Module 5 Unit 2 I can speak French （教學(xué)設(shè)計(jì)） -2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module5Unit2IcanspeakFrench（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析“Module5Unit2IcanspeakFrench”選自2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)，本單元以語(yǔ)言交流為主題，圍繞學(xué)生能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的語(yǔ)言能力展開(kāi)。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，旨在讓學(xué)生掌握基本的語(yǔ)言表達(dá)方式，同時(shí)拓展國(guó)際視野，了解不同國(guó)家的語(yǔ)言和文化。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以熟練運(yùn)用所學(xué)句型“Icanspeak…”進(jìn)行自我介紹，并在真實(shí)語(yǔ)境中進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。此外，教材還設(shè)計(jì)了豐富的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程以“Module5Unit2IcanspeakFrench”為核心，致力于提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：1.提高語(yǔ)言表達(dá)能力，熟練運(yùn)用“Icanspeak…”句型進(jìn)行自我介紹和簡(jiǎn)單對(duì)話；2.增強(qiáng)國(guó)際視野，了解并尊重不同國(guó)家的語(yǔ)言和文化；3.發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)教材提供的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)，積極探索和運(yùn)用英語(yǔ)；4.培養(yǎng)合作精神，在與同學(xué)互動(dòng)交流的過(guò)程中，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)以上目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握相關(guān)知識(shí)：通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了基本的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述日?；顒?dòng)，掌握了簡(jiǎn)單的自我介紹和日常交流用語(yǔ)。此外，學(xué)生對(duì)不同國(guó)家的簡(jiǎn)單認(rèn)知和了解也為本單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)涉及國(guó)際視野和文化差異的內(nèi)容較感興趣。學(xué)生在小組合作和互動(dòng)交流中表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，喜歡通過(guò)游戲、歌曲等多樣化的教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，視覺(jué)型、聽(tīng)覺(jué)型和動(dòng)手操作型學(xué)習(xí)者均占一定比例。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)法語(yǔ)等非英語(yǔ)外語(yǔ)表達(dá)時(shí)遇到困難，對(duì)某些語(yǔ)言特點(diǎn)和文化差異的理解和記憶可能存在挑戰(zhàn)。此外，部分學(xué)生可能在口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解方面存在一定程度的困難，需要教師在教學(xué)中給予關(guān)注和指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教材，以便課堂上隨時(shí)翻閱及完成相關(guān)練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Module5Unit2主題相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資源，如各國(guó)語(yǔ)言標(biāo)志、不同國(guó)家風(fēng)土人情的圖片和簡(jiǎn)短視頻，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和角色扮演活動(dòng)。同時(shí)，設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的成果和作品。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師創(chuàng)設(shè)情境：展示一張世界地圖，提出問(wèn)題：“CanyoushowmewhereFranceisonthismap?”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法國(guó)及其語(yǔ)言。

-學(xué)生通過(guò)觀察和思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。

2.講授新課（15分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示，講解本節(jié)課的重點(diǎn)句型“IcanspeakFrench”以及相關(guān)的詞匯和語(yǔ)法。

-教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材中的對(duì)話，解釋句型和語(yǔ)法點(diǎn)，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

-教師邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，用新學(xué)的句型和詞匯進(jìn)行對(duì)話。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，要求每組用新學(xué)的句型創(chuàng)編對(duì)話，并在班級(jí)進(jìn)行展示。

-學(xué)生在小組討論中，通過(guò)互動(dòng)交流，鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

-教師對(duì)每組進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和提高。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提出問(wèn)題：“Canyoutellmewhatlanguageyoucanspeak?”，要求學(xué)生用新學(xué)的句型回答。

-學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，教師關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語(yǔ)法和表達(dá)能力，并及時(shí)給予反饋。

5.創(chuàng)新教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)“語(yǔ)言大富翁”游戲，學(xué)生通過(guò)擲骰子，走到不同國(guó)家，用相應(yīng)國(guó)家的語(yǔ)言進(jìn)行自我介紹。

