體育老師實習總結范文

體育老師實習總結范文

我經歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，

第一次在這么多學生面前

講授知識，第一次體會到為人師表的滋味??那么多的

第一次讓我也學會很多東

西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我

人生中一次刻苦銘心的經歷，

也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。緊張、

美好的實習生活就要結束

了，在這短短的兩個月里，我和同學們以及帶課老師

建立了深厚的感情。臨走之

際，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的

分離還會有很多次。以下僅

對我實習期間做個簡單的實習總結。

我們來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一

次實習，必定這是我們

第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么

實質性的工作，只是分別聽

了一下教學主任和政教主任的講話，并看了看學校的

環(huán)境，算是對學校的初步了

解吧。

一年級至六年級的教學工作。作為實習老

師，都會有一個該校的正式老師帶

我們。教我們如何上好課，說白了就是如何組織教學,

作為體育實習老師，我們

的指導老師就是體育老師，因為性格豪爽，所以才開

始我們就處得很好，教了我

們很多東西，這讓我們放下了原來的不安和緊張。

在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛

苦，更感覺到作為一名老

師的能力我還差很多。經過我的充足準備與不斷改進,

以及指導老師的悉心指導，

我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心

應手了。在實習的中后期，

公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是

比較害怕上公開課的，但公

開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好

公開課，每天都會忙個不停，

還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上

好一個好的體育課要做的準

備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體

育老師都過來聽課，而我也

好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評

價。雖然現(xiàn)在的我與指導老

師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多

的教學經驗，我真的很感謝

我的指導老師。

第二天下午老師就讓我試著上課，看過體育委員整隊

集合，對于初出茅廬的

我來說，一個體育委員上的就要比我好，心里這樣暗

想著，集合完畢，體育委員

給我匯報了班級情況；開始上課，第一次都很好奇，

也很新鮮，雖說我不是很緊

張，但是站在隊前那一刻，腦子一片空白，什么都沒

有了。聽到學生們說“老師

你好”的時候，那聲音震耳欲聾，感覺整個操場上的

人都能聽到，心里萬分激動，

那滋味真是一個美?。‘斃蠋熣婧?！可

是...........課堂上的表現(xiàn)讓我很失望，

那些學生真不是想象的那樣簡單，也沒有想象的要乖,

他們是聰明，聰明勁都用

在老師這里了，真是可惜！班里紀律很差，聲音很大,

大的一個人的聲音都要比

老師的要大，更何況四十多人，我刻意大聲示意不要

說話，可有幾個聽話的啊,

無奈!

我先做了自我介紹，做了課堂常規(guī)，只能硬著頭皮

講了上課內容，我開始模

仿著老師的上課方式，展開了這一節(jié)課的教學，在課

堂上試著怎樣引導學生學習，

怎樣把握上課節(jié)奏，上著感覺有點吃力了，看了一下

時間，快下課了，自己的任

務量才上了一半，感覺這節(jié)課是很失敗的。課后，同

學們都說頭痛，我知道，這

完全出乎我們的預料，上好一堂課，真是一件頭痛的

事！下課后感覺自己的嗓子

有點啞，我對老師說上課太難了，老師對我笑了笑，

說一點一點的來。下午又聽

了一節(jié)課，開始學習老師上課時的語言引導，教學技

巧。下課后老師給我談了上

課應該注意的問題，還說上課最重要的是讓學生通過

體育課得到身體素質的鍛

煉，還有技術的學習。

前兩節(jié)課時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師

是怎樣講課的。這種聽

課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重

點是觀察老師怎樣講課，學

習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間,

而并不是學習老師所講的

知識。

我第一次站在學生面前時，自我感覺并不緊張，只是

講課語速有點快，總體

感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，

同學們對我講授的知識都能

吸收。對于教學工作，最后要請指導老師聽一節(jié)自己

的公開課。我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求,

而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。有

了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有

了很大提高，不但可以良好

地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性,

使課堂氣氛活躍起來。這

一階段的課程結束以后，和同學建立了良好的關系，

同學么也越來越喜歡我，這

讓我感到很高興。在這次教育實習中，我們這些實

習老師都非常幸運地趕上了兩個大型的活

動。一個是林村小學的學校運動會，另一個是塘廈鎮(zhèn)

