期末專項(xiàng)練習(xí) - 實(shí)驗(yàn)題浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

浙江省科學(xué)七上期末專項(xiàng)練習(xí)-實(shí)驗(yàn)題杭州市濱江區(qū)2021-2022學(xué)年七上期末1．某科學(xué)興趣小組在戶外活動(dòng)專家的陪同和指導(dǎo)下，開(kāi)展了一系列野外綜合實(shí)踐活動(dòng)。下圖為他們出發(fā)前搜集到的目的地等高線地形圖。（1）把紅旗插到最高峰，應(yīng)選擇(選填A(yù)或B)。（2）小濱同學(xué)欲攀登A處，有DA和CA兩條登山路線，你認(rèn)為選擇哪條較好，為什么?（3）如若想體驗(yàn)攀巖的刺激和激情，地點(diǎn)應(yīng)設(shè)置在(選填序號(hào))（4）帳篷露營(yíng)是各種戶外活動(dòng)的主要宿營(yíng)方式，露營(yíng)地的選擇關(guān)系到人身安全問(wèn)題。以下是露營(yíng)地選擇的部分原則：近水、遠(yuǎn)崖、防雷、防低溫等。圖中(選填“①②③”地最適合作為露營(yíng)地。2．小濱做了觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)后，突然想到：人體細(xì)胞生活在濃度為0.9%的生理鹽水中，濃度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變.那么植物細(xì)胞是否也會(huì)發(fā)生改變呢?（1）小濱先觀察正常狀態(tài)下洋蔥表皮細(xì)胞，在正確操作顯微鏡后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)仍然不清晰，你猜測(cè)原因可能是，改進(jìn)后，小濱看到了清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖1，觀察到染色最深的部位是（2）接著，在老師的幫助下，小濱將洋蔥表皮浸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液中，放到顯微鏡下觀察，看到的細(xì)胞形狀如圖2所示，結(jié)果顯示細(xì)胞膜和細(xì)胞壁距離變大了，但細(xì)胞的外形沒(méi)有發(fā)生變化，原因是具有支持作用。（3）老師告訴小濱，這是質(zhì)壁分離現(xiàn)象，在蓋玻片--側(cè)滴加清水，另--側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，質(zhì)壁分離又恢復(fù)如圖3，據(jù)此請(qǐng)?zhí)岢瞿阆肜^續(xù)探究的問(wèn)題。3．2021年10月16日，長(zhǎng)征二號(hào)火箭F遙十三運(yùn)載火箭在酒泉發(fā)射中心點(diǎn)火起飛，托舉載有翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員的神州十三號(hào)載人飛船進(jìn)入太空，標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)向著更高領(lǐng)域邁進(jìn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）運(yùn)載火箭發(fā)射塔下面設(shè)有導(dǎo)流槽，里面裝著大量的水，因?yàn)樗?填物態(tài)變化)可以帶走燃料燃燒產(chǎn)生的大量熱，防止鐵架被燒斷。（2）12月9日，航天員在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課，如圖是其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，王亞平成功制作了一個(gè)水球，說(shuō)明液體內(nèi)部分子間存在，從而促使液體表面收縮拉向內(nèi)部，形成球體；接著在水球中注入一些藍(lán)色液體后，藍(lán)色液體在水球中慢慢散開(kāi)，這是一種現(xiàn)象，說(shuō)明。4．小濱在一條細(xì)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示.的單擺，他發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過(guò)程中，每擺一個(gè)來(lái)回所用時(shí)間幾乎相等。于是小濱想到這樣一個(gè)問(wèn)題：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢?序號(hào)細(xì)線長(zhǎng)度L/cm|螺母擺動(dòng)的角度θ/°螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t/s1100302.02140302.43140502.4猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的角度θ有關(guān)；猜想B：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)。（1）小濱在不同條件下測(cè)出螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用時(shí)間t后，得到一些數(shù)據(jù)如下表：①對(duì)比1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與有關(guān)；②對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)的角度無(wú)關(guān)；（2）擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的，小濱發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要把它調(diào)準(zhǔn)，小濱應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)（3）實(shí)驗(yàn)中小濱還發(fā)現(xiàn)，螺母擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很短很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法5．