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文檔簡介
重難點專項突破06相似三角形中的“手拉手”旋轉模型【知識梳理】“手拉手”旋轉型模型展示:如圖,若△ABC∽△ADE,則△ABD∽△ACE.[來.Com]【考點剖析】例1.如圖,直角梯形ABCD中,,AD//BC,BC=CD,E為梯形內一點, 且,將繞點C旋轉90°使BC與DC重合,得到,聯結EF 交CD于M.已知BC=5,CF=3,則DM:MC的值為() A. B. C. D.AABCDEFM例2、如圖,D為△ABC內一點,E為△ABC外一點,且∠ABC=∠DBE,∠3=∠4.求證:(1)△ABD∽△CBE;(2)△ABC∽△DBE.例3.把兩塊全等的直角三角板ABC和DEF疊放在一起,使三角板DEF的銳角頂點D 與三角板ABC的斜邊中點O重合,其中,,AB= DE=4,把三角板ABC固定不動,讓三角板DEF繞點O旋轉,設射線DE與射線AB 相交于點P,射線DF與線段BC相交于點Q.(1)如圖1,當射線DF經過點B,即點Q與點B重合時,易證∽,則 此時______;(2)將三角板DEF由圖1所示的位置繞點O沿逆時間方向旋轉,設旋轉角為.其 中,問的值是否改變?請說明理由.FFAB(Q)CD(O)EPPABCD(O)ABCD(O)QPQEFEF圖1圖2圖3例4.如圖,已知和是兩個全等的等腰直角三角形,且 ,的頂點E與的斜邊BC的中點重合.將繞 點E旋轉,旋轉過程中,線段DE與線段AB相交于點P,線段EF與射線CA相交于 點Q.(1)如圖1,當點Q在線段AC上,且AP=AQ時,求證:≌;(2)如圖2,當點Q在線段CA的延長線上時,求證:∽;并求當BP=a, 時,P、Q兩點間的距離(用含a的代數式表示).AABCDEFABCDEFPPQ圖1圖2Q例5.在△ABC中,CA=CB,∠ACB=α.點P是平面內不與點A,C重合的任意一點.連接AP,將線段AP繞點P逆時針旋轉α得到線段DP,連接AD,BD,CP.(1)觀察猜想如圖1,當α=60°時,的值是,直線BD與直線CP相交所成的較小角的度數是.(2)類比探究如圖2,當α=90°時,請寫出的值及直線BD與直線CP相交所成的小角的度數,并就圖2的情形說明理由.(3)解決問題當α=90°時,若點E,F分別是CA,CB的中點,點P在直線EF上,請直接寫出點C,P,D在同一直線上時的值.【過關檢測】一.填空題(共1小題)1.(2022秋?黃浦區(qū)期末)如圖,在矩形ABCD中,過點D作對角線AC的垂線,垂足為E,過點E作BE的垂線,交邊AD于點F,如果AB=3,BC=5,那么DF的長是.二.解答題(共7小題)2.(2022秋?楊浦區(qū)期中)如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D在邊AC上,聯結BD,以BD為斜邊作等腰直角三角形BDE(點E在直線BD右側),聯結CE.(1)如果∠A=45°,求證:△ABD∽△CBE;(2)如果BC=12,CD=5,求線段CE的長.3.(2021春?徐匯區(qū)校級期末)如圖,∠1=∠2,AD=AE,∠B=∠ACE,且B、C、D三點在一條直線上,若∠B=60°.(1)△BAD與△CAE是否全等,請說明理由;(2)△ABC是否是等邊三角形,如果是.請說明理由;(3)CE=AC+CD是否成立,如果成立請說明理由.4.(2022?靜安區(qū)二模)如圖①,已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=,AD=6,BC=7,點P是邊AD上的動點,聯結BP,作∠BPF=∠ADC,設射線PF交線段BC于E,交射線DC于F.(1)求∠ADC的度數;(2)如果射線PF經過點C(即點E、F與點C重合,如圖②所示),求AP的長;(3)設AP=x,DF=y(tǒng),求y關于x的函數解析式,并寫出定義域.5.(2023?靜安區(qū)校級一模)在等腰直角△ABC中,∠C=90°,AC=4,點D為射線CB上一動點(點D不與點B、C重合),以AD為腰且在AD的右側作等腰直角△ADF,∠ADF=90°,射線AB與射線FD交于點E,聯結BF.(1)如圖所示,當點D在線段CB上時,①求證:△ACD∽△ABF;②設CD=x,tan∠BFD=y(tǒng),求y關于x的函數解析式,并寫出x的取值范圍;(2)當AB=2BE時,求CD的長.6.(2021秋?靜安區(qū)期末)如圖1,四邊形ABCD中,∠BAD的平分線AE交邊BC于點E,已知AB=9,AE=6,AE2=AB?AD,且DC∥AE.(1)求證:DE2=AE?DC;(2)如果BE=9,求四邊形ABCD的面積;(3)如圖2,延長AD、BC交于點F,設BE=x,EF=y(tǒng),求y關于x的函數解析式,并寫出定義域.7.(虹口區(qū)期中)如圖,在△ABC和△ADE中,∠BAD=∠CAE,∠ABC=∠ADE.(
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