的中小學籃球比賽。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又艱辛的實習

工作已到了尾聲，在這

四個月里我們經歷了從學生到教師的角色轉換，在這

四個月的時間里，在教案的

準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，

都有了很大的提高，不僅自

己參與了上課，而且觀看到了許許多多其他老師的上

的研究課，我們在其中討論

著、鑒別著、取舍著、吸收著，這是我們以前所沒有

辦法靜心下來好好觀察自己

和別人的課堂，平心靜氣的反思和頓悟，找出不足之

處，為學生帶來更好的課堂

教學而不惜廢寢忘食。

我們得到的：上課前的準備，上課的過程，課后的反

思討論這三個過程對老

師本人來說就是一個得到和收獲的過程。每節(jié)課的準

備都是經過一個短暫而又痛

苦的抉擇過程，環(huán)節(jié)的設置、問題的取舍、結構的安

排這一切都是在緊張和焦灼

中進行的；上課的時候更是對一個老師的考驗，之前

的準備在這一個短短40分

鐘得到了體現(xiàn)，這也老師對教學時間的安排和課堂的

駕馭能力的一種考驗；課后

大家坐在一起盡情暢所欲言，為了更好地改進課堂教

學而發(fā)表自己的看法，無關

面子，只為教學，這對我們來說是一個成長和提高的

良機。我們在三個環(huán)節(jié)的運

作下感覺到了個人的成長，也感受到了團隊的合作。

在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些

東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但如果你能

夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，

就會有意想不到的收獲?；仡欉@四個月的時間，我是用心的,

但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學

經驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了，學

生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也

有過。

在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣

千變萬化。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的

還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時

候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應該對自己有信心，

應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長,

如果連鍛煉的機會都沒有的話，哪何來積累經驗和成長呢?

這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價值的。這一切，只能

靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機會，

那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。

實習，讓我經受了挫折，也讓我享受了快樂！

回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯,

而現(xiàn)在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。

兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當教師這一

光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是

我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。

個人實習總結

體育學院

社會體育專業(yè)

20111521班

姓名：魯鑫

電話/p>

實習學校：曲靖市經濟開發(fā)區(qū)第二中學

實習對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必

修課，也是我們將來

踏上社會的一個轉折點，是必須要經歷的。在這段實

習期間，我經歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講

臺，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人

師表的滋味??那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充

滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘

心的經歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。

緊張、美好的實習生活就要結束了，在這短短的兩個月里，

我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之際，確

實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很

多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。

第一天去實習學校的時候，我們幾個同學去得非常早,

因為那時還不知道學校的具體位置，所以留出了很多現(xiàn)找學

校的時間。果然不出所料，我們在學校周圍繞了一大圈之后

才找到學校，但卻并沒有遲到。來學校的第一天確實很興奮,

必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身

份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作，只是分別

聽了一下教學主任和政教主任的講話，并看了看學校的環(huán)