某小組同學(xué)探究“冰的熔化特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，并繪制溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。（1）由圖乙可知：冰是(晶體/非晶體)，理由是；（2）0~2分鐘升溫比8~12分鐘快，原因可能是AB段物質(zhì)的比熱CD段物質(zhì)的比熱(選填“大于”“等于”“小于”)（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燒杯中氣泡出現(xiàn)如圖丙現(xiàn)象，該現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間最接近圖乙中。A．第4分鐘 B．第8分鐘 C．第16分鐘 D．第28分鐘6．2020年12月17日，“嫦娥五號(hào)”返回器攜帶質(zhì)量為1731g的月球樣品在預(yù)定區(qū)域安全著陸。樣品容器是在真空狀態(tài)下進(jìn)行封裝的。在回歸地球的途中，月球樣品的質(zhì)量(選填“變大”或“變小”或“不變”)；小濱同學(xué)想學(xué)習(xí)科研工作者測(cè)量石塊的密度，在白馬湖公園撿了-塊不溶于水也不吸水的小石塊，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：（1）小濱同學(xué)將石塊放到已調(diào)平的天平上，經(jīng)如圖甲操作后使天平再次平衡，所用砝碼的質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)刻度值如圖乙所示，小濱記錄石塊質(zhì)量為g；（2）同組小江指出小濱在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤：錯(cuò)誤①是，錯(cuò)誤②是；小江通過(guò)計(jì)算求出了石塊的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)該是g。（3）在測(cè)石塊體積時(shí)，小濱發(fā)現(xiàn)小石塊放不進(jìn)量筒，改用如圖丙所示的方法測(cè)量小石塊的體積，步驟如下：a.將小石塊輕輕放入空燒杯中，往燒杯中加入適量的水，使小石塊浸沒(méi)，在水面達(dá)到的位置上做標(biāo)記，然后取出小石塊；b.先往量筒中裝入80mL的水，然后將量筒中的水慢慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒中剩余的水的體積如圖所示，則小石塊的密度為kg/m.（4）小江同學(xué)覺(jué)得上述操作仍存在問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致石塊密度(選填“偏大”或“偏小”)，.理由1．【答案】（1）A（2）CA（3）②（4）①2．【答案】（1）裝片厚薄不均；細(xì)胞核（2）植物細(xì)胞的細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞（3）探究洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度3．【答案】（1）汽化（2）引力；擴(kuò)散；分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)4．【答案】（1）擺長(zhǎng)；2和3（2）短（3）可以測(cè)量螺母擺動(dòng)10次所用的時(shí)間，然后除以擺動(dòng)次數(shù)計(jì)算出擺動(dòng)一次所用的時(shí)間5．【答案】（1）晶體；它有熔點(diǎn)（2）小于（3）D6．【答案】（1）58（2）不應(yīng)該用手拿砝碼；砝碼和物體的位置放反了；52（3）2.6×103偏小；從燒杯中拿出小石塊時(shí)會(huì)帶出部分水，從而導(dǎo)致測(cè)出石塊的體積偏大杭州市錢(qián)塘新區(qū)2020-2021學(xué)年七年級(jí)上期末1.科技節(jié)的趣味探究活動(dòng)“測(cè)量牛奶的密度”，提供的器材如下：【實(shí)驗(yàn)器材】量筒（刻度清晰但沒(méi)有數(shù)值）、天平、膠頭滴管、燒杯、密度為ρ1的銅塊、細(xì)線和足量牛奶。小應(yīng)思考后設(shè)計(jì)如下：【實(shí)驗(yàn)步驟】①把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫粱平衡；②用天平測(cè)出銅塊的質(zhì)量m1；③在量筒內(nèi)倒入適量的牛奶，用細(xì)線栓住銅塊，將它緩慢浸沒(méi)在量筒內(nèi)的牛奶中，并標(biāo)記下液面達(dá)到的刻度線A，然后取出銅塊；④在燒杯內(nèi)倒入適量的牛奶，用天平測(cè)出燒杯和倒入牛奶的總質(zhì)量m2⑤......；⑥用天平測(cè)出燒杯和燒杯內(nèi)剩余牛奶的總質(zhì)量m3；⑦計(jì)算牛奶的密度。（1）在步驟①中，若觀察到指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡（2）寫(xiě)出步驟⑤的操作________。（3）寫(xiě)出牛奶密度的表達(dá)式：ρ牛奶=________（用相關(guān)的字母表示），小應(yīng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的牛奶密度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實(shí)值。2.小應(yīng)探究“螞蟻是否喜歡甜的食物”，方案如下：①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)。②將經(jīng)過(guò)饑餓處理的一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。（1）實(shí)驗(yàn)用一小窩螞蟻而非一只螞蟻，目的是________。（2）若出現(xiàn)________的現(xiàn)象，則說(shuō)明螞蟻喜歡甜的食物。（3）為了獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)，這種做法稱為_(kāi)_______（填序號(hào)）。①設(shè)置對(duì)照組

