2024年山東省德州市初一上學(xué)期道德與法治試題與參考答案_第1頁
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文檔簡介

2024年山東省德州市道德與法治初一上學(xué)期模擬試題與參考答案一、單項選擇題(本大題有12小題,每小題4分,共48分)1、我國的根本制度是什么?A.社會主義制度B.人民代表大會制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度答案:A解析:依據(jù)憲法規(guī)定,社會主義制度是我國的根本制度,它決定了我國社會的基本性質(zhì)和發(fā)展方向。2、在家庭生活中,以下哪種行為體現(xiàn)了尊重和孝敬父母的傳統(tǒng)美德?A.小明放學(xué)回家后只顧自己玩手機,對父母不理不睬B.小華經(jīng)常頂撞父母,不服從父母合理的管教C.小芳每天幫父母做一些力所能及的家務(wù)活D.小剛認為學(xué)習是自己的事,家里的事情不用他管答案:C解析:幫助父母做家務(wù)是尊敬父母的一種表現(xiàn)形式,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼、孝敬長輩的傳統(tǒng)美德。其他選項均不符合這一美德要求。3、下列關(guān)于法治與德治關(guān)系的說法,正確的是:A、法治和德治是相互獨立的,可以單獨存在B、法治是德治的基礎(chǔ),德治是法治的保障C、法治和德治沒有關(guān)聯(lián),各自發(fā)揮作用D、德治是法治的基礎(chǔ),法治是德治的保障答案:B解析:法治與德治是相輔相成的,法治強調(diào)法律的規(guī)范作用,德治強調(diào)道德的教化作用。法治是德治的基礎(chǔ),因為法律是社會道德的集中體現(xiàn),而德治是法治的保障,因為良好的道德風尚有助于維護法律的尊嚴和權(quán)威。因此,選項B正確。4、以下關(guān)于法律特征的說法,不正確的是:A、法律是由國家制定或認可的B、法律具有普遍約束力C、法律具有強制力D、法律是道德的體現(xiàn)答案:D解析:法律的特征包括由國家制定或認可、具有普遍約束力、具有強制力等。而法律與道德雖然有密切的聯(lián)系,但法律并非道德的體現(xiàn),法律是國家意志的體現(xiàn),它規(guī)定了國家生活中的基本規(guī)則,而道德是社會規(guī)范,它更多地體現(xiàn)在人們的思想意識和行為準則上。因此,選項D不正確。5、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》,下列哪一項不屬于保護未成年人的基本原則?A、尊重未成年人的人格尊嚴和發(fā)展權(quán)利。B、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點。C、教育與保護相結(jié)合。D、允許未成年人自行決定所有事務(wù)?!菊_答案】D【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定,保護未成年人的基本原則包括尊重未成年人的人格尊嚴和發(fā)展權(quán)利、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點以及教育與保護相結(jié)合等。而允許未成年人自行決定所有事務(wù)并不符合法律對未成年人保護的規(guī)定,因為未成年人由于年齡和經(jīng)驗的限制,在很多情況下需要成年人的引導(dǎo)和監(jiān)護。6、在家庭生活中,父母有義務(wù)為未成年子女提供:A、足夠的經(jīng)濟支持。B、良好的教育環(huán)境。C、健康的生活條件。D、以上全部?!菊_答案】D【解析】父母對于未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),這不僅包括提供足夠的經(jīng)濟支持,也包括給予良好的教育環(huán)境和健康的生活條件。根據(jù)我國相關(guān)法律,父母應(yīng)當保障未成年子女的基本生活需求,并且關(guān)心其成長,促進其身心健康。因此,選項中的所有內(nèi)容都是正確的,所以正確答案為D。7、以下哪項不屬于法律的基本特征?A、國家強制力保證實施B、具有普遍約束力C、道德規(guī)范D、以文字形式存在答案:C解析:法律的基本特征包括國家強制力保證實施、具有普遍約束力和以文字形式存在。道德規(guī)范雖然也具有普遍約束力,但它不屬于法律的基本特征。因此,選項C是正確答案。8、以下關(guān)于法治與德治的關(guān)系,說法錯誤的是:A、法治和德治相互促進、相互補充B、法治是治國理政的基本方式,德治是治國理政的重要補充C、法治側(cè)重于對違法行為的制裁,德治側(cè)重于道德教化D、法治強調(diào)法律面前人人平等,德治強調(diào)道德規(guī)范下的個體差異答案:D解析:法治和德治的關(guān)系是相輔相成的,它們相互促進、相互補充。