天津市五校聯(lián)考2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中歷史試卷

2022～2023學(xué)年度第一學(xué)期期中五校聯(lián)考高一歷史出題學(xué)校楊村一中薊州一中選擇題（本題共30小題，每題2分，共60分。每題只有一個正確選項）山西襄汾陶寺遺址（距今約4300年——3900年）發(fā)覺墓葬1000余座。約占90%的小墓幾乎沒有隨葬品，而9座大墓都是男性，隨葬品達(dá)一、二百件。該現(xiàn)象反映當(dāng)時該地區(qū)A.部落中消滅權(quán)貴階層B.已邁入母系氏族社會C.發(fā)動戰(zhàn)斗以掠奪財寶D.標(biāo)志奴隸制王朝建立2.大禹治水的事跡與近來環(huán)境地理學(xué)中關(guān)于公元前4000年黃河流域大洪水的發(fā)覺相吻合，文獻(xiàn)記載的堯舜禹時期的九州和考古發(fā)覺的考古學(xué)文化相互對應(yīng)，湖北地區(qū)發(fā)覺的后石家河文化也能說明禹征三苗可能真實發(fā)生過。這說明人類對文明的生疏只能通過考古發(fā)覺上古神話傳奇的歷史爭辯價值不大考古發(fā)覺可以彌補文獻(xiàn)記載的缺失D.考古發(fā)覺可以與古代文獻(xiàn)記載互證3.西周統(tǒng)治者把土地及居民分賜給諸侯，諸侯有權(quán)將封地內(nèi)的土地和居民再分封給自己的親族，建立自己的官宦體系。各諸侯在享受特權(quán)的同時，必需臣服于周天子，定期朝貢。這樣就以分封制為基礎(chǔ)，形成了以周天子為首的等級制度。這意味著分封制下A.封建專制思想根深蒂固B.周天子建立了集權(quán)統(tǒng)治C.諸侯極易形成割據(jù)勢力D.西周貴族集團等級森嚴(yán)4.右圖是某同學(xué)繪制的春秋戰(zhàn)國時期的學(xué)問結(jié)構(gòu)圖?？瞻滋帒?yīng)填入的內(nèi)容是A.華夏族與周邊民族關(guān)系緊急B.鐵農(nóng)具和牛耕的使用及推廣C.大量漢人南遷開發(fā)江南經(jīng)濟D.少數(shù)民族政權(quán)紛紛入主中原5.《史記商君列傳》中記載“有軍功者，各以率受上爵?！谑曳怯熊姽φ?，不得為屬籍。”這項變法措施的樂觀意義在于A.承認(rèn)土地私有B.革除陳規(guī)陋俗C.打擊舊貴族勢力D.強化重農(nóng)抑商6.在春秋以前，“子”原為天子所屬的卿的尊稱。到春秋、戰(zhàn)國之際，由于士的社會地位提高，著書立說和聚徒講學(xué)之風(fēng)興起，“子”便成為有名學(xué)者和老師的尊稱。以下關(guān)于諸“子”的敘述符合史實的是A.老子姓李，名耳，字聘，主見“隆禮重法”B.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，“仁”是其思想的核心觀念C.墨子是戰(zhàn)國初期墨家學(xué)派創(chuàng)始人，主見中心集權(quán)的政治思想D.韓非是戰(zhàn)國末期法家思想集大成者，主見“順其自然，無為而治”7.戰(zhàn)國中葉，孟子提出“定于一”的思想戰(zhàn)國晚期的《呂氏春秋》認(rèn)為“亂莫大于無天子，無天子則強者勝弱，眾者暴寡，以兵相劃，不得休息?！贝祟愌哉撛趹?zhàn)國中后期的著作中越來越多。這反映了當(dāng)時社會A.統(tǒng)一國家的愿望B.百家爭鳴的局面C.改革變法的趨勢D.療養(yǎng)生息的政策8.典故“指鹿為馬”出自《史記·秦始皇本紀(jì)》“趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設(shè)驗，持鹿獻(xiàn)于二世，曰‘馬也?！佬υ弧┫嗾`邪謂鹿為馬。’問左右，左右或默，或言馬以阿順趙高?！痹摰涔史从车谋举|(zhì)問題是A.司馬遷諷刺秦二世無能B.漢襲秦制不合時宜C.丞相位高權(quán)重威逼皇權(quán)D.秦朝面臨滅亡危急9.如圖描繪了張騫告別漢武帝出訪西域的情景。該作品A.反映了中原與西域已溝通頻繁B.能夠完整地還原歷史真相C.標(biāo)志著西域正式歸屬中心政權(quán)D.具有史料價值與藝術(shù)價值10.光武帝劉秀加重內(nèi)朝官尚書臺幫忙決策的作用，重大或機密事務(wù)多與尚書臺爭辯打算，再交付外朝官僚機構(gòu)之長——三公監(jiān)督執(zhí)行。