②求平均值

③設(shè)置重復(fù)組

④排除無(wú)關(guān)變量3.小應(yīng)用如圖甲所示裝置進(jìn)行“水沸騰”的實(shí)驗(yàn)。時(shí)間/min012345678910溫度/℃9092949698999999999999（1）他從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析下表數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)中水沸騰的溫度是________℃。（2）給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間關(guān)系如圖乙中a所示，若其它條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是________（選填“b”，“c”或“d”）。（3）學(xué)以致用：在日常煮雞蛋時(shí)，有以下兩種方法可供選擇。方法一：水燒開(kāi)后繼續(xù)將火燒得很旺，使鍋內(nèi)水劇烈沸騰；方法二：水沸騰后改用小火，讓鍋內(nèi)水微微沸騰。大家都認(rèn)為“方法二”比“方法一”更合理，理由是________。4.學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）學(xué)習(xí)小組研究溫度對(duì)液體蒸發(fā)快慢的影響，請(qǐng)從圖甲中選擇他們需要的實(shí)驗(yàn)器材________。（2）圖乙是研究液體表面空氣流動(dòng)速度影響液體蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)裝置。①該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較________判斷液體蒸發(fā)的快慢。②學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)乙圖中實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的三種玻璃片，玻璃片內(nèi)有不同形狀的凹陷，可以滴加液體。從變量控制的角度分析，你選擇哪種玻璃片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)明理由。________。編號(hào)紙張大小紙張材質(zhì)不同發(fā)射角度飛行的平均距離(m)0°15°30°45°①18cm×26cm打印紙6.515.815.08.9②18cm×13cm打印紙6.415.815.18.8③18cm×26cm舊報(bào)紙5.614.213.27.65.“扔紙飛機(jī)”是民間傳統(tǒng)游戲。某興趣小組同學(xué)認(rèn)為：紙飛機(jī)的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關(guān)外，還可能與紙飛機(jī)大小、材料和發(fā)射角度等因素有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，小組成員將打印紙和舊報(bào)紙裁成不同面積的紙張，制作了相同的紙飛機(jī)若干個(gè)，利用固定在室內(nèi)某一位置的簡(jiǎn)易發(fā)射器，以相同大小的發(fā)射速度和不同發(fā)射角度（發(fā)射方向與水平的夾角）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，相關(guān)數(shù)據(jù)如表。（1）結(jié)合表中信息分析，該實(shí)驗(yàn)中紙飛機(jī)距離與發(fā)射角度之間的關(guān)系是________。紙飛機(jī)紙張大小紙張材質(zhì)發(fā)射角度甲18cm×13cm打印紙15°乙18cm×13cm舊報(bào)紙30°丙18cm×13cm舊報(bào)紙15°（2）在上述研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，若要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度，應(yīng)如何進(jìn)一步設(shè)置實(shí)驗(yàn)？________。（3）小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機(jī)，用該發(fā)射器以相同大小的發(fā)射速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要求如下表。若甲、乙、丙這三架紙飛機(jī)飛行距離分別為s甲、s乙、s丙，請(qǐng)預(yù)測(cè)它們的大小關(guān)系：________.6.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球的形態(tài)在持續(xù)的改變中。如圖是夏威夷群島主島（編號(hào)1號(hào)）與其三個(gè)鏈狀火山島嶼（編號(hào)2、3、4號(hào)）的分布示意圖（未按比例繪制）。許多科學(xué)家認(rèn)為，夏威夷群島主島和這些鏈狀火山島嶼是因?yàn)樘窖蟀鈮K在一個(gè)可視為固定不動(dòng)且不斷噴發(fā)巖漿的“熱點(diǎn)”上移動(dòng)（箭頭指向代表板塊移動(dòng)的方向）造成的，噴出的巖漿冷卻凝固逐一形成這些火山島嶼。請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：（1）下列圖示最能代表從鏈狀火山島嶼(2、3、4)到夏威夷群島主島（1）年齡分布情形的是________。（2）下列說(shuō)法與文中這些科學(xué)家的觀點(diǎn)相矛盾的是__________。A.大西洋兩岸的非洲和南美洲的很多動(dòng)物有親緣關(guān)系，如兩岸都有鴕鳥(niǎo)，而鴕鳥(niǎo)不會(huì)飛，更不會(huì)游，所以說(shuō)明大陸可能是在移動(dòng)的

