小班端午節(jié)賽龍舟活動方案（6篇）

小班端午節(jié)賽龍舟活動方案（精選6篇）為了確?；顒佑行ч_展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等?；顒臃桨笐撛趺粗贫兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼男“喽宋绻?jié)賽龍舟活動方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。小班端午節(jié)賽龍舟活動方案1一、活動目標1、讓幼兒了解端午節(jié)的文化。2、通過活動讓幼兒了解中國傳統(tǒng)習俗，以及在端午節(jié)時的活動。3、在活動中讓幼兒充分體驗端午節(jié)的習俗，并且對中華傳統(tǒng)文化進行宣傳。4、通過活動讓全園的老師以及幼兒重視中國傳統(tǒng)節(jié)日以及文化。二、活動準備1、環(huán)境準備與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應，可以準備一些有關端午節(jié)的詩歌、圖片、故事以及傳說等。2、材料準備彩紙、彩筆、膠水、剪刀、絲帶、橡皮泥等。3、音樂準備憶端午兒童歌曲——端午節(jié)三、活動形式由全園老師、幼兒共同參加，家長配合四、活動過程1、x月x日、x日全園老師搜集端午節(jié)活動資料（部分資料見附件），做端午節(jié)的相關環(huán)境創(chuàng)設。2、x月x日老師給幼兒講關于端午節(jié)的故事、傳說等，讓幼兒了解端午節(jié)以及端午的文化。布置周末的家庭小任務：1）、讓孩子了解屈原2）、讓家長配合，給小朋友們帶五彩線，以及準備荷包3、x月x日老師給幼兒講關于端午節(jié)的習俗——賽龍舟（見附件），讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰，老師向幼兒介紹龍的組成，以及富有的意義。組織小朋友們畫龍：（1）小班——給龍涂上自己喜歡的顏色老師事先準備好畫好龍框架的圖畫，不帶有顏色，發(fā)給小朋友，讓小朋友根據自己的想法涂上顏色（2）中班——畫出自己想象的龍（一定要讓小朋友先畫在講解，讓小朋友充分想象）在老師講解之后讓小朋友在圖畫紙上畫出自己想象中龍的造型。（3）大班——制作龍的環(huán)創(chuàng)老師帶領孩子利用準備好的材料（例如：生日蛋糕盤、紙殼等）制作一條龍的環(huán)創(chuàng)（見參考圖片）。4、x月x日老師給幼兒講關于端午節(jié)的習俗——吃粽子（見附件），讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成。組織小朋友自己做粽子（見視頻）：1）、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子2）、中班——用彩紙疊種子，并做以裝飾3）、大班——用彩紙疊粽子，并在老師的幫助下，把做好的粽子做成風鈴，懸掛在班級五、活動延伸1、讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng)，以及習俗，將在幼兒園學習到的關于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽。2、可以把自己畫的畫和做好的粽子送給自己的親人，并祝福他端午節(jié)快樂。小班端午節(jié)賽龍舟活動方案2(一)主題來源：夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)。各地也有著不盡相同的習俗活動。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?。通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結合一年一度的.端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。(二)主題目標：1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛國情感。2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。（三）活動方案設計(一)環(huán)境創(chuàng)設1.更新區(qū)角內容，創(chuàng)設與端午節(jié)有關的區(qū)域活動。2.增加有關端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。3.創(chuàng)設主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。(二)家長工作1.和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。3.和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。(三)活動涉及領域語言：兒歌《端午節(jié)》社會：《端午節(jié)的由來》科學：《好吃的粽子》美術：手工《端午香袋》健康：競賽游戲《賽龍舟》(四)具體活動安排1.x月x日社會《端午節(jié)的由來》2.x月x日兒歌《端午到》3.x月x日手工《端午香袋》4.x月x日科學《好吃的粽子》5.x月x日競賽游戲《賽龍舟》小班端午節(jié)賽龍舟活動方案3活動名稱：快樂端午活動目標：1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌呼兆?、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片活動過程：一、端午的由來端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了，屈原心里有說不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。這天是農歷五月初五。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的農歷五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。二、端午的習俗.1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習俗)2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。(3)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。(4)佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!(5)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。三、學習兒歌《五月五》五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。四、吃粽子1、觀察粽子的外形和顏色今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。小結：粽子的形狀真有趣!2、認識粽葉。粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。3、幼兒品嘗。你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結：原來粽子的品種這么豐富啊!活動延伸：小朋友共同品嘗端午食品。小班端午節(jié)賽龍舟活動方案4一、活動目標1、知道端午節(jié)有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。二、活動準備1、制作香包所需的材料（艾草、干花、針、線等）。2、幼兒已有刺繡經驗。3、民間音樂。三、活動過程1、觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。指導語：什么叫香包？端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?、討論、探索制作香包的方法及注意事項。研究制作香包的方法步驟。指導語：做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來做香包？討論做香包的注意事項。指導語：做香包的時候要注意些什么？3、在音樂聲中，嘗試自制香包。4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。小班端午節(jié)賽龍舟活動方案5一、活動目標1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。2、體驗多人用身體組成“龍舟”進行游戲的快樂，感受團結、協(xié)作的重要性。二、活動準備觀看過賽龍舟的場面。三、活動過程1、回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動興趣。2、探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。探索兩人結伴組成“龍舟”前進的方法。①自由探索兩人組成“龍舟”前進的方法。②交流經驗，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進。探索多人合作組成“龍舟”前進的方法。①遷移兩人合作經驗，嘗試多人合作組成龍舟前進。②交流經驗，討論使“龍舟”加快速度前進的方法。③再次嘗試，體驗協(xié)調一致的重要性。3、游戲：《賽龍舟》。小班端午節(jié)賽龍舟活動方案6一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農歷五月初五端午節(jié)，是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認同感，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力，使其對傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認識、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級老師根據幼兒的年齡特點和認知特點，各班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。二、活動目標：1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、學習用“滾貼”的方式，大膽進行裝飾活動。2、感受參與創(chuàng)造性活動的樂趣，在活動中教育幼兒學習整理物品，注意個人整潔。三、活動準備：1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀2、裝飾好的三個彩蛋。四、活動過程：（一）談話，激發(fā)幼兒興趣師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來了？（端午節(jié)）端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日，這一天很特別，大家都會舉行一些慶?；顒樱合癯贼兆印⑾跳喌暗取魈炀褪嵌宋绻?jié)了，有三個打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我