安徽省阜陽市道德與法治初二上學(xué)期試卷及解答參考(2025年)

2025年安徽省阜陽市道德與法治初二上學(xué)期模擬試卷及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在我國(guó)社會(huì)主義道德體系中，處于核心地位的是：A.愛國(guó)主義B.集體主義C.誠(chéng)實(shí)守信D.為人民服務(wù)答案：D解析：為人民服務(wù)作為社會(huì)主義道德的核心，體現(xiàn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人際關(guān)系的本質(zhì)特征，是我國(guó)社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。2、下列哪一項(xiàng)不屬于公民的基本道德規(guī)范？A.愛國(guó)守法B.明禮誠(chéng)信C.團(tuán)結(jié)友善D.勤儉自強(qiáng)答案：D解析：公民基本道德規(guī)范包括愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。其中，“勤儉自強(qiáng)”雖為美德，但并不是直接列在基本道德規(guī)范的表述之中，因此本題的答案選D。3、以下哪種行為符合道德規(guī)范？A.在公共汽車上不給老人讓座B.在學(xué)校里抄襲同學(xué)的作業(yè)C.在課堂上主動(dòng)幫助同學(xué)解答問題D.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言答案：C解析：本題考查道德規(guī)范。在課堂上主動(dòng)幫助同學(xué)解答問題，體現(xiàn)了助人為樂的道德品質(zhì)，符合道德規(guī)范。A選項(xiàng)沒有尊老愛幼的道德品質(zhì)；B選項(xiàng)違背了誠(chéng)信原則；D選項(xiàng)違反了網(wǎng)絡(luò)道德。因此，正確答案是C。4、以下哪個(gè)選項(xiàng)是法治社會(huì)的基本要求？A.法律面前人人平等B.公民權(quán)利不受限制C.法律可以隨意更改D.法律只對(duì)某些人有效答案：A解析：本題考查法治社會(huì)的基本要求。法治社會(huì)要求法律面前人人平等，即任何人在適用法律上一律平等，不允許任何人有超越法律的特權(quán)。因此，正確答案是A。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，公民權(quán)利是受法律保護(hù)的；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，法律具有穩(wěn)定性；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，法律對(duì)所有社會(huì)成員具有普遍約束力。5、題干：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)包括以下哪項(xiàng)？A.言論自由B.宗教信仰自由C.程序公正D.社會(huì)保障答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十五條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。因此，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B是憲法中規(guī)定的宗教信仰自由，選項(xiàng)C是司法程序中的要求，選項(xiàng)D是憲法中規(guī)定的社會(huì)保障權(quán)利，但它們都不是公民的基本權(quán)利。6、題干：以下哪種行為屬于侵犯他人隱私權(quán)？A.在公開場(chǎng)合大聲討論他人的私事B.在社交媒體上分享他人的照片C.在未經(jīng)他人同意的情況下，私自查看他人的日記D.在公共場(chǎng)所公開他人的電話號(hào)碼答案：C解析：隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。在未經(jīng)他人同意的情況下，私自查看他人的日記，侵犯了他人隱私權(quán)。選項(xiàng)A、B、D雖然可能侵犯他人權(quán)益，但它們不直接涉及侵犯隱私權(quán)。因此，選項(xiàng)C是正確答案。7、以下哪種行為符合我國(guó)法律規(guī)定的公民義務(wù)？A.依法納稅B.隨意破壞公共設(shè)施C.拒絕接受法律援助D.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩答案：A解析：依法納稅是公民的基本義務(wù)之一，每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守稅收法律法規(guī)，按時(shí)足額繳納個(gè)人所得稅和其他相關(guān)稅費(fèi)。選項(xiàng)B、C、D都是違法行為或不履行法律義務(wù)的表現(xiàn)，因此不符合題意。8、以下哪種情況不屬于法律規(guī)定的民事責(zé)任？A.違反合同約定，給對(duì)方造成損失B.故意傷害他人身體，致人受傷C.侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，給他人造成損害D.在公共場(chǎng)所吸煙，違反了當(dāng)?shù)匦l(wèi)生法規(guī)答案：D解析：民事責(zé)任是指民事主體因違反民事法律規(guī)定，侵害他人合法權(quán)益而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律后果。選項(xiàng)A、B、C都涉及侵犯他人合法權(quán)益的行為，因此屬于民事責(zé)任。選項(xiàng)D中，在公共場(chǎng)所吸煙違反了當(dāng)?shù)匦l(wèi)生法規(guī)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任，不屬于民事責(zé)任。9、以下哪個(gè)行為違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的規(guī)定？A.小明在網(wǎng)絡(luò)上匿名發(fā)布他人隱私信息B.小華在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用手機(jī)上網(wǎng)C.小紅在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)法律知識(shí)D.小剛在家長(zhǎng)的監(jiān)督下玩游戲答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不得制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播含有危害未成年人身心健康的內(nèi)容。