專(zhuān)題03 身邊的化學(xué)物質(zhì)競(jìng)賽綜合-30題真題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽專(zhuān)用）原卷版

專(zhuān)題03身邊的化學(xué)物質(zhì)競(jìng)賽綜合一、單選題1．（2023春·江西吉安·九年級(jí)校考競(jìng)賽）將N2、CO、CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，再通過(guò)足量灼熱的氧化銅后，剩余的氣體是A．CO2 B．CO和H2 C．N2 D．CO2和N22．（2020秋·廣東廣州·九年級(jí)廣州市第二中學(xué)校考競(jìng)賽）新型冠狀病毒（COVID﹣19）肆虐全球，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，成功抗疫。國(guó)家衛(wèi)健委公布的新型冠狀病毒方案提出：乙醚（CH3CH2OCH2CH3）、75%乙醇、84﹣消毒液（有效成分為NaClO）、過(guò)氧乙酸（CH3COOOH）、氯仿（CHCl3）等均可有效消毒。對(duì)于上述化學(xué)藥品。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．75%乙醇是乙醇體積分?jǐn)?shù)為75%的乙醇水溶液B．乙醚、乙醇、過(guò)氧乙酸、氯仿都是有機(jī)物C．NaClO中的氯元素化合為﹣1價(jià)D．CH3COOOH氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.16%3．（2023春·山東濱州·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）20℃時(shí)，將等質(zhì)量不含結(jié)晶水的甲、乙固體分別加入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā))，甲、乙固體的溶解度曲線如圖3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．圖1中，甲一定是飽和溶液B．圖2中，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等C．圖3中，M表示甲的溶解度曲線D．圖2中，兩溶液降溫至30℃，甲一定會(huì)析出晶體，乙不會(huì)析出晶體4．（2023春·江西吉安·九年級(jí)?？几?jìng)賽）將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)問(wèn)的關(guān)系如圖。關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是A．鐵、鎂 B．鋅、鎂 C．鋅、鐵 D．鐵、鋅5．（2020春·山東聊城·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想。按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，其中含有70%的N2，20%以上的以及少量。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．“人造空氣”的氮?dú)獗瓤諝庵械牡獨(dú)夂扛連．可以利用Cu與反應(yīng)，測(cè)定空氣中含量C．燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)D．空氣是一種重要的資源6．（2023春·湖南郴州·九年級(jí)校考競(jìng)賽）下列圖像能正確反映其相應(yīng)關(guān)系的有①向氫氧化鈉溶液中不斷加水②向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸中分別加入CuO、Cu（OH）2至過(guò)量③向一定質(zhì)量稀硫酸中加入鋅粒至過(guò)量④向氯化銅和鹽酸混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)7．（2023春·江西吉安·九年級(jí)?？几?jìng)賽）有一包不純的CaCO3樣品，其中只含有一種雜質(zhì)，現(xiàn)取該樣品5g與足量稀鹽酸反應(yīng)生成2.3gCO2，則所混雜質(zhì)可能是A．K2CO3 B．Na2CO3 C．MgCO3 D．KHCO3二、多選題8．（2023春·山東濱州·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）燒杯中盛有一定質(zhì)量的CaCO3和K2CO3的固體混合物，向其中加入150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到160.3g該溫度下的不飽和溶液．則下列說(shuō)法中正確的是A．反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量為6.6gB．參與反應(yīng)的HCl質(zhì)量為150gC．原混合固體中金屬元素質(zhì)量為7.9gD．發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)三、選擇填充題9．（2023春·江西吉安·九年級(jí)?？几?jìng)賽）往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是()A．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+B．bc段（不含兩端點(diǎn)）析出的金屬是FeC．a(chǎn)b段（不含兩端點(diǎn)）對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+D．若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，則_________四、填空題10．（2023春·江西吉安·九年級(jí)?？几?jìng)賽）按下圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)與制取并填空(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是________。(2)寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。(3)C中干石蕊紙花不變色，濕石蕊紙花變紅色的原因__________。(4)裝置E、F均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式________；與裝置E相比，裝置F的優(yōu)點(diǎn)是________。(5)實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰固體混合物或加熱固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生氨氣（易溶于水），其化學(xué)方程式分別是：①；②。某同學(xué)采用反應(yīng)①方法制氨氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_________（填“D”、“E”或“F）。(6)一種洗氣裝置如上圖G所示，為了檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有二氧化碳，氣體應(yīng)從裝置的______（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。11．