法治側(cè)重于法律規(guī)范的制定和實施,強調(diào)法律面前人人平等;德治側(cè)重于道德教化,強調(diào)個體道德修養(yǎng)。選項D中提到的“道德規(guī)范下的個體差異”并不是法治與德治的關(guān)系,而是道德規(guī)范的特點。因此,選項D是錯誤說法。9、在社會主義核心價值觀中,屬于公民個人層面的價值準則是:A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.自由、平等、博愛、奉獻【答案】C【解析】社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層面提出了價值目標、價值取向和價值準則。其中,“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是公民個人層面的價值準則,因此正確答案為C選項。10、在家庭生活中,體現(xiàn)孝敬父母的行為是:A.常與父母爭吵,表達不同意見B.對父母的要求置之不理C.主動承擔家務(wù),關(guān)心父母健康D.只顧自己學(xué)習,不顧家庭事務(wù)【答案】C【解析】孝敬父母是中國傳統(tǒng)美德的重要組成部分,也是現(xiàn)代社會中青少年應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)。主動承擔家務(wù)并關(guān)心父母的身體健康,體現(xiàn)了對父母的尊敬和愛護,符合孝敬父母的要求,故此題答案為C選項。11、在以下哪個場合中,法律的作用最為明顯?A.學(xué)校的課堂B.家庭的餐桌C.街道的交通D.朋友的聚會答案:C解析:在街道的交通場合中,法律的作用最為明顯。因為交通法規(guī)是為了維護公共秩序,保障行人和車輛的安全,所以法律在這里具有直接的規(guī)范和制約作用。而學(xué)校課堂、家庭餐桌和朋友的聚會更多涉及道德規(guī)范和個人習慣,雖然法律也有一定影響,但作用不如交通場合明顯。12、以下哪個行為屬于違法行為?A.未經(jīng)允許在公共場所吸煙B.在學(xué)校遵守紀律,不遲到、不早退C.遵守交通規(guī)則,不闖紅燈D.積極參加社會公益活動答案:A解析:未經(jīng)允許在公共場所吸煙屬于違法行為。根據(jù)《中華人民共和國煙草專賣法》和《公共場所衛(wèi)生管理條例》,公共場所禁止吸煙,違反規(guī)定吸煙是違法行為。而在學(xué)校遵守紀律、遵守交通規(guī)則和積極參加社會公益活動都是法律鼓勵的行為,不屬于違法行為。二、非選擇題(本大題有5小題,第5小題12分,其他每題10分,共52分)第一題材料一:小華在周末參加了一次社區(qū)志愿者活動,幫助社區(qū)的老人打掃衛(wèi)生、購買生活用品。活動結(jié)束后,小華感到非常開心和滿足。他的父母得知后,鼓勵他繼續(xù)參與社會公益活動。材料二:小明在學(xué)校里遵守紀律,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。他積極參加學(xué)校組織的各種活動,是班級里的優(yōu)秀學(xué)生。材料三:小紅在家孝順父母,關(guān)心家人,主動幫助做家務(wù)。她認為,家庭和諧是每個人的責任。1、根據(jù)材料一,小華參加社區(qū)志愿者活動的行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)?答案:小華參加社區(qū)志愿者活動的行為體現(xiàn)了樂于助人、關(guān)愛他人、社會責任感等道德品質(zhì)。2、結(jié)合材料二,小明在學(xué)校里的表現(xiàn)有哪些是遵守法治精神的體現(xiàn)?答案:小明在學(xué)校里遵守紀律、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等表現(xiàn)是遵守法治精神的體現(xiàn)。3、根據(jù)材料三,小紅認為家庭和諧是每個人的責任,這體現(xiàn)了哪種道德觀念?答案:小紅認為家庭和諧是每個人的責任,這體現(xiàn)了家庭責任和和諧社會的道德觀念。第二題材料:在我國,法律是維護國家利益、社會穩(wěn)定和公民合法權(quán)益的重要手段。同時,道德也是調(diào)節(jié)人們行為、維護社會和諧的重要力量。法律與道德相互依存,相互促進。以下是一段關(guān)于法律與道德關(guān)系的對話。甲:我覺得法律和道德沒什么區(qū)別,都是用來約束人的。乙:其實,法律和道德有很大的不同。法律是國家制定或認可的,具有強制力,違法行為會受到法律的制裁。