教師節(jié)三分鐘發(fā)言稿

———老師節(jié)三分鐘發(fā)言稿老師節(jié)三分鐘發(fā)言稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！在這個(gè)充分喜悅的季節(jié)里，我們共同迎來了第__個(gè)老師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為老師代表發(fā)言，我的心情如同網(wǎng)絡(luò)流行的神色一般抓狂，既緊張又激動(dòng)。在此，我向在座的領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝，向早晚相處的同事們說一聲：節(jié)日歡樂！來__工作一年多了，體會(huì)到了其中的真諦，那就是老師身負(fù)一種使命，也代表著一份責(zé)任。所以我不但是孩子的老師，更要成為他們的家長(zhǎng)，無微不至的關(guān)懷他們，曾看了一篇文章，文章里對(duì)好老師的定義是：在教授知識(shí)的同時(shí)還能給些情感上的關(guān)愛。這句話我始終牢記并模仿。我也始終告知本身：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育”。老師必需真心誠(chéng)懇地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)懷酷愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣才略成為一個(gè)受到孩子們酷愛的優(yōu)秀老師。在這么多優(yōu)秀老老師前，給大家共享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不敢當(dāng)，但我信任只要有心，肯定會(huì)有不一樣的效果。以下是我教學(xué)中的一些方法：1、上課前備好每一堂課。2、認(rèn)真研討教材，對(duì)教材的每句話、每個(gè)字都弄清楚，運(yùn)用自若。3、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生樂觀性。5、做好課后輔導(dǎo)，針對(duì)不能定時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)的學(xué)生，要抓好思想教育。6、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。今后，我會(huì)不絕學(xué)習(xí)，把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為本身的座右銘，始終把學(xué)生放在第一位，把學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)做我的歡樂。更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在大家的幫忙下，連續(xù)為__的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的微薄之力。最終，祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意！感謝大家！老師節(jié)三分鐘發(fā)言稿篇2尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！九月，金風(fēng)送爽。我們迎來了一個(gè)平常勞動(dòng)者的節(jié)日——老師節(jié)。在這特殊的日子里，有芳香的鮮花，有熱烈的掌聲，有溫馨的祝福，而我，想把一曲特別的贊歌特別地獻(xiàn)給我們盈江一中的老師們。我是來自高二班級(jí)的吳大局，今日我為大家發(fā)言的題目是《唱首贊歌感謝您》，在這幸福、而又溫馨的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純潔的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日歡樂、幸福安康！何其有幸讓我們遇見你！枯燥無味的數(shù)學(xué)在你的耐性講解中變得生動(dòng)有趣味，辦公室里?？吹侥闩喿鳂I(yè)的身影，課后的每周一練讓我們充分期望。孟老師，感謝您，由于對(duì)英語學(xué)科的畏懼我好像也與你拉開了距離，但是您教學(xué)的的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格讓我們大家都讀懂了你的良苦認(rèn)真，我們向您保證肯定會(huì)加倍努力的。還有我們善解人意的小唐老師，愛讀書愛思考是您的特色，你的那句“堅(jiān)持做好一件事，你就是傳奇”讓我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候又充分斗志，你的那句“教育的魅力在于影響，而不在于教授”讓我們瞧到了你的執(zhí)著和堅(jiān)持，優(yōu)秀的老師不需要太多的語言，您的一舉一動(dòng)一言一行深深地影響了我們。您代表我們學(xué)校參加州優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的時(shí)候，我們看到的是您嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度；晚自習(xí)課上的名著閱讀和毛筆練習(xí)，我們看到的是您獨(dú)特的解讀和可親可愛。莫非這些不都是影響嗎？您在潛移默化地幫忙我們成長(zhǎng)。知道我要參賽，是您一路的關(guān)懷與鼓舞，給我力氣與自信。在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)讓我們?cè)俅握嬲\(chéng)地感謝你們，為我們傳道授業(yè)解惑的老師們。親愛的老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，同時(shí)你們也失去了太多太多。一路上有你們的指引，讓我們不會(huì)迷失；一路上有你們的關(guān)照，讓我們有了信心與勇氣。我們常常說道：“師恩如山，師恩如海。”但老師對(duì)我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎？不，不但，這份恩惠會(huì)在我們心中，永久永久！盡管花會(huì)謝，草會(huì)枯，彩虹會(huì)消失，但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中，永世長(zhǎng)存！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。老師節(jié)三分鐘發(fā)言稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：大家好！金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第__個(gè)老師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為老師標(biāo)兵代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向出席今日大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的感謝！我和全部的老師一樣，選擇了老師職業(yè)，也酷愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)過了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為本身的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量本身、鞭策本身。力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不絕完善的老師?？釔劢逃聵I(yè)，我們將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好老師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。