山東棗莊歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀12篇（含答案）（2003-2023）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編山東棗莊記敘文閱讀12篇（2003—2023）目錄河流（2023山東棗莊） 2鳳兮凰兮（2022山東棗莊） 5誰敢動我的楊樹（2021山東棗莊） 7活著（2019山東棗莊） 10記敘文閱讀（2018山東棗莊） 12囑托（2017山東棗莊） 14歐利和雛芳（2016山東棗莊） 16恒久的滋味（2014山東棗莊） 18麥琪的禮物（2014山東棗莊） 20八歲，一個人去旅行(節(jié)選)（2012山東棗莊） 20教子無方（2010山東棗莊） 23母親（2009山東棗莊） 25

河流（2023山東棗莊）申平①半夜，獵人在山間的離棚里被什么聲音驚醒了。②他感覺熱浪灼人，探頭往外一看，原來是山林起了大火！他連槍都沒顧上拿，連滾帶爬就開始逃竄。③大火快速推進，獵人一路狂奔！他逃命的方向，就是山下那條河。④他撲通一聲跳進水里，這才大喘了一口氣。轉(zhuǎn)過頭，他看見大火攜帶著轟隆隆的咆哮和畢畢剝剝的聲響，正朝河邊撲來。獵人驚恐至極，他移動身體，開始向河對岸游去。這時借著火光，他突然發(fā)現(xiàn)河里出現(xiàn)了更為恐怖的一幕。⑤當野獸，野獸！河里到處都是野獸！⑥啊呀呀，原來野獸也知道跳水逃命啊！他在山里打獵多年，還從來沒有見過這么多的野獸。整個河面上，烏泱烏泱的，到處都擁擠著逃命的生靈，黑暗中也分不清啥是啥。而且在他背后，還不斷傳來噼里噗嚕下餃子一般的聲響。⑦獵人的本能使他立即伸手去肩上取槍，這才想起槍沒有帶出來。好在，他的腰里有一把鋒利的匕首。他立即拔出來，緊緊地握在手里。這時他已經(jīng)看清，在他的周圍，游動著許多平日難覓蹤跡的獵物，它們近在咫尺，只要他揮刀刺出……⑧不過他很快就收起了匕首。因為他發(fā)現(xiàn)，此時此刻，周圍所有的動物都已經(jīng)混為一體。無論大小強弱，它們好像什么都不顧了，只管拼命向?qū)Π队稳ァＪ前。F(xiàn)在最要緊的是逃命，打獵還有什么用呢！⑨但是動物們很快折返回來。獵人發(fā)現(xiàn)，對岸是峭壁，根本就爬不上去。所有的野獸只好順流而下，尋找著容易攀登的地方。⑩大火已經(jīng)燒到河邊來了，火舌噴吐，幾番想躍過水面。但是因為這里水面寬闊，都沒有成功。河里的動物們更加驚慌了，它們擠擠挨挨，加速往下游沖去。?獵人此時已經(jīng)是身不由己了。他被眾多動物推著往前走，前面就到了一個壺口。他抬頭望去，暗叫不好。只有靈長類的他才能看出，壺口這地方有多危險。就在壺口兩岸，生長著許多樹木，其中有幾棵大樹，樹枝互相伸向?qū)Π?，幾乎就要相接。如果大火燒到這里，只要輕松一撲就過河了……?不行，不能讓大火過河，那樣誰都活不成了！獵人聽見自己叫了一聲：讓開！就揮舞著雙手，拼命向壺口游去。一路上他的身體與其他動物碰碰撞撞，不同動物的面孔在他眼前閃過：老虎的臉，狗熊的臉，大象的臉，野狼的臉……什么臉他都不在乎了。他一口氣游上岸，就那么濕淋淋地爬上樹去，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉渲ΑＣ涂?，猛砍?開始，河里的動物都呆呆地看著這個人，不知道他要干什么。很快，猴子反應過來，它們吱吱叫著，成群結隊爬到岸上，開始上樹去掰樹杈，還有在底下拔小樹的。第二個反應過來的是大象，這些大家伙，上來就用象鼻猛推大樹，而且它們還懂得不能往水里推的道理。接著，野豬、狗熊、老虎等動物也上岸了，它們用嘴和爪子開始幫忙。獵人第一次知道，原來動物竟然如此聰明！?事實馬上證明，獵人的決策是多么正確。他們剛剛弄完，大火就撲過來了。這地方雖然河道狹窄，但是因為沒有了草木，火舌撲了幾次都失敗了。?河流載著所有生靈繼續(xù)向前推進。?前面就到了一處地河。說是地河，其實就是水流通過山洞。這條地河，獵人平時根本不敢靠近。大白天那里都是黑云纏繞，傳說有惡龍把守。現(xiàn)在要不要進呢？他猶豫著，轉(zhuǎn)身看著身后的大批野獸，再看看順著河岸一側(cè)追過來的大火，他咬了咬牙，心想就是今天了，就算是刀山也得往前闖了。?獵人硬起頭皮，開始往山洞里游，眼睛漸漸適應黑暗。但是他的眼睛卻遠不如動物的眼睛明亮，嗅覺也遠不如動物敏銳。動物們一進山洞，就立刻感到陰風撲面，氣味不對。而且洞內(nèi)到處怪石嶙峋，暗藏殺機。等到獵人聞到一股腥臭味道的時候，一切都已經(jīng)晚了。?陡然，前面的水面巨浪翻騰，就聽見嘩啦啦一聲巨響，有一個巨大的怪物躍出水面，攔住了去路。獵人抬眼看去，不由倒抽一口涼氣：但見眼前昂首挺立的，竟是一條白色巨蟒。它頭似磨盤，眼如燈盞，血盆大口里吐出的芯子嘶嘶作響。啊呀，原來這就是傳說中的惡龍?。?身后的動物立刻潮水般退卻，它們互相沖撞踐踏，哀叫聲聲。獵人也想跑，但是他渾身發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚，根本跑不了。他只好拔出匕首，與巨蟒對峙，又朝身后吼叫：不要怕，一起來跟它于呀！?動物們當然聽不懂他的話，但是卻被他的氣勢鼓舞了。它們重新聚攏在他的身邊，要時形成了一個方陣，一起與巨蟒對峙。?啊——！獵人突然用盡全身力氣大叫起來。隨即，所有的動物開始用自己的聲音大叫起來，?哇——！嗚——！嘔——！嗷——！?人類和動物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，驚天動地，穿云裂石，直擊前面的巨蟒。?那條巨蟒好像真的被擊中了。它的身體晃了幾晃，然后就縮回水里，并且掉頭向前游去，它瞬間變成了帶路的向?qū)А?獵人大吼：走??！到山那邊就安全了！他帶領所有動物跟著巨蟒向前游去。前面，隱約有光亮出現(xiàn)。獵人知道，那里，就是地河的出口了。（選自《微型小說選刊》2023年第2期）18.根據(jù)提示，把小說情節(jié)內(nèi)容補充完整。避火下河→遇到峭壁→①___→闖入地河→②___→找到出口。19.簡要概括小說中獵人這一形象。20.賞析文中畫線句子的表達效果。21.下列對小說分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.小說以“逃生”為敘述主線，通過峭壁、壺口和地河三處場景的轉(zhuǎn)換，高潮迭起，一波三折。B.小說通過大量的細節(jié)描寫和洞察入微的心理描寫，將人與動物的友誼渲染地淋漓盡致。C.小說結尾對獵人和眾野獸是否順利脫險留有空白，給讀者思索的空間，充滿藝術的張力。D.小說運用“碰碰撞撞”“擠擠攘攘”等大量疊詞，語言生動，音韻和諧，富有節(jié)奏感。22.閱讀下面鏈接材料，結合小說故事情節(jié)，簡要概括文章的主題。鏈接材料：習近平總書記指出：“沒有哪個國家能夠獨立應對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。”世界各國要順應時代發(fā)展潮流，作出正確選擇，齊心協(xié)力應對挑戰(zhàn)，開展全球性協(xié)作，構建人類命運共同體?！緟⒖即鸢浮?8.①砍樹斷火②巨蟒攔路(或共戰(zhàn)巨蟒)19.①獵人是善良的人，災難面前不忍殺害動物；②獵人是有擔當?shù)娜?，能勇敢跳到對岸去砍樹，主動帶領動物們逃生；③獵人是勇敢的人，能與巨蟒對峙。20.本句運用比喻的修辭，生動形象地寫出了獵人和動物們聲音的高亢嘹亮，表現(xiàn)了獵人和動物們同仇敵愾、團結一致的勇氣和力量。21.B22.示例：在災難面前，獵人主動放棄眼前獵物，承擔起自己的責任，在與動物們逃生過程中，共同對抗蟒蛇，尋找出路，小說深刻揭示了人類必須懂得學會尊重自然，與動物和睦共生的主題。【18題點津】本題考查篩選概括能力。①空，依據(jù)?段“他一口氣游上岸，就那么濕淋淋地爬上樹去，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉渲ΑＣ涂?，猛砍！”?段“開始，河里的動物都呆呆地看著這個人，不知道他要干什么。很快，猴子反應過來，它們吱吱叫著，成群結隊爬到岸上，開始上樹去掰樹杈，還有在底下拔小樹的……獵人第一次知道，原來動物竟然如此聰明！”可以概括為：砍樹斷火。②空，依據(jù)?段“動物們當然聽不懂他的話，但是卻被他的氣勢鼓舞了。它們重新聚攏在他的身邊，要時形成了一個方陣，一起與巨蟒對峙?！?、?段“人類和動物的聲音混在一起，宛如霹靂在山洞里炸響，驚天動地，穿云裂石，直擊前面的巨蟒”可以概括為：共戰(zhàn)巨蟒（或巨蟒攔路）?！?9題點津】本題考查分析人物形象的能力。