1 我們愛(ài)整潔 說(shuō)課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

1我們愛(ài)整潔說(shuō)課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)《我們愛(ài)整潔》說(shuō)課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立整潔意識(shí)，能夠主動(dòng)維護(hù)個(gè)人和環(huán)境的整潔。

2.提高自主管理能力，學(xué)會(huì)自己整理物品、打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)獨(dú)立生活的基本技能。

3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)在集體中共同維護(hù)衛(wèi)生，培養(yǎng)合作精神和責(zé)任感。

4.理解整潔的重要性，提升對(duì)生活品質(zhì)的追求，培養(yǎng)良好的審美觀和自我修養(yǎng)能力。三、學(xué)情分析一年級(jí)1班的學(xué)生在日常生活中大部分已經(jīng)具備了基本的生活自理能力，例如整理書(shū)包、打掃教室等。他們對(duì)整潔有一定的認(rèn)識(shí)，但缺乏系統(tǒng)化和深入的理解。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，能夠積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。

然而，部分學(xué)生在自我管理方面還存在一定的困難，如拖延整理物品、不愿意打掃衛(wèi)生等。這些行為習(xí)慣會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。此外，學(xué)生們對(duì)整潔的重要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，有待進(jìn)一步提高。

針對(duì)這些學(xué)情特點(diǎn)，本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)有趣的故事和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立整潔意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，注重團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)協(xié)作和承擔(dān)責(zé)任，提高自主管理能力和審美觀。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-互動(dòng)討論法：通過(guò)小組討論、分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和表達(dá)能力。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗(yàn)和理解整潔的重要性，提高他們的實(shí)踐能力。

-游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)相關(guān)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示整潔的重要性和實(shí)踐方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

-實(shí)物道具：使用實(shí)物道具如玩具、圖片等，幫助學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)整潔的概念。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件或在線平臺(tái)，開(kāi)展游戲、練習(xí)等活動(dòng)，增加學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“我們愛(ài)整潔”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解整潔的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解“我們愛(ài)整潔”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“我們愛(ài)整潔”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解整潔的重要性和實(shí)踐方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握整潔技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)整潔的實(shí)際應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解整潔的重要性和實(shí)踐方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握整潔技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解整潔的重要性和實(shí)踐方法，掌握整潔技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“我們愛(ài)整潔”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“我們愛(ài)整潔”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的整潔的重要性和實(shí)踐方法。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課《我們愛(ài)整潔》旨在幫助學(xué)生樹(shù)立整潔意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己整理物品、打掃衛(wèi)生，并在集體中共同維護(hù)衛(wèi)生。以下是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)：

1.整潔的定義與重要性

-整潔是指保持個(gè)人和環(huán)境干凈、整潔的狀態(tài)。

-整潔對(duì)于個(gè)人形象、生活質(zhì)量以及集體環(huán)境的維護(hù)具有重要意義。

2.個(gè)人整潔技能

-學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包、打掃房間、疊被子等。

-掌握整理物品的方法和技巧，如分類(lèi)、排序、收納等。

3.集體整潔意識(shí)

-在學(xué)校、家庭等集體環(huán)境中，共同維護(hù)衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

-參與集體打掃衛(wèi)生，如教室、宿舍、公共場(chǎng)所等。

4.整潔與自我管理

-整潔是自我管理的一部分，能夠培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。

-養(yǎng)成良好的整潔習(xí)慣，有助于提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

5.整潔與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-在集體中共同維護(hù)衛(wèi)生，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。

-通過(guò)整潔活動(dòng)，學(xué)會(huì)協(xié)作、溝通和承擔(dān)責(zé)任。

6.整潔的實(shí)踐方法與技巧

-制定整潔計(jì)劃，合理安排時(shí)間進(jìn)行打掃和整理。

-掌握清潔工具的使用方法，如掃把、拖把、清潔劑等。

7.整潔與環(huán)保意識(shí)

-整潔與環(huán)保息息相關(guān)，通過(guò)保持環(huán)境整潔，減少資源浪費(fèi)。

-學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾，進(jìn)行資源回收利用，保護(hù)環(huán)境。

8.整潔在日常生活中的應(yīng)用

-家居整潔：學(xué)會(huì)整理客廳、臥室、廚房等家庭空間。

-公共場(chǎng)所整潔：在公園、商場(chǎng)、公共交通工具等場(chǎng)所，保持環(huán)境整潔。

9.整潔與健康生活

-整潔的環(huán)境有助于保持身心健康，減少疾病傳播。

-通過(guò)整潔活動(dòng)，鍛煉身體，提高生活活力。

10.整潔與審美觀

-整潔是一種審美追求，能夠提升個(gè)人和環(huán)境的品質(zhì)。

-通過(guò)整潔活動(dòng)，培養(yǎng)良好的審美觀和自我修養(yǎng)能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.整潔的定義與重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：整潔的定義、整潔的重要性