B.大陸架是由堅(jiān)硬的巖石組成的，要撕裂它并在水平方向移動(dòng)幾千千米是不可能的

C.南極洲上有大量的煤礦，表明現(xiàn)在冰天雪地的南極洲，以前位于溫暖濕潤(rùn)的中低緯度地區(qū)

D.大陸牢牢地緊連在海床上，而不是像浮冰般漂浮在海上，故無(wú)法移動(dòng)

E.現(xiàn)今的兩個(gè)地磁極——南極和北極，在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史上其位置是在移動(dòng)的1.【答案】（1）右

（2）將燒杯中的牛奶倒入量筒直至達(dá)到標(biāo)記A

（3）m22.【答案】（1）排除實(shí)驗(yàn)偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

（2）聚集在糖水處的螞蟻比清水處多

（3）③3.【答案】（1）99

（2）c

（3）水沸騰后只吸熱不升溫，用小火加熱，保持水的沸騰狀態(tài)，可以節(jié)約能源4.【答案】（1）①②③

（2）蒸發(fā)完相同質(zhì)量液體所需的時(shí)間；B；控制蒸發(fā)過(guò)程中，液體表面積始終大小不變5.【答案】（1）在發(fā)射角度為0°—45°之間，紙飛機(jī)的飛行距離隨發(fā)射角度的增大先增大后減小