依據(jù)⑦段“這時他已經(jīng)看清，在他的周圍，游動著許多平日難覓蹤跡的獵物，它們近在咫尺，只要他揮刀刺出……”、⑧段“是啊，現(xiàn)在最要緊的是逃命，打獵還有什么用呢！”可知，他是一個善良的獵人；依據(jù)?段“不行，不能讓大火過河，那樣誰都活不成了！獵人聽見自己叫了一聲：讓開！就揮舞著雙手，拼命向壺口游去?！薄八豢跉庥紊习叮湍敲礉窳芰艿嘏郎蠘淙?，掏出匕首猛砍那些伸向?qū)Π兜臉渲?。猛砍，猛砍！”可以概括為：他是一個有擔當?shù)墨C人；依據(jù)?段“他只好拔出匕首，與巨蟒對峙，又朝身后吼叫：不要怕，一起來跟它于呀！”可以概括為：他是一個勇敢的獵人。據(jù)此，總結概括即可?！?0題點津】本題考查賞析語句的能力。依據(jù)“宛如霹靂在山洞里炸響，驚天動地，穿云裂石，直擊前面的巨蟒。”可知，此處將人類和動物的聲音比作霹靂在山洞里炸響，這是運用了比喻的修辭手法；依據(jù)?段“啊——！獵人突然用盡全身力氣大叫起來。隨即，所有的動物開始用自己的聲音大叫起來，”、?段“哇——！嗚——！嘔——！嗷——！”可知，這是生動形象地寫出了獵人和動物們的聲音的嘹亮高亢，聲音之大、之響起，從而表明了獵人和動物們在危險來臨的時候表現(xiàn)出來的一致痛恨敵人、眾志成城的勇氣和力量?！?1題點津】本題考查理解辨析內(nèi)容的能力。B.“將人與動物的友誼渲染地淋漓盡致”表述有誤。依據(jù)全文內(nèi)容可知，尤其是依據(jù)?段“開始，河里的動物都呆呆地看著這個人，不知道他要干什么……它們用嘴和爪子開始幫忙?！币岩约?——?內(nèi)容可知，這些內(nèi)容表現(xiàn)了在危險面前，獵人和動物們共同與火災搏斗，臨危不懼的表現(xiàn)刻畫的惟妙惟肖，淋漓盡致。從而體現(xiàn)了人與動物應和諧相處，共建美好家園的主題。故選B?！?2題點津】本題考查閱讀拓展的能力。依據(jù)“鏈接材料”中的“世界各國要順應時代發(fā)展潮流，作出正確選擇，齊心協(xié)力應對挑戰(zhàn)，開展全球性協(xié)作，構建人類命運共同體”可知，人類面對災難，應學會齊心協(xié)力應對挑戰(zhàn)。而本文主要刻畫了在火災面前，獵人和動物們共同面對，勇敢戰(zhàn)斗，同仇敵愾，齊心協(xié)力的場面。從而進一步說明：人類必須懂得學會尊重自然，與動物和睦共生這一主題。是小說主題得以深化。（2023年山東棗莊）鳳兮凰兮（2022山東棗莊）陳毓①劉平安驚呆了。他沒料到40年前——不，掰著指頭算，是41年前——看到的畫面能重現(xiàn)眼前。②41年前的一個旱上，他因為早讀遲到，擔心老師責罰，索性不去學校。他走向?qū)W校后面的樹林，一路思索曠課的理由。③他在樹林中坐下，騰挪身體，確保不被槐樹刺扎到。他聽見林中撲撲有聲，抬頭，就見一只鳥攜著一團光輝飛過眼前，落在不遠的小空地上。緊接著，另一只鳥攜帶又一團光輝飛了過去。兩只鳥，兩只他從未見過的、那么好看的鳥?。⑵桨蚕塍@呼，卻像被人卡了脖子，他瞪大眼睛，屏住呼吸，擔心呼出的氣被鳥聞到。他在地上半蹲半跪，眼睛大睜，嘴巴半張，歡喜不像歡喜，倒像是恐懼。兩只鳥兒翩翩起舞，在那小小的空間里盤旋低回。鳥兒前后相隨，一只鳥翅膀上帶起的風托起另一鳥的翅膀，仿佛是誠意給劉平安展示它們的美與好，又壓根沒打算和他交朋友。于是，鳥雙雙飛出那片矮樹林，攜帶兩團光，一剎那就飛沒了蹤影。④飛跑回教室，他急切地把喜悅和大家分享，他講得上氣不接下氣，因此顯得格外啰唆。他得到全班同學的嘲笑：“做夢呢！肯定早上被美夢拖住了才遲到的?！雹葑寗⑵桨沧鰤粢矝]有想到的是，惦念了41年的鳥又被自己撞見了。⑥這天一早，他正在坡地除草，向那邊眺望，他看見黃河在遠處彎成一道大水灣，朝陽照得河水光明，河灘幽暗。幽暗處，站著十六棵有著巨大樹洞的老柳樹。他熟悉那些柳樹，就是不走近，那些樹洞也如在眼前。⑦正看著，眼前飛過一道彩虹，接著又一道彩虹。天??！可不正是自己41年來無限懷想又欲說還休的鳥！41年的回想，那鳥的形象早已超越第一天所見，甚至比第一天所見還要清晰。而且，他早在心里給那兩只鳥起了名字：鳳凰。⑧劉平安這一次悄悄的。他其實也不知把發(fā)現(xiàn)的甜蜜分享給誰，孩子們離家去城里生活了，老了的窯院現(xiàn)在只住著他這個將老的人。好在還能自食其力。他種地，地長莊稼，糧食養(yǎng)活他。⑨現(xiàn)在，鳳凰來了，這是啥兆頭??！他歡喜，也有點兒蒙。他抬頭看黃河，黃河如他幾十年看見的那樣。盡管世上日新月異，黃河的水還在那里流淌。他也還在地里種了收，收了再種。這叫他心安。鳥是有翅膀的，他沒有辦法不讓鳥走。他也不在乎拿自己看見的和誰證明什么了，鳥要飛走就飛走吧。“歡迎你們再來?！彼B消失的地方喊一聲，自己都笑了。⑩而讓他大為驚嘆的是第二天他又看到了那些鳥，這次是五只。不久后的一天，他又數(shù)了一遍，有八只鳥?！鞍パ?，”劉平安在心里喊，“這可了不得了！”劉平安想，他得招待這些稀客，地里的莊稼離成熱還早得很，他得給鳥開點吃的。他想，鳥都是愛吃谷子麥子的吧。他有的是谷子麥子。?一大早去地里，劉平安給布袋里裝了一碗金黃的小米。他把小米分五個地點撒在昨天看鳥

的地方。之后他靜下心來，像往常那樣照管他的地，不多走一步路，不探看一次。這一天，他沒等來鳥，一只也沒來。但下一個早上，他發(fā)現(xiàn)他撒下的小米一粒不剩。是不是那些鳥吃了？他有點兒拿不準，正在發(fā)愣，一道彩虹忽然降落到他的眼前。?“哎呀！”劉平安按住了驚呼，卻坐在了地上，鳥

離他太近了，近到他可以看清鳥的眼神——安靜，明亮。鳥靜靜地和他對視一眼，不慌不忙地飛走了。?劉平安大受鼓舞，他照舊用他的小米招待那些鳥兒。這天，他親眼看見一只鳥（他相信這一只雄鳥）打頭兒飛來，吃他撒下的小米。后來又飛來三只，它們吃了一陣，確定安全，其余的鳥才都過來，一邊啄食，一邊不時地張望。這一次是十只。最多的一次，有十二只。?這都是兩年前的事情了?，F(xiàn)在劉平安已經(jīng)是柳林灣鳥類保護站的管護員，唯一的管護員。每天早晚他要定時投食兩次，他看護的鳥群已經(jīng)發(fā)展為三十只了。保護站還得到了政府補貼，劉平安也不擔心自家的糧食不夠養(yǎng)活自己和鳥了。?他現(xiàn)在也知道，被他喊作鳳凰的鳥，是紅腹錦雞。?美好的事情招引人?，F(xiàn)在，每年都有攝影愛好者來保護站拍鳥，他可不能讓他們亂走動。到了鳥的地盤，鳥就是主角，他讓攝影的人躲進他搭建的攝影棚，劉平安就在五十米開外的地方投食。?只見他在大樹根和石頭上撒玉米、小米、小麥，一邊投食，一邊張望，像是說：“來吧，安心吃，都是給你們的?！保ㄟx自《百花園》2021年第6期，有刪改）18.“印象中國·黃河文化”欄目組來到“柳林灣鳥類保護站”，尋找“黃河守護人”。請根據(jù)小說內(nèi)容，提煉2則關于劉平安的素材，供攝制組采訪使用。(4分）19.對小說理解不正確的一項是（3分）A.“鳳凰”在中國傳統(tǒng)文化里有吉祥、太平、再生等內(nèi)涵，小說以“鳳兮凰兮”為標題，暗含了黃河人鳥和諧、生機盎然的美好主題。B.第?段“鳥靜靜地和他對視一眼，不慌不忙地飛走了”一句中，“對視”這一細節(jié)傳神之至，營造了人與鳥默契相通、心有靈犀的美好境界。C.文章從兩年前第二次遇見“鳳凰”寫起，再以回憶的方式敘寫41年前第一次撞見“鳳凰”，敘述方式單一，削弱了跌宕起伏的情節(jié)效果。D.小說以劉平安與“鳳凰”幾次相遇為敘述明線，以生態(tài)環(huán)境的變遷與改善為敘述暗線，這樣，雙線并行，故事生動，主題含蓄。20.第⑥段畫線句子的景物描寫，在小說中起到了怎樣的作用？(4分）21.簡析小說結尾的妙處。(4分）【答案】18.示例：（1）劉平安小時候上學路上初次撞見“鳳凰”；（2）劉平安與黃河相伴，幾十年一直住在窯院，自食其力；（3）劉平安兩年前再次撞見“鳳凰”，開始喂養(yǎng)、保護它們；（4）現(xiàn)在，劉平安成為柳林灣鳥類保護站唯一的管護員。（4分。能夠緊扣小說關鍵事件，答出2則，每則2分；語言準確簡潔，意思對即可）19.C