境，算是對學校的初步了解吧。

我們的教育實習主要分為兩部分，一部分是初一廣播

體操教學，另一部分是初二和初三教學工作。作為實習老師,

都會有一個該校的正式老師帶我們。教我們如何上好課，說

白了就是如何組織教學，作為體育實習老師，我們的指導老

師就是體育老師，因為性格豪爽，所以才開始我們就處得很

好，教了我們很多東西，這讓我們放下了原來的不安和緊張。

在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛

苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經過我的充

足準備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導，

我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得

心應手了。在實習的中后期，

公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是

比較害怕上公開課的，但公

開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好

公開課，每天都會忙個不停，

還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上

好一個好的體育課要做的準

備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體

育老師都過來聽課，而我也

好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評

價。雖然現(xiàn)在的我與指導老

師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多

的教學經驗，我真的很感謝

我的指導老師。

第二天下午老師就讓我試著上課，看過體育委員整隊

集合，對于初出茅廬的

我來說，一個體育委員上的就要比我好，心里這樣暗

想著，集合完畢，體育委員

給我匯報了班級情況；開始上課，第一次都很好奇，

也很新鮮，雖說我不是很緊

張，但是站在隊前那一刻，腦子一片空白，什么都沒

有了。聽到學生們說“老師

你好”的時候，那聲音震耳欲聾，感覺整個操場上的

人都能聽到，心里萬分激動,

那滋味真是一個美??！當老師真好！可

是..........課堂上的表現(xiàn)讓我很失望，

那些學生真不是想象的那樣簡單，也沒有想象的要乖,

他們是聰明，聰明勁都用

在老師這里了，真是可惜！班里紀律很差，聲音很大,

大的一個人的聲音都要比

老師的要大，更何況六十多人，我刻意大聲示意不要

說話，可有幾個聽話的啊，

無奈！

我先做了自我介紹，做了課堂常規(guī)，只能硬著頭皮講

了上課內容，我開始模

仿著陳老師的上課方式，展開了這一節(jié)課的教學，在

課堂上試著怎樣引導學生學

習，怎樣把握上課節(jié)奏，上著感覺有點吃力了，看了

一下時間，快下課了，自己

的任務量才上了一半，感覺這節(jié)課是很失敗的。課后,

同學們都說頭痛，我知道，

這完全出乎我們的預料，上好一堂課，真是一件頭痛

的事！下課后感覺自己的嗓

子有點啞，我對陳老師說上課太難了，老師對我笑了

笑，說一點一點的來。下午

又聽了一節(jié)課，開始學習老師上課時的語言引導，教

學技巧。下課后徐老師給我

談了上課應該注意的問題，還說上課最重要的是讓學

生通過體育課得到身體素質

的鍛煉，還有技術的學習。

前兩節(jié)課時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師

是怎樣講課的。這種聽

課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重

點是觀察老師怎樣講課，學

習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間,

而并不是學習老師所講的

知識。

我第一次站在學生面前時，自我感覺并不緊張，只是

講課語速有點快，總體

感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，

同學們對我講授的知識都能

吸收。對于教學工作，最后要請指導老師聽一節(jié)自己

的公開課。我的公開課，不

僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非

常好，同學們也非常配合。有

了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有

了很大提高，不但可以良好

地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性,

使課堂氣氛活躍起來。這

一階段的課程結束以后，和同學建立了良好的關系，

同學么也越來越喜歡我，這

讓我感到很高興。在這次教育實習中，我們這些實

習老師都非常幸運地趕上了兩個大型的活

動。一個是初一年級的課間操比賽，我?guī)е膫€班的

初一，每個班的沒個動作都

是我一個動作一個動作教的，感覺這次實習最累的就

是教廣播體操，我經常帶領

自己的班級利用中午休息時間和晚上放學時間練操，

同學們都做出了很大的努

力，最后在比賽中獲得了第三、四、六、八名，并且

還獲得了全校的精神文明獎。

在這次實習中，最鍛煉我的就是教廣播體操，不停歇

的教啊教，一遍一遍的復習，

還有就是講解動作時候，鍛煉了我的語言組織能力。

讓我學會了很多，積累了很

實用的教學經驗。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又艱辛的實習

工作已到了尾聲，在這

兩個月里我們經歷了從學生到教師的角色轉換，在這

一個月的時間里，在教案的

準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，

都有了很大的提高，不僅自

己參與了上課，而且觀看到了許許多多其他老師的上

的研究課，我們在其中討論

著、鑒別著、取舍著、吸收著，這是我們以前所沒有

辦法靜心下來好好觀察自己

和別人的課堂，平心靜氣的反思和頓悟，找出不足之

處，為學生帶來更好的課堂

教學而不惜廢寢忘食。

我們得到的：上課前的準備，上課的過程，課后的反

思討論這三個過程對老

師本人來說就是一個得到和收獲的過程。每節(jié)課的準

備都是經過一個短暫而又痛

苦的抉擇過程，環(huán)節(jié)的設置、問題的取舍、結構的安

排這一切都是在緊張和焦灼

中進行的；上課的時候更是對一個老師的考驗，之前

的準備在這一個短短40分

鐘得到了體現(xiàn)，這也老師對教學時間的安排和課堂的

駕馭能力的一種考驗；課后

大家坐在一起盡情暢所欲言，為了更好地改進課堂教

學而發(fā)表自己的看法，無關

面子，只為教學，這對我們來說是一個成長和提高的

良機。我們在三個環(huán)節(jié)的運

作下感覺到了個人的成長，也感受到了團隊的合作。

在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東

西卻可以選擇。份內的工

作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得

更多的機會。只要勤問、勤

學、勤做，就會有意想不到的收獲?；仡欉@一個多月

的時間，我是用心的，但用

心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，還缺乏教

學經驗，甚至因為說話的時

候普通話說得不好或者說錯了，學生把我的錯誤指出