-關(guān)鍵詞：干凈、整潔、個(gè)人形象、生活質(zhì)量、集體環(huán)境

-重點(diǎn)句子：整潔是指保持個(gè)人和環(huán)境干凈、整潔的狀態(tài)。整潔對(duì)于個(gè)人形象、生活質(zhì)量以及集體環(huán)境的維護(hù)具有重要意義。

2.個(gè)人整潔技能

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：個(gè)人整潔技能的掌握

-關(guān)鍵詞：整理、打掃、分類(lèi)、排序、收納

-重點(diǎn)句子：學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包、打掃房間、疊被子等。掌握整理物品的方法和技巧，如分類(lèi)、排序、收納等。

3.集體整潔意識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：集體整潔意識(shí)的培養(yǎng)

-關(guān)鍵詞：集體環(huán)境、衛(wèi)生、垃圾處理、團(tuán)隊(duì)合作

-重點(diǎn)句子：在學(xué)校、家庭等集體環(huán)境中，共同維護(hù)衛(wèi)生，不亂扔垃圾。參與集體打掃衛(wèi)生，如教室、宿舍、公共場(chǎng)所等。

4.整潔與自我管理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：整潔與自我管理的關(guān)系

-關(guān)鍵詞：自我管理、獨(dú)立生活、整潔習(xí)慣

-重點(diǎn)句子：整潔是自我管理的一部分，能夠培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。養(yǎng)成良好的整潔習(xí)慣，有助于提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

5.整潔與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：整潔與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)系

-關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任感、協(xié)作溝通

-重點(diǎn)句子：在集體中共同維護(hù)衛(wèi)生，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。通過(guò)整潔活動(dòng)，學(xué)會(huì)協(xié)作、溝通和承擔(dān)責(zé)任。

6.整潔的實(shí)踐方法與技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：整潔的實(shí)踐方法與技巧

-關(guān)鍵詞：實(shí)踐方法、技巧、計(jì)劃、清潔工具

-重點(diǎn)句子：制定整潔計(jì)劃，合理安排時(shí)間進(jìn)行打掃和整理。掌握清潔工具的使用方法，如掃把、拖把、清潔劑等。

7.整潔與環(huán)保意識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：整潔與環(huán)保意識(shí)的關(guān)系

-關(guān)鍵詞：環(huán)保、垃圾分類(lèi)、資源回收

-重點(diǎn)句子：整潔與環(huán)保息息相關(guān)，通過(guò)保持環(huán)境整潔，減少資源浪費(fèi)。學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾，進(jìn)行資源回收利用，保護(hù)環(huán)境。

8.整潔在日常生活中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：整潔在日常生活中的應(yīng)用

-關(guān)鍵詞：家居整潔、公共場(chǎng)所整潔、環(huán)保意識(shí)

-重點(diǎn)句子：家居整潔：學(xué)會(huì)整理客廳、臥室、廚房等家庭空間。公共場(chǎng)所整潔：在公園、商場(chǎng)、公共交通工具等場(chǎng)所，保持環(huán)境整潔。

9.整潔與健康生活

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：整潔與健康生活的關(guān)系

-關(guān)鍵詞：健康、疾病傳播、鍛煉身體

-重點(diǎn)句子：整潔的環(huán)境有助于保持身心健康，減少疾病傳播。通過(guò)整潔活動(dòng)，鍛煉身體，提高生活活力。

10.整潔與審美觀

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：整潔與審美觀的關(guān)系

-關(guān)鍵詞：審美觀、品質(zhì)、自我修養(yǎng)

-重點(diǎn)句子：整潔是一種審美追求，能夠提升個(gè)人和環(huán)境的品質(zhì)。通過(guò)整潔活動(dòng)，培養(yǎng)良好的審美觀和自我修養(yǎng)能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.整潔的定義與重要性

整潔：保持個(gè)人和環(huán)境干凈、整潔的狀態(tài)

重要性：個(gè)人形象、生活質(zhì)量、集體環(huán)境

2.個(gè)人整潔技能

整理：書(shū)包、房間、被子

打掃：方法、技巧、分類(lèi)、排序、收納

3.集體整潔意識(shí)

集體環(huán)境：教室、宿舍、公共場(chǎng)所

衛(wèi)生：不亂扔垃圾、共同維護(hù)