（3分）20.描繪了黃河坡地開闊、古老而富有生機的景象，提供了人鳥相遇、相守的大背景；河灘的幽暗襯托了“鳳凰”彩虹般的美，推動了小說情節(jié)的發(fā)展；蘊含著黃河生態(tài)環(huán)境良好、人鳥和諧相處的美好主題。（4分。能夠從景物特點、情節(jié)、主題等方面的2點回答，扣文簡析，每點2分，意思對即可）21.以特寫鏡頭定格畫面結尾，意蘊豐富，耐人尋味，給讀者留下了自由想象的空間；展現(xiàn)了一幅人與自然和諧相處的生活場景；突出了劉平安愛鳥、護鳥的鮮明形象；凸顯了柳林灣生態(tài)良好、人鳥無憂、未來美好的主題。（4分。能夠從情節(jié)、環(huán)境、人物、主題等方面的2點回答，扣文簡析，每點2分，意思對即可）（2022年山東棗莊）誰敢動我的楊樹（2021山東棗莊）蔡楠①白楊樹替自己準備好了一口棺材。他寧肯死掉也不愿意把雙腿鋸掉。②白楊樹的腿有毛病。醫(yī)生說他得了血栓閉塞性脈管炎。而且雙腿開始發(fā)生潰瘍，需要截肢。不，我還要靠雙腿走路，還要靠雙腿干活養(yǎng)活妻兒呢！白楊樹拐著雙腿走出了醫(yī)院，他在大街上喊道，我寧肯死掉也不把雙腿鋸掉！于是他在棺材鋪訂購了一口棺材。③其實，白楊樹不想死，他期待奇跡出現(xiàn)。他四處求醫(yī)找藥，希望民間土法能夠治好他的腿。但是奇跡并沒有垂青白楊樹，老婆和兒女們強行把他送進了醫(yī)院，截了肢。④白楊樹陷入了深深的絕望之中。為治病，家里欠了十多萬的債。孩子們都已輟學打工去了。老婆也去了村辦工廠給工人做飯。他趁老婆不在家，喝了老鼠藥爬進了棺材里?；杌璩脸恋乃艘惶欤瑓s沒死。老婆回家把他拖出了棺材，狠狠地罵著，白楊樹你這個沒良心的，死都不會死，你干嘛給自己喝假藥？⑤死不了怎么辦？那就得活下去。要想活下去，就得給自己找點活。只有干活掙錢還賬才是活下去的理由。⑥白楊樹請人在輪椅的后面做了個后備箱。他就滾動著這個特殊的輪椅出現(xiàn)在了大街小巷，出現(xiàn)在了高速公路兩側(cè)。他開始撿垃圾。廢舊紙、破塑料，礦泉水瓶子……每天都能撿一后備廂。有了一點積蓄，他找到了村委會。他說，古洋河大橋以北的堤坡不能再隨便取土了，大堤都挖沒了，要是來了洪水怎么辦？我給咱看著吧！我也不要工錢，你們就和水利局的說說，我承包兩公里的堤坡，種樹，種速生楊，承包費照交?、叽謇锖退灹撕贤０讞顦渚驮诿缙詧鲇嗁徚藰涿?，帶上了特制的鎬頭鐵鍬，爬到了堤坡上。他扔掉了輪椅，摘掉了假肢，露出了粉紅的嫩肉。他摸著那肉，愣了一下神，然后就用繩子將空空的褲腿纏上。他就坐在了地上，開始挖坑。白楊樹的手就成了腳。他坐在地上，一鍬一鍬地挖著。堤坡上都是膠泥土，堅硬得很。手又不能像腳似的那樣去踩鍬，他就把短短的鍬把拄在肚子上，用身體的力量推動鐵鍬。肚子累了，受不了了，他就換個方式，拿過鎬頭一下一下地刨。陽光照過來，還有風沙吹過來。白楊樹的臉上有了汗有了土有了泥，汗水流下來，流到了嘴里，牙磣的不行；流到了地上，砸在新挖出來的土上，一砸一個窩兒。⑧坑挖好了，白楊樹種上了第一棵樹。他拎著塑料水桶，爬著去古洋河里取水。他的腿沒了假肢的保護，嫩肉被膠土咯得生疼。那疼是堅持不住的疼。他手去摸腿，前面失去了依托，人一下子就滾到了河溝里。灌滿水，他拉著擰上蓋子的塑料桶，一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜濕淋淋的紅水印。爬上來了，他把水灌進了樹坑。小樹吸了水，冒出了嫩芽。白楊樹也覺得自己真正的從棺材里爬出來，像小樹一樣，活過來了。⑨白楊樹開始了長達8年的種樹生涯。8番寒暑，他用壞了的鐵鍬有幾十把，磨爛了的手套堆成了小山，兩條曾經(jīng)細皮嫩肉的殘肢也長滿了厚厚的老繭。堤坡成了他的家，也成了他的樂園。那里變成了一片白楊樹林。綠蔭覆蓋，鳥雀鳴唱。林下連著白洋淀的古洋河水，水平如鏡，清澄透明，偶爾有魚躍出水面，驚得蛙聲一片。白楊樹在堤坡的樹林里爬著，走著，轉(zhuǎn)悠著，他摟著粗大的樹干，像摟著自己的兒女。⑩不，比自己的兒女還親。樹不讓他生氣，兒女卻讓他生氣。這不，長大了的兒女帶著一支砍伐隊來樹林里找他了。兒女說爹，你看這樹大了，該用他換錢了！白楊樹把輪椅轉(zhuǎn)過去，背對著兒女說，咱們的債務不是你娘和你們都還上了嗎？還急著要錢干什么？兒女說，我倆在城里每人按揭了一套樓房，想用這錢交首付呢？爹，你看，這3000多棵樹，最小的也值100塊呢！?白楊樹就又把輪椅轉(zhuǎn)過來，看著已經(jīng)成年的孩子們。他說，種樹的時候我是想有一天能用樹換錢?？珊⒆觽?，現(xiàn)在我不了。我一棵樹也舍不得砍了，你們沒看出來這古洋河、這魚兒，還有這鳥兒，需要這樣一片樹林嗎？還是留下吧，留下比砍了重要！?兒女們早就和商家談好了價錢，他們不砍就沒有了面子，當然也沒有了房子。他們就帶著砍伐隊繞過白楊樹，向樹林深處走去。白楊樹就扔了輪椅，立了起來，他覺得自己的雙腿又健康如初了。他跑到人們的前面，大聲喊道，你們誰敢動我的楊樹，我就動誰的腦袋，然后自己削下自己的腦袋，反正我的棺材早就準備了多年了——?眾人驚在了那里。他們看見一把磨禿了的鐵鍬攥在白楊樹的老手上，寒光一閃一閃的。（選自《芒種》2021年第2期，有刪改）19.通讀全文，用精煉的語言在（1）（2）處補全小說的主要情節(jié)。腿病截肢→絕望自殺→撿廢品包堤→（1）_______→種白楊樹→（2）______20.作者給主人公取名“白楊樹”，有什么用意？21.第⑨段畫線句子的景物描寫有什么作用？22.小說中人物動作是人物心理的外顯與心靈的投射，請結合上下文，簡要談談第⑩?段中兩個加點“轉(zhuǎn)”字分別表現(xiàn)了白楊樹怎樣的心理。（1）白楊樹把輪椅轉(zhuǎn)過去（2）白楊樹就又把輪椅轉(zhuǎn)過來23.小說的結尾有何妙處？【參考答案】19.(1).坡堤挖坑(2).舍命護樹20.“白楊樹”既是主人公名字，也是他種植的樹木的名稱。暗指他把自己辛勤種植養(yǎng)護的白楊樹看作自己生命一般重要，突出他的責任擔當?shù)募盁o私奉獻的精神和品質(zhì)。21.這一美好的自然景象營造了一種和諧美好的氣氛，表揚人物快樂愉悅的心情。暗指“白楊樹”用自己的辛勤努力給坡堤帶來的變化。22.（1）表現(xiàn)出白楊樹對女兒的愧疚之情，覺得不好意思直接拒絕女兒的要求。

（2）表現(xiàn)白楊樹內(nèi)心的堅決，堅決保護這片林地不作絲毫妥協(xié)的決心。23.結尾刻畫了白楊樹舍命護樹的場面，讓故事陡生波瀾，給人強硬的震撼。突出了老人不惜犧牲個人利益、家庭利益也要為家鄉(xiāng)留下一絲青山綠水的美好心愿和無私奉獻的精神。耐人尋味，給讀者留下極大的想象空間。【解析】【19題詳解】本題考查信息梳是理能力。在通讀全文的基礎上，在相應的位置找準內(nèi)容概括作答即可。第一空：此處概括的內(nèi)容在“撿廢品包堤”這一情節(jié)后、“種白楊樹”前，對應的是第7自然段，這一節(jié)是白楊樹老人在坡堤上挖坑刨土準備種樹的過程。再仿照給出的例子，用4-5個字概括出主要內(nèi)容：坡堤挖坑；第二空：此處內(nèi)容發(fā)生在“種白楊樹”之后，對應的是10-13自然段，這是故事的高潮部分，是兒女們在大樹成長后準備伐樹購房卻遭到白楊樹死命阻攔。用4-5字可概括為：舍命護樹?！?0題詳解】本題考查理解分析能力?！鞍讞顦洹笔侵魅斯拿?，作者這樣的取名能吸引讀者的閱讀興趣；再聯(lián)系主要內(nèi)容，故事主要寫老人種植、保護白楊樹的故事，所以給主人公取名“白楊樹”能體現(xiàn)故事的主要內(nèi)容；在主題的表現(xiàn)上，以樹作人名，似乎寓示著人即樹，樹即人，人把樹當成了自己的生命。這便充分體現(xiàn)了主人公為給家鄉(xiāng)留下藍天綠水的護樹的擔當及無私奉獻的精神。根據(jù)上述分析概括作答即可?！?1題詳解】本題考查小說中的環(huán)境描寫的作用。小說中的環(huán)境描寫作用一般是：渲染氣氛、烘托心情、表現(xiàn)主題。線句描寫的是“綠蔭覆蓋，鳥雀鳴唱，水清澄澈，魚躍蛙鳴”的美景，這是白楊樹老人辛苦8年營造出的新的環(huán)境，美麗、和諧，充滿詩情畫意；這優(yōu)美的景色表現(xiàn)的是白楊樹老人內(nèi)心的愉悅、快樂，為這片林子給家鄉(xiāng)帶來的新的變化而高興；表現(xiàn)了他通過勞動給坡堤一帶來的改變，這也是他后來堅決不讓子女們賣錢的原因?！?2題詳解】本題考查關鍵字詞的賞析。（1）第一處的“轉(zhuǎn)”出現(xiàn)在老人面對孩子提出用樹換錢時。從前文知，為了給他治病，“家里欠了十多萬的債。孩子們都已輟學打工去了。老婆也去了村辦工廠給工人做飯”，這讓老人覺得他虧欠家人很多，心有愧疚。所以面對孩子的意見，他雖然不同意賣樹，但內(nèi)心卻又無法直接面對，所以“轉(zhuǎn)”過去，不忍心看到孩子的失望與難過。（2）這一處的“轉(zhuǎn)”出現(xiàn)在孩子們不肯放過那些成長的樹木，執(zhí)意要砍伐。老人雖然覺得有愧于他們，但對家鄉(xiāng)的責任與擔當，對青山綠水的維護，讓他覺得必須讓孩子們曾是死心。于是轉(zhuǎn)身直接面對孩子，直面問題，表達的是他堅定的護林之心。