對此解釋正確的是光武帝A.廢除了丞相制度B.打擊地方豪強的勢力C.致力于加強皇權(quán)D.裁減官吏，節(jié)省開支11.疫病多少和流行時間長短與國家作為息息相關(guān)。有學(xué)者統(tǒng)計了兩漢時期有歷史記載的疾疫狀況，發(fā)覺西漢和新莽朝歷時231年，有疾疫17次，平均13.59年一次東漢歷時195年，有疾疫34次，平均5.9年一次。這一變化說明東漢A.氣候惡化災(zāi)難頻發(fā)B.朝廷把握力量有所減弱C.醫(yī)療技術(shù)嚴(yán)峻倒退D.天人感應(yīng)思想不受重視12.東晉時期，瑯琊王氏家族與當(dāng)時皇室力氣勢均力敵，甚至還有過之，當(dāng)時百姓稱之為“王與馬，共天下”，這一現(xiàn)象說明A.王氏家族人才輩出，被國家重用B.世家大族把握朝政C.庶族地主崛起，公平意識增加D.民族沖突不斷激化13.如圖為中國古代某一時期的“北方民族內(nèi)遷與中原漢族南遷”示意圖。下列項中，對該圖解讀正確的是①內(nèi)遷民族卷入對中心權(quán)力的爭奪中②南遷人民推動了對江南地區(qū)的開發(fā)③自此中國進入較長的政權(quán)分立時期④南方的經(jīng)濟實力已完全超過了北方A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.隋煬帝楊廣是個極富爭議的皇帝，下列屬于隋煬帝事跡的是A.代周建隋，建都長安B.盡滅突厥，夷狄來朝C.開鑿水道，利在千秋D.范陽叛亂，盛衰易位15.唐太宗時期，尚書省長官擁有參與朝廷最高級別的政治會議的權(quán)力，可以發(fā)布最高行政指令、監(jiān)督各地方官府執(zhí)行中心命令的狀況。由中書省制定，經(jīng)過門下省審批通過的各項文書，最終也由尚書省負(fù)責(zé)實施。由此可見，當(dāng)時的尚書省A.可以駁回不妥詔令B.已嚴(yán)峻威逼到君主權(quán)力C.與中書省分庭抗禮D.屬于國家中樞行政機構(gòu)16.右圖為唐朝嶺南道懷集百姓在繳納庸調(diào)時，由地方官折納成銀餅上交朝廷。下圖可以用來說明當(dāng)時A.貨幣地租取代實物地租B.賦稅征收方式機敏C.政府減輕百姓賦稅負(fù)擔(dān)D.白銀成為主要貨幣17.麥積山石窟始建于后秦時期，建筑初期，石窟內(nèi)雕塑在原偏祖袈裝基礎(chǔ)上加右肩搭一角，形成中國特色的半偏袒袈裝。隨后，洞窟佛像袈裳樣式漸漸由緊窄變得寬松，直至褒衣博帶的雙領(lǐng)下垂式，面容也漸變?yōu)橹袊呤啃蜗蟮男愎乔逑裥?。這反映了A.外來宗教的本土化趨勢B.民間信仰的多元特征C.佛教沖擊儒學(xué)獨尊地位D.雕塑作品的寫實風(fēng)格18.觀看盾朝留存壁畫《打馬球》中的女性形象，她們大多面如滿月、豐頰秀眉、腰肢圓渾，具有生命力和向上的朝氣，反映出唐人“豐肥濃麗、吵鬧彼姿”的另類審美眼光，與唐以前“窈窕淑女、含蓄內(nèi)向”的審美觀不同。其變化的主要緣由是A.體育運動的盛行下B.思想文化的多元C.文人畫畫風(fēng)變化D.唐朝社會的開放19.學(xué)會歸納歷史進展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。遼、宋、夏、金、元時期最顯著的階段特征是政權(quán)分立與民族融合B.經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的進展C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固D.富強與開放的社會20.下表為宋太祖時期中心所轄州縣數(shù)量統(tǒng)計表（據(jù)《宋史地理志》整理）根上表中的信息，最有可能得出的歷史結(jié)論是宋初A.崇文抑武得到貫徹B.地方治理得到強化C.邊防財政危機深重D.地方機構(gòu)人浮于事21.王安石在青苗法中規(guī)定20%的利率，如農(nóng)夫借100錢，一年到期后就需要還120錢。此外，新法還強行規(guī)定地方的貸款數(shù)額，地方官為（超額）完成放貸取息的任務(wù)，實行硬性攤派。這說明王安石變法A.肯定程度上加重了農(nóng)夫負(fù)擔(dān)B.引起了統(tǒng)治集團內(nèi)部的分裂C.是北宋走向滅亡的根本緣由D.觸犯了官僚集團的既得利益22.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中有如下敘述。