來而覺得無地自容、羞愧一

兩天的事情也有過。

在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣

千變萬化。當遇到了自

己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的,

我們都要勇敢的面對。雖

然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我,

應該對自己有信心，應有

勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成

長，如果連鍛煉的機會都沒

有的話，哪何來積累經驗和成長呢?這么一想我上

的那么多節(jié)課也是很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。

如果我們只是在那里等待別人給你的機會，那我們只會在沉

默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，讓我經

受了挫折，也讓我享受了快樂！

回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯,

而現(xiàn)在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。

兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當教師這一

光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是

我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。

實習總結

姓名：寒江雪班級：10級17班學號：201001631728

教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩

子就會積極配合。這種過程是很開心的！這次實習令我感受

頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝

夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。

比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我

就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任

口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們

聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。

學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興

趣。

人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的

我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。我們懷著興奮的

心情和隊友來到東莞電子科技學校，開始了為期近四個月的

教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我們體驗到

太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習學校有關領導

和指導老師的悉心指導下，我們時刻牢記“為人師表，嚴謹

治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學

的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，

認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、

勤勤懇懇、任勞任怨，我們付出了很多，但也收獲了很多。

在整個實習階段，我們從一個只會“紙上談教”的大學生到

一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有經驗的

大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無

不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾

個方面對我們的實習進行總結。

一、互相關心，相互學習，團結協(xié)作，做好實習對的

工作

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我們在實

習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務；與

隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的

意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給

我們的實習工作起了很大的幫助，大家從不同的隊友身上學

到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。

二、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于9月7日下午到達實習學校和平街一中，負責

實習事宜的張校長給我們開了實習會，在會上張校長對我們

的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情況，還向我們

提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利

完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自己,

為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有

條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單

的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間

該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行

的這么順利。

三、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平

實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我們

全面熟悉教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄,

課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過

程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論

與落實考綱考點的要求相結合。

第二階段是上課，我們細心琢磨教材、詳細寫教案、

做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合

班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批

改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我們的每一