小明匿名發(fā)布他人隱私信息，侵犯了他人隱私，同時(shí)也可能對(duì)他人身心健康造成危害，因此違反了該法律的規(guī)定。而B、C、D選項(xiàng)中的行為均未違反相關(guān)法律規(guī)定。10、下列哪種情況不屬于違反《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.張三因言論自由被限制B.李四因宗教信仰自由被限制C.王五因受教育權(quán)被限制D.趙六在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》的規(guī)定，公民享有言論自由、宗教信仰自由、受教育權(quán)等基本權(quán)利。A、B、C選項(xiàng)中，張三、李四、王五的基本權(quán)利被限制，都屬于違反《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的情況。而D選項(xiàng)中，趙六在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，符合憲法規(guī)定，不屬于違反基本權(quán)利的情況。11、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.受教育權(quán)D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》的規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、受教育權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。選項(xiàng)B中的宗教信仰自由是基本權(quán)利之一，因此不屬于不屬于公民的基本權(quán)利的選項(xiàng)是B。12、在社會(huì)主義法治國(guó)家中，法律面前人人平等的原則體現(xiàn)在哪些方面？A.公民在法律面前享有平等的權(quán)利B.公民在法律面前承擔(dān)平等的義務(wù)C.公民在法律面前受到平等的懲罰D.以上都是答案：D解析：在社會(huì)主義法治國(guó)家中，法律面前人人平等的原則體現(xiàn)在多個(gè)方面，包括公民在法律面前享有平等的權(quán)利、承擔(dān)平等的義務(wù)以及受到平等的懲罰。因此，正確答案是D，即以上都是。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小華是一名初二學(xué)生，他所在的小區(qū)里有一個(gè)公共花園。最近，小區(qū)里的鄰居們反映公共花園里亂丟垃圾、亂涂鴉現(xiàn)象嚴(yán)重，影響了大家的日常生活。為了解決這個(gè)問題，小華決定組織一次環(huán)保公益活動(dòng)。小華首先在小區(qū)公告欄貼出了活動(dòng)海報(bào)，呼吁大家共同參與。他還聯(lián)系了學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)，準(zhǔn)備在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行垃圾分類宣傳。活動(dòng)當(dāng)天，小華和志愿者們一起在公共花園里撿拾垃圾、清理亂涂鴉，并向居民們發(fā)放環(huán)保宣傳資料。活動(dòng)結(jié)束后，小華發(fā)現(xiàn)公共花園的環(huán)境得到了明顯改善，亂丟垃圾、亂涂鴉現(xiàn)象明顯減少。他意識(shí)到，通過自己的努力，可以帶動(dòng)更多的人參與到環(huán)保行動(dòng)中來。問題：1、小華在解決公共花園環(huán)境問題時(shí)，體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？2、小華是如何運(yùn)用法治觀念來解決這個(gè)問題的？3、從小華的經(jīng)歷中，我們可以得到哪些啟示？答案：1、小華在解決公共花園環(huán)境問題時(shí)，體現(xiàn)了以下道德品質(zhì)：關(guān)愛他人、樂于助人、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奉獻(xiàn)精神。2、小華運(yùn)用法治觀念解決這個(gè)問題的表現(xiàn)為：通過貼出活動(dòng)海報(bào)、聯(lián)系環(huán)保社團(tuán)等方式，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，提高居民環(huán)保意識(shí)；同時(shí)，通過清理亂涂鴉、撿拾垃圾等實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)小區(qū)公共環(huán)境，體現(xiàn)了法治觀念。3、從小華的經(jīng)歷中，我們可以得到以下啟示：要關(guān)注身邊的人和環(huán)境，積極參與公益活動(dòng)；在遇到問題時(shí)，要運(yùn)用法治觀念，通過合法途徑解決問題；同時(shí)，要樹立正確的道德觀念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第二題張華是一位初二的學(xué)生，他所在的小區(qū)最近發(fā)生了一起盜竊事件。張華看到鄰居王叔叔的家中被盜，于是他決定采取行動(dòng)。以下是他采取的一系列行動(dòng)：1.張華首先在小區(qū)內(nèi)張貼了尋人啟事，希望能夠找到犯罪嫌疑人；2.他還向?qū)W校保衛(wèi)處報(bào)告了情況，并配合學(xué)校進(jìn)行調(diào)查；3.同時(shí)，他還通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向廣大網(wǎng)友發(fā)起求助，希望能夠得到更多線索；4.在此過程中，張華還發(fā)現(xiàn)了一些可疑人物，并悄悄地記錄下了他們的行蹤。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、張華在遇到盜竊事件后，采取了哪些行動(dòng)？2、張華的行為體現(xiàn)了哪些道德和法治意識(shí)？3、如果你遇到類似的情況，你會(huì)如何處理？答案：1、張華在遇到盜竊事件后，采取了以下行動(dòng)：（1）張貼尋人啟事；（2）向?qū)W校保衛(wèi)處報(bào)告；（3）通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向廣大網(wǎng)友發(fā)起求助；（4）悄悄記錄可疑人物的行蹤。2、張華的行為體現(xiàn)了以下道德和法治意識(shí)：（1）關(guān)愛他人，樂于助人；（2）勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與社會(huì)治安維護(hù)；（3）依法行事，保護(hù)公民合法權(quán)益。