綜上分析概括作答即可?！?3題詳解】本題考查結尾的妙處分析理解?？蓮膬?nèi)容、結構、主旨情感體現(xiàn)等方面分析。內(nèi)容上，這段刻畫的是老人用自己生命來保護樹木的情景特寫，給人內(nèi)心以強烈的震撼，震撼于老人的堅決；從主題情感上，這一特寫場景正是老人責任、擔當，無私奉獻精神的具體表現(xiàn)；從結構上，這一段并沒有總結全文內(nèi)容，而是意猶未盡，給人留下廣闊的想象空間，引發(fā)讀者深深的思考，耐人尋味。根據(jù)上述分析回答，注意言之有序。（2021山東棗莊）活著（2019山東棗莊）沙爽①臺風將至的那天下午，我原本與客棧的老板娘約定，要搭她的車去海鮮市場，但是到銀灘走了一圈回來，我突然改了主意，決定先去市區(qū)逛逛。②烈日當空，灼熱的空氣糾纏成一個巨大的、白光閃閃的線團，把海灘、街道、路旁的海鮮大排檔、高高低低的建筑物，一股腦地裹在里面它在燃燒，悶聲不響，讓空氣幾近微嗆。我在客棧后面的小賣部里買了一瓶礦泉水，順便打聽一下去市區(qū)的公交車路線。按照店主的指點，我斜斜穿過馬路，打算去對面的站點等車。③馬路正中的綠化帶里稀稀落落種了些行道樹一或者說是灌木，因為這條路顯然是新建的，移植來的植物還未長成氣候。接近十字路口，有一棵樹倒是長得高大，而且居然還在開花。我看了一眼，又看了一眼。嗯？怎么可能？我踏上石階，捏住一枚尖尖的樹葉。那灰綠色的葉片像極了柳葉，但是既厚又硬，接近蠟質(zhì)，而背面幾乎是銀灰的。④竟然是，一棵夾竹桃。⑤我停在那里仰頭看它，一時間簡直喘不過氣。天太熱了。在十一月，這異鄉(xiāng)的陽光和街道恍如幻覺。違①多年，你怎么會在這里？你桃紅的花朵吐出我多少年前就無比熟悉的粉黛香氣。旁邊枝上的那一小簇剛剛開敗花瓣的邊緣變成了枯褐色，但靠近花心的地方還是紅的，像灰燼里包裹著一顆跳蕩的心。⑥夾竹桃，我祖母偏愛的花。許多年里，我們家一直養(yǎng)著幾棵。它們似乎很容易成活，至少繁殖相當簡易—在空酒瓶中注入清水，剪下筷子長的一截枝條插入瓶中，瓶口用濕泥封住。如此靜置一兩個月，枝條下方會生出雪白的長根，入春便可移進花盆。祖母和母親常持此瓶饋贈鄰里和親友，如對方欣悅收下，她們便滿面春風，諄授以養(yǎng)殖之法，仿佛熱心得過分的送子觀音。在我看來，這種花尋常得近乎貧賤，花的香味也像一個土氣村姑，為什么她們?nèi)绱藷嶂杂谧屗紳蛇h播、香火綿延？⑦總的來說，這種叫夾竹桃的植物喜歡活著，喜歡繁衍像被切成兩段的蚯蚓，不僅不會死去，反而執(zhí)意要以雙倍生還一—原始的生物本性往往是潑辣的，反襯出人類的矯情。當年我不太喜歡這花，但是也說不上討厭；我只是覺得麻煩——活著就是一件麻煩的事。⑧事實是，我在二十歲上罹患抑郁癥而不自知。有一天我和父親拌了幾句嘴，一轉(zhuǎn)身，聽見旁邊的房間里，祖母低聲責備我父親:“孩子上次差點救不回來了你不記得？”我想，大概沒有人比祖母更害怕我會死去，雖然她從來不曾問起。⑨后來我慢慢忘了想死這件事，也許是體內(nèi)的血清素和多巴胺趨于正常，如同植物莖管里流淌的隱秘汁液—造物在其中加入了何種成分，用以催生花朵或刪除落葉？為什么夾竹桃執(zhí)意在身體里暗藏毒汁，仍不能阻止嬌嫩的花苞被蚜蟲啃嚙？這世界只呈現(xiàn)它的物理表象，卻很少暴露它幕后的主使者。⑩再后來祖母住的老房子拆遷，那時冬天已近，祖母問我要不要那棵夾竹桃它已經(jīng)長到了兩米多高。相比于這個高度，它腳下的粗陶花盆實在太小，還不知何時磕掉了半只手掌大的一塊，澆水時總會有一半水淌到外面。它看上去相當營養(yǎng)不良，一副無精打采的模樣。見我猶豫著沒有答腔，祖母嘆口氣，說:“沒人要就只能扔了。”⑾其實我不喜歡這花還有一個原因:它冬季也不落葉，必須移入室內(nèi)。那么多個冬天，房間里雖然生著爐子，仍能看得見口中呵出的白氣我眼見它的葉子落滿厚厚的灰塵，誰能一枚一枚地擦洗它們？這些積灰的葉子開始自暴自棄，先是變得枯干，然后卷翹起來，但是仍然并不肯脫落，就那樣用千百只枯干的指頭戳住你，讓你知道，有這樣一種活著祖母盼望她回遷的新居可以鋪上地暖，腳踩在上面，整個人都暖洋洋的。人老了，骨頭深處蝕開深廣的空洞，怕冷，怕風，怕前后左右的溝坎和凄清。但那片回遷樓整整建了六年，內(nèi)中的曲折千回百轉(zhuǎn)，之后又因資金缺欠，遲遲不能交付使用。我的祖母，終是沒有等來她的新居。⑿那棵她希望可以托付給我的夾竹桃呢？祖母故去，許多事情再也無從問起。注釋:①暌違:分離，不在一起。②血清素和多巴胺:體內(nèi)產(chǎn)生的一種神經(jīng)傳遞物質(zhì)，和人的感覺有關，會影響人的情緒。17.本文的行文線索是什么？（2分）18.請分別從夾竹桃、祖母和“我”的角度，談談你對文題“活著”的理解。（6分）19.第②段中畫線的句子有什么表達效果及作用？（3分）20.閱讀第⑥段中畫線的句子，從描寫的角度進行賞析。（3分）21.聯(lián)系文章，參照下面兩則材料任一形式，寫一段富有詩意的寄語（不超過45字）。（3分）材料一:假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧，快樂的日子將會來臨。普希金《假如生活欺騙了你》材料二:花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的。宗璞《紫藤蘿瀑布》【參考答案】17.夾竹桃。（2分）18.（1）從夾竹桃來說，不論處于何種惡劣環(huán)境，都能夠呈現(xiàn)一種頑強的生命力。（2）從祖母來說，祖母一直極力呵護著“我”，希望“我”像夾竹桃一樣好好地活下去。（3）從“我”來說，由夾竹桃身上受到生命的啟發(fā)，同時，更充滿對祖母關愛我活下去的感激、懷念之情。（6分。每點2分，意思對即可）19.運用了比喻的修辭手法，生動形象地描寫了天氣的極端炎熱狀態(tài)，交代了夾竹桃惡劣的生存環(huán)境，為下文夾竹桃的出現(xiàn)作鋪墊。（3分。意思對即可）20.運用動作、神態(tài)描寫（1分），生動形象地寫出了祖母和母親對鄰里與親朋欣然接收夾竹桃時的激動與喜悅（1分），表現(xiàn)了祖母和母親對夾竹桃的偏愛（1分）（3分意思對即可）21.答案說明:寄語，寄托希望的話語。能夠圍繞文章話題、參照兩則材料形式仿寫，主題明確，給人以思想的啟迪、精神的鼓舞即可（3分。意思對即可）（2019山東棗莊）記敘文閱讀（2018山東棗莊）①小鎮(zhèn)的布局像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側(cè)深深淺淺的巷子是肋骨，四家大工廠是四肢：國二廠、造船廠、服裝廠、糧機廠。道路向北延伸，隱沒于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長長的象牙，一根指向小學，一根指向中學。②“化石”之外，是無窮無盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、車塘、香花橋、和尚浜……在我看來都是一樣的，無非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。③鄰居小哥哥帶我去探險，兩個人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進泥里。小哥哥無奈，只好背著我走。④太陽西沉，四野蒼茫，我肚子餓了，但并不害怕。風里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠處，幾縷炊煙升起，田埂上出現(xiàn)了幾個小黑點大聲呼喊我的名字，是著急的爸媽一路尋來。那年我六歲。⑤如今我站在車流滾滾的路邊，企圖辨認當年探險的路線——（A）哪里崴了腳，哪里掉了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點，撲騰著翅膀，飛不起來。⑥只有那條小河還在。⑦小河名叫夏駕河，河上有一座通濟橋，建于康熙三十一年（1692年），橋洞是完美的半圓形。我出生那天，奶奶從橋上扔下一個皮球。這是小鎮(zhèn)的習俗，寓意球有多大，男孩兒的膽子就有多大。兒時的我頑劣不羈，四處撒野闖禍——不知奶奶有沒有后悔過，早知如此，丟個乒乓球就夠了。⑧橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年（1302年）始建，明天順四年（1460年）重修，歇山式屋頂，飛檐斗拱，內(nèi)供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍王廟。