五年級語文上冊六單元測試卷及答案

第六單元測試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號—二四五六七八總分

得分

?基礎(chǔ)積累

一、讀拼音，寫詞語。(8分)

jingranquanliyayibaokao

()()()()

zhixiexinsuanrenshoucizhi

()()()()

二、選擇題。（10分）

1.下面加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是（）

A.龜裂(gui)衣兜(dou)偏僻（bi）

B.9敗(tui)高蹺(qiao)脊背（ji）

C.客多(jian)歌聲(zao)縫紗(ren)

D.繳費(fèi)(jiao)耽誤(dan)忙碌(lu)

2.下面書寫正確的一組是（）

A.壯態(tài)酷暑口罩教訓(xùn)

B.蒸籠師范啟笛抽象

C.炎夏枕邊教訓(xùn)心疼

D.考式糖果采排瘦弱

3.“頹敗”的“頹”字的意思應(yīng)該是（）

A.倒塌B.消沉C.敗壞D.滅亡

4.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手型并甩向上爬。

B.他一個(gè)人朱雪落魄地走著，孤獨(dú)而又無助。

C.老天不負(fù)苦心人，他又一次落榜了，懊悔極了！

D.商店里，各種各樣的新鮮水果和蔬菜散發(fā)著芳香。

5.下面對場景和細(xì)節(jié)描寫的作用描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.作者的感情有時(shí)會融入其描寫的場景中，如《父愛之舟》里寫“我”和

父親逛廟會的場景，流露出父子間的溫情。

B.品味印象深刻的場景和細(xì)節(jié)描寫，不能幫助我們體會作者的思想感情。

C.場景描寫不僅能讓我們體會到作者的感情，還能烘托氛圍，襯托出人物

形象。

D.細(xì)節(jié)描寫會把作者濃厚的感情藏在字里行間，需要人用心品味。

三、句子訓(xùn)練營。（8分）

1.她摟住了我，不斷贊揚(yáng)我。（改為比喻句）

2.錢很緊。家里愿意把錢都花在我身上。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連

成一句話）

3.這首詩寫得太糟糕了，父親只得批評我。

(1)

（改為雙重否定句）

（2）___________________________________________________________

（改為反問句）

四、根據(jù)所學(xué)知識填空。（12分）

1.諸葛亮用“,”告訴我們要淡泊

名利，要有遠(yuǎn)大的志向。

2.明末清初著名理學(xué)家、教育家朱用純用“一粥一飯，;

半絲半縷，”來提醒人們要注意節(jié)約糧食，珍惜勞動

果實(shí)。

3.父愛是的背影，是把“我”載到一個(gè)個(gè)

人生的驛站，是對兒子嚴(yán)厲的和；母愛是熱情的，更

是的忙碌。父母的愛讓我們對未來，讓我們的生活充

滿O

五、口語交際。（4分）

狀狀的媽媽很愛狀狀，在家里什么事情也不讓他做，連書包都是她幫著

整理的。你認(rèn)為狀狀的媽媽這樣做對嗎？說說你的看法。

我認(rèn)為狀狀的媽媽這樣做是的。因?yàn)椋?/p>

電）閱讀理解

六、閱讀文段，完成練習(xí)。（12分）

我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著,

頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。

，，媽——，，

，，媽——，，

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一

對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛...

1.文段中的破折號的作用是（）（2分）

A.表示解釋說明。B.表示話題轉(zhuǎn)換。

C.表示意思遞進(jìn)。D.表示聲音延長。

2.文段中畫“一_”的句子是對母親的描寫，突出了母親的特

點(diǎn)。（2分）

3.文段中畫“—”的句子是對母親的描寫。從中我們能讀出

______________________o（2分）

4.文段中加點(diǎn)的“烤”字能否換成“照”？為什么？（3分）

5.文段中三次重復(fù)了“我的母親”，說明了什么？（3分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

我的父親

愛你的人，總在背后為你做很多你不知道的事……

父親中年時(shí)代身體便很不好，四年前更是摔斷了脛股骨，在醫(yī)院動了手

術(shù)，換了一個(gè)金屬的人工關(guān)節(jié)。此后，他便一直被病痛折磨著，一下子老了

許多，再也沒有恢復(fù)以前那種生機(jī)勃勃的精神狀態(tài)。他的手上多了一根拐杖,

走路比以前慢得多，出門成了一件困難的事情。不過，只要遇到精神好的時(shí)