3、如果我遇到類似的情況，我會(huì)采取以下處理方法：（1）首先確保自身安全，避免直接介入危險(xiǎn)；（2）向有關(guān)部門報(bào)告，如學(xué)校保衛(wèi)處、公安機(jī)關(guān)等；（3）盡量收集證據(jù)，如記錄可疑人物的行蹤、照片等；（4）積極參與社會(huì)治安維護(hù)，與周圍鄰居共同保護(hù)社區(qū)安全。第三題閱讀材料：小明是一名初二的學(xué)生，他在學(xué)校里積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。一天，他在回家的路上看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并詢問是否需要幫助。在得知老人只是摔傷了手臂后，小明主動(dòng)幫助老人回家，并照顧他直到其家人到來。事后，老人對(duì)小明表示感謝，并稱贊他是個(gè)有道德的好孩子。請(qǐng)結(jié)合材料，回答以下問題：1、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小明身上體現(xiàn)出的道德品質(zhì)。答案：小明身上體現(xiàn)出的道德品質(zhì)有：樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛他人、尊重老人等。2、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勑∶魃砩象w現(xiàn)出的法治意識(shí)。答案：小明身上體現(xiàn)出的法治意識(shí)有：遵守法律法規(guī)、尊重他人權(quán)利、自覺履行社會(huì)責(zé)任等。3、結(jié)合材料，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)青少年的道德與法治意識(shí)。答案：1.加強(qiáng)道德教育，通過課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念；2.強(qiáng)化法治教育，使青少年了解法律知識(shí)，提高法治意識(shí)；3.營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，讓青少年在家庭、學(xué)校、社會(huì)中感受到法治的威嚴(yán)和道德的力量；4.鼓勵(lì)青少年參加志愿服務(wù)、公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。第四題材料一：小華和小明是同班同學(xué)，一天，他們一起放學(xué)回家。在回家的路上，他們看到一位老奶奶摔倒了。小華立刻上前扶起老奶奶，并詢問她是否需要幫助。小明則站在一旁觀望，沒有采取任何行動(dòng)。材料二：在我國(guó)，尊老愛幼、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。近年來，我國(guó)政府和社會(huì)各界高度重視道德建設(shè)，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。材料三：根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》，未成年人有受教育的權(quán)利，同時(shí)也有履行道德義務(wù)的責(zé)任。1、請(qǐng)結(jié)合材料一，分析小華和小明在遇到老奶奶摔倒時(shí)的不同表現(xiàn)，并說明這種行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)。答案：小華在遇到老奶奶摔倒時(shí)，立刻上前扶起老奶奶，并詢問她是否需要幫助，體現(xiàn)了關(guān)愛他人、助人為樂的道德品質(zhì)。小明則站在一旁觀望，沒有采取任何行動(dòng)，說明他缺乏關(guān)愛他人、助人為樂的道德品質(zhì)。2、根據(jù)材料二，談?wù)勎覈?guó)政府和社會(huì)各界在道德建設(shè)方面采取了哪些措施。答案：我國(guó)政府和社會(huì)各界在道德建設(shè)方面采取了以下措施：加強(qiáng)道德教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；開展道德實(shí)踐活動(dòng)，提高公民道德素質(zhì)；完善法律法規(guī)，保障道德權(quán)益；加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。3、結(jié)合材料三，談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)該如何履行道德義務(wù)。答案：未成年人應(yīng)該履行以下道德義務(wù)：遵守法律法規(guī)，尊重社會(huì)公德；關(guān)愛他人，助人為樂；誠(chéng)實(shí)守信，言行一致；勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)?。槐Ｗo(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。通過這些行為，樹立良好的道德形象，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。第五題材料一：近年來，我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，如載人航天、高速鐵路、移動(dòng)支付等。這些成就的取得離不開我國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，弘揚(yáng)科學(xué)精神，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。材料二：在法治建設(shè)方面，我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，不斷完善法律法規(guī)，加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法治意識(shí)。同時(shí)，我國(guó)也高度重視道德建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)誠(chéng)信、友善、公正、法治等美德。一、1、請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)勎覈?guó)科技創(chuàng)新取得成就的原因。（答案：我國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，弘揚(yáng)科學(xué)精神，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。）二、2、請(qǐng)結(jié)合材料二，分析