八年級物理上冊 第一章 第3節(jié) 運動的快慢教案 （新版）新人教版

八年級物理上冊第一章第3節(jié)運動的快慢教案（新版）新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級物理上冊第一章第3節(jié)運動的快慢教案（新版）新人教版課程基本信息1.課程名稱：八年級物理上冊第一章第3節(jié)運動的快慢

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：第3課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞運動的快慢這一主題，通過新人教版教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)速度的概念、計算及影響物體運動快慢的因素。結(jié)合實際生活案例，讓學(xué)生理解物理知識在實際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的觀察和思考能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握速度概念，理解速度與物體運動快慢的關(guān)系。

2.能夠運用速度公式進行簡單計算，分析實際運動問題。

3.培養(yǎng)觀察、思考物理現(xiàn)象的能力，提高科學(xué)探究素養(yǎng)。

4.增強對物理知識與生活實際聯(lián)系的認識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-速度的定義及其物理意義，理解速度是描述物體運動快慢的物理量。

-掌握速度的計算方法，即速度等于物體運動的路程與時間的比值。

-應(yīng)用速度概念分析物體運動快慢的實例。

2.教學(xué)難點

-理解速度與路程、時間之間的關(guān)系，特別是當(dāng)物體運動方向不變時，速度保持恒定。

-在實際問題中，如何選取合適的參考系來判斷物體的運動快慢。

-學(xué)生在計算速度時，容易混淆路程與位移的概念，需要明確兩者的區(qū)別及在速度計算中的應(yīng)用。

-解決與速度相關(guān)的實際問題時，如何將問題簡化，抓住關(guān)鍵信息進行計算。例如，在計算過程中要注意單位的轉(zhuǎn)換和統(tǒng)一。教學(xué)資源1.硬件資源：

-物理實驗器材：小車、計時器、刻度尺等。

-多媒體教學(xué)設(shè)備：投影儀、電腦、白板等。

2.軟件資源：

-新人教版物理教材。

-教學(xué)PPT，包含速度定義、計算公式、實例分析等。

-物理教學(xué)軟件，用于模擬物體運動軌跡和速度變化。

3.課程平臺：

-學(xué)校局域網(wǎng)教學(xué)平臺，用于分享教案、PPT和教學(xué)視頻。

4.信息化資源：

-電子教案。

-教學(xué)視頻，展示物體運動的實際場景和速度計算過程。

5.教學(xué)手段：

-實驗演示。

-學(xué)生分組討論。

-互動問答。

-案例分析。教學(xué)過程首先，我會以一個簡單的互動問題開始今天的課程：“同學(xué)們，你們認為在生活中，我們是如何判斷一個物體是運動的快還是慢呢？”通過這個問題，我希望引導(dǎo)你們思考運動快慢的直觀感受。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

在你們給出自己的答案后，我會引導(dǎo)你們回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，即如何測量物體的運動距離和時間。接著，我會引入今天的主題：“運動的快慢”，并簡要介紹速度這個物理量，它是如何連接路程和時間，來精確描述運動的快慢。

2.知識講解（10分鐘）

同時，我會指出速度的單位和常用的換算關(guān)系，比如米每秒（m/s）、千米每小時（km/h）等，并解釋在計算速度時，如何處理不同單位之間的轉(zhuǎn)換。

3.實驗演示（15分鐘）

然后，我會進行一個簡單的實驗演示，使用小車和計時器來測量小車的速度。通過這個實驗，你們可以直觀地看到速度是如何通過路程和時間的測量來得到的。實驗過程中，我會強調(diào)測量準(zhǔn)確性和實驗注意事項。

4.分組討論（10分鐘）

實驗結(jié)束后，我會讓你們分成小組，討論以下問題：

-如何確保實驗測量的準(zhǔn)確性？

-如果小車的運動速度是變化的，我們應(yīng)該如何描述它的速度？

我會鼓勵你們分享自己的觀點，并在小組內(nèi)進行討論。

5.課堂互動（10分鐘）

在小組討論后，我會邀請幾個小組的代表來分享他們的討論成果。我會根據(jù)你們的回答，進行點評和補充，確保你們對速度的概念和測量方法有深刻的理解。

6.案例分析（15分鐘）

接著，我會給出幾個實際生活中的案例，比如運動員跑步、汽車行駛等，讓你們嘗試使用速度的概念來分析這些運動快慢的問題。通過這些案例分析，你們可以學(xué)會如何將理論知識應(yīng)用到實際問題中。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

在課程即將結(jié)束時，我會對今天的內(nèi)容進行簡要總結(jié)，強調(diào)速度的定義、計算方法以及在實際問題中的應(yīng)用。同時，我會布置相關(guān)的作業(yè)，讓你們鞏固所學(xué)知識。

作業(yè)包括：

-根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，完成課后練習(xí)題。

-設(shè)計一個簡單的實驗，測量某種物體的速度，并記錄實驗過程和結(jié)果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《物理世界中的速度》：介紹速度在物理學(xué)中的重要性，以及在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

-《運動與速度》：探討不同運動形式中速度的變化，以及這些變化背后的物理原理。

-《速度與安全》：分析速度在交通安全中的作用，如何通過控制速度來減少交通事故。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-研究不同物體在不同條件下的速度變化，例如，滑塊在不同斜面上的運動速度。

-探索速度與力的關(guān)系，通過實驗或模型分析，了解加速度對速度的影響。

-調(diào)查生活中速度測量的實例，如交通監(jiān)控設(shè)備、運動場上的計時器等，了解它們的原理和操作方法。

-設(shè)計一個小研究項目，比較不同交通工具的速度，如自行車、汽車、火車和飛機，并分析它們的效率和環(huán)境影響因素。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《運動學(xué)簡介》：介紹運動學(xué)基本概念，包括速度、加速度等，以及它們在實際生活中的應(yīng)用。

-視頻資源：《物體運動實驗》：展示不同物體在不同條件下的運動實驗，如斜面滑塊實驗、自由落體實驗等。

2.拓展要求

-鼓勵同學(xué)們在課后閱讀《運動學(xué)簡介》，加深對速度、加速度等物理概念的理解。

-觀看《物體運動實驗》視頻，觀察實驗現(xiàn)象，思考實驗背后的物理原理。

-結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，嘗試分析視頻中的實驗，探討速度與物體運動的關(guān)系。

-對于在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，同學(xué)們可以記錄下來，在下次課堂上與我討論，我會提供必要的指導(dǎo)和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系①速度的定義與計算

-重點知識點：速度是描述物體運動快慢的物理量，是位移與時間的比值。

-關(guān)鍵詞：速度、位移、時間、比值。

-重點句：物體的速度等于物體運動的路程與時間的比值。

②速度與物體運動的關(guān)系

-重點知識點：速度的大小直接影響物體運動的快慢。

-關(guān)鍵詞：運動快慢、速度大小、影響。

-重點句：速度越大，物體運動越快；速度越小，物體運動越慢。

③速度的實際應(yīng)用

-重點知識點：速度在生活中的應(yīng)用，如交通、體育等領(lǐng)域。

-關(guān)鍵詞：實際應(yīng)用、交通、體育、速度控制。

-重點句：了解速度的實際應(yīng)用，能夠?qū)⑽锢碇R應(yīng)用于解決實際問題。

板書設(shè)計：

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一、速度的定義與計算

1.速度=路程/時間

2.單位：m/