-學(xué)生在游戲中，不僅鞏固了本節(jié)課的知識(shí)，還拓展了對(duì)其他國(guó)家語(yǔ)言的了解。

6.解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-教師提出問(wèn)題：“IfyoumeetaFrenchfriend,whatwillyousaytohim/her?”，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

-學(xué)生通過(guò)思考和討論，提出不同的交流策略，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和解決問(wèn)題的能力。

7.教學(xué)雙邊互動(dòng)總結(jié)（5分鐘）

-教師邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感受，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度。

-學(xué)生在總結(jié)過(guò)程中，回顧所學(xué)知識(shí)，提升自信心和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦學(xué)生閱讀與法國(guó)文化相關(guān)的英語(yǔ)繪本或故事書(shū)，如《Madeline》系列，了解法國(guó)的地理、歷史和文化。

-引導(dǎo)學(xué)生收聽(tīng)或觀看適合兒童的法語(yǔ)歌曲、動(dòng)畫(huà)片等，以提高學(xué)生對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)音和節(jié)奏的敏感度。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集不同國(guó)家的語(yǔ)言資料，如簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、日常用語(yǔ)等，制作成小冊(cè)子或展板，進(jìn)行交流展示。

2.拓展建議：

-建議學(xué)生利用課余時(shí)間，通過(guò)圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)資源，自主查找法國(guó)的著名景點(diǎn)和特色文化，用英語(yǔ)記錄下來(lái)，與同學(xué)分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試與家長(zhǎng)或朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的法語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-建議學(xué)生參與學(xué)校組織的國(guó)際交流活動(dòng)，如與法語(yǔ)國(guó)家的學(xué)校進(jìn)行筆友交流，提高跨文化交際能力。

-教師可以定期組織學(xué)生進(jìn)行“語(yǔ)言達(dá)人”比賽，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己掌握的不同語(yǔ)言技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言的興趣。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與法國(guó)文化、語(yǔ)言相關(guān)的英文故事書(shū)，如《TheLittlePrince》等，深入理解法國(guó)文化和語(yǔ)言的魅力。

-視頻資源：引導(dǎo)學(xué)生觀看介紹法國(guó)旅游景點(diǎn)、文化的英文視頻，如關(guān)于埃菲爾鐵塔、盧浮宮等景點(diǎn)的介紹，增加學(xué)生的國(guó)際視野。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主選擇感興趣的材料進(jìn)行閱讀和觀看，提升英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力能力。

-學(xué)生需完成課后拓展任務(wù)，如制作閱讀筆記、寫(xiě)下觀后感，記錄新學(xué)到的詞匯和表達(dá)方式。

-教師提供必要的指導(dǎo)，為學(xué)生解答在拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在下一節(jié)課上進(jìn)行分享，將課后拓展的收獲與同學(xué)交流，共同提高。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)展示地圖、使用多媒體資源，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)接近真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與感。

2.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)“語(yǔ)言大富翁”游戲，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)語(yǔ)言，提高了學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)評(píng)價(jià)：在課堂活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可能不夠具體和及時(shí)，未能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

2.教學(xué)組織：小組活動(dòng)時(shí)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樾〗M分工不明確或活動(dòng)設(shè)計(jì)未能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。

（三）改進(jìn)措施

1.提升評(píng)價(jià)效果：在今后的教學(xué)中，將更加注重對(duì)學(xué)生的及時(shí)、具體、有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極反思和改進(jìn)。

2.明確小組分工：在組織小組活動(dòng)時(shí)，將指導(dǎo)學(xué)生明確各自角色和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與，提高小組合作效率。

3.豐富教學(xué)方法：繼續(xù)探索更多創(chuàng)新的教學(xué)方法，如角色扮演、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，提高教學(xué)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：French,speak,language,conversation

-重點(diǎn)句型：IcanspeakFrench.

②條理清晰：

-板書(shū)左側(cè)列出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，右側(cè)展示重