老人們津津樂道于一個傳說：小鎮(zhèn)曾連年大旱，莊稼顆粒無收，汾水龍王七太子私自降雨，卻因觸犯天規(guī)被斬為七段。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經(jīng)龍王廟，匯入?yún)卿两?。吳淞江蜿蜒東去，流入上海后，換了個更響亮的名字——蘇州河。⑨奶奶扔下的皮球，幾時能到外白渡橋？⑩在我讀初中時，橋拆了。（B）拆橋是為了走船——橋洞太低，大船開不過去，走船是為了運水泥和黃沙，運水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時人們憋足了勁要致富，誰阻礙了致富，誰就是罪人。eq\o\ac(○,11)拆橋花了整整一個月。潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。由此向東兩百米處，新建了一座水泥大橋。eq\o\ac(○,12)我生了一場大病，病好了，搗蛋勁也沒了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長成拘謹內(nèi)向的少年。像昆曲里不中用的書生。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說：“這孩子的膽子丟了?！眅q\o\ac(○,13)我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒有船。路修好了，也就不需要船了。eq\o\ac(○,14)那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠地消失了。eq\o\ac(○,15)我向河岸望去，過去生長稻米和油菜的田野，如今長出了連綿的高樓。如果對比二十年前后的照片，你會發(fā)現(xiàn)，對岸升起了一個鋼筋水泥的星球。那里是小鎮(zhèn)的拆遷房集中地，失去土地的農(nóng)民陸續(xù)搬到這里。前年大漲一波后，此地房價破萬。開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷——種地能賺幾個錢？eq\o\ac(○,16)不僅是農(nóng)田在消失，農(nóng)民也在消失。農(nóng)家子弟或是讀書，或是打工，以各種因由離開土地。幾代農(nóng)民的夢想，是當個城里人。eq\o\ac(○,17)對土地來說，一代人死去，像收割一茬莊稼一樣自然。人類自命自己的實踐活動不凡，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長出野草；幾千年前，這里長出莊稼。這是江南最好的水田，生長《紅樓夢》里的“綠畦香稻粳米”。今天，這里生長產(chǎn)值和效益。eq\o\ac(○,18)我常常想起那座橋。當我想起橋的時候，后來的時間就消失了。像做夢一樣，如果你在夢里是個小學生，就不會記得小學以后的事情。所謂人生若夢，大概是說，一切都已經(jīng)發(fā)生過，只是我們想不起結局。eq\o\ac(○,19)后來我才知道，在我二十歲生日那天，奶奶去了夏駕河邊。龍王廟毀于四十年前。奶奶對著廟的位置，點起兩支半斤重的香燭，獻上豬頭和米糕。奶奶虔誠地跪倒，祈求龍王爺開恩，找回她孫子的膽子。（選自《文匯報》2018年2月26日有刪改作者路明）18．給選文擬寫一個恰當?shù)臉祟}。（2分）19．文中開頭寫到小鎮(zhèn)的“猛犸象的化石”布局，用意是什么？（3分）20．詞語反復是選文語言的一大特色，請從（A）（B）處畫線句子任選其一，結合加點詞語的含義，賞析其表達效果。（3分）21．文章eq\o\ac(○,14)～eq\o\ac(○,18)段，四次寫到小鎮(zhèn)的“消失”：橋的消失、農(nóng)田的消失、農(nóng)民的消失和時間的消失，末尾又寫到奶奶找“孫子的膽子”，請依據(jù)選文內(nèi)涵并結合鏈接材料，談談這“消失的”和“找回的”到底是什么？（4分）【材料鏈接】看看這些胡同的照片，不禁使人產(chǎn)生懷舊情緒，甚至有些傷感。但是這是無可奈何的事。在商品經(jīng)濟大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會消失的。也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會保留一兩個名目，使人悵望低徊?！x自汪曾祺《胡同文化》【參考答案】18．示例：關于橋的事、小鎮(zhèn)往事、消失等（2分。圍繞線索或主題擬題，意思對即可）19．“猛犸象的化石”布局突出了小鎮(zhèn)的原始古老、設計精巧的特點和神奇色彩；與周圍田野、村莊、橋等相互映襯，融為一體，渲染了兒時家鄉(xiāng)的自然和諧；與下文“連綿的高樓”形成鮮明的對比，突出了小鎮(zhèn)的古樸自然、淡泊平和。總之，表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛與懷戀之情。（3分。答對兩點即得3分，意思對即可）20．（A）處：連用四個“哪里”，強調(diào)了作者對探險路線辨認的密度和心情的急切，強化了兒時記憶的有趣與美好，表現(xiàn)了作者對童真生活的懷戀以及對家鄉(xiāng)的熱愛。（B）處：連用四個“是為了”，含有諷刺意味，強調(diào)了對人們拆橋功利性的批判，表達了作者對“橋”消失的惋惜之情。（3分。任選一處，賞析恰當即可）21．“消失的”與“找回的”是：原始、自然、和諧的生態(tài)環(huán)境；兒時有趣美好的記憶；樸實的民風、古老的習俗和傳統(tǒng)的文化；等等。（4分。意思對即可）（2018山東棗莊）囑托（2017山東棗莊）格?鮑姆特就在彼得動身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚，有人來敲門。原來是一位鄰居。他從衣兜里掏出一個紅色的小包包，然后擺在桌面上，攤開來。里頭是一張相片、一封信和一張字條。他講述了有關這個紅小包的一段經(jīng)歷﹣﹣一九三九年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國法西斯的第一個目標就是波蘭。這樣，大批的波蘭人被弄到德國去。那時候，這位鄰居正在一家鋸木廠當工人，他曾答應幫助一個波蘭囚犯實現(xiàn)他的托付。一天，鋸木廠的一個工棚失火了。人們都在交頭接耳，心里明白是囚徒們干的好事，他們想用這樣的方式把斗爭進行下去。一群身穿黑制服的黨衛(wèi)隊員朝工廠一擁而入，帶走了許多做苦工的囚犯。當黨衛(wèi)隊員沖進鄰居工作的那個車間時，他正與那位囚犯在干活，這位波蘭人迅速地從褲兜里摸出一個紅色的小包包，塞到德國工人的手里，“老婆和孩子……多替我問候﹣﹣要是戰(zhàn)爭完蛋了?！彼樇钡蒙钒?，壓低嗓門剛說出這幾句話，黨衛(wèi)隊就把他帶走了，作為對這次縱火的報復。一九四六年夏天，這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太，她的地址就寫在那張紙條上?？墒?，他并沒有得到回音。一年半之后，他又試圖再投一信﹣﹣然而，一切依舊是徒勞的。現(xiàn)在好了，終于有了這一天，他可以托人將這個小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女，手里抱著一個大約兩歲左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語。在那個小小的紙片上，用大大的字跡寫著這樣一個地址：“Z和M?尼波耶夫斯卡華沙斯巴索夫斯基大街十八號”。“一定的，我會去找她的，并將事情的一切轉(zhuǎn)告她，這件事您完全可以信賴我?！北说谜f。那時候，當這位鄰居把這個小紅包交給他的時候，彼得覺得一切都很簡單：只要去到華沙，把事情一講，東西一交，不就完了嘛！然而，當彼得后來抵達那條街的時候，十八號的門牌怎樣找也找不到。在那塊空地上，從前確實有過十二至二十六號門牌的房子，現(xiàn)在只見一群孩子在空地上踢著足球。在警察所，彼得也得不到一點答復。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢？這個，彼得反而橫下一條心，非找到她們不可了。來到華沙，彼得有一種難以形容的求知的渴念，他見得越多，什么活動都想?yún)⒓右幌碌囊缶透?。大約在聯(lián)歡節(jié)開始后一個星期，他的朋友們建議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會一下。