候，他還會拄著拐杖來我家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

在我的所有讀者中，對我的文章和書最在乎的人，是父親。從很多年前

我剛發(fā)表作品開始，只要知道哪家報(bào)紙雜志刊登有我的文字，他總是不嫌其

煩地跑到書店或者郵局里去尋找，這一家店里沒有，他再跑下一家，直到買

到為止。為做這件事情，他不知走了多少路。我很慚愧，覺得我的那些文字

無論如何不值得父親去走這么多路。然而再和他說也沒用。他思正周欣賞的

月光讀我的文字，盡管不當(dāng)我的面稱贊，也很少提意見，但叢他閱讀時(shí)的表

情，我知道他的意號。對我的成就,他總是比我自己還興奮。這種興奮口有

時(shí)我覺得過分□就笑著半開玩笑地對他說口你的兒子很一般□你不要

太得意□他也不反駁我，只是開心地一笑，像個(gè)頑皮的孩子。

在他晚年體弱時(shí)，這種興奮竟然一如數(shù)十年前。前幾年，有一次我出版

了新書，準(zhǔn)備在南京路的新華書店為讀者簽名。父親知道了，打電話給我說

他要去看看，因?yàn)檫@家大書店離我的老家不遠(yuǎn)。我再三關(guān)照他，書店里人多，

很擠，千萬不要湊這個(gè)熱鬧。

那天早晨，書店里果然人山人海，賣書的柜臺幾乎被熱情的讀者擠塌。

我欣慰地想，好在父親沒有來，要不，他撐著拐杖在人群中可就麻煩了。于

是我心無旁鷲，很專注地埋頭為讀者簽名。大概一個(gè)多小時(shí)后，我無意中抬

頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了父親，他拄著拐杖，站在遠(yuǎn)離人群的地方，一個(gè)人默默地

在遠(yuǎn)處注視著我。

唉，父親，他還是來了，他已經(jīng)在一邊站了很久。我無法想象他是怎樣

拄著拐杖穿過擁擠的人群上樓來的。見我抬頭，他沖我微微一笑，然后向我

揮了揮手。我心里一熱，筆下的字也寫錯(cuò)了……

（節(jié)選自趙麗宏《揮手》，有刪改）

1.用“”畫出本文的中心句。（2分）

2.給短文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）

3.本文描寫了哪幾個(gè)關(guān)于父親的場景或細(xì)節(jié)？照樣子試著歸納概括。（6分）

①例：換了金屬人工關(guān)節(jié)的父親，只要精神好總會拄著拐杖來“我”家轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)。

②__________________________________________________________________

③__________________________________________________________________

4.讀文中畫波浪線的句子，從中“我”能感受到父親

__________________________________________________o（2分）

5.“我心里一熱，筆下的字也寫錯(cuò)了……”聯(lián)系上下文，你體會到作者怎樣

的情感？（3分）

卷作文天地

八、習(xí)作表達(dá)。（30分）

我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭邸倍利?，也因?yàn)橛小皭邸倍省Ｊ?/p>

上最愛你的人就是你的父母，寫一寫你與父母之間發(fā)生的小故事或者你想對

父母說的話。

要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順，富有條理，不少于450字。

第六單元測試卷參考答案

一、竟然權(quán)利壓抑報(bào)考紙屑辛酸忍受辭職

二、1.D2.C3.C4.C5.B

三、1.她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我的身上。

2.雖然錢很緊，但是家里愿意把錢都花在我身上。

3.(1)這首詩寫得太糟糕了，父親不得不批評我。

(2)這首詩寫得太糟糕了，父親怎能不批評我？

四、1.非澹泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)

2.當(dāng)思來處不易恒念物力維艱

3.彎腰低頭縫補(bǔ)搖著船批評提醒鼓勵(lì)極端滿懷信心

歡聲笑語

五、不對家長不能太溺愛孩子，應(yīng)該讓孩子做自己力所能及的事，培養(yǎng)孩

子獨(dú)立生活的能力。

六、LD2.外貌瘦弱3.神態(tài)母親的疲憊與吃驚

4.不能。用“烤”字可以看出燈泡離得近，那里的溫度很高，突出母親

工作環(huán)境的惡劣。

5.強(qiáng)調(diào)“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境下辛苦工作而震撼，飽含著

