Unit 4 Space Exploration Reading and Thinking 教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit4SpaceExplorationReadingandThinking教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《Unit4SpaceExplorationReadingandThinking》是2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊的一單元內(nèi)容。本單元主要圍繞太空探索的主題展開，通過閱讀和思考的方式，使學(xué)生了解人類對太空的探索歷程以及探索太空的意義。教材內(nèi)容包含了太空探索的歷史、太空科技的發(fā)展、人類對太空的探索計劃等，旨在通過學(xué)習(xí)太空探索的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探索精神。

本單元的主題和內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相連，通過學(xué)習(xí)太空探索的歷史和現(xiàn)狀，使學(xué)生了解科學(xué)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。同時，教材內(nèi)容的設(shè)計也充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，通過閱讀和思考的方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠充分參與到課堂活動中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.語言能力：通過閱讀和思考，提高學(xué)生的英語閱讀理解能力，使其能夠準(zhǔn)確理解太空探索的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

2.科學(xué)思維：通過學(xué)習(xí)太空探索的歷史和現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，使其能夠運用科學(xué)的眼光看待問題。

3.創(chuàng)新精神：通過了解人類對太空的探索歷程和計劃，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵其提出自己對太空探索的想法和觀點。

4.文化意識：通過學(xué)習(xí)西方對于太空探索的文化背景，提高學(xué)生的文化意識，使其能夠理解并尊重不同的文化觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在進(jìn)行本單元學(xué)習(xí)之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語閱讀和寫作能力，同時對科學(xué)領(lǐng)域的一些基本概念和原理有所了解。學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于科學(xué)和技術(shù)的相關(guān)知識，如物理、化學(xué)、生物等，這些知識為本單元的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可能對太空探索、科學(xué)和技術(shù)等領(lǐng)域有一定的好奇心和探索欲望。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生應(yīng)該具備一定的閱讀理解能力、分析思考能力和科學(xué)探究能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能偏好通過互動討論、實踐操作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此在教學(xué)過程中可以設(shè)計一些小組合作、實驗探究等活動。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本單元的過程中，學(xué)生可能會遇到一些專業(yè)術(shù)語和概念的理解困難，如太空探索的術(shù)語、科技原理等。此外，學(xué)生可能對太空探索的復(fù)雜性和科技發(fā)展背后的科學(xué)原理難以理解。因此，教師需要通過生動的講解、實例分析等方式幫助學(xué)生克服這些困難，提供必要的支持和引導(dǎo)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動討論法：通過小組討論、問題解答等形式，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

-案例分析法：通過分析具體的太空探索案例，讓學(xué)生深入了解太空探索的歷史和現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和判斷力。

-實踐活動法：組織學(xué)生進(jìn)行太空探索相關(guān)的實驗或?qū)嵺`活動，讓學(xué)生親身體驗科學(xué)的探索過程，提高學(xué)生的實踐操作能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻、圖片等資源，生動展示太空探索的相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解能力。

-在線學(xué)習(xí)平臺：利用教學(xué)軟件或在線學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和互動工具，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流討論。

-虛擬實驗室：利用虛擬實驗室軟件，讓學(xué)生進(jìn)行太空探索相關(guān)的模擬實驗，提高學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)思維。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對太空探索的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道太空探索是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于太空探索的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受太空探索的魅力或特點。

簡短介紹太空探索的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.太空探索基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解太空探索的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解太空探索的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹太空探索的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.太空探索案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解太空探索的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的太空探索案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解太空探索的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用太空探索解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論太空探索的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與太空探索相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對太空探索的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括太空探索的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)太空探索在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用太空探索。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于太空探索的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本單元的主題是太空探索，主要涉及以下知識點：

1.太空探索的歷史：了解人類太空探索的發(fā)展歷程，包括早期的太空夢想、蘇聯(lián)和美國的太空競賽、以及現(xiàn)代的太空探索活動。

2.太空科技的基本原理：掌握太空探索中所涉及的基本物理原理，如重力、航天器動力學(xué)、宇宙輻射等。

3.航天器的類型和功能：了解不同類型的航天器，如衛(wèi)星、載人飛船、探測器等，以及它們在太空探索中的作用和功能。

4.太空探索的技術(shù)挑戰(zhàn)：掌握太空探索中面臨的主要技術(shù)挑戰(zhàn)，如航天器發(fā)射、軌道控制、生命保障系統(tǒng)等。