（2）在0—30°的發(fā)射角度范圍內(nèi)增加更多發(fā)射角度的實(shí)驗(yàn)組別

（3）S甲>S丙>S乙6.【答案】（1）B

（2）B,D湖州市吳興區(qū)2020-2021學(xué)年上學(xué)期期末1.警察常常利用罪犯遺留下來(lái)的腳印來(lái)得出罪犯所穿鞋的尺碼，從而計(jì)算出罪犯的身高。小明對(duì)此非常感興趣，進(jìn)行了如下探究：①小明分別測(cè)量了家中幾位親屬的身高以及他們的腳長(zhǎng)并記錄；比較兩者之間的數(shù)據(jù)。測(cè)量對(duì)象身高（cm）腳長(zhǎng)（cm）我16925表弟16825爸爸17026媽媽15823表妹13521.5（1）從上述的表格中，你得出的初步結(jié)論是什么？▲。（2）小明的同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有所質(zhì)疑，你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中不嚴(yán)密的地方有哪些？(至少寫(xiě)出2點(diǎn)）▲。2.小明在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用紅墨水染色后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁出現(xiàn)分離的現(xiàn)象，小明對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是用清水重新操作染色步驟后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞又恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)。接下來(lái)小明用不同的溶液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并記錄如下現(xiàn)象：操作步驟25%的蔗糖溶液25%的蘇打溶液25%的食鹽溶液記錄“分離”的起止時(shí)間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，這樣重復(fù)幾次60秒58秒25秒觀察“復(fù)原”現(xiàn)象在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次能能不能（1）該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與▲的關(guān)系；（2）細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，在顯微鏡下依次觀察到如圖所示的細(xì)胞狀態(tài)。由此推測(cè)細(xì)胞膜具有▲特點(diǎn)。（3）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果或現(xiàn)象支持下列哪些觀點(diǎn)？▲A.三種溶液引起洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞分離速度不同B.三種溶液都能引起洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象C.清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細(xì)胞“復(fù)原”（4）上述實(shí)驗(yàn)中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其可能原因是▲。.（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除了要保持環(huán)境溫度相同外，還需要控制▲相同。（2）通過(guò)乙圖發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始的一段時(shí)間，兩燒杯中的物質(zhì)溫度都沒(méi)有升高，你認(rèn)為原因是▲。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論及其證據(jù)分別是什么？▲圖1圖2.圖1圖25.小張學(xué)習(xí)了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的知識(shí)后，產(chǎn)生濃厚興趣，閱讀課外書(shū)籍，獲得以下信息：材料一：國(guó)際上將地球陸地板塊上缺乏明顯火山活動(dòng)或大地震的大陸，稱之為克拉通（Craton，源于希臘語(yǔ)中“力量”）。研究發(fā)現(xiàn)，其能保持長(zhǎng)期穩(wěn)定，源于地殼下巨厚而剛性的古老巖石圈地幔。材料二：材料三：中國(guó)科學(xué)院院士朱日祥帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)，華北克拉通在大洋板塊俯沖等因素的影響下發(fā)生破壞，容易出現(xiàn)大規(guī)模巖漿活動(dòng)、地殼變形、形成礦藏等克拉通破壞現(xiàn)象。根據(jù)克拉通破壞理論，我國(guó)在膠東地區(qū)地下1000米發(fā)現(xiàn)了800噸黃金礦藏。（1）根據(jù)世界地震帶的主要分布，唐山地震發(fā)生地的特殊之處是▲。（2）分析材料，請(qǐng)談?wù)劙l(fā)生唐山地震主要的地質(zhì)原因是▲。（3）通過(guò)上述材料，以下說(shuō)法正確的是（▲）A.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)無(wú)法解釋板塊內(nèi)部出現(xiàn)的地震現(xiàn)象。B.華北克拉通地區(qū)可能存在著豐富的黃金礦藏。C.華北克拉通地區(qū)的地下古老巖石圈正在不斷的變厚。D.克拉通破壞理論拓展了板塊構(gòu)造理論。（4）小張繪制右圖，向同學(xué)介紹克拉通長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定的原因：“地球最外層約200千米的克拉通，漂浮在軟流層上，就像密度比水小的“木板”漂浮在“水面”上。由此可推測(cè)克拉通雖然主要是巖石組成，但密度也應(yīng)比軟流層小，很長(zhǎng)時(shí)間是地球上最穩(wěn)定的地區(qū)。此外，從圖中可以看出板塊邊緣的年輕大陸，由于厚度更薄而更容易發(fā)生地震火山等地質(zhì)活動(dòng)?！苯榻B過(guò)程中，小張運(yùn)用了哪些科學(xué)方法，請(qǐng)舉證說(shuō)明？1.（1）人的身高與腳長(zhǎng)有一定的比例關(guān)系（身高約腳長(zhǎng)的6-7倍）（2分）（2）選取的樣本太少，同一家族的樣本缺乏普遍性，合理即可（2分）（每點(diǎn)1分）2.（1）溶液種類（2分）（2）伸縮性大（彈性好）（2分）（3）AB（少選得1分）（2分）（4）細(xì)胞失活（細(xì)胞已經(jīng)死亡，合理即可）（2分）.（1）冰的質(zhì)量和水的質(zhì)量分別相同（2分）（2）冰水混合物中冰熔化過(guò)程溫度不變（2分）（3）結(jié)論：相同條件下，泡沫比棉花的隔熱性能好（2分）證據(jù)：泡沫保溫箱中的液體溫度上升比棉花保溫箱要慢（同樣時(shí)間，溫度上升的少；上升同樣的溫度，所需的時(shí)間長(zhǎng)；合理即可）（1分）.（2分）（2分）（2分）5.（1）唐山位于板塊內(nèi)部（2分）（2）唐山所處克拉通在大洋板塊俯沖等因素影響下發(fā)生破壞（2分）（3）ABD（少選得1分）（2分）（4）模型法（圖像法）：繪制模型圖來(lái)解釋問(wèn)題類比：克拉通類比木板，軟流層類比水推理（推測(cè)）：木塊密度比水小，漂浮水面，推理克拉通密度比軟流層?。ㄖ辽賹?xiě)出兩種，每種方法1分，證據(jù)1分）（4分）臺(tái)州市（天臺(tái)溫嶺臨海）2020-2021學(xué)年期末組別含鎘溶液濃度（mg/ml）灌胃液體用量（ml）48小時(shí)死亡率（％）A0.015210B0.025220C0.035230D0.0452401.廢電池處理不當(dāng)會(huì)引起鉛、鎘等重金屬污染水體和土壤。為探究鎘對(duì)生物體的危害，某科學(xué)興趣小組將生理狀況一致的健康小鼠40只，隨機(jī)平均分為4組。將不同濃度的含鎘溶液分別灌入小鼠的胃內(nèi)，在相同且適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示。（1）以上四組實(shí)驗(yàn)，對(duì)小鼠危害程度最大的是▲（填字母）組。（2）每組選用10只小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_________。（3）該實(shí)驗(yàn)方案有一處明顯的缺陷是_________。2.

