新版落實(shí)中小學(xué)德育工作指南課件

新版落實(shí)中小學(xué)德育工作指南課件.一、指導(dǎo)思想

新版落實(shí)中小學(xué)德育工作指南課件，旨在深入貫徹新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，充分發(fā)揮德育在學(xué)生全面發(fā)展中的引領(lǐng)作用。堅持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、集體主義精神、社會主義道德品質(zhì)，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

二、基本原則

1.以人為本，關(guān)注學(xué)生個體差異。德育工作要關(guān)注每一個學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，因材施教，使學(xué)生在德育過程中獲得全面、和諧、個性化的發(fā)展。

2.全面融合，協(xié)同推進(jìn)。德育工作要與教育教學(xué)、學(xué)校管理、家庭教育、社會實(shí)踐活動等各個方面相結(jié)合，形成全員、全過程、全方位的育人格局，共同推進(jìn)學(xué)生德育工作的深入開展。

3.實(shí)踐育人，注重實(shí)效。德育工作要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，注重實(shí)踐性、體驗性和探究性，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受德育教育，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

4.創(chuàng)新發(fā)展，適應(yīng)時代。德育工作要緊跟時代發(fā)展，積極探索新時代德育工作的新方法、新途徑，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富德育內(nèi)容，提高德育工作的吸引力和感染力。

5.依法治教，規(guī)范管理。德育工作要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，建立健全學(xué)校德育工作制度，確保德育工作規(guī)范、有序、有效地開展。

6.家校社會協(xié)同，形成育人合力。德育工作要積極爭取家庭、社會的支持和參與，加強(qiáng)家校溝通，推動社會資源與學(xué)校德育工作的有效對接，共同營造有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

中小學(xué)德育工作的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)，形成健全的人格，具有自我認(rèn)知、自我教育、自我管理的能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實(shí)的道德基礎(chǔ)。具體包括：堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育民族精神；遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；關(guān)愛他人，尊重勞動，熱愛生活，具備合作與交流能力；鍛煉健康體魄，提高綜合素質(zhì)。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，了解社會主義核心價值觀，初步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)健康、積極、向上的心態(tài)。

（2）初中階段：鞏固和深化小學(xué)階段的德育成果，使學(xué)生更加堅定中國特色社會主義道路的信念，自覺踐行社會主義核心價值觀；培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的法制觀念，遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)社會秩序；關(guān)注學(xué)生青春期心理健康，培養(yǎng)健康的人際交往能力和情感調(diào)控能力。

（3）高中階段：引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，堅定中國特色社會主義道路的信念，自覺承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命；培養(yǎng)學(xué)生具備較高的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育能力；拓展學(xué)生的國際視野，提高參與國際交流與合作的能力。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過開展中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，增強(qiáng)“四個自信”；開展“我的中國夢”主題教育活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；加強(qiáng)黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的情感。

2.社會主義核心價值教育

社會主義核心價值教育是德育工作的重要組成部分。以社會主義核心價值觀為主線，開展以下內(nèi)容的教育：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。通過多種形式的實(shí)踐活動，使學(xué)生在日常生活中踐行社會主義核心價值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在弘揚(yáng)民族精神，傳承中華美德。具體內(nèi)容包括：開展經(jīng)典誦讀活動，讓學(xué)生了解儒家文化、道家文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；加強(qiáng)書法、國畫、傳統(tǒng)音樂、舞蹈等藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和民族自豪感；開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)等文化活動，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的重要途徑。內(nèi)容包括：普及生態(tài)文明知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識；開展節(jié)能減排、綠色生活等實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生踐行低碳生活；加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的觀念。

5.心理健康教育

心理健康教育旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理素質(zhì)。內(nèi)容包括：開展心理健康知識普及，提高學(xué)生的心理保健意識；關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題；開展人際交往、情緒調(diào)控、壓力管理等方面的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生建立健康的人際關(guān)系，提高心理素質(zhì)。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)。整合德育課程資源，完善課程體系，注重德育課程的實(shí)踐性和生活化，使之與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系。

