國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生課程設(shè)計(jì)

國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解國(guó)畫(huà)的起源、發(fā)展及其在藝術(shù)領(lǐng)域的重要性。

2.學(xué)生能掌握國(guó)畫(huà)的基本技法，如筆法、墨色運(yùn)用、構(gòu)圖原則等。

3.學(xué)生能認(rèn)識(shí)并運(yùn)用國(guó)畫(huà)中常用的繪畫(huà)材料及工具。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)國(guó)畫(huà)技法進(jìn)行風(fēng)景寫(xiě)生，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的國(guó)畫(huà)作品。

2.學(xué)生能通過(guò)觀察自然風(fēng)景，提高繪畫(huà)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3.學(xué)生能在寫(xiě)生過(guò)程中，學(xué)會(huì)觀察、分析、表現(xiàn)自然景觀，提高審美能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過(guò)國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和自豪感。

2.學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)耐心、細(xì)致、專注的良好品質(zhì)。

3.學(xué)生通過(guò)觀察自然，學(xué)會(huì)珍惜大自然，提高環(huán)保意識(shí)。

課程性質(zhì)：本課程為國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生課程，旨在讓學(xué)生在掌握國(guó)畫(huà)基本技法的基礎(chǔ)上，通過(guò)觀察自然風(fēng)景，進(jìn)行寫(xiě)生創(chuàng)作，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和審美能力。

學(xué)生特點(diǎn)：本課程針對(duì)的是五年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)國(guó)畫(huà)有一定的基礎(chǔ)了解，具有一定的繪畫(huà)技能，好奇心強(qiáng)，善于觀察。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)別指導(dǎo)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)回顧：包括國(guó)畫(huà)的起源、發(fā)展、分類及代表作品欣賞，重點(diǎn)回顧國(guó)畫(huà)的基本技法，如筆法、墨色、構(gòu)圖等。

2.風(fēng)景寫(xiě)生技巧：講解如何觀察自然風(fēng)景，進(jìn)行速寫(xiě)和寫(xiě)生，包括光影、比例、透視等表現(xiàn)手法。

-教材章節(jié)：第二章“國(guó)畫(huà)技法”和第三章“風(fēng)景寫(xiě)生”。

3.寫(xiě)生實(shí)踐：

a)室內(nèi)指導(dǎo)：以校園景觀為題材，進(jìn)行線條練習(xí)和簡(jiǎn)單構(gòu)圖練習(xí)。

b)室外實(shí)踐：組織學(xué)生到學(xué)校周邊的公園、景點(diǎn)等進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)生。

4.作品創(chuàng)作與展示：

a)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一幅國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生作品。

b)組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流。

5.教學(xué)進(jìn)度安排：

-第一周：國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)回顧及技法訓(xùn)練。

-第二周：風(fēng)景寫(xiě)生技巧講解及室內(nèi)指導(dǎo)。

-第三周：室外實(shí)踐及寫(xiě)生指導(dǎo)。

-第四周：作品創(chuàng)作、展示及評(píng)價(jià)。

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，使學(xué)生能夠逐步掌握國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的技巧，激發(fā)他們的創(chuàng)作潛能，提高繪畫(huà)水平。同時(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)踐中不斷鞏固所學(xué)知識(shí)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，講解國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的基本知識(shí)、技巧和要領(lǐng)。結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)國(guó)畫(huà)歷史、技法理論進(jìn)行系統(tǒng)梳理，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

-教材章節(jié)：第二章“國(guó)畫(huà)技法”和第三章“風(fēng)景寫(xiě)生”。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在寫(xiě)生過(guò)程中的心得體會(huì)、技巧運(yùn)用和創(chuàng)作靈感。鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.案例分析法：挑選具有代表性的國(guó)畫(huà)風(fēng)景作品，引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、色彩、筆法等方面進(jìn)行分析，總結(jié)作品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供創(chuàng)作靈感。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)外寫(xiě)生實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的技巧。通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生將理論知識(shí)與繪畫(huà)技能相結(jié)合，提高創(chuàng)作能力。