2020年12月17日嫦娥五號(hào)帶回了2kg的月壤，科學(xué)家要對(duì)其進(jìn)行深入研究和測(cè)量。某同學(xué)想模仿科學(xué)家測(cè)量月壤的密度，于是他取來(lái)沙子利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量。⑴測(cè)量沙子的質(zhì)量，操作方法如下：①在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張相同的紙，調(diào)節(jié)天平至________；②取適量沙子置于左盤(pán)，向右盤(pán)增減砝碼；③移動(dòng)游碼，直至指針位于分度盤(pán)中央刻度線,讀出質(zhì)量m。⑵測(cè)量沙子的體積。將左盤(pán)中的沙子全部倒入量筒中，輕敲筒壁，使沙子表面平整，讀出其體積V。⑶根據(jù)ρ=m/V計(jì)算出沙子密度。同桌同學(xué)認(rèn)為這樣測(cè)量沙子的密度不正確，因?yàn)樯匙又g存在大量的空隙，會(huì)使結(jié)果________

（選填“偏大”或“偏小”）⑷改進(jìn)和完善沙子密度的測(cè)量方法，并寫(xiě)出密度計(jì)算式：①測(cè)出沙子的質(zhì)量為m；②往量筒中倒入一定量的水，記下讀數(shù)為V1；③________。兩位同學(xué)繼續(xù)討論并改進(jìn)測(cè)量方法……3.甲、乙、丙三位同學(xué)在操場(chǎng)上蕩秋千，甲同學(xué)推動(dòng)乙、丙同學(xué)擺動(dòng)，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，他們往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣，秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？三人對(duì)此進(jìn)行研究，提出了以下猜想：猜想1：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。猜想2：。猜想3：秋天往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線最大距離有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，按圖將小球從同一高度擺下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到表中的數(shù)據(jù)（1）他們準(zhǔn)備的器材有細(xì)線、小球（20克和30克各1個(gè)）、刻度尺等，實(shí)驗(yàn)還必需的一種測(cè)量是__▲___:（2）選用序號(hào)4、5兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析，可以得到的結(jié)論是__▲___；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，若要增加秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間，下列做法可行的是__▲___。A.增加人的質(zhì)量 B.增加秋千的繩長(zhǎng)C.增加秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線的最大距離4.沸騰是常見(jiàn)的生活現(xiàn)象，其中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。（1）圖甲是“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，更合適的裝置是________（選填字母）。時(shí)間/min012345678910水溫/℃909395969797.59898.5999999（2）某同學(xué)在對(duì)水加熱時(shí)，當(dāng)水溫上升到90℃后，每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。請(qǐng)根據(jù)記錄，在圖乙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的曲線圖象。（3）當(dāng)加熱到第9min時(shí)，觀察燒杯中的水，現(xiàn)象應(yīng)為圖丙中的________（選填字母）。（4）在加熱過(guò)程中，為了縮短時(shí)間，將燒杯中的水倒掉一部分繼續(xù)加熱，直至水沸騰。以下是其加熱過(guò)程的溫度隨時(shí)間變化的圖象，正確的是________。1.【答案】（1）D（2）減少偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（3）沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)2.【答案】平衡；偏?。粚⑸匙拥谷肓客矁?nèi)，輕輕振動(dòng)，排出氣泡，記下總體積為V2；ρ=m/（V2-V1）3.【答案】（1）秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)（2）秒表、電子表等（3）秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線的最大距離無(wú)關(guān)（4）B

