《盤古開天地》課件

盤古開天地四年級語文上冊盤古氏簡介：

中國古代傳說時期中開天辟地的神。盤古最早見于三國時徐整著的《三五歷紀》。其后，題為梁任昉撰的《述異記》稱盤古身體化為天地各物。《五運歷年紀》及《古小說鉤沈》輯的《玄中記》亦有類似記載。同學們，你們知道人類的歷史嗎？你們了解宇宙的形成嗎？你們聽過盤古開天辟地的故事嗎？在遙遠的歷史歲月中，我們的祖先，創(chuàng)造了無數的神話，創(chuàng)造了無數的英雄，在文學世界里，他們創(chuàng)造了一切神奇。今天，我們將隨著課文走近一位真正能頂天立地的英雄。學習要求1、借助拼音或其他方法讀準字音，圈出

生字詞；2、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；3、給每個自然段寫上序號。第一部分：字、詞學習pī劈zhuó濁zhàng丈lóng隆qū軀yè液zhī肢我會讀渾濁一丈隆重四肢軀干血液劈開注意翹舌音“濁、丈、肢”。借助形聲字“聲旁表音”的規(guī)律讀準“劈、肢、軀、液”。我會寫書寫指導：左邊窄長，首筆是短撇，“米”一橫向上拉，“田”要小，“羽”稍窄長。fān

書寫指導：上邊要扁寬，尸字上邊沒有點，立字下橫稍長，刀字要扁窄。pī書寫指導：左上邊四筆要緊湊、右邊是一短撇不是點，下邊是兩橫、不要寫成冖。huǎn

書寫指導：左窄右寬，蟲字扁框居中、中間一豎要長、下橫起筆向上提、末端有一點。zhuó書寫指導：一橫起筆稍向上拉，豎撇要長，一捺在橫下靠左位置起筆、要長。zhàng書寫指導：右上邊中間是一短豎不是點，手字上邊是一平撇、最下邊一橫要長。chēng

書寫指導：立字要扁窄，右上邊日要小，勹稍寬、里邊人字要小、外邊是豎折。jié書寫指導：整體偏窄，田字要扁，幺字下邊撇折的折要長、末端有點，小字兩點外展。lèi書寫指導：首筆是短撇，下框要扁寬，里邊是兩豎，下橫封閉扁框、要長。xuè書寫指導：整體要寫緊湊，右下角夂字里邊有一點、捺起筆靠下與下邊撇交叉、要長。yè書寫指導：大字橫稍短、撇和捺要舒展，中間十字要小，下邊橫位置靠上，豎撇和豎稍分開。bēn

書寫指導：戊字里邊是空的，斜鉤要長，右上角有一點。mào書寫指導：茲字上邊點和撇在橫上、注意與艸不同，下邊兩個幺字稍小、要寫緊湊。zī累lěi積累lèi勞累積累（lěi）知識就像收獲累（léi）累碩果，再勞累（lèi）心里也是甜的。léi累累碩果多音字竭（竭力）喝（喝水）?。∪猓┳I（譏笑）液（血液）夜（夜晚）形近字精疲力竭：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。奔流不息：水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。

巨大——

遼闊——

茂盛——

滋潤——

稀疏狹窄微小干枯反義詞巨大——

遼闊——

茂盛——

龐大廣闊茂密近義詞第二部分：課文解讀第一自然段：天地還沒有分開，盤古在混沌中沉睡。第二自然段：盤古醒來后拿起斧頭向黑暗劈去，使天地分開。

第三、四自然段：盤古頭頂天，腳踏地，直到天地形成，累得倒下。

第五、六自然段：盤古的身體化成了美麗的世界。段落劃分

如果有人問你《盤古開天地》的主要內容是什么？你會怎么說?請你大聲地朗讀課文。故事思路18000年前的18000年————盤古在混沌中睡覺18000后的一天————盤古掄起巨斧，混沌初開又過了18000————盤古頂天立地，天地成形18000年后————盤古倒下，身體化為萬物宇宙混沌盤古沉睡盤古醒來開天辟地頂天立地盤古累倒身體變化創(chuàng)造世界根據插圖來找出故事的起因、經過、結果。在讀課文的過程中，我們要邊讀邊概括，語言要簡練。

《盤古開天地》起因

經過

結果

宇宙混沌一片。盤古用自己的身體把天地分開。盤古倒下，身體發(fā)生了巨大的變化，一個美麗的世界誕生了。學習課文第2、3、4、5段，盤古是怎樣創(chuàng)造宇宙的呢？

有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽見“咔嚓”一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈了過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。想象盤古在撐起天地的過程中身體神奇的變化，通過“宇宙混沌一片”“天地分開”“盤古的身體也跟著長高”這些詞句體會神話故事中想象的豐富。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。輕重清濁上升下降默讀第三、四自然段，邊讀邊思考：為了不讓天地再合起來，盤古做了什么？

天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。同學們能把盤古的做法用一個成語來概括嗎？頂天立地

這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。“一萬八千年”“不知過了多少年”極言天地形成的時間之長，盤古的付出之多。

同學們說一說“精疲力竭”說明了什么？

說明盤古耗盡了身體的最后力量，實在支撐不住了，為了將天地分開，貢獻了自己所有的力量?！拔《搿边@個詞不僅寫出了盤古的身體像山一樣高大，還讓我感受到他巨大的力量，堅不可摧。

這個過程極其艱難啊！這不僅需要超乎常人的力量，更需要頑強的意志。這是一個比喻句，把巍峨的巨人比作柱子，說明他真是一個了不起的的巨人。沒有意志就沒有成功。盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明;他的肌膚變成了遼闊的大地;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;他的血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹木;他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……呼出的氣息——變成了四季的風和飄動的云發(fā)出的聲音——化作了隆隆的雷聲左眼——太陽；右眼——月亮四肢和軀干——大地的四極和五方的名山血液——變成了奔流不息的江河汗毛——變成了茂盛的花草樹木汗水——變成了滋潤萬物的雨露……氣息

他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。聲音

他的左眼變成了太陽，照耀大地，右眼變成了月亮，給夜晚帶來了光明；眼睛他的四肢和軀干，變成了大地的四極和五方的名山；血液他的血液，變成了奔流不息的江河；

他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；

他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……

偉大的巨人盤古，用他整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。最后這句話是本文的中心句，歌頌了盤古開辟天地的偉大功績。

通過課文學習，同學們想一想盤古身上有哪些值得我們學習的地方？我們要學習盤古不怕犧牲、無私奉獻、敢于創(chuàng)造的精神。第三部分：課文歸納板書設計

這篇神話講述了盤古開天辟地的故事。文中用充滿神奇的想象、生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，讓我們體會到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、無私奉獻的品格，同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。課文主旨第四部分：隨堂練習一、請在正確的選項下面打“√”。1.血液（xuèxiě）流血（xuèxiě）2.直奔（bēnbèn）√√√二、比一比，再組詞。劈（）壁（）劈開墻壁竭（）渴（）枯竭口渴滋（）慈（）滋潤仁慈三、寫出下面詞語的近義詞。黑暗——（）茂盛——（）創(chuàng)造——（）滋潤——（）昏暗旺盛制造滋養(yǎng)三、我能按要求寫句子。1.他的肌膚變成了遼闊的大地。(用加點詞造句)_________________________________________________________2.盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成