（2021春·江蘇·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）2020年初，全國(guó)人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下投入了抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)斗。國(guó)家衛(wèi)健委與國(guó)家中醫(yī)藥管理局公布的(新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第六版)中明確指出:“75%乙醇等可有效滅活病毒”（1）乙醇俗稱(chēng)_________，其中各元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______。（2）現(xiàn)將體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇按照一定比例稀釋成體積分?jǐn)?shù)為75%的乙醇、所需95%乙醇的體積和加入水的體積比為100：_________。(結(jié)果保留1位小數(shù))(已知:95%的乙醇密度為0.81g/cm3，75%的乙醇密度為0.85g/cm3)。（3）用75%乙醇消毒，一般以擦拭的方式消毒。乙醇屬于易燃物，而且易揮發(fā)，使用乙醇消毒噴霧應(yīng)遠(yuǎn)離火源，同時(shí)應(yīng)避免在密閉空間大量噴灑。乙醇充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________。12．（2023春·江西吉安·九年級(jí)吉安縣立中學(xué)?？几?jìng)賽）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。(1)t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序?yàn)開(kāi)_____。(2)當(dāng)甲中混有少量的乙時(shí)，可采用______（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純甲。(3)將t2℃時(shí)180g甲的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為_(kāi)_____g。(4)分別將t2℃時(shí)質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體最多的是______。(5)取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)，分別配制成t2℃時(shí)的恰好飽和溶液，所得三種溶液的質(zhì)量由大到小順序?yàn)開(kāi)_____。13．（2020春·山東聊城·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題。(1)當(dāng)溫度在t1℃<t<t2℃之間時(shí)，A物質(zhì)與B物質(zhì)_____(填“能”或“不能”)配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液。(2)t1°C時(shí)，若要將210克B物質(zhì)的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需要加水的質(zhì)量為_(kāi)_____；(3)分別將A、B、C的飽和溶液從t2°C降溫至t1°C，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____；若B物質(zhì)中混有少量A物質(zhì)，要提純B物質(zhì)，可采用的方法是_____。14．（2023春·湖南郴州·九年級(jí)?？几?jìng)賽）宏觀辨識(shí)與微觀探析是重要的化學(xué)核心素養(yǎng)。(1)圖1是元素周期表中鈣元素的部分信息，圖2是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。①圖2中n的值為_(kāi)_____，在磷酸根（）中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)，請(qǐng)寫(xiě)出磷酸鈣的化學(xué)式為_(kāi)_____。②鈣在人體中屬于______（填“常量或微量”）元素。(2)圖3是將銅絲插入硝酸銀溶液中反應(yīng)的微觀示意圖，從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______（鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的本質(zhì)是，反應(yīng)過(guò)程中溶液的質(zhì)量變化是______（填“增大、減小或不變”）。(3)向一定量的AgNO3溶液中加入鐵和銅的混合物粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到藍(lán)色溶液和濾渣。則濾渣中一定沒(méi)有的金屬是______，濾液中一定含有的溶質(zhì)是______。(4)Fe（OH）2暴露在空氣中的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為_(kāi)_____。15．（2023春·江西吉安·九年級(jí)吉安縣立中學(xué)?？几?jìng)賽）2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予三位科學(xué)家，因他們研制出鋰電池。(1)“無(wú)鋰不走天下”，鋰電池改變了我們的生活。下列說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。A．鋰離子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941gB．鋰原子核外電子數(shù)為3C．鋰離子電池放電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能(2)鋰是一種比鐵活潑的金屬。鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。(3)高性能鋰空氣電池的反應(yīng)原理，二氧化錳是反應(yīng)中的______（填“反應(yīng)物”“生成物”或“催化劑”）。(4)儲(chǔ)氫材料也會(huì)用到鋰；氫化鋰（LiH）可用于儲(chǔ)存氫氣，氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____。16．（2023·福建廈門(mén)·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）寫(xiě)出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)紅磷在氧氣中燃燒：______________。(2)鎂條燃燒（與氧氣反應(yīng)）：______________。(3)氫氣燃燒：______________。(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：______________。(5)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳：______________。(6)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳：______________。