一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案-第3課時(shí)　青蛙吃蟲子　　北師大版

一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案第3課時(shí)青蛙吃蟲子北師大版教案：一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案第3課時(shí)青蛙吃蟲子北師大版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容源自北師大版一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教材，第3課時(shí)“青蛙吃蟲子”。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過觀察和操作，進(jìn)一步理解10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算，以及解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手操作的能力，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠正確地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算，并能解決實(shí)際問題。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、青蛙和蟲子的圖片。2.學(xué)具：學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)題、小棒、計(jì)數(shù)器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：（1）教師出示青蛙和蟲子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。（2）教師提出問題：“青蛙要吃掉所有的蟲子，它需要吃掉多少只蟲子呢？”2.例題講解：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生用小棒代表蟲子，進(jìn)行實(shí)際操作。（2）教師講解10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算方法，如：“3+4=7”，“72=5”。3.隨堂練習(xí)：（1）教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。（2）教師選取部分學(xué)生進(jìn)行答案展示和講解。4.小組合作：（1）教師提出問題：“你們能想出其他方法來幫助青蛙吃掉所有的蟲子嗎？”（2）學(xué)生分組討論，動(dòng)手操作，尋找解決問題的方法。（2）教師提出拓展問題：“你們還能用所學(xué)知識(shí)解決其他問題嗎？”六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算：3+4=772=5七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）4+5=？（2）83=？（3）6+2=？（4）94=？2.答案：（1）4+5=9（2）83=5（3）6+2=8（4）94=5八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生通過觀察和實(shí)踐，掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算方法，并能解決實(shí)際問題。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，如：“幫助你計(jì)算購物時(shí)的總價(jià)”、“計(jì)算你家寵物的食量”等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了青蛙和蟲子的圖片，這是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們能夠更好地參與到課堂中來。通過觀察圖片，學(xué)生可以直觀地理解問題的背景，從而更好地理解數(shù)學(xué)運(yùn)算的意義。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我使用了小棒來代表蟲子，進(jìn)行實(shí)際操作。這樣的操作可以幫助學(xué)生更好地理解10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算方法。通過實(shí)際操作，學(xué)生可以更直觀地看到運(yùn)算的過程，從而更好地理解運(yùn)算的規(guī)則。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我出示了練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠獨(dú)立地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決問題。通過獨(dú)立完成練習(xí)題，學(xué)生可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且提高解決問題的能力。四、小組合作在小組合作環(huán)節(jié)，我提出了問題，讓學(xué)生分組討論，動(dòng)手操作，尋找解決問題的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過分組討論和動(dòng)手操作，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，共同解決問題，從而提高學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生整理和記憶知識(shí)的重要工具。在板書設(shè)計(jì)中，我將本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行了簡潔明了的展示。通過板書，學(xué)生可以一目了然地看到運(yùn)算的規(guī)則和結(jié)果，從而更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了一些實(shí)際的運(yùn)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。通過完成作業(yè)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且提高解決問題的能力。1.學(xué)生對10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算的理解和掌握。這是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。學(xué)生需要通過觀察、操作和實(shí)踐，才能夠真正理解和掌握運(yùn)算的規(guī)則。2.學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。學(xué)生需要將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，通過分析和操作，找到解決問題的方法。3.學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。學(xué)生需要通過分組討論和動(dòng)手操作，相互學(xué)習(xí)，共同解決問題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。1.語言語調(diào)：我注意使用生動(dòng)、有趣的語言，以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，來吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，讓學(xué)生能夠清晰地理解運(yùn)算的規(guī)則。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間觀察和討論圖片，讓他們充分參與到課堂中來。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。我盡量讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問題，以提高他們的自信心和參與度。4.情景導(dǎo)入：我通過出示青蛙和蟲子的圖片，引入本節(jié)課的主題。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更愿意參與到課堂中來。教案反思在教案的實(shí)施過程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，對教案進(jìn)行了一些調(diào)整和改進(jìn)。1.對實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對圖片的興趣不夠濃厚，因此在下一次教學(xué)中，我可能會(huì)加入更多的趣味元素，如動(dòng)畫版的青蛙和蟲子，以吸引學(xué)生的注意力。2.在小組合作環(huán)節(jié)，我注意到部分學(xué)生合作不夠積極，下次我會(huì)更加明確地指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行小組合作，以確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與其中。3.對于作業(yè)設(shè)計(jì)，我下次會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)增加一些挑戰(zhàn)性的題目，以提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。課后提升題目1：小貓吃魚有一只小貓，它已經(jīng)吃了3條魚，還有一條魚沒有吃。請問，小貓一共吃了幾條魚？答案：小貓一共吃了4條魚。題目2：小狗撿球小狗在草地上撿球，它撿起了4個(gè)球，然后又撿起了2個(gè)球。請問，小狗一共撿起了幾個(gè)球？答案：小狗一共撿起了6個(gè)球。題目3：小鳥吃蟲子一只小鳥吃掉了5只蟲子，然后又吃掉了3只蟲子。請問，小鳥一共吃掉了幾只蟲子？答案：小鳥一共吃掉了8只蟲子。題目4：小明買水果小明去水果店買水果，他買了3個(gè)蘋果，然后又買了2個(gè)香蕉。請問，小明一共買了幾個(gè)水果？答案：小明一共買了5個(gè)水果。題目5：小紅穿衣服小紅在穿衣