材料中①②③所代表的政權(quán)分別是（女真人）擊敗了在東北地區(qū)居統(tǒng)治地位的游牧民①，宋王②為之鼓舞，打算收復(fù)此地結(jié)果，導(dǎo)致了（女真人對）中國北部大規(guī)模入侵。宋朝防備土崩瓦解，朝廷③只得留在中國中部的長江流域和南方地區(qū)。A.金南宋北宋B.金遼南宋C.遼北宋南宋D.金遼南宋23.《大夏國葬舍利碣銘》為西夏碑銘，記載了元昊為安放佛舍利而建筑連云寶塔之事。碑文由元昊重臣漢人張陟署名“右仆射兼中書侍郎平章事臣張陟奉制撰”。由此可以得出的結(jié)論是A.元昊所用臣僚均為漢族儒士B.西夏實行南北面官制C.西夏以宗教維系上下級關(guān)系D.西夏效仿宋建立官制24.元代初，朝廷委派中書省官員分赴各地處理軍政事務(wù)，行使中書省權(quán)力。省管理地方事務(wù)，無所不包，權(quán)力甚大。但部分特定的權(quán)力（如軍隊、錢糧）會由個別專責(zé)的官員提調(diào)，其他人不行任憑干預(yù)，調(diào)兵更需中心授權(quán)。這些規(guī)定旨在A.降低行省等級規(guī)格B.加強對地方的管控C.推動民族地區(qū)進展D.保持行省的獨立性25.南宋李心傳的《建炎以來系年要錄》中記載“市舶之利最厚……所得動以萬計?！爆F(xiàn)象的發(fā)生主要得益于A.張賽出訪西域B.遣唐使節(jié)來華C.海上絲路富強D.長途海運航線開拓26.整個元代只有延祐三年氣候比較溫存，除此之外的記錄都表明氣候特別寒冷。氣候變化給社會生產(chǎn)造成了巨大的壓力。與解決此問題相關(guān)的史實是①消滅并推廣鐵犁牛耕技術(shù)②南方創(chuàng)制出輕松機敏、適用于水田的曲轅犁③《農(nóng)書》大量介紹農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、積谷防饑的閱歷④推廣植棉和棉紡織技術(shù)，提高棉紡織品的產(chǎn)量A.①③B.①④C.②④D.③④27.宋朝社會消滅“取士不問家世，婚姻不問閥閱”的現(xiàn)象，下列屬于這一現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的是A.科舉制的完善B.九品中正制的確立C.察舉制的進展D.八股取士制度形成28.唐代張萱的《虢國夫人游春圖》中有大量身著時尚輕薄鮮麗春衫、騎馬出行的女性而宋代的《清明上河圖》中女性屈指可數(shù)，衣著顏色淡雅舒適且大多是和孩童在一起，或在轎子里。這反映了宋代A.儒學(xué)受到官方推崇B.女性扮演經(jīng)理家事角色C.佛道思想影響擴大D.受市民文化的影響較大29.從漢賦、唐詩、宋詞，語言由辭藻華麗、對仗工整、句式嚴(yán)整到句式機敏、通俗易懂，中國古代文學(xué)進展趨勢漸漸平民化。這種變化消滅的主要緣由是A.宋明理學(xué)的潛移默化B.君主專制的不斷強化C.商品經(jīng)濟的日益活躍D.西學(xué)東漸的廣泛傳播30.遼宋夏金元時期的契丹族、女真族、黨項族仿照漢字字形，制造了本民族文字。元朝時期，八思巴在藏文字母基礎(chǔ)上制造出一套拼音符號，用以拼寫蒙古語，也用來拼寫漢語等多民族語言。這也是漢語拼音化的最早嘗試。這說明A.中原的傳統(tǒng)文化日漸消亡了B.佛教文化成為中原文化主流C.漢字逐步地向字母文字進展D.各民族間文化溝通不斷深化二、材料分析題（本題共2小題，共40分，依據(jù)題目要求，回答問題。）31.（19分）閱讀下列材料，回答問題。材料一統(tǒng)一是中國歷史進展的主流。造成中華文明這一鮮亮共性特征“2/我給他們的一個，哪里的一樣做出里由十一件到了年好回中苦‘半回答事如有利于統(tǒng)一多民族國家的形成，而秦漢時期正是這種理念完全定型的關(guān)鍵階段。秦漢時期的最高統(tǒng)治者，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想，并構(gòu)筑了統(tǒng)一的制度文化。秦漢時期的思想家也全力以赴地弘揚“春秋所以大一統(tǒng)者，六合同風(fēng)，九州共貫也”——摘編自黃樸民《論秦漢文化的時代精神》（1）依據(jù)材料一，指出秦漢文化蘊含的時代精神。結(jié)合材料和所學(xué)學(xué)問，概括秦漢“構(gòu)筑了統(tǒng)一的制度文化”而實行的政治、經(jīng)濟及文化措施。