節(jié)課指導老師和另外的實習老師都會來聽課，在課后細心幫

助評課，針對課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了

我們的一些可取之

處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水

平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的

努力下，我們在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動

各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學生成績的提高是

對我們的教學水平充分的肯定。

四、認真負責，勤懇他是，為人師表，積極開展班主

任工作

做班主任是辛苦的。每天有三個主要任務：一是看早

讀，每天早上7：20到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀

表，校牌佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡

堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課。及時找

他談話，提出警告。三是午自習看他們吃飯、做值日。在這

過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責

的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。

體育教師實習報告范文

一、前言

2014年9月1日我按照學校的實習要求來到鳳慶縣詩

禮鄉(xiāng)詩禮中學，開始了為期一個半月的教育實習，它使我的

教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ?/p>

的教學。經歷了一個半月的實習生活，讓我初嘗了身為一名

教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責

任。我在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老

師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，

更重要的是，這段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到實

習老師的華麗轉變，提升了個人素養(yǎng)。

二、實習情況

我在聽了指導老師的體育課后，開始獨自授課，雖然

剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂

出現(xiàn)了教學技能運用不嫻熟。為了彌補自己的不足，我嚴格

按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好每一

節(jié)課的教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，

把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

首先，我實習的是九年級，教學內容主要是中考體育

內容的學習，面對中學生就自身而言，就需要對他們有一點

點的耐心、同時也需要決心。他們不能夠像高中生一樣去自

我學習，自我管理。他們都有了自己的思想和主見不相干不

想學的東西就不好好學，可是現(xiàn)在通過我的努力他們和以前

完全不一樣了，都很配合我的教學。我結合自己所學的知識

和中學生自身的特點，認真仔細地備好課，寫好每一節(jié)課的

教案，并向指導老師真求意見和建議，最后經過老師簽字后

才進行授課。上課期間我發(fā)現(xiàn)哨子的作用不可小視，當學生

們不聽話時只要鳴哨他們就立即安靜了，這為我上課起到了

重要作用。經過一個多月的教學，學生們組織紀律性得到明

顯提高，自身素質也得到一定提高。

其次，在體育游戲活動時，要善于使用小組活動的方

式。通過小組競賽、小組分工、各人負責等的形式，可以提

高學生參與程度，避免有些學生偷懶的情緒，同時激發(fā)學生

學習的熱情。在游戲中，把教師的教學要求轉化為學生自己

的愿望，給學生提供更多實踐的機會，課堂上氣氛變得活躍。

體育游戲在課上能夠營造輕松愉快、活潑的活動氛圍，有組

織、有紀律的開展游戲，不失為一種較好的、簡便易行的教

學形式。

再次，在實習期間上完正常課后我還幫助指導教師訓

練運動員，輔助學生做各種訓練活動，細心指導，避免出現(xiàn)

傷病情況。我還積極利用自己所學知識結合小學生運動員的

自身特點做專門性練習，為提高運動員競技能力打好基礎。

最后帶領運動員做

身體放松活動保證每天的運動量和運動強度。功夫

不負有心人我?guī)ьI的運動員在運動會中取得了驕人成績。

最后，教師在體育課的運用誘思教育，教師任務不是

減少了，輕松了，反而更加重。因為體育課不只是傳授性的

還有引導學生正確的方向，學生的回答也不能是漫無邊際的

雜談，而是要圍繞著本節(jié)課的重點來講，這對教師的要求就

更高了。它要求教師擁有從容駕馭課堂的能力：會提問、善

啟發(fā)、懂歸納，甚至對學生一些比較特殊的答案能隨機應變

予以處理。同時，要善于觀察學生的反應，攫取學生感興趣

的部分，可以適當講深講透，而對于學生不太感興趣而又不

是很重要的部分可以一筆帶過。也就是要根據(jù)學生的反應來

調節(jié)講課的深度和廣度。

三、總結

實習任務圓滿的結束了，自我感覺是上課的應變能力

和語言能力有很大進步，理論與實踐能夠完美的結合。體育

教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以

認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高

自身素質和能力水平?？傊?，實習給我的大學生涯留下了難

忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味,

催我們成熟。在這短短教育、教學實踐中，我深切地認識到

人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不

易。我一定好好把握，不斷地學習，不斷完善自身，為以后

從事教師行業(yè)打下堅實的基礎。

在此我由衷的感謝詩禮中學領導和指導老師對我的指

導和幫助，使我順利圓滿完成實習工作。同時感謝詩禮中學

體育組的各位老師為我提供的實習機會和對我的指導。

體育教師實習報告范文

兩個多月的實習生活即將結束，在學校領導和各位體

育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉

身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既

是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作

為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更

多。通過實習，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識，

提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向實

習學校展示了我院體育系學子良好的精神風貌，受到了實習

學校領導、老師的一致肯定。下面我將這兩個多月的實習做

簡要的匯報總結。

一、加強學習，忠誠黨的教育事業(yè)