4.【答案】（1）B

（2）

（3）C

（4）B溫州市平陽(yáng)縣2021-2022學(xué)年期末1．在本次奧運(yùn)會(huì)女子十米跳臺(tái)比賽中，14歲的中國(guó)小將全紅嬋以24個(gè)滿分榮獲金牌。跳水比賽組別距離水面高度迎水面積入水角度水花大小11米○30大21米○60中31米○90小41米о90很小中，“壓水花”是關(guān)鍵的技術(shù)。運(yùn)動(dòng)員入水時(shí)的水花大小與什么因素有關(guān)呢？小明經(jīng)査閱資料知道：運(yùn)動(dòng)員入水時(shí)的水花大小可能與運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量大小、入水速度、迎水面積（下落時(shí)與水的接觸面積）及入水角度等有關(guān)。于是他用質(zhì)量相同的模型經(jīng)過(guò)多輪模擬測(cè)試，記錄現(xiàn)象如下：（1）“入水時(shí)的水花大小可能與運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量大小、入水速度、迎水面積及入水角度有關(guān)”這是科學(xué)探究中。（2）為了研究迎水面積對(duì)入水時(shí)水花大小的影響可選擇兩組進(jìn)行比較。（3）小明通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，可以得出結(jié)論：。2．研究小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將香焦放在桌上一段時(shí)間，會(huì)招引來(lái)許多果蠅。有同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)的酒味招引來(lái)了果蠅，也有同學(xué)認(rèn)為是香焦成熟時(shí)的香味招引來(lái)了果蠅。于是，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的甲、乙兩種瓶口敞開(kāi)并蓋上紗布的誘捕果蠅的瓶子，進(jìn)行以下探究：【實(shí)驗(yàn)步驟】①取2只相同型號(hào)的誘捕果蠅的瓶子。②往甲瓶和乙瓶中分別加入50mL如圖所示的溶液。③兩個(gè)瓶子都放置在一個(gè)果蠅較多的地方，一段時(shí)間后，觀察瓶?jī)?nèi)果蠅數(shù)量。（1）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)香蕉腐爛時(shí)的酒味對(duì)果蠅的吸引力比香味更強(qiáng)。則小明觀察到的現(xiàn)象是。（2）小紅認(rèn)為每組應(yīng)多用幾只瓶子而不是只用一只瓶子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其目的是。（3）小華認(rèn)為可能是香蕉本身的甜味招引來(lái)了果蠅，為了探究這個(gè)猜想，丙組瓶中應(yīng)加入的溶液是。3．小明觀察到圖甲中的灑水車能將水噴到不同遠(yuǎn)近的綠化帶上。于是猜想：①水流射程可能與水流射出時(shí)的速度有關(guān)：②水流射程可能與水流射出時(shí)的仰角有關(guān)：3......。為了驗(yàn)證猜想，設(shè)計(jì)了圖乙裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。圖乙中出水口到落水點(diǎn)的水平距離S表示水流射程，水流射出方向與水平面的夾角為θ。通過(guò)改變瓶中水面到出水口的高度H可以改變水流射出的速度。保持出水口到地面高度h不變，改變H和θ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)繪制成圖像，如圖丙所示。（1）本實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量工具有。（2）本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。（3）利用該裝置還可以研究水流射程與的關(guān)系。1．【答案】（1）建立猜想和假設(shè)（2）3和4（3）運(yùn)動(dòng)員入水速度相同時(shí)，迎水面積越小，入水角度越大，入水時(shí)水花越小。2．【答案】（1）乙瓶?jī)?nèi)的果蠅數(shù)量比甲瓶多（2）避免偶然性（3）50mL10%的糖溶液3．【答案】（1）刻度尺（或量角器）（2）當(dāng)瓶中水面到出水口的高度相同時(shí)，隨著仰角增大，水流射程先變大后邊小，45°時(shí)射程最大；當(dāng)仰角相等時(shí)，瓶中水面到出水口的高度越高，水流射程越大。（3）h(出水口到地面的距離）舟山市定海區(qū)2021-2022學(xué)年期末1．某校學(xué)生對(duì)以下幾種小動(dòng)物進(jìn)行觀察（實(shí)驗(yàn)后將放回適合它生存的自然環(huán)境）（1）A、B與C、D的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，這是因?yàn)轵球臼强亢粑摹＃?）某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快，可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此，該小組應(yīng)采取的措施是(填字母)。A．放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)C．適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致 D．