（5分）材料二公元5世紀(jì)之末北魏孝文帝元宏的漢化運動，舉措奇怪，為中外歷史所罕見。他于公元493年決意遷都洛陽，翌年頒詔施行?！粢浴氨彼字Z言于朝廷者”，免官?！ㄐ⑽牡鄹母铮┎黄谌坏刈隽酥袊俳y(tǒng)一的工具?！幾渣S仁宇《赫遜河畔談中國歷史》（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出孝文帝漢化運動的舉措。如何理解“（孝文帝改革）不期然地做了中國再統(tǒng)一的工具”（6分）材料三元朝疆域圖（1330年）元朝疆域圖（1330年）“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地。”——《元史·地理志》（3）依據(jù)材料三，概括唐朝邊疆治理的措施，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明與唐朝相比，元朝邊疆治理的新進展。（6分）（4）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出中華文明進展的主流。（2分）32.（21分）閱讀下列材料，回答問題。材料一甲骨文是中國目前已知的最早的一種成系統(tǒng)的文字．甲骨卜辭的內(nèi)容，絕大部分與殷商王室有關(guān)。小至殷王的耳鳴、牙疼，大至年成、祭祀、征伐，無不以殷王或王室為中心，其他非卜辭的刻辭也是如此。因此，認(rèn)定它是殷代王室的檔案，是可信的。甲骨卜辭的文句都很短，而西周消滅了上百字的銘文，其內(nèi)容的豐富多彩，及金文又多講求押韻。西周較長的銘文都比較留意紀(jì)時，明顯更利于認(rèn)真地記述歷史大事?！幾詮堌M之《中國歷史》（先秦卷）（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出商代和西周的代表性文字，并說明它們的歷史價值。（4分）材料二正史中關(guān)于漢紙的若干記載——摘自吳方意《淺淡中國古代四大創(chuàng)造與大一統(tǒng)性》(2)依據(jù)材一,概括宋紙的主要用途并結(jié)合所學(xué)學(xué)問說明蔡倫改進造紙術(shù)的意義。(6分)材料三英國學(xué)考成你算在(世界簡史》比較敗洲中世紀(jì)與中國盛唐的差:"當(dāng)西方人的心是為和學(xué)所究還而處于蒙味思暗之中,中國人的思想?yún)s是開放的,最收并者而好根求的,"所謂"有客乃大"正是唐文化金光熠熠的深厚根基。....中國文化進展至唐,顯示出一種階段性的集大成的絢爛風(fēng)采，其輝煌今后世追慕不已?！獜堘纺辍⒎娇闪ⅰ吨袊幕耪摗?3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,說明唐文化"絢爛風(fēng)采"在科技方面的表現(xiàn),并簡要分析其形成的緣由。(7分)材料四2002年,中國科學(xué)技術(shù)高校出版社出版的《中國古代四大創(chuàng)造一源流外傳及世界影響)一書以佛出證據(jù),證明早在北宋(11-12世紀(jì)之際)中國就已鑄出金屬活宇并將共用于紙幣印別,從而訂正過去認(rèn)為中國金屬活字國人已制成封典"俗稱看風(fēng)水"用水羅盤,并有了關(guān)于礎(chǔ)偏角的早期記找,又據(jù)最新考古發(fā)覺證明白平羅盤早在兩宋之際(12世紀(jì)前半葉)已消滅,并做了技術(shù)復(fù)原,修正了過去認(rèn)為水羅盤不行能早于南宋和早羅盤為歐洲創(chuàng)造的說法?！幾?一部博通古今中外的科技史巨著讀(中國古代四大創(chuàng)造-源流、外傳及世界影響》（4）結(jié)合材料四并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,你認(rèn)為教科書中關(guān)于四大創(chuàng)造的陳述是否需要修改,并說明理由。(4分)2022～2023學(xué)年度第一學(xué)期期中五校聯(lián)考高一歷史參考答案一、選擇題（本題共30小題，每題2分，共60分。每題只有一個正確選項）材料分析題（本題共2小題，共40分，依據(jù)題目要求，回答問題。）31.（19分）（1）時代精神∶“大一統(tǒng)”。（1分）措施∶政治上建立皇帝制、郡縣制、察舉制等中心集權(quán)制度；經(jīng)濟上統(tǒng)一貨