作為一名即將走出校園參加工作的師范生，我自覺加

強政治學習，提高政治思想覺悟。我認真學習了十八大精神,

仔細體會“三個代表”滲透在教育領域的意義，并

系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我

閱讀教育書籍不斷的充實和豐富自己，學習教育戰(zhàn)線中先進

人物的事跡，學習他們的精神，時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在實習工作中能夠

求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一

堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠以師

德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡

是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，在實習工作中

我能夠尊敬領導和在校老師，虛心學習認真工作，積極參加

學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

、深鉆教材，認真教學體育課教、學、練三者之間

的統(tǒng)一。

俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很

大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引

導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情

感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。

傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組

織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形

式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的

手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較

坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到

操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮

著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場

就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜

歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程

標準》的內容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對

性的教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，

培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質。

三、我的思索

在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一

定的思索：

1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。

教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要

求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我

在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗

到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要

求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予

鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,

頑強拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛

煉，發(fā)展學生各方面的素質。講解動作要領和保護方法，突

出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序,

又有隊形。

3、上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重

過程性評價，告訴學生期末體育成績:運動參與+運動技能+

上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地

位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康，娛

樂身心，調節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自

己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進

一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。

4、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論

和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導

差生，提高學生整體素質。

四、我的不足。

在實習中我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足之處：

1、對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的

教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由

簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好,

備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生

的身體得到較全面的鍛煉。

2、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的

能力和興趣。可能的話，進行教育調查，有利于自己的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點,

布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上

課時學生的安全；同時，要提前做好自身的準備工作。

4、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取實習指導

教師的意見，及時在教案中寫好課后小結。

總之，在這次的體育教學實習中，我收獲了很多，成

長了豐富了。我深深體會到，要當一名優(yōu)秀的體育教師并容

易，要出色認真的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培

養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就更艱難了?？偠灾@次的教育實習讓

我更加堅定了要獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高

度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質

和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

體育教師實習報告范文

、實習結果

通過近一個月的教學實習，所教學的班級學生基本理

解和掌握了跨越式跳高。愛思范文18在教育教學中，運用

先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作和

競爭意識，選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習興趣和促進學

生的思.cn維活動，能注意因材施教、因

人施教，有效的調動了學生學習的主動性，使學生

在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學習的良好習慣，讓每一位學生都

能夠在“樂”中練，在練習“樂”，課堂氣氛充滿活力，有

效地提高了課堂教學質量。我在五年級學生調查中，幾乎人

人都能做到從情感上、行動上主動參與教學活動，做到人人

參與活動，人人健康發(fā)展。

二、實習體會

在體育教學中，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉

學生的意志，更重要的是培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精

神，培養(yǎng)學生服從組織遵守紀律，誠實、機智、積極進去的

心理品德。通過教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”

主要從以下幾個方面進行探索的，并受到了良好的效果下面

就圍繞這個問題談談我自己的一些淺薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造學生

教師的言行直接影響和感染著學生。作為教師必須加

強自身修養(yǎng)，提高自身素質具備一種奮發(fā)向上，積極進取的

敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形

象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐

富內涵，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，

從而得到全面教育。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效

果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜歡

比賽，我借此給學生門提了個問題：“同學們，你們喜歡我

們的省會嗎？你們喜歡比賽嗎？好那我今天就帶你們去參加

比賽吧，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我

們大家就要認真學習技術動作，把握好機會，勝利是屬于你

們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對?這時我

出示了今天這一節(jié)課的教學內容，我按照設計好的教學方

法，逐步引導，讓學生在“樂”中練，在練習“樂”，課堂

氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質量。順利完成教學

任務，效果很好。鼓勵學生，使體育教學生動有趣。一位學

生說：“老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。

2、用正確的方法去引導學生

體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解,

正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內容產生濃

厚的興趣。在練習中學生，學生不敢做的動作，由教師示范,

學生不會做的動作，教師應手把手教。教師要用自己健康的

體魄，良好的專業(yè)素質去影響引導學生熱愛體育運動。

例如我在跨越式跳高教學時這樣安排的，第一個練習，

用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練

習前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學生，我自信，我成功、

我參與、我自豪、我勇敢，練習跨越式跳高我能行!然后要

求學生自主練

體育老師實習報告精選范文

以下是一篇體育老師實習報告精選范文，文章向大家

展示了體育實習老師的工作經歷，展現(xiàn)了實習老師對教學工

作的認真負責。下面讓我們一起來看看吧！

來到寧夏已經一個多月了，在五十四中的實習時間也

已過半，這一個多月中，我經歷了很多人生中的第一次：第

一次真正站在這么多學生面前上課，第一次給他們傳授自己

的知識，第一次體會作為班主任的任務的繁重.....那么多

的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的

實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經歷，也將成為

我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節(jié)課到

現(xiàn)在