2024年小學(xué)升國旗時的講話稿范本（三篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)升國旗時的講話稿范本(三)尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：早上好。今天我國旗下講話的題目是—《師恩如海》____月金秋，是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來一年一度教師節(jié)。在此，請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候。祝愿你們身心健康，合家幸福。教師節(jié)是一個神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個普通的名字，但是在今天這個名字卻顯得格外的厚重。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師只是平凡人，但他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，用平凡的身軀書寫著不平凡的人生。多少個日日夜夜，他們孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識和力量;多少次，他們扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，他們象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。老師啊。您是燭光，照亮著我們的心靈;您是雨水，澆灌著株株幼苗。解決疑難，您是書;傳遞文明，您是橋;科教興國，您是帆。同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作教師節(jié)卡片，也許是____為老師們開的一個簡短晚會。我們尊重教師不只是在____月，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在我們的心里，在我們的一言一行中。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。____月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，讓我們在這個特殊而美好的日子里，用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您辛苦了。改寫后的結(jié)果：2024年小學(xué)升國旗時的講話稿范本（二）（一）倡導(dǎo)誠信之風(fēng)上周五，張書記圍繞____核心價值觀為我們上了一堂生動的課程。她從國家、社會以及個人三個層面詳細(xì)解讀了每個詞匯的深刻內(nèi)涵。在此，我們回顧一下個人層面的四個詞匯，那便是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。今天，我們特別邀請二（4）班的涂熙晨同學(xué)為我們分享一個關(guān)于誠信的感人故事。涂熙晨同學(xué)，你好。感謝你愿意與我們分享你的故事。涂熙晨：大家好，我是二（4）班的涂熙晨。今天我為大家講述的是一個名為《曾子殺豬》的故事。曾子，作為我國古代杰出的思想家，其言行一直為后人所傳頌。某日，曾子的妻子欲前往集市，其子哭鬧著要求同行。為安撫其子，妻子便哄騙他說：“聽話，待在家中，待你父親歸來后，他會為你殺豬烹肉?！焙⒆勇犅劥搜?，即刻停止了哭鬧。然而，當(dāng)妻子從集市歸來，見曾子正在磨刀，便詢問其意圖。曾子答道：“殺豬為你子烹肉?！逼拮舆B忙阻止，表示那不過是戲言，不可當(dāng)真。然而，曾子卻堅持道：“我們應(yīng)為孩子樹立誠信的榜樣。今日你若欺騙他，他日他便可能欺騙他人。此風(fēng)不可長?！逼拮勇牶?，深受啟發(fā)，點頭稱是。這個故事深刻揭示了一個道理：做人做事應(yīng)秉持誠信，一諾千金，言出必行。誠信不僅是我們的無形資產(chǎn)，更是我們自我約束的準(zhǔn)則。一個言行一致的人，內(nèi)心必定充滿坦然與愉悅。在此，我想提醒大家，開學(xué)之初，我們每位老師、同學(xué)都曾在愛校護(hù)校的倡議書上莊嚴(yán)簽下了自己的名字。我們承諾要做到以下幾點：一、不在墻面上亂涂亂畫；二、不亂扔垃圾，隨手撿起地上垃圾；三、不在桌子上寫寫畫畫；四、發(fā)揮小崗位作用，定期檢查自己崗位的整潔。這些承諾，我們是否都已踐行？希望大家能夠自我檢視，有則改之，無則加勉。讓我們共同倡導(dǎo)誠信之風(fēng)，成為誠實守信的典范。2024年小學(xué)升國旗時的講話稿范本（三）各位老師、同學(xué)們：大家好！新學(xué)期伊始，我，二（1）班的陳婧萱，在此與大家分享我暑期生活的點滴收獲。在假期中，我嚴(yán)格遵循暑期計劃，每日上午致力于詞語默寫、古詩抄寫、兒歌背誦、英語會話練習(xí)以及數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。下午則安排了古箏彈奏、閱讀、繪畫、歌唱及新聞觀看等活動。我特別喜愛閱讀《優(yōu)秀女孩》，書中故事教會我如何正確面對與處理學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)，力求自我提升。對于新聞，我偏愛《媒體大搜索》，它為我提供了豐富的社會信息。此外，我還熱衷于手工折紙，尤其是折千紙鶴，至今已完成了數(shù)百只。在假期里，我與妹妹積極參與家務(wù)勞動，如拖地、擦桌、整理衣物、烹飪等，每完成一項任務(wù)都令我深感滿足，同時也感受到了勞動的價值。周末，我與好友一同游泳，并參與了市民游泳達(dá)標(biāo)賽，在____米自由泳項目中獲得了“企鵝”稱號，這也是我游泳技能的一次認(rèn)可。此外，我們還常在小區(qū)公園進(jìn)行戶外運動，如騎車、跳繩和攀爬，這既鍛煉了身體，也培養(yǎng)了意志。在假期中，我親身經(jīng)歷了兩件難忘之事。首先，在東方體育中心，我有幸觀看了跳水世界杯比賽，與楊老師和朋友們一同為各國運動員加油，目睹了中國運動員的頑強拼搏與奪冠時刻，那一刻的自豪與驕傲無法言表。其次，我參觀了立體書展，展覽中的書籍設(shè)計令人目不暇接，盡管大部分書籍為英文原版，但在家長的講解與圖片的輔助下，我們也能領(lǐng)略其中的精髓。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的閱讀體驗，也加深了我對書中人文精神的感悟?，F(xiàn)在，我們迎來了新的學(xué)期和煥然一新的學(xué)校。我倡議大家以全新