不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論2．為比較水果汁中維生素C含量的多少，取2只小燒杯，分別加入藍(lán)色的淀粉一碘溶液（維生素能使淀粉一碘溶液褪色），然后用膠頭滴管分別滴入2種果汁，如圖所示。（1）該實(shí)驗(yàn)探究中提出的問(wèn)題是。（2）要得出正確結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行控制的條件是。①蘋(píng)果汁和橘子汁的總質(zhì)量必須相等②2只燒杯中的淀粉-碘溶液的質(zhì)量必須相等③2支膠頭滴管滴出每滴果汁的體積必須相等A．①B．②C．①和②D．②和③（3）該實(shí)驗(yàn)探究中，維生素C含量的多少如何判斷？。3．某同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤(pán)天平（配砝碼）不同體積的木塊若干。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456物質(zhì)種類同種木塊體積V／em3102030405060質(zhì)量m／g510152025.130.2回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是（2）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？（3）對(duì)比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，多次測(cè)量的目的。4．為了研究植被對(duì)水土流失的影響，興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取2個(gè)一端開(kāi)口的容器標(biāo)為A、B，用松散的泥土在容器內(nèi)堆制成一個(gè)斜坡模型；②在B容器的斜坡模型表面鋪上一層草皮，A組斜坡不做處理；③另取一個(gè)空的容器置于裝置下方（圖中該容器已省略），用灑水壺在斜坡上方灑水；④觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）這是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中草皮模擬的變量是指自然界中的（2）為了排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，在用灑水壺灑水時(shí)，兩組實(shí)驗(yàn)中有哪些量需要保持一致（寫(xiě)出2項(xiàng)）（3）實(shí)驗(yàn)中需要觀察和記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是5．小舟、小海和小沈在玩蕩秋千時(shí)（圖甲），感到秋千往返擺動(dòng)時(shí)間有規(guī)律。于是對(duì)“哪些因素決定秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間”提出了下列猜想：小舟猜想：可能由秋千的繩長(zhǎng)決定；小海猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定；小沈猜想：可能由秋千擺動(dòng)幅度（擺動(dòng)中人離開(kāi)中心的最大距離）決定。實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球到固定點(diǎn)距離L擺長(zhǎng)）／米小球質(zhì)量／克擺動(dòng)幅度／米小球往返擺動(dòng)20次的時(shí)間／秒小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間／秒10.7200.0533.21.721.0200.0839.72.031.0300.0539.82.041.0300.0839.72.051.3200.0545.32.3請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）要完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖器材外，還必需的實(shí)驗(yàn)器材是：天平、秒表和（2）從本次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間由決定；（3）擺鐘是利用本實(shí)驗(yàn)的原理制成的。某擺鐘的擺長(zhǎng)如果調(diào)短，則擺鐘將會(huì)變（選填（快”或“慢”）。1．【答案】（1）脊椎骨（2）皮膚（3）B2．【答案】（1）水果之中的維生素C含量與水果種類有關(guān)嗎？（2）D（3）在其他條件相同時(shí)，哪種果汁滴的次數(shù)少，就使碘溶液褪色，則哪種果汁就含維生素C多3．【答案】（1）同種物質(zhì)，體積和質(zhì)量的比值相同，且成正比（2）取用不同種類的物種重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)（3）不同4．【答案】（1）植被（2）灑水的水流大小、灑水的高度（3）斜坡底下泥沙堆積的多少5．【答案】（1）刻度尺（2）小球到固定點(diǎn)距離L（3）快溫州市龍港市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年期末1．如圖是惠惠在某次物理實(shí)驗(yàn)中的部分操作，仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：（1）惠惠用調(diào)節(jié)好的天平準(zhǔn)確稱量鎵質(zhì)量，天平平衡時(shí)所加砝碼和游碼位置，如圖乙所示。惠惠這次