團(tuán)隊(duì)合作：打掃衛(wèi)生、協(xié)作、溝通、承擔(dān)責(zé)任

4.整潔與自我管理

整潔：自我管理的一部分、獨(dú)立生活

習(xí)慣：養(yǎng)成良好的整潔習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)效率、生活質(zhì)量

5.整潔與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

整潔：團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)責(zé)任感

活動(dòng)：協(xié)作溝通、承擔(dān)責(zé)任

6.整潔的實(shí)踐方法與技巧

實(shí)踐方法：制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間

技巧：掌握清潔工具、分類(lèi)、排序、收納

7.整潔與環(huán)保意識(shí)

環(huán)保：保持環(huán)境整潔、減少資源浪費(fèi)

垃圾分類(lèi)：分類(lèi)垃圾、資源回收、保護(hù)環(huán)境

8.整潔在日常生活中的應(yīng)用

家居整潔：客廳、臥室、廚房

公共場(chǎng)所整潔：公園、商場(chǎng)、公共交通工具

環(huán)保意識(shí)：保持環(huán)境整潔、環(huán)保行為

9.整潔與健康生活

健康：保持身心健康、減少疾病傳播

鍛煉身體：整潔活動(dòng)、提高生活活力

10.整潔與審美觀

審美觀：提升個(gè)人和環(huán)境品質(zhì)

自我修養(yǎng)：培養(yǎng)良好的審美觀和自我修養(yǎng)能力八、課后作業(yè)1.請(qǐng)列舉五種個(gè)人整潔技能，并說(shuō)明如何運(yùn)用這些技能保持個(gè)人環(huán)境的整潔。

答案：

-整理物品：將物品分類(lèi)、排序、收納，使空間有序。

-打掃衛(wèi)生：定期掃地、拖地、擦窗戶，保持環(huán)境干凈。

-疊被子：將被子折疊整齊，保持床鋪整潔。

-整理書(shū)桌：將書(shū)本、文具等擺放整齊，保持桌面整潔。

-整理衣物：將衣物分類(lèi)存放，保持衣柜整潔。

2.請(qǐng)談?wù)勀阍诩w中如何維護(hù)衛(wèi)生，以及如何與同伴合作保持環(huán)境整潔。

答案：

-在集體中，我會(huì)在使用公共設(shè)施后及時(shí)清潔，如洗手間、飲水機(jī)等。

-我會(huì)自覺(jué)分類(lèi)垃圾，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。

-我會(huì)與同伴合作，輪流打掃衛(wèi)生，如掃地、拖地、擦窗戶等。

-在集體活動(dòng)中，我會(huì)積極參與，與同伴共同維護(hù)環(huán)境整潔。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)家庭整潔計(jì)劃，包括每天、每周和每月的清潔任務(wù)，并說(shuō)明如何實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。

答案：

-每天：整理床鋪、疊被子、掃地、拖地、清理桌面。

-每周：擦拭家具、擦窗戶、整理書(shū)桌、打掃衛(wèi)生間。

-每月：大掃除、清洗窗簾、清洗床上用品、整理衣柜。

-實(shí)施計(jì)劃：每天按照計(jì)劃完成清潔任務(wù)，每周檢查一次，每月進(jìn)行大掃除。

4.請(qǐng)列舉三種環(huán)保行為，并說(shuō)明如何在日常生活中踐行這些行為。

答案：

-垃圾分類(lèi)：將垃圾分類(lèi)存放，分別投放到相應(yīng)的垃圾桶中。

-節(jié)約用水：關(guān)緊水龍頭，減少用水量，節(jié)約水資源。

-節(jié)約用電：合理使用電器，關(guān)掉不必要的電源，節(jié)約用電。

-踐行環(huán)保行為：在日常生活中，主動(dòng)踐行環(huán)保行為，如使用環(huán)保袋、減少一次性用品使用等。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)整潔與健康生活的認(rèn)識(shí)，以及如何在日常生活中保持整潔，促進(jìn)健康生活。

答案：

-整潔與健康生活：整潔的環(huán)境有助于保持身心健康，減少疾病傳播。

-保持整潔：每天進(jìn)行清潔工作，如整理床鋪、打掃衛(wèi)生、清洗衣物等。

-促進(jìn)健康生活：保持整潔的同時(shí)，注意飲食健康、適量運(yùn)動(dòng)、保持良好的作息習(xí)慣。教學(xué)反思與改進(jìn)-本次課程重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的整潔意識(shí)和生活習(xí)慣。通過(guò)講解、討論和實(shí)踐，讓學(xué)生了解整潔的重要性，并掌握一些實(shí)際的整理和清潔技能。

-教學(xué)方法包括講授法、互動(dòng)討論法和實(shí)踐活動(dòng)法。通過(guò)這些方法，學(xué)生能夠更好地理解和