作為老師，我們需要安靜為學(xué)，安靜為人。永不滿足，永不斷步。作為中青年一代老師，我們需要認(rèn)真教書、酷愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。知名作家馬克。土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他本身都感到驚訝的成績(jī)來?！奔偃缥覀兡軓摹罢J(rèn)真教書，酷愛教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“安靜為學(xué)，安靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在本身的職業(yè)中找到歡樂和幸福，使每天都成為本身的老師節(jié)！最終，我想用這樣一段話結(jié)束我今日的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和管束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超出，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把老師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮勉進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧。在將來的工作當(dāng)中，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)同學(xué)們放心，我們將一如既往，以如火的熱誠(chéng)、飽滿的精力、歡樂的情緒、無限的希望投入到我們的工作生活當(dāng)中。真切體驗(yàn)生命質(zhì)量的提升，品味發(fā)自內(nèi)心的歡樂與幸福。讓我們共同祝福我們本身——永久的“人類靈魂的工程師”：節(jié)日歡樂，生活幸福，生命年輕！老師節(jié)三分鐘發(fā)言稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！對(duì)于“美”，有很多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么老師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢？又該如何成為這浩繁老師之中的“最美”老師呢？我認(rèn)為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚至最美的老師，需要做到以下幾點(diǎn)：一、具有猛烈的責(zé)任心作為一名老師，每天面對(duì)的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念，作為給他們教授知識(shí)和建造世界觀的老師，在這時(shí)扮演著一個(gè)極為緊要的角色。因此，我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民老師最為基本的素養(yǎng)，而且要始終踐行于實(shí)際工作中。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有對(duì)教學(xué)工作心懷猛烈的責(zé)任感，才略以的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種本領(lǐng)，教學(xué)有本領(lǐng)高處與低處之分，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才略盡善盡美。二、做事要細(xì)心老師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí)，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時(shí)就需要老師用一顆“細(xì)心”才略發(fā)現(xiàn)問題，而且解決問題，讓學(xué)生能夠放心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時(shí)，要認(rèn)真的批閱，而且循循善誘，和學(xué)生之間建立肯定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。三、要有關(guān)愛心學(xué)生年齡小，同時(shí)也代表著心理上的不成熟，經(jīng)受本領(lǐng)較輕。老師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中，不要對(duì)后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對(duì)學(xué)生遇到的心理問題及時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo)，避開悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童，由于缺少父母的關(guān)懷和教導(dǎo)，老師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報(bào)愛。最終，我覺得作為“最美”老師，應(yīng)當(dāng)從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，而且以本身的責(zé)任心，關(guān)懷，愛心，恒心來實(shí)踐于教學(xué)中，自發(fā)的做好每一件小事。我的演講到此結(jié)束，感謝大家！老師節(jié)三分鐘發(fā)言稿篇5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！今日，我能作為先進(jìn)工在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱呼的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱誠(chéng)幫忙分不開，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最真摯的感謝和最由衷的祝福。我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭波折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力氣，是同事們的微笑給了我鼓舞，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺之間本身早已對(duì)老師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí)，看著本身付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充分了成就感，這樣更加激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我自負(fù)，我是一名人民老師，由于酷愛，我深情地演繹著我的人生。由于執(zhí)著，我微笑著寫下希望，由于我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是將來，但我的事業(yè)是將來！跟在座的很多老師一樣，我是一名普通的老師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽，忙的一踏糊涂。學(xué)生的成績(jī)，班級(jí)的紀(jì)律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù)，日復(fù)一日，將近成了生活的全部。常常有人說老師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認(rèn)為，我們老師，就是一些普通人，一些平尋常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許很