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文檔簡介

《幼兒園火災安全教育教學設計》一、教學目標1.讓幼兒了解火災的危害，提高防火意識。2.掌握一些基本的火災逃生方法和自救技能。3.培養(yǎng)幼兒面對火災時的勇敢和冷靜。二、教學重難點1.重點：掌握火災逃生方法和自救技能。2.難點：在實際情境中正確運用逃生方法和自救技能。三、教學方法講授法、演示法、情境模擬法、討論法。四、教學準備1.火災視頻、圖片等資料。2.滅火器、消防栓等消防器材模型。3.畫有火災場景的卡片若干。五、教學過程1.導入（1）播放一段火災視頻或展示火災圖片，引起幼兒的興趣。（2）提問：小朋友們，你們看到了什么？火災可怕嗎？為什么會發(fā)生火災呢？2.認識火災的危害（1）教師結合視頻和圖片，向幼兒介紹火災的危害，如燒毀房屋、傷害生命、破壞環(huán)境等。（2）提問：火災會給我們帶來哪些不好的影響呢？（3）幼兒回答問題，教師進行總結。3.了解火災的原因（1）教師引導幼兒討論火災發(fā)生的原因，如玩火、用電不當、亂扔煙頭、燃放煙花爆竹等。（2）提問：小朋友們，你們知道哪些行為會引起火災嗎？（3）幼兒回答問題，教師進行總結，并提醒幼兒要避免這些危險行為。4.學習火災逃生方法（1）教師通過圖片和示范，向幼兒介紹火災逃生的方法，如迅速撤離、用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行、不乘坐電梯等。（2）提問：如果發(fā)生火災，我們應該怎么做呢？（3）幼兒回答問題，教師進行糾正和補充。（4）情境模擬：教師設置一個火災場景，讓幼兒進行逃生演練。教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導和評價。5.認識消防器材（1）教師展示滅火器、消防栓等消防器材模型，向幼兒介紹它們的用途和使用方法。（2）提問：小朋友們，你們知道這些消防器材叫什么名字嗎？它們有什么用呢？（3）幼兒回答問題，教師進行總結，并提醒幼兒不要隨意觸碰消防器材。6.總結（1）提問：今天我們學習了什么？（2）教師總結：今天我們學習了火災的危害、原因、逃生方法和消防器材的認識。小朋友們要記住，火災是非常危險的，我們要提高防火意識，避免發(fā)生火災。如果發(fā)生火災，我們要冷靜應對，迅速逃生，保護好自己的生命安全。六、教學延伸1.美工區(qū)：讓幼兒畫一幅關于火災逃生的畫。2.建構區(qū)：讓

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