開頭他想不太好吧，但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時候，每個人都得找個舞伴，這時在彼得而前就站著一位姑娘，她羞赧地望著他，并且邀請他跳舞。就這樣，德國、波蘭的小伙子和姑娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢比劃著交談，大伙笑著，歡快地跳著。自這個晚上邂逅相遇后，彼得與瑪留莎每天都要相會。世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了，整個華沙城都陷入一片歡騰之中，在大廣場上，阿拉伯青年與瑞典青年，中國青年與黑人青年，伊朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡，然后他們慢慢地擁向火車站。彼得伴隨瑪留莎在火車站站臺上來來回回地溜達，廣播員用廣播催促大家趕快上車，彼得才戀戀不舍地攀上了車廂，將身子從車窗里探出來。他們相互凝視著，一時無言以對?！暗刂?，”瑪留莎突然想起來，她的喊聲就象呼救那樣。彼得摸出筆記本，撕下一頁，將他的地址記在上面。這時，他一下子才想起了那個小紅包，于是趕忙把它掏出來?！艾斄羯?，請幫助找一找，”他說，然后把這個小紅包按在她的手心上?！按蜷_看看！”他大聲說，他見她一時還未領悟他的意思。她打開這個小紅包，念起來了?；疖嚶嘏矂恿恕，斄羯_下象是生了根似的，粘住了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒?！艾斄羯?，”彼得喊了她一聲?，斄羯痤^來一望，開始隨火車跑起來，接著她停下腳來，擺著手，手里的那塊紅包紙就象一方告別的紅頭巾。彼得還在望著她，一時間留給他最深的印象是，她整個臉龐都叫淚水濕透了?！盀槭裁此薜眠@樣厲害？”彼得思忖著，這時他已縮在一個角落里?！拔覍⒔o她寫信，”他這樣想著。彼得拿出她的地址來，他念著念著，臉色越變越白，一直白到額頭。原來，上面留下這樣的名字：“瑪留莎?尼波耶夫斯卡”，也就是那個小紅包里的紙條上寫著的名字。（1）談談本文以“囑托”為題的含義。（2）劃線的段落在文中有什么作用？（3）發(fā)揮想象，請將下面句子中省略號的內(nèi)容補充出來。“老婆和孩子……多替我問候﹣要是戰(zhàn)爭完蛋了。”（4）賞析下面句子的表達效果。①他臉急得煞白，壓低嗓門剛說出這幾句話……②他念著念著，臉色越變越白，一直白到額頭。（5）小說的構思富有特色，請簡要談談你的理解?！緟⒖即鸢浮看鸢福海?）以“囑托”為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神；通過完成”“囑托”表達了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意．（2）點明故事發(fā)生的背景，交代事件的起因，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文的囑托做鋪墊．（3）示例：如果戰(zhàn)爭結束了，拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人，告訴她們這里發(fā)生的一切．我愛她們，請她們多保重．（4）①運用動作和神態(tài)描寫，寫出了這位波蘭人在當時危機情形下的孝心和急切．②運用神態(tài)描寫，寫出了彼得的震驚之情．（5）本文以小紅包為線索，兩次設置懸念，把小說情節(jié)推向高潮；小說的結尾安排巧妙，出人意料卻又在情理之中，引人入勝．【點評】本題考查對文本、故事情節(jié)的理解分析能力和對句子含義、作者感情的理解分析能力．其中第（2）題是重點題目，學生解答時，在理解文章內(nèi)容主旨的基礎上，結合上下文語句進行分析．（2017山東棗莊）歐利和雛芳（2016山東棗莊）【美】艾·辛格這座森林里生長著各種各樣掛滿枝葉的大樹，遼闊而茂密。每年的這個季節(jié)，通常已經(jīng)冷起來了，甚至還會下雪；可今年的11月卻比較暖和，如果不是林中鋪滿了落葉，你也許還會覺得這正是夏天。這層層落葉，有藏紅花般的黃色，有醇酒一樣的紅色，還有金色和一些混合色。它們有的是被雨打落，有的被風吹落；有的落在白天，有的落在夜晚。而現(xiàn)在，已經(jīng)變成一層厚厚的地毯，覆蓋著森林的空地。它們的汁液枯竭了，卻依然飄溢出誘人的芳香。陽光透過生意盎然的枝條灑在落葉上，那些不知怎樣從秋風中死里逃生的爬蟲和飛蝶，悠閑地在它們身上漫步。葉下的空隙，為蟋蟀、田鼠和其他許多在地球上尋求保護的生靈提供了藏身之處。在光禿禿的樹梢上，只有最后的兩片樹葉依舊攀附著一根細嫩的枝條，那便是歐利和雛芳。經(jīng)歷了那么多的風雨寒夜，連他們自己也不知道究竟是怎么熬過來的。有誰知道，為什么有的樹葉飄零了，而有的卻高懸枝頭？可是歐利和雛芳相信，惟一的原因就在于他們彼此之間深深地相愛。歐利比雛芳年長幾天，也比她略顯寬大，但雛芳卻更加嬌美而優(yōu)雅。當風雨、冰霜撲面而來的時候，他們誰也幫不了誰的忙?？蓺W利還是利用一切機會鼓勵雛芳。在最兇猛的暴風雨中，電閃雷鳴、狂風呼嘯，它們不僅撕扯著樹葉，而且還要吞沒整個枝條。歐利依然懇求著雛芳：“堅持住，雛芳！全力堅持?。　泵康胶涞娘L雨之夜，雛芳便會委屈地抱怨：“我已經(jīng)不行了，歐利，但是你還可以堅持住??！”“那有什么意思？”歐利說，“沒有你，我的生活就沒有意義。如果你飄落了，我也要隨你而去。”“不，歐利，別這樣！只要能堅持住，就決不應該飄落！”“這全要看我身邊有沒有你，”歐利說，“白天，我欣賞你的美貌；夜晚，我聞著你的芳香。只讓我這一片葉子留在樹上？不，決不！”“歐利，你的話是甜蜜的，可它不是真的，”雛芳說，“你完全知道我已經(jīng)不漂亮了?？次易兊枚嗝淬俱玻嗝纯菸?！現(xiàn)在只有一樣東西還沒有離開我——那就是對你的愛?！薄斑@難道還不夠嗎？在我們?nèi)康谋绢I中，愛情是最崇高、最美好的，”歐利說，“只要我們彼此相愛，便可以留在這里，無論什么狂風暴雨也摧不垮我們。我想告訴你，雛芳，我從來沒有像現(xiàn)在這樣愛你?！薄盀槭裁?，歐利？我全都枯黃了。”“誰說綠色美麗而黃色不美？所有顏色都同樣有自己的魅力?！睔W利正在傾訴衷腸，雛芳擔心的事卻終于發(fā)生了：一陣風吹過，把歐利從樹枝上吹了下來。雛芳戰(zhàn)栗了，幾乎也要隨著落下，但是她很快又堅持住。眼看著歐利在空中漸漸地飄遠，她用樹葉的語言呼喚著他：“歐利，回來?。W利——”話還沒有說完，歐利便從視線中消逝了，同地上的其他葉子融在一起。只留下雛芳孤零零地偎在枝頭。白天，還能想辦法排遣悲傷，但天色漸漸暗下來，冰冷刺骨的雨滴打在身上的時候，她便陷入了深深的絕望。她覺得，樹葉全部的不幸應該歸罪于大樹，都應該歸罪于粗壯的樹干。樹葉落了，而枝干依然高高地挺立著，粗壯堅實地植根于沃土里。風雨冰雹都不會使它煩惱，它或許可以永遠活著。對雛芳來說，樹干就是一種神。它用葉子把自己裝扮上幾個月，然后又將它們抖落。它可以用汁液養(yǎng)育樹葉，愿意養(yǎng)多久就養(yǎng)多久，然后再讓他們渴死。雛芳央求大樹將歐利還給自己，央求它重新回到夏天，但大樹根本不理睬她。雛芳覺得，從來沒有一個夜晚像今天這樣長，這樣黑，這樣冷。她同歐利交談，并希望得到回音，但歐利沉默著，失去了全部的生的跡象。雛芳對大樹說：“既然你將歐利從我身邊奪去，那就讓我也去吧。”可是就連這樣的祈求也得不到大樹的同意。不久，雛芳感到昏昏沉沉，這不是困倦，而是一種陌生的疲憊之感。當她醒來的時候，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己不是掛在枝頭。趁她昏睡的當兒，風已經(jīng)將它吹落。以往掛在枝頭的時候，她總是伴著太陽一同醒來，而這次卻有一種完全異樣的感覺。所有的恐懼都消失了。同時，她還感到了一種從未有過的頓悟。她終于明白：自己決不僅是一片憑借對風的幻想而生存的樹葉，而是宇宙的一部分。在一種神秘力量的驅(qū)使下，雛芳領悟到奇跡般地融合在自己身上的分子、原子、質(zhì)子和中子，領悟到自己占有的這種巨大的能量，領悟到自己亦在其中的奇跡的宇宙進程。在她旁邊躺著歐利，他們用一種從沒有嘗過的愛情彼此歡迎著對方。這不再是依賴命運和怪想，而是與宇宙本身同樣強大的永恒的愛情。那種從4月到11月曾經(jīng)日夜擔心著的東西，原來并不是死亡而是永生。一陣微風掠過，將歐利和雛芳抬起。他們懷著那種只有解脫了自己、與永恒同在的人才能體會到的巨大幸福，翩翩翱翔。（摘自《感動你一生的微型小說集》，花山文藝出版社2015年3月版）19．根據(jù)小說內(nèi)容，試著用四個字將下列情節(jié)補充完整。（2分）（1）→悲傷獨掛→（2）20．小說第一段景物描寫有什么作用？（3分）21．結合加點的詞語，賞析文中劃線的句子。（4分）在光禿禿的樹梢上，只有最后的兩片樹葉依舊攀附著一根細嫩的枝條，那便是歐利和雛芳。22．小說最后“她還感到了一種從未有過的頓悟”，雛芳“頓悟”到了什么？（3分）【參考答案】19.(1)傾訴衷腸（2）落下頓悟

