常州大學(xué)大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查研究與分析

常州大學(xué)大學(xué)生上網(wǎng)情況研究調(diào)查與分析劉銳，朱瑋，俞婧（常州大學(xué)外國語學(xué)院，江蘇常州213164）摘要：互聯(lián)網(wǎng)是一柄雙刃劍，適當(dāng)?shù)氖褂没ヂ?lián)網(wǎng)會對個人的心理行為、個性表現(xiàn)以及社會的發(fā)展進步產(chǎn)生積極的影響；相反，過多的卷入互聯(lián)網(wǎng)或者病理性的互聯(lián)網(wǎng)使用則可能產(chǎn)生一系列的負面影響，特別是對于分辨能力有限、控制能力較差的大學(xué)生群體來說，過度和不良使用互聯(lián)網(wǎng)將導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮，嚴重危害他們的身心健康，網(wǎng)絡(luò)在社會生活中發(fā)揮著極大的作用，尤其是在大學(xué)生中，在網(wǎng)絡(luò)給我們帶來許多便利的同時也給我們帶來很多困擾。來自自身和外界的雙重因素導(dǎo)致了許多大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；上網(wǎng)；現(xiàn)狀；原因；解決辦法由于互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為大部分人生活中一個不可或缺的手段。無論在獲取信息，娛樂放松，自主學(xué)習(xí)還是在其他方面，網(wǎng)絡(luò)所扮演的角色越來越重要。對于大學(xué)生來說，他們更是這一批“網(wǎng)民”中的先鋒，占有很大比例。由于大學(xué)生心智上的不成熟，很容易被網(wǎng)絡(luò)上形形色色的東西所蒙騙誘惑，導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)，甚至利用網(wǎng)絡(luò)來進行犯罪，這樣的社會現(xiàn)象已經(jīng)層出不窮。對于畢業(yè)生們來說，網(wǎng)上招聘更是以其信息量大、查詢便捷、成本低廉等優(yōu)點備受青睞。但同時網(wǎng)上招聘也存在著一些弊端如信息更新不及時、虛假信息滿天飛等也讓求職的大學(xué)生們感到非常頭痛，從而使他們對網(wǎng)上招聘“既愛又恨”，有些別有用心的傳銷公司更是大打“營銷”、“直銷”的旗號，使得很多應(yīng)屆大學(xué)生“誤入歧途”。本次調(diào)查以230名本校大學(xué)生為調(diào)查對象。一．大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查據(jù)調(diào)查，有大約55%的大學(xué)生上網(wǎng)主要是閱覽新聞和查找資料，而28%的同學(xué)上網(wǎng)主要玩游戲和聊天，4%的同學(xué)主要是收發(fā)電子郵件，還有13%的同學(xué)以更新博客或個人主頁為主。這組數(shù)據(jù)表明，超過一半的大學(xué)生利用電腦主要是為了擴充自己的知識面，想要多學(xué)習(xí)一點專業(yè)或課外知識，以此來不斷地充實自己，但是有一部分同學(xué)還是以游戲，聊天為主，那么在這些同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中電腦又起著什么作用呢？我們來看一個圖：這個圖調(diào)查的是“上網(wǎng)后你首先打開什么？”。很明顯，絕大部分的同學(xué)選擇的是QQ等聊天工具，我們可以看出聊天這樣的娛樂性項目在網(wǎng)絡(luò)生活中所占有的地位。不得不承認的是，走進網(wǎng)吧，看到的大多數(shù)都是游戲、聊天的界面，用來學(xué)習(xí)的同學(xué)卻少之又少。通過實際觀察我們發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生群體中確實有一部分因為依賴于網(wǎng)絡(luò)使用而偏離了其正常的生活秩序，呈現(xiàn)出人際關(guān)系淡漠，交際范圍變小，社會適應(yīng)性較差，日常時間管理混亂，在學(xué)業(yè)及個人發(fā)展問題上存在障礙等問題中的一種或幾種。[1]很多大學(xué)生會花很長一段時間坐在電腦前打游戲，像周末這樣整段的時間就不用說了，就連平時一些大學(xué)生也會為了玩電腦游戲而逃掉部分課程。在我們的日常生活中這樣的現(xiàn)象并不少見，但是也有相當(dāng)一部分同學(xué)上網(wǎng)主要是進行論文的寫作或者是對信息的獲取，這樣的做法都是值得我們所借鑒學(xué)習(xí)的。對于我們大學(xué)生來說目前所面臨上述的狀況還是值得我們深思的，我們應(yīng)該意識到這一現(xiàn)象的重要性，正視我們對網(wǎng)絡(luò)的利用情況。針對大學(xué)生的上網(wǎng)時間，我們得出了一個分析圖：圖表顯示，大部分同學(xué)還是可以很好地控制自己上網(wǎng)的時間，有將近87%的同學(xué)能夠很好的把自己上網(wǎng)的時間控制在三小時一下，但是，也有部分同學(xué)自制能力有點差每天上網(wǎng)的時間在三個小時以上。就大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)對于我們來說仍然是我們在校期間最主要的任務(wù)，長時間與電腦為伴或多或少會影響道我們正常的學(xué)習(xí)與生活。然而由于大學(xué)生所處的年齡層次，導(dǎo)致了他們出于特殊的心理狀態(tài)，一時很難正確處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。那么大學(xué)