“我”對母親的敬愛之情。

七、L愛你的人，總在背后為你做很多你不知道的事……

3.②父親最在乎“我”寫的文章和書，總跑書店或郵局去尋找購買，然

后認(rèn)真閱讀。③一次“我”出版新書，父親拄著拐杖穿過擁擠的人

群上樓來，站在遠(yuǎn)離人群的地方默默地注視著“我”，然后向“我”揮

手。

4.很為自己的兒子感到驕傲

5.作者想到這么多年以來父親總是在背后關(guān)注自己，給自己鼓勵(lì)，自己

才會有今日的創(chuàng)作成果。這種如山一般默默的關(guān)懷和愛，就是最偉大

的父愛。

2023年人教版五年級語文上冊期末測試卷及答案【通用】

班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

xietiaoshiyi

hanjiedangran

二、用“\"畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

便宜(pianpian)間隔(jianjian)劃歸(huahua)

勉強(qiáng)(qiangqiang)挨近(aiai)衣冠(gu宜nguan)

擱淺(gege)垂蔓(wanman)

三、請比一比，再組詞。

睹（）僵（）駿（）撫（）賦（）

堵（）疆（）?。ǎ_（）賊（）

四、把下列詞語補(bǔ)充完整并按要求選擇詞語（只填寫序號）,

A.震（—）欲（—）B.心（—）神（一）C.應(yīng)接（—）（—）

D.自（—）（一）情E.相（—）（—）命F.理（—）（—）然

1.尊敬老人是我們年輕人（—）的事。

2.站在船頭，放眼大海，真叫人（—）。

3.燈會上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人（—）。

五、選詞填空。

愛護(hù)愛惜珍惜

1.他從小就養(yǎng)成了一種（—）書籍的習(xí)慣。

2.他十分（—）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。

安靜寧靜平靜寂靜

3.老師來了，教室里立刻（）下來。

4.海上有一輪明月，照著（—）的海面。

5.他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（—）o

六、按要求寫句子。

1.像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。（仿

寫比喻句）

2.讀了法布爾的《昆蟲記》，有關(guān)動物的書對我越來越感興趣。（修改病句）

3.學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著我。（改為"被"字句）

4.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫句子）

一本你喜愛的書就是,也是。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.我們在感恩、回報(bào)母愛的時(shí)候，經(jīng)常會想到唐代詩人孟郊的《》中的詩句:

2.古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“,”繪聲繪色地描寫了兒童以冰

為鋅的童趣；而雷震的“，”生動形象地描寫出兒童天真、調(diào)皮的

神情。

3.自古以來，月亮對于中國人具有獨(dú)特的含義，常常寄托了中國人的之情。季羨

林先生的記憶中也是“

4.《梅花魂》通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對——的摯愛，表現(xiàn)了他對祖國的

________之情。

八、課內(nèi)閱讀。

《草船借箭》節(jié)選

有一天，周瑜請諸葛亮（商量商議）軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用

什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對,先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中

缺箭,想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要（推卻推脫）?！敝T葛亮說：“都

督（囑托委托），當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”

諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”

諸葛亮說：“只要三天。"周瑜說：“軍情緊急,可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督

開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令

狀，又?jǐn)[了酒席（招待招呼）他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算起，到第三天，請

派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

1.把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。

2.把下面的反問句改寫為陳述句。

我怎么敢跟都督開玩笑？

3.聯(lián)系上下文，判斷下列說法的對錯(cuò),對的畫錯(cuò)的畫“X”。

（1）周瑜問：“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問。（―）

（2）“周瑜問：'十天造得好嗎？”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。（-）

4.填空。

（1）三天造十萬支箭那么難，諸葛亮為什么主動立下軍令狀？

（2）諸葛亮立下軍令狀后為什么周瑜很高興?