-室內(nèi)實(shí)驗(yàn)：線條練習(xí)、簡(jiǎn)單構(gòu)圖訓(xùn)練。

-室外實(shí)驗(yàn)：實(shí)地風(fēng)景寫(xiě)生。

5.互動(dòng)教學(xué)法：教師與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)解答學(xué)生在寫(xiě)生過(guò)程中遇到的問(wèn)題，給予個(gè)別指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6.創(chuàng)新實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本技法的基礎(chǔ)上，大膽嘗試新的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作風(fēng)格，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性特點(diǎn)。

7.評(píng)價(jià)激勵(lì)法：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，給予肯定和鼓勵(lì)，提高他們的自信心和積極性。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、互動(dòng)討論等方面的表現(xiàn)，占總評(píng)的20%。

-參與程度：包括出勤、課堂紀(jì)律、提問(wèn)與回答問(wèn)題等。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生在課堂上的專注度、合作精神、積極性和自主學(xué)習(xí)能力等。

-互動(dòng)討論：評(píng)估學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，如觀點(diǎn)闡述、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

2.作業(yè)完成情況：考察學(xué)生在課后對(duì)國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生技巧的練習(xí)和鞏固，占總評(píng)的30%。

-技法練習(xí)：評(píng)估學(xué)生線條、構(gòu)圖、墨色等方面的掌握程度。

-寫(xiě)生習(xí)作：檢查學(xué)生寫(xiě)生作品的質(zhì)量，包括觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力等。

3.作品展示：評(píng)估學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)的作品創(chuàng)作和展示，占總評(píng)的30%。

-創(chuàng)作能力：評(píng)價(jià)學(xué)生國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生作品的技巧、風(fēng)格、創(chuàng)新性等方面。

-展示與交流：評(píng)估學(xué)生在作品展示過(guò)程中的表達(dá)、溝通和接受他人評(píng)價(jià)的能力。

4.考試：組織一次期末考試，占總評(píng)的20%。

-理論知識(shí)：測(cè)試學(xué)生對(duì)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)和風(fēng)景寫(xiě)生技巧的掌握。

-實(shí)際操作：要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生作品，以檢驗(yàn)其綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)評(píng)估將綜合以上四個(gè)方面的表現(xiàn)，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高國(guó)畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的技能和素養(yǎng)。同時(shí)，注重評(píng)估的動(dòng)態(tài)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，提高自身綜合素質(zhì)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)回顧，技法訓(xùn)練。

-第二周：風(fēng)景寫(xiě)生技巧講解，室內(nèi)指導(dǎo)。

-第三周：室外實(shí)踐，寫(xiě)生指導(dǎo)。

-第四周：作品創(chuàng)作，展示與評(píng)價(jià)。

-第五周：期末考試，總結(jié)與反饋。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排2課時(shí)，共計(jì)10課時(shí)。

-課時(shí)安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)間段，如上午或下午。

-期末考試安排在第五周的最后一課時(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-室內(nèi)課堂：學(xué)校國(guó)畫(huà)教室，配備多媒體設(shè)備，便于教師講解和示范。

-室外實(shí)踐：選擇學(xué)校周邊的公園、景點(diǎn)等作為寫(xiě)生基地，確保安全和環(huán)境適宜。

4.教學(xué)考慮：

-結(jié)合學(xué)生的作息時(shí)間，避免安排在學(xué)生疲憊或注意力不集中的時(shí)段。

-考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，激發(fā)學(xué)生興趣。

-室外實(shí)踐時(shí)，關(guān)注天氣變化，確保學(xué)生的安全和舒適。

5.個(gè)性化教學(xué)：

-針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在寫(xiě)生過(guò)程中遇到的問(wèn)題。