(7)為減少溫室氣體排放，科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成水和甲烷（CH4），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。(8)汽車(chē)安全氣囊中的疊氮化鈉（NaN3）在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，但當(dāng)受到劇烈撞擊時(shí)就會(huì)迅速分解出金屬鈉和氮?dú)?，?xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。17．（2023春·湖南郴州·九年級(jí)?？几?jìng)賽）金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。(1)鋁制品有很好的抗腐蝕性能的原因______。（用方程式表示）。(2)為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，提取并回收銀，小燕設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：①若溶液乙為無(wú)色溶液，則固體甲一定含有的物質(zhì)是______。②若向甲中加入鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生，則溶液乙中溶質(zhì)一定有______。(3)現(xiàn)有鋅粉和另一種金屬組成的混合物，在6.5g該混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸后，混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m，下列說(shuō)法正確的是______。A．若混合物為Zn，Mg，m可能是0.2gB．若混合物為Zn，F(xiàn)e，m等于0.2gC．若混合物為Zn，F(xiàn)e，m等于0.1g，混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D．若混合物為Zn，Mg，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%五、簡(jiǎn)答題18．（2023·廣東·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì)，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。例如：(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用排水法收集到的氧氣呈紅色?？赡苠e(cuò)誤操作是___________。(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部破裂?？赡苠e(cuò)誤操作是___________。六、推斷題19．（2023春·江西吉安·九年級(jí)吉安縣立中學(xué)?？几?jìng)賽）A是某工廠廢舊車(chē)床表面上紅色固體的主要成分，B、C、F都是單質(zhì)，A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，請(qǐng)回答：(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式______。(2)物質(zhì)F的用途______。(3)寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化E的化學(xué)方程式：______。(4)圖中反應(yīng)②化學(xué)方程式______。20．（2023春·江西吉安·九年級(jí)校考競(jìng)賽）日常防疫已成為我們生活中的常態(tài)，物質(zhì)王國(guó)的六種物質(zhì)組成“防疫之心”，其中A、F為黑色固體，C俗稱(chēng)熟石灰，E、F為單質(zhì)。它們之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，“箭頭”表示物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化。（圖中反應(yīng)為初中化學(xué)常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)）(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)________。(2)F物質(zhì)的一種用途為_(kāi)________。(3)D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。(4)A-F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。(5)D→E的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)________。21．（2021春·江西上饒·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，“—”表示連接兩物質(zhì)之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。(1)若丁能使帶火星木條復(fù)燃，則反應(yīng)丙→乙的基本反應(yīng)類(lèi)型是______；反應(yīng)丙—戊的化學(xué)方程式是______。(2)若丁能使澄清石灰水變渾濁，則甲是______（填化學(xué)式）；若戊由三種元素組成，則反應(yīng)戊→丁的化學(xué)方程式是______。22．（2023春·湖南郴州·九年級(jí)校考競(jìng)賽）A~G七種物質(zhì)之間具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是一種含鐵的礦石的主要成分，其中金屬與非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2；B中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%，C是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，它是形成酸雨的物質(zhì)之一；F可溶于G的稀溶液并產(chǎn)生氣體，該氣體是有利于環(huán)境保護(hù)的理想燃料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)A的化學(xué)式為_(kāi)_____，已知A轉(zhuǎn)化為B時(shí)金屬元素的化合價(jià)升高，則A中非金屬元素的化合價(jià)是______。(2)B與G的稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。七、流程題23．（2023春·江西吉安·九年級(jí)?？几?jìng)賽）電纜生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料?；瘜W(xué)興趣小組利用過(guò)量稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體。先將含銅廢料粉碎，再按如下設(shè)計(jì)方案處理：查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(1)寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(2)藍(lán)色溶液A中溶質(zhì)的成分是_________（填化學(xué)式）；(3)該方案中加入過(guò)量的鐵粉目的是__________；從固體C中獲得純凈的銅，操作（Ⅱ）的具體處理方法是________。