（3）從“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭”可以看出

諸葛亮。

5.《草船借箭》選自《一》你還知道書中的哪些故事？（至少三個(gè)）

九、閱讀理解，完成練習(xí)。

蘇七塊

馮驥才

①蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌,

連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。

②他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一結(jié)山羊須，浸

了油賽的烏黑錢亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入

班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對頭。他手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨

找他來，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對白

鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏

藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)兒是鞠大躬謝大恩送大匾來了。

③人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色①。蘇大夫有個(gè)各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必

得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人

家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號叫作：蘇七塊。當(dāng)面稱他蘇大夫,

背后叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金散了。

④蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請

來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊

肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。可三輪車夫都是

賺一天吃一天，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準(zhǔn)還，說話時(shí)還哼喲哼喲叫

疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在

牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號就

表現(xiàn)得斬釘截鐵了。

⑤牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)

身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。

⑥過一會兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼。這下比按鈴

還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟

手左拉右推，下頂上壓。張四抽肩縮頸閉眼齪牙,預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上

了?！碑?dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒

錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅浴?/p>

⑦今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點(diǎn)燈時(shí)分，肚子空得直叫，大家才散。臨

出門時(shí)，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前

那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放，在華大夫驚愕中說道:“有句話，還得跟您說。

您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”

⑧華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但

他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。

（選自《俗世奇人》）

注①各色：方言。意思是特殊，與眾不同。

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是

金少山的冤家對頭?！边@句話說明蘇七塊不僅醫(yī)術(shù)精湛，而且聲音響亮。

B.“手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻

飛，疾如閃電，只聽‘咔嚓咔嚓'，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了?！边@兩句話運(yùn)用傳神

的動詞和比喻的手法，表現(xiàn)了蘇七塊精湛的醫(yī)術(shù)。

C.三輪車夫張四摔傷，因無七塊銀元，蘇七塊堅(jiān)決不給他治傷，當(dāng)看到張四把七塊銀元

“嘩”地往臺子上一碼，蘇七塊“這下比按鈴還快”，馬上給張四治傷，可見蘇七塊是一

個(gè)貪財(cái)勢利、毫無同情心的人。

D.小說富含濃厚的“津味”，小說中出現(xiàn)了很多具有天津衛(wèi)方言特色的詞語，如“嘛”“賽”,

將人物表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

2.蘇七塊一直不給車夫張四看病，下列理解正確的一項(xiàng)是（）

A.因?yàn)樗辉敢饨o張四這樣身份低下的車夫看病。

B.因?yàn)閺埶哪貌怀銎邏K銀元，蘇七塊給他看病掙不到錢。

C.因?yàn)樘K七塊不想破壞自己定下的規(guī)矩。

D.因?yàn)樘K七塊看準(zhǔn)了華大夫心善，他想等華大夫替張四付錢。

3.下列對蘇七塊的人物特點(diǎn)概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.醫(yī)術(shù)高明但唯利是圖。B.醫(yī)術(shù)高明且堅(jiān)持原則。

C.唯利是圖但心地善良。D.心地善良且堅(jiān)持原則。

4.文中畫“—”的部分主要是對人物的（）描寫。

A.語言B.動作C.心理D.神態(tài)

5.蘇七塊是小說《俗世奇人》中的一個(gè)人物，請結(jié)合本文分析蘇七塊的“奇”表現(xiàn)在哪

些方面。

6.人們?yōu)槭裁捶Q蘇大夫?yàn)椤疤K七塊”？

十、習(xí)作展示。

以“我最喜愛的（填動物）”為題，寫一篇作文，寫出動物的特征，抓住動

物的外貌、脾氣、喜好、以及它的特點(diǎn)，按照一定的順序來寫，寫出自己的喜愛之情。

參考答案

1、保持平衡協(xié)調(diào)美感示意家常假如聯(lián)結(jié)理所當(dāng)然

2、pianjianhuaqiangaiguangewan

3、目睹；僵硬；駿馬；撫摸；天賦；堵車；新疆；俊俏；

打擾；盜賊

4、耳聾曠怡不暇作多依為所當(dāng)理

所當(dāng)然心曠神怡應(yīng)接不暇

5、愛護(hù)珍惜安靜平靜寧靜

6、像微風(fēng)一#和煦，像朝陽一樣溫暖，我每當(dāng)看見媽媽的笑臉，就感受到媽媽濃濃的愛。

讀了法布爾的《昆蟲記》，我對有關(guān)動物的書越來越感興趣。我被學(xué)校圖書館那豐富

的圖書吸引著。打開智慧大門的鑰匙一面鏡子

7、游子吟誰言寸草心報(bào)得三春暉稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鋅

牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