（2）深化課堂教學(xué)改革。將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，發(fā)揮教師在課程育人中的主導(dǎo)作用，注重啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)方法，提高德育教學(xué)的實(shí)效性。

（3）強(qiáng)化課程評價。建立多元化、發(fā)展性的課程評價體系，關(guān)注學(xué)生的道德認(rèn)知、道德情感、道德行為等方面的表現(xiàn)，激勵學(xué)生主動參與德育活動。

2.文化育人

（1）營造校園文化氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動社會主義核心價值觀在校園落地生根。

（2）開展文化主題活動。組織豐富多彩的文化活動，如讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等，讓學(xué)生在參與中接受文化熏陶，培養(yǎng)良好的審美情趣和文化素養(yǎng)。

（3）強(qiáng)化文化傳承與創(chuàng)新。鼓勵學(xué)生挖掘和傳承地域文化，發(fā)揮創(chuàng)意，開展文化創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。

3.活動育人

（1）組織主題教育活動。圍繞德育目標(biāo)，開展愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀等主題教育活動，激發(fā)學(xué)生的道德情感。

（2）開展志愿服務(wù)活動。引導(dǎo)學(xué)生參加志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，提升道德行為水平。

（3）加強(qiáng)團(tuán)隊活動和社團(tuán)建設(shè)。鼓勵學(xué)生參與團(tuán)隊活動和社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，發(fā)揮個性特長，提高綜合素質(zhì)。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)社會實(shí)踐。組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如支教、支農(nóng)、企業(yè)實(shí)習(xí)等，使學(xué)生在實(shí)踐中提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

（2）推進(jìn)研學(xué)旅行。將研學(xué)旅行納入德育工作計劃，讓學(xué)生在旅行中感受祖國的大好河山，培養(yǎng)家國情懷。

（3）開展勞動教育。加強(qiáng)勞動教育，讓學(xué)生參與校內(nèi)外的勞動實(shí)踐，培養(yǎng)尊重勞動、熱愛勞動的良好品質(zhì)。

5.管理育人

（1）完善管理制度。建立健全學(xué)校德育管理制度，明確管理職責(zé)，確保德育工作落到實(shí)處。

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化教師的德育職責(zé)，樹立良好的師德師風(fēng)，為學(xué)生樹立道德榜樣。

（3）落實(shí)學(xué)生自主管理。鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和責(zé)任感。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作。建立家校共育機(jī)制，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）深化校企合作。加強(qiáng)與企事業(yè)單位、社會團(tuán)體等合作，拓寬德育工作渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享、協(xié)同育人。

（3）推進(jìn)社區(qū)參與。鼓勵社區(qū)參與學(xué)校德育工作，發(fā)揮社區(qū)教育資源的作用，共同營造有利于青少年成長的良好環(huán)境。

六、組織實(shí)施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及班主任為成員，明確各部門的職責(zé)，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的德育工作格局。

2.制定實(shí)施方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的德育工作實(shí)施方案，明確德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑和評價機(jī)制，確保德育工作有序、有效地開展。

3.建立健全工作機(jī)制。完善德育工作制度，建立健全德育工作例會制度、德育工作檔案管理制度、德育工作考核評價制度等，確保德育工作常態(tài)化、規(guī)范化。

4.加強(qiáng)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀班主任和德育工作者，開展德育工作培訓(xùn)，提高德育工作隊伍的專業(yè)化水平。

5.保障經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校要合理分配經(jīng)費(fèi)，為德育工作提供必要的物質(zhì)條件，確保德育活動、實(shí)踐基地建設(shè)、教師培訓(xùn)等方面的投入。

6.強(qiáng)化督查考核。建立健全德育工作督查考核機(jī)制，定期對德育工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評價，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保德育工作落到實(shí)處。

7.深化研究與創(chuàng)新。鼓勵德育工作者開展德育研究，探索新時代德育工作的新方法、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

8.加強(qiáng)