八、實(shí)驗(yàn)題24．（2023春·江西吉安·九年級(jí)吉安縣立中學(xué)?？几?jìng)賽）學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑。學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：(1)填寫(xiě)寫(xiě)儀器名稱(chēng)：c______。(2)在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲用H2O2溶液制取氧氣所選用的裝置是______（填序號(hào)），選擇此發(fā)生裝置的理由是______，選擇此收集裝置的理由是______，驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是______，為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的改進(jìn)措施______。(3)寫(xiě)出用（2）制取O2的化學(xué)方程式______。25．（2023春·江西吉安·九年級(jí)?？几?jìng)賽）某化學(xué)小組查閱資料得知：在不同溫度下，甲烷（CH4）可將氧化鐵（Fe2O3）還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種。他們?yōu)樘骄考淄榕c氧化鐵反應(yīng)后產(chǎn)物（黑色粉末）的成分，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：(1)按圖1裝置連接好儀器，檢查裝置的氣密性后，往裝置中添加藥品。①向黑色粉末中滴加稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則黑色粉末中含有__________。②導(dǎo)管b除了平衡上下氣壓便于稀硫酸流下外，還有一個(gè)作用是___________。(2)按圖2裝置連接好儀器（圖中夾持設(shè)備已略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開(kāi)止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃裝置C處的酒精噴燈。①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，裝置B中濃硫酸的作用是__________。②持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃裝置C處的酒精噴燈的原因是_________，D裝置的作用是__________。26．（2023春·湖南郴州·九年級(jí)?？几?jìng)賽）實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖裝置進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，用E裝置收集CO2，則從______（填“a”或“b”）管進(jìn)氣；(2)查閱資料可知，高鐵酸鉀（）固體可用于制取氧氣。方案一：↑方案二：↑下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。A．方案一是分解反應(yīng)B．方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能C．利用兩種方案制取等質(zhì)量的氧氣，需等質(zhì)量高鐵酸鉀(3)裝置F是對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，采用了數(shù)顯設(shè)備和傳感器來(lái)對(duì)比紅磷和白磷的實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)。①使用足量紅磷涉及的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，結(jié)束后測(cè)得裝置內(nèi)剩余氧氣濃度8.85%。②使用足量白磷實(shí)驗(yàn)測(cè)得剩余氧氣濃度為3.21%，白磷燃燒的微觀圖示如圖，寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式______。27．（2023春·湖南郴州·九年級(jí)?？几?jìng)賽）以下是兩位同學(xué)參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查測(cè)試的情況和對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。【小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】(1)該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)小華選用的儀器（毛玻璃片、膠皮管等未畫(huà)出）可能是______。（填字母序號(hào)）(2)下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是______。A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B．先固定試管高度，后放置酒精燈C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】(3)小剛查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2、等可溶性雜質(zhì)。①將樣品加適量水溶解，然后進(jìn)行______（填操作名稱(chēng)），除去泥沙等難溶性雜質(zhì)，得到澄清溶液；②向所得的澄清溶液中依次加入稍過(guò)量的BaCl2溶液、NaOH溶液和______溶液，除去生成的沉淀后，再滴加稍過(guò)量的稀______（選填鹽酸或硫酸或硝酸），得到較純凈的NaCl溶液；上述提純過(guò)程中使用氫氧化鈉溶液的作用是______（用化學(xué)方程式表示）。③蒸發(fā)溶液，得到氯化鈉固體。蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用是______。九、科學(xué)探究題28．（2023·廣東·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組選擇如下相應(yīng)的裝置對(duì)某有機(jī)物燃燒產(chǎn)物進(jìn)行探究，并對(duì)該有機(jī)物成分進(jìn)行測(cè)定：[提出假設(shè)]根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可得出該有機(jī)物燃燒產(chǎn)物可能為①CO2、H2O；②H2O、CO；③CO2、H2O、CO。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)京京同學(xué)選擇裝置A、C、D、E按照EDCA的連接順序一次性來(lái)驗(yàn)證假設(shè)②，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)E中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，D中澄清石灰水變渾濁，A中黑色CuO變成光亮紅色，則假設(shè)②是否成立___________，得出這個(gè)結(jié)論的理由是