5.人類對太空的探索計劃：了解人類未來的太空探索計劃，如火星殖民、太空站建設(shè)等，以及這些計劃的意義和影響。

6.太空探索的意義和影響：探討太空探索對人類社會的影響，如科技進(jìn)步、資源開發(fā)、氣候變化等。

7.太空探索的倫理和法律問題：了解太空探索中涉及的倫理和法律問題，如太空資源的開發(fā)權(quán)、太空垃圾的處理等。

8.太空探索的國際合作：探討國際合作在太空探索中的重要性，如國際空間站的合作、太空探索的國際法規(guī)等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了太空探索的基本概念、歷史發(fā)展、科技原理、航天器類型、技術(shù)挑戰(zhàn)、探索計劃、意義影響以及國際合作等內(nèi)容。通過課堂討論、案例分析和小組合作，我們對太空探索有了更深入的了解，并培養(yǎng)了科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活和學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述太空探索的歷史發(fā)展。

2.請解釋太空探索中對重力、航天器動力學(xué)、宇宙輻射等物理原理的應(yīng)用。

3.請列舉至少三種不同類型的航天器，并說明它們在太空探索中的作用和功能。

4.請描述太空探索中面臨的主要技術(shù)挑戰(zhàn)，并簡要介紹解決這些挑戰(zhàn)的方法。

5.請談?wù)勀銓θ祟愇磥硖仗剿饔媱澋目捶ǎ约斑@些計劃可能帶來的影響。

6.請闡述太空探索對人類社會的影響，如科技進(jìn)步、資源開發(fā)、氣候變化等。

7.請討論太空探索中涉及的倫理和法律問題，如太空資源的開發(fā)權(quán)、太空垃圾的處理等。

8.請說明國際合作在太空探索中的重要性，如國際空間站的合作、太空探索的國際法規(guī)等。

請同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測，我們將對答案進(jìn)行評講和反饋。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：讓學(xué)生閱讀與太空探索相關(guān)的英語文章或書籍，如《宇宙探索雜志》、《火星紀(jì)事》等，以提高學(xué)生的閱讀能力和擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野。

-觀看視頻資源：建議學(xué)生觀看關(guān)于太空探索的紀(jì)錄片或演講視頻，如國家地理頻道的《太空探索之旅》、TED演講中的太空探索相關(guān)話題等，以增加學(xué)生的直觀感受和理解。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生在閱讀材料和觀看視頻后，進(jìn)行簡要的摘錄或筆記，以加深對太空探索知識的理解和記憶。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。同時，教師可要求學(xué)生在閱讀和觀看后，就其中的重點內(nèi)容和感悟進(jìn)行交流分享，促進(jìn)學(xué)生之間的互動交流和共同成長。

-鼓勵學(xué)生參與太空探索相關(guān)的在線課程或?qū)W習(xí)社區(qū)，如Coursera、edX等平臺上的太空探索相關(guān)課程，以進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

-要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識，進(jìn)行一次太空探索的主題寫作，如撰寫一篇關(guān)于太空探索的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)新思維。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入互動式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演、案例分析等互動式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

2.利用多媒體資源：利用多媒體課件、視頻、圖片等資源，增加教學(xué)的直觀性和吸引力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.實踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行實驗或?qū)嵺`活動，讓學(xué)生親身體驗太空探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和科學(xué)探究能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂上，部分學(xué)生參與度不高，缺乏積極性和主動性，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

2.教學(xué)方法單一：教學(xué)方法過于依賴講授法，缺乏多樣性和創(chuàng)新性，需要引入更多的教學(xué)方法和手段，增加學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

3.評價方式過于單一：評價方式過于注重考試成績，忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)，需要采用多元化的評價方式，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.增加學(xué)生的參與機(jī)會：通過設(shè)計更多的互動環(huán)節(jié)和小組活動，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和實踐活動，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.引入多樣化的教學(xué)方法：結(jié)合講授法、討論法、實踐法等多種教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.采用多元化的評價方式：結(jié)合考試成績、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等多種評價方式，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)。板書設(shè)計①太空探索的早期夢想

②蘇聯(lián)和美國的太空競賽

③現(xiàn)代太空探索活動

2.太空科技的基本原理：

①重力

②航天器動力學(xué)

③宇宙輻射

3.航天器的類