(2分，每空1分，意思對即可)20.創(chuàng)設了一種說蕭瑟深秋的氛圍；通過寫鋪滿落葉的森林仍舊顯露出一絲潛在的生機，暗示了歐利和雛芳的命運，也為下文寫歐利和雛芳作鋪墊和襯托。（3分，意思對即可）21．“光禿禿”寫出了環(huán)境惡劣之極，“只有最后”強調(diào)離飄落之日不遠了，“攀附”寫出了歐利和雛芳的依賴心理，這些詞語形象地表現(xiàn)了歐利和雛芳的生存環(huán)境、生存狀態(tài)和生存心理。（4分。意思對即可)22.自己決不僅是一片憑借對風的幻想而生存的樹葉，而是宇宙的一部分；領悟到自己占有的巨大的能量,領悟到自己亦在其中的奇妙的宇宙進程。（3分。意思對即可)（2016山東棗莊）恒久的滋味（2014山東棗莊）蔣勛人的一生，會經(jīng)歷許多味覺，這些味覺停留在記憶中，成為生命的滋味。小時候，喜歡吃糖，甜味停留在孩童時代記憶，不只是口腔四周的快樂，同時呼喚起許多滿足、幸福、受寵的回憶。幾乎每一個兒童都有過愛吃糖的記憶，在許多民族的語言文字中，“糖”、“甜”，都已經(jīng)不單單只是生理味覺上的反應，“sweet”、“candy”，也同時包含了滿足、幸福、愛等等心理上的感覺。甜味如果是人生第一個向往的味覺，甜味停留在記憶里，也就有了童年全部的幸福感受。人不會一直停留在童年，因此人也不會一直滿足生命里只有甜味。甜味是幸福，但是甜味太多，也覺得膩。我不知道為什么開始喜歡上了酸味。大概是在身體發(fā)育之后，十二、三歲左右，被稱為青少年，被稱為慘綠少年，好像沒有熟透的果實，透著一種青澀的酸味。沒有放糖的檸檬汁，鹽腌漬的青芒果，那種酸，好像初嘗到生命里的一種失落、悵惘，一種不嚴重的感傷。酸是一種味覺嗎？為什么我們說一個人“好酸”，當然不是他身上的氣味，而是他透露出的一種在得不到時的一點點忌妒、譏刺、不滿足的憤怨委屈吧。記憶里嗜吃甜食的童年，偶然吃到母親調(diào)了許多醋的面條，立刻皺起眉頭，酸得全身皺縮起來，那時還不懂得“酸”的意味。等到我在青少年時期，擠了滿滿一杯純檸檬汁，不放糖，咕嘟咕嘟喝著，忽然彷佛懂了生命原來除了“甜”，還有別種滋味。但是我品味著“酸”的時候，還是不能了解，為什么母親會頓頓飯都吃苦瓜，極苦極苦的瓜，加上極臭極臭的豆豉，加上極辣極辣的辣椒，極咸的小魚干，用熱油爆炒，還沒有吃，遠遠聞著，撲鼻一陣咸、辣、臭、苦，嗆鼻刺激的氣味，嗆到使人喉頭都是哽咽，嗆到眼淚止不住。我長大之后，看著母親耽溺在這樣的味覺里，聽她敘述戰(zhàn)亂里人的流離，她描述炸彈下來，剛才說話的人，不見了，腸子飛起來，掛在樹上。她在咸、辣、臭、苦里，回憶著她五味雜陳的一生嗎？五味雜陳，說的是味覺，但也是人生。人生應該只有甜味嗎？還是在長大的過程，一步一步，隨著年齡的增長，隨著生命經(jīng)驗的擴大，我們的味覺也在經(jīng)驗不同的記憶？我在甜味里記憶幸福滿足，在酸味里學習失落的悵惘，在辣味里體會熱烈放肆逾越規(guī)矩的快感。我終于也學會了品嘗苦味，在母親臨終的時刻，我懷抱著她的身體，在她耳邊誦念金剛經(jīng)，我懂得一種苦味，比甜味安靜，比酸味豐富，比辣味深沉莊嚴。我難以形容，但是我知道，我不能拒絕生命里這樣苦味，我終于知道：我多么眷戀不舍，母親還是要走！我也終于知道：我人生的滋味大部分從母親處學來。從小到大，記憶里最不能忘記的滋味都從母親的菜飯里學來。我們很少上餐廳，母親總是一邊摘菜葉，一邊娓娓說著故事，她用小火煎著一條赤鯮，魚的酥香的氣味久久停留在空氣中，至今也似乎沒有消逝。母親的菜有糖醋，有鹽漬，有抹了花椒的辛香，有酸辣，有辣苦，也有臭豆腐奇特使人迷戀的臭香。她教會了我去品嘗各種味覺，品嘗各種味覺混合的不可言喻的滋味。但是母親的滋味里有一種儀式，她會特別慎重料理，那滋味卻只是米麥五谷的平淡。每一年過年，母親要蒸一百個饅頭，發(fā)面的面頭要特別挑選過，蒸鍋里的水，大火煮沸，蒸氣白煙繚繞，饅頭要蒸得白胖圓滿，用來在年夜祭拜祖先，也象征預兆一年的平安祥和。母親在揭開蒸籠的蓋子時，慎重莊嚴肅穆的表情，使我難忘，她沒有任何宗教信仰，但是她有生活的虔誠。饅頭飽滿豐圓，透著淡淡五谷的香。我負責的工作是在每一個饅頭正中心用筷子點一個紅點。紅染料用天然胭脂調(diào)成液體，用筷子頭蘸著，剛好一個圓圓的紅點。母親在一旁叮嚀：要點在正中心哦！那時候還沒入學，大概四、五歲，我也開始學會了慎重莊嚴的舉止。我如此貼近那些饅頭，好像麥子在土地里、陽光里、雨水里的全部飽實的生命都給了我，平淡悠長而且沉著，在所有的滋味之上，是更恒久的滋味吧！20.文章第6段中加點的“慘綠少年”有怎樣的含義？（2分）21.在作者的生命歷程中，甜、酸、苦等滋味，各代表了什么樣的人生階段？甜味、酸味和辣味各自包含怎樣的感覺？（4分）22.本文行文有兩條線索，請指出。（2分）23.畫線的問句在文中有怎樣的作用？（3分）24.年夜祭祖的白饅頭給作者的啟示是什么？（3分）【參考答案】20.本意指風度翩翩的青年男子，文中指青澀、強說愁的青少年。21.甜：童年，酸：青少年，苦：成年。甜味里記憶幸福滿足，在酸味里學習失落的悵惘，在辣味里體會熱烈放肆逾越規(guī)矩的快感。22.一是體驗各種生命的滋味，一是“我”的成長歷程。23.用問句更能引起讀者注意與思考，對母親艱辛一生的感嘆，引起下文對人生的感悟。24.生活平平淡淡才恒久；生命平平安安才是真，從母親身上得到的人生啟迪是恒久的。（2014山東棗莊）麥琪的禮物（2014山東棗莊）①當這位家庭主婦逐漸平靜下來之際，讓我們看看這個家吧。一套帶家具的公寓房子，每周房租八美元。盡管難以用筆墨形容，可它真真夠得上乞丐幫這個詞兒。②樓下的門道里有個信箱，可從來沒有裝過信，還有一個電鈕，也從沒有人的手指按響過電鈴。而且，那兒還有一張名片，上寫著“詹姆斯·迪林厄姆·楊先生”。③“迪林厄姆”這個名號是主人先前春風得意之際，一時興起加上去的，那時候他每星期掙三十美元?，F(xiàn)在，他的收入縮減到二十美元，“迪林厄姆”的字母也顯得模糊不清，似乎它們正嚴肅地思忖著是否縮寫成謙遜而又講求實際的字母Ｄ。不過，每當詹姆斯·迪林厄姆·楊回家，走進樓上的房間時，詹姆斯·迪林厄姆·楊太太，就是剛介紹給諸位的德拉，總是把他稱作“吉姆”，而且熱烈地擁抱他。那當然是再好不過的了。④德拉哭完之后，往面頰上抹了抹粉，她站在窗前，癡癡地瞅著灰蒙蒙的后院里一只灰白色的貓正行走在灰白色的籬笆上。明天就是圣誕節(jié)，她只有一元八角七給吉姆買一份禮物。她花去好幾個月的時間，用了最大的努力一分一分地攢積下來，才得了這樣一個結果。一周二十美元實在經(jīng)不起花，支出大于預算，總是如此。只有一元八角七給吉姆買禮物，她的吉姆啊。她花費了多少幸福的時日籌劃著要送他一件可心的禮物，一件精致、珍奇、貴重的禮物——至少應有點兒配得上吉姆所有的東西才成啊?！尔滅鞯亩Y物》14.簡要概括選文的主要內(nèi)容。（2分）15.品析選文第③段畫線句子的表達效果。（3分）16.第④段畫線句運用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）【參考答案】14.寫了他們拮據(jù)的生活狀況以及德拉的美好愿望。15.這句話運用了擬人的修辭手法，通過名字中的字母思忖著變成“D”，形象地表現(xiàn)了他們家境的貧窮，同時具有調(diào)侃的味道。16.神態(tài)描寫和景物描寫突出人物失望、沮喪、無奈的心情。（2014山東棗莊）八歲，一個人去旅行(節(jié)選)（2012山東棗莊）吳念真她一直看著我，凹癟的嘴一直不停地嚼著什么，讓我有點不自在、有點害怕起來。于是，我只好轉(zhuǎn)身跪到椅子上，面對車窗假裝看風景?？墒腔疖囈幌伦娱_進了三貂嶺和牡丹之間那段超長的隧道，風景不見了，窗戶上又反射出那個老婆婆的身影。也許是因為車廂里白白冷冷的燈光，她的臉顯得有點嚇人。在轟隆的車聲中，我忽然聽見她出聲說：“囝仔！”我回過頭去，看見她正向我招手。剎那間，我真不知道該怎么辦。老婆婆好像察覺我的猶豫，伸手從空空的菜簍子底撿起兩三個小小的、有點熟過了的芭樂說：“來，這給你吃！”我只好慢慢走了過去，低著頭，慢慢地接過芭樂。