而道德是人們內(nèi)心的信念和規(guī)范,它通過社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內(nèi)心信念來約束人的行為。問題:1、根據(jù)材料,簡述法律與道德的不同之處。答案:法律是國家制定或認可的,具有強制力,違法行為會受到法律的制裁;道德是人們內(nèi)心的信念和規(guī)范,通過社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內(nèi)心信念來約束人的行為。2、結(jié)合材料,談?wù)勀銓Α胺膳c道德相互依存,相互促進”的理解。答案:法律與道德相互依存,相互促進意味著法律可以保障道德的實現(xiàn),道德可以引導(dǎo)法律更好地發(fā)揮作用。法律為道德提供了行為準則,道德為法律的實施提供了社會基礎(chǔ)。3、根據(jù)材料,列舉一個例子說明法律與道德在維護社會和諧中的作用。答案:例如,在交通安全方面,法律規(guī)定了交通規(guī)則,如紅燈停、綠燈行,這既是法律的要求,也是道德的體現(xiàn)。遵守交通規(guī)則,不僅能夠維護個人和他人的安全,也是對社會和諧的一種貢獻。第三題材料一:小華家所在的小區(qū)最近安裝了智能門禁系統(tǒng),居民可以通過手機APP遠程開門,提高了小區(qū)的安全性。但部分居民對這種新系統(tǒng)表示擔憂,認為個人信息可能會被泄露。材料二:某中學(xué)組織了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的知識講座,讓學(xué)生們了解到在網(wǎng)絡(luò)上保護個人信息的重要性。講座中提到,學(xué)生們應(yīng)謹慎使用社交媒體,不隨意泄露個人信息。材料三:我國《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定,任何個人和組織不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情信息,不得非法收集、使用個人信息。1、根據(jù)材料一,請列舉至少兩種可能存在的個人信息泄露風險。()2、結(jié)合材料二,談?wù)勀阍谌粘I钪惺侨绾伪Wo個人信息的。()3、依據(jù)材料三,請簡述《網(wǎng)絡(luò)安全法》對個人信息保護的具體規(guī)定。()第四題小麗和小強是同班同學(xué),兩人性格迥異。小麗性格內(nèi)向,善于傾聽,樂于助人;小強性格外向,善于表達,敢于挑戰(zhàn)。在一次學(xué)校的法治教育活動中,兩人分別擔任了不同的角色,小麗扮演法官,小強扮演律師。1、請結(jié)合材料,談?wù)勀銓Α暗赖屡c法治”教育的理解。答案:道德與法治教育是指通過道德教育和法治教育,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法治意識和法律素養(yǎng)。道德教育旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念,培養(yǎng)良好的道德行為習慣;法治教育旨在引導(dǎo)學(xué)生了解法律知識,樹立法治觀念,自覺遵守法律法規(guī)。2、根據(jù)材料,分析小麗和小強在法治教育活動中的角色分別體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)和法治意識。答案:小麗扮演法官,體現(xiàn)了公平、正義的道德品質(zhì);同時,她了解法律知識,遵守法律,體現(xiàn)了法治意識。小強扮演律師,體現(xiàn)了自信、勇敢的道德品質(zhì);同時,他善于表達,維護當事人的合法權(quán)益,體現(xiàn)了法治意識。3、請結(jié)合材料,談?wù)勅绾卧趯W(xué)校生活中踐行道德與法治。答案:在學(xué)校生活中,我們可以通過以下方式踐行道德與法治:(1)樹立正確的道德觀念,培養(yǎng)良好的道德行為習慣;(2)了解法律知識,樹立法治觀念,自覺遵守法律法規(guī);(3)關(guān)心集體,關(guān)愛他人,積極參與學(xué)校組織的各項活動;(4)勇于擔當,敢于挑戰(zhàn),發(fā)揮自己的特長,為班級和學(xué)校做出貢獻。第五題閱讀材料:隨著社會的發(fā)展,法律在維護社會秩序、保障人民權(quán)益方面發(fā)揮著越來越重要的作用。同時,道德也在調(diào)節(jié)人際關(guān)系、促進社會和諧方面發(fā)揮著重要作用。道德與法治是相輔相成的,二者共同構(gòu)成了社會秩序的基礎(chǔ)。一、道德方面:(1)誠實守信:誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,

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