2024年文明禮儀心得體會樣本（三篇）

第2頁共2頁2024年文明禮儀心得體會樣本"文明"，一個深植于中華五千年歷史的詞匯，穿越了華夏歷史的滔滔長河，流傳至今日。中國被譽(yù)為文明古國，禮儀之邦，古代有三綱五常，現(xiàn)代有五講四美，文明的洪流，沿著黃河的洶涌，沿著長江的碧波，從遠(yuǎn)古流淌至今，激蕩在中華大地上，敲擊著每個中華兒女的心扉，也洗滌著每一個中國人的靈魂。古時，孔融讓梨象征著對兄長的尊重；程門立雪體現(xiàn)了對師長的敬重；孟母三遷則彰顯了對后代的關(guān)愛；高山流水是朋友間相互敬愛的典范；舉案齊眉則展示了夫妻間的相互尊重。這些都是文明的瑰寶，構(gòu)成了我們民族的精神脊梁。然而，曾經(jīng)璀璨奪目的中華文明，如今卻失去了原有的光彩，歷史長河中歷經(jīng)淘洗的珍珠，被世界的浮躁與喧囂覆蓋了一層塵封的污垢。當(dāng)?shù)赖卤焕嫠で?dāng)人們對文明規(guī)范置若罔聞，當(dāng)心靈被世俗名利所困擾，我們是否還能察覺文明那微弱的光芒，是否還能聽到先輩的諄諄教誨，文明古國、禮儀之邦的美譽(yù)是否還能屹立不倒？可悲的是，文明正遭受著無情的侵蝕，如同珍貴的典籍被蟲蛀而無人問津。隨地吐痰、亂丟垃圾的現(xiàn)象仍時有發(fā)生，公共設(shè)施時常遭到破壞，干凈的墻面不時出現(xiàn)小廣告，公交車上的讓座行為日益減少，而爭搶上車的現(xiàn)象卻日益增多。大量的水源被污染，森林被大量砍伐，珍貴物種正面臨滅絕的威脅……現(xiàn)在，是時候采取行動來修復(fù)這些創(chuàng)傷了！文明不應(yīng)只停留在口頭上，更應(yīng)內(nèi)化于心，外化于行。無論是彎腰拾起一片廢紙，還是在日常生活中進(jìn)行垃圾分類，無論是愛護(hù)動物，不踐踏草坪，不亂刻樹木，還是將社區(qū)、城市視作家園去呵護(hù)，我們的生活環(huán)境都將因此變得更加美好。我們應(yīng)遵守法律，知法、守法、護(hù)法，積極倡導(dǎo)文明道德風(fēng)尚，堅決抵制違法亂紀(jì)行為，將自己融入家庭、集體和社會，熱愛祖國，熱愛生活，那么，祖國就會成為一個和諧的大家庭，展現(xiàn)出更加璀璨的光芒。正如公益廣告所言：每個人的一小步，將是社會的一大步。當(dāng)每一個中國人都能以行為規(guī)范為支柱，那么中國這條巨龍必將振翅高飛，閃耀在世界的東方。2024年文明禮儀心得體會樣本（二）以往，我常常獨(dú)自坐在家門口，沉浸在那片蔚藍(lán)純粹的天空中，天空的藍(lán)如寶石般清澈，白云如羊毛般柔軟，潔白無瑕。然而，今日，我再次仰望，卻發(fā)現(xiàn)往昔的景象已悄然改變。天空呈現(xiàn)出一片烏黑，云朵也失去了往日的純白，變得暗淡。對此現(xiàn)象，我深感困惑，帶著滿心的疑問，我踏上了日常散步的小徑。此刻，正值清晨，大批的大學(xué)生離開校園，手中拿著營養(yǎng)匱乏的快餐和豆?jié){，邊走邊食。他們吃完后，隨手將塑料包裝丟棄在地，不顧環(huán)境的整潔。待到喧囂散去，他們已返回課堂，而滿地的白色垃圾卻刺痛了我的視線。清潔工人皺著眉，努力清理這些廢棄物，我內(nèi)心的憤怒瞬間被點(diǎn)燃。我真想對這些大學(xué)生直言：“你們都受過高等教育，為何還會做出這種不文明的行為？‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’，這道理小學(xué)生都懂，難道你們不懂嗎？”然而，我也曾目睹過有教養(yǎng)的大學(xué)生。一次，我與母親乘坐公交車，途中上來一位中年男子，他一坐下就脫鞋，將腳擱在另一座位上，旁若無人地欣賞音樂。此時，一位老奶奶上車，所有人都看向男子，他卻無動于衷。這時，坐在他旁邊的大學(xué)生主動讓座給老奶奶，他的舉動贏得了全車人無聲的敬意。當(dāng)老奶奶下車時，那位大學(xué)生又迅速起身扶她，將她安全送下車，全車人都在心中為這位大學(xué)生熱烈鼓掌。我明白了，那被玷污的天空和烏黑的云朵，其罪魁禍?zhǔn)渍悄切┤狈滦牡娜?。他們的隨手亂扔，破壞了我們城市的美麗。其實(shí)，只要我們每個人都盡一份力，哪怕只是撿起一片紙屑，減少一個塑料袋的丟棄，我相信，通過我們每個人的微小努力，不久的將來，我們的城市將會恢復(fù)并超越以往的美麗！2024年文明禮儀心得體會樣本（三）文明禮儀是普遍存在的，它反映了一個人的道德素質(zhì)水平，同時也有助于增進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系。讓我們先回顧一個實(shí)例：在公共汽車上，一個男孩正在享用早餐，當(dāng)車輛到達(dá)站點(diǎn)時，他的母親在他耳邊低聲說了幾句話，男孩立刻下車，回來時手中的早餐袋已經(jīng)不見了，原來他是去丟垃圾。再看這對母子，他們手中持有的竟然是韓語書籍。這個平常的場景不禁讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。深思熟慮后，無論是這位母親還是她的孩子，其文明素質(zhì)的高低，已在這細(xì)微之處得以顯現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多素質(zhì)欠缺的行為模式往往是在人們無意識中形成的習(xí)慣后，通過日常舉止表現(xiàn)出來的。中華文化歷經(jīng)五千年的積淀，為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，其中包括了寶貴的中華禮儀。那么，我們應(yīng)如何在校園中傳承并發(fā)揚(yáng)文明禮儀呢？首要的是，我們的穿著應(yīng)得體，符合學(xué)生的身份，展現(xiàn)出中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。在升旗儀式這個莊嚴(yán)的時刻，國旗的神圣在禮儀的環(huán)繞下顯得更為醒目。此時，我們應(yīng)保持嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，以不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系到班級的榮譽(yù)和形象，也是我們尊重和肯定老師勞動的體現(xiàn)。我們應(yīng)該專心聽講，積極參與討論。校園禮儀則更為重要，課間休息時，我們應(yīng)避免隨地吐痰、亂丟紙屑，上下樓梯應(yīng)靠右行走，遇見老師要用普通話主動問好。我們還應(yīng)愛護(hù)校園環(huán)境，不破壞花草樹木和公共設(shè)施，保持清潔衛(wèi)生，服從老師的管理，接受值勤同學(xué)的指導(dǎo)。在接受到他人的幫助時，應(yīng)誠懇地說聲“謝謝”。在同學(xué)之間，禮儀同樣不可或缺，它能潤滑人際關(guān)系，當(dāng)發(fā)生沖突時，應(yīng)先反思自己的行為，以理解和寬容的態(tài)度對待他人，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，這將使班級更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