不過，就在那一瞬間，我卻再也不怕了，因為她身上有著跟祖母一樣的味道，那是擦在頭發(fā)上的苦茶油的幽香。她把我拉到她身旁坐下，一邊說：“這沒人要的，你吃。”一直到我咬下第一口芭樂之后，她才問我：“你一個人要去哪？”我說宜蘭。她似乎一點也不驚奇，笑著說：“這樣，阿嬤就有伴了！阿嬤要到羅東，你下車的時候剛好可以叫我一聲?！比缓螅孟窈芊判乃频?，把手上吃剩的半個芭樂放進口袋里，又交代我一聲：“要記得叫阿嬤哦！”隨即便輕輕地、舒服地靠向椅子，閉起眼睛睡了。我有任務在身當然不敢睡，其實，也睡不著。因為我的心中，還有一個重要的期待。我知道過了三貂嶺的隧道，另一個更長的隧道就在石城附近。每當火車穿過這個隧道，天地彷佛就開闊明亮起來，無邊的海洋會一下子蹦了出來，出現(xiàn)在車窗外，于是我將會看到湛藍、起伏不停的海，看到船，看到遠遠的一個小島，看到緩緩扇動著翅膀慢慢掠過海面的鳥群……對一個山上的孩子來說，這是一幅令人期待的風景，一個始終眷戀的記憶，絕對沒有放棄的理由。那天，我便跪在座椅上，一口一口慢慢嚼著芭樂，一個人同時擁有好幾扇毫無阻擋的車窗，滿足而感動地重溫那樣的經(jīng)驗，要多久就多久，沒有人會叫我下來坐好。陽光很強、很熱、而且刺眼，但我一直面對車窗，拼命裝載眼前的風景，開心地想唱亂七八糟的歌。忽然，我感覺好像有人慢慢靠近我，最后甚至整個人都重重地倒在我跪著的腿上。低頭一看，是老婆婆！她歪倒在椅子上，頭靠著我的腿，而全身卻正滑向地面。我想拉住她的手臂，想把她往椅子上拖，可是拖不上來。她灰白夾雜的頭發(fā)下的臉青白青白的，像夏天晚上常闖進屋子里的一種大蛾，連嘴唇也一樣。我忽然想到：她會不會死掉了？因為她的臉幾乎是冰的。我想叫她，可是，卻不知道怎么稱呼她，就在這同時，我已經(jīng)聽見自己的聲音叫著：阿嬤！阿嬤！阿嬤沒有反應，我用力搖晃她，她還是一動也不動，我急得想哭，忽然又想到村子里礦坑出事的時候，總會有人喊：救人喔！救人喔！然后全村人立刻像被水澆到的螞蟻群一樣沖過來的情形。于是，我深深吸了一口氣，有些膽怯地喊道：“救人！救人喔！”這一叫，有用了。一堆人全過來了，一邊問說：“怎樣啦？怎樣啦？”我說：“阿嬤好像死掉了！”眾人一陣大亂，我被擠到一旁去，聽到他們七嘴八舌地說：“在流冷汗呢，可能中暑了！沒見過她呢，誰認識啊？這么老了，還帶孫子出來做生意！”我真想跟他們說：我不是，我不是她的孫子！可是一點機會也沒有。有人在幫阿嬤抓痧，用力捏著她的肩膀和背脊。她始終閉著眼睛，被人家翻來翻去，像布袋戲偶一樣，我忍不住哭了出來，只是背過身去，不敢出聲。人聲依然嘈雜，有人說：“喂，誰有萬金油還是白花油？”我毫不遲疑地說：“我有！”立刻從口袋里掏出萬金油，遞給從人群里伸出來的一只手。這時，有人發(fā)現(xiàn)我在流淚吧，有一個女人說：“不要哭，不要哭，阿嬤沒事，傻囝仔！”她拉我到阿嬤面前。阿嬤眼睛睜開了，有人正用我的萬金油在幫她擦額頭和太陽穴。那女人跟她說：“阿婆，還好你帶孫子出來，不然，你昏死到蘇澳還沒人知道！孫子這么聰明、孝順，你很有福氣呢！”我又急著想跟他們說：我不是她的孫子……但還是沒有機會，因為我看到阿嬤一邊笑著頻頻點頭，一邊眼淚卻從她眼角流下來?！鞍咭疹櫤门叮』厝ジ惆职謰寢屨f，阿嬤這么老了，不要讓她挑太重、跑太遠，記得哦！”人們叮嚀著，我和阿嬤一樣，流著淚，頻頻點頭，靜靜地看著他們慢慢散去。在火車規(guī)律的搖擺和“喀答喀答”聲中，海，看不見了。我知道，下一站就是宜蘭。阿嬤沒說話，一只手里捏著什么，另一只手把我的手拉過去。我感覺到她塞給我好幾個銅板?！拔也灰?，我媽媽說不能亂拿別人給的錢！”“你真傻呢，媽媽問你，你就說是阿嬤給你的，阿嬤不是別人??！”后來，我拿了阿嬤的錢。一直捏在手里，一直到下車。然后，我站在月臺上，看著火車關上了門，離去。最后一眼的阿嬤是笑著的。當我走出火車站，向附近的姨婆家走去，一邊把手上的銅板放進口袋的時候，才發(fā)現(xiàn)，我忘了把爸爸給我的萬金油拿回來了！當姨婆驚訝地看到我一個人出現(xiàn)在她家門口，大呼小叫地罵起爸爸的時候，我還在想那半盒萬金油的事。想，它現(xiàn)在會在哪里呢？回程的火車上雖然沒有萬金油，我還是沒打瞌睡。最后，當我背著雨傘和姨婆送的五斤青蒜回到已經(jīng)昏暗的村子，遠遠地看到在路口不知道已經(jīng)等候多久的祖母的身影時，忽然發(fā)現(xiàn)，她的臉，怎么變成了火車上那個阿嬤的臉？怎么會？我很急地跑向她，并且大聲地叫著：“阿嬤！阿嬤！……”——選自《讀者》2012年第6期21世紀教育網(wǎng)注釋：（1）阿嬤（mó）：對老年婦女的稱呼。（2）囝（jiǎn）仔：指小孩或孩子。18．文章主要寫了哪兩個情節(jié)?(3分)19．文中眾人搶救阿嬤，提到“在流冷汗呢，可能中暑了!”從文中找出表明眾人判斷正確的語句。(2分)20．“因為我看到阿嬤笑著頻頻點頭，眼淚卻從她的眼角流了下來。”請用幾個詞語概括阿嬤此時復雜的心理。(3分)21．簡要分析文中畫橫線句子的表達效果。(3分)全村人立刻像被水澆到的螞蟻群一樣沖過來。22．作者在文章最后寫道：“她(祖母)的臉怎么變成了火車上那個阿嬤的臉”，為什么寫這樣的場景?表達了怎樣的主題?(4分)【參考答案】18．阿嬤送芭樂讓我提醒她下車；阿嬤中暑我叫人救她。(共3分，答對一點得1分，兩點全對得3分)19．“陽光很熱、很強，而且刺眼?！?2分)20．幸福(滿足等)、遺憾(難過等)、感激(感動、感謝、感恩等)(共3分，每詞恰當?shù)?分，意思到即可)21．運用比喻的手法，形容人多的情形，表現(xiàn)了村里人在危險、困難時相互關愛的精神。(共3分，意思對即可)22．祖母和阿嬤都有著相似性，善良而親切，這樣的場景下，車上的阿嬤就如同真正的祖母了。表現(xiàn)了身邊偶然相遇的人們，因為突發(fā)的事件，彼此真誠互助、照顧，和親人一樣溫暖的主題。(共4分，意思到即可)（2012山東棗莊）教子無方（2010山東棗莊）林海音母親罵我不會管教孩子，她說我：“該管不管！”我也覺得我的兒童教育有點兒特別。剛下過雨，孩子們向我請求：“讓我們光腳去玩，好不好？”我滿口答應，孩子們高興極了，脫下板板，卷起褲腿兒，三個一陣呼嘯而去。母親怪我放縱，她說滿街雨水，不應當讓孩子們光腳去蹚水，我回答母親：“蹚水是頂好玩兒的事，我小的時候不是最愛蹚水嗎？”母親只好罵我一句：“該管不管！”我們的小家庭里，為孩子的設備簡直沒有，他們勉強算是有一間三疊的臥室，還要勻出我放小書桌和縫衣機的地盤來。還有三個抽屜歸他們每人一個，有時三個孩子拉出抽屜來擺弄一陣子，里面也無非是些碎紙爛片破盒子。他們只有一盒積木算是比較貴重的玩具，它的來歷是：兒童節(jié)的頭一天，大的從高級班那里借來全套童子軍武裝，我家務忙，沒顧得問他，所以，第二天一早兒，他穿上“童子軍”就沒了影。到了晌午，，只見他笑嘻嘻滿載而歸，發(fā)了邪財似的，擺了一桌子文房四寶——筆墨紙硯什么的，還大大方方地賞了妹妹們一盒積木。問他到哪兒去了，他這才跟蹤滿志，挺著胸脯說：“今天兒童節(jié)，我代表學校到教育廳‘接見’廳長去了。這些全是他賞的?！蔽覀円宦?，非同小可，午飯多給了他一塊排骨啃。整個晚上大家都拿‘接見廳長’當題目談笑。就是這樣，我們既沒有游戲室，又沒有時間帶他們到海濱去度周末，趟趟街上的雨水，就好比我們家門前是一片海灘，豈不很好？而且他們趟著水最快樂，好象我的童年一樣——說實話，到今天我都不愛打傘，穿雨衣，讓雨淋滿身、滿頭、滿臉，冰涼涼最舒服。我記得童年時候，喜歡做的許多事情都是爸媽所不喜歡的，因為他們不喜歡，我便更喜歡，所以常常背著他們做。我和二妹談起童年的淘氣，至今猶覺開心。我們最喜歡聽到爹媽不在家的消息，因為那時候我們便可以任意而為，比如扯下床單把瘦雞子似的五妹包在里面，我和二妹兩頭兒拉著，來回的搖，瘦雞子笑，我們也笑，連管不了我們的奶奶都笑了起來了（可見她也喜歡淘氣了），笑得沒了力氣，手一松，床單裹著人一齊摔倒地下，瘦雞子哇的哭了，我們更笑得厲害，雖然知道爸爸回來免不了吃一頓手心板。雨天無聊，孩子們最喜歡爬到壁櫥里去玩，我起初是絕對不許的，如果他們乘我買菜的時候爬到里面去，回來一定會挨我一頓臭罵。有一次我們要出門，二的問爸爸：“媽媽也出去嗎？”爸爸說：“是的．”二的把兩條長辮子往后一甩，拍著小手兒笑嘻嘻地向三說：“媽媽也出去，我們好開心！”我正在房里換衣服，聽了似有所悟，他們像我一樣嗎？喜歡背著爸媽做些更淘氣的勾當？我的爸媽那樣管束我，并沒有多大效力，我又何必施諸兒女？這以后，我便把尺度放寬，甚至有時幫助他們把枕頭堆起來，造成一座結結實實的堡壘抵御敵人，枕頭上常常留有他們的小泥腳印，母親沒辦法，便只好又罵我：“該管不管！”我心