新視野大學英語視聽說教程答案

新視野大學英語視聽說教程答案一、聽力部分2.第二課的聽力材料是一段新聞報道，講述了我國某地舉辦的一場國際文化交流活動。報道中提到了活動的主題、參與國家、活動亮點及對當?shù)亟?jīng)濟文化的積極影響。二、口語部分1.第一課的口語話題是“旅行計劃”，要求同學們討論自己最向往的旅行目的地、旅行方式及旅行中的注意事項。2.第二課的口語話題是“文化交流”，同學們可以分享自己參與或了解到的文化交流活動，以及這些活動給自己帶來的收獲。3.第三課的口語話題是“環(huán)保行動”，同學們可以從日常生活出發(fā)，談談自己在環(huán)保方面的實際行動，以及如何呼吁身邊的人一起參與環(huán)保。三、閱讀部分1.第一課的閱讀文章主要介紹了世界各地的著名旅游景點，以及這些景點吸引游客的原因。2.第二課的閱讀文章分析了文化交流對國家、地區(qū)及個人發(fā)展的意義，并舉例說明了我國在文化交流方面取得的成果。3.第三課的閱讀文章探討了環(huán)保的重要性，以及我國在環(huán)保方面采取的政策措施和取得的成效。新視野大學英語視聽說教程答案四、詞匯與語法練習1.在詞匯練習中，我們學習了一系列與旅行、文化交流和環(huán)保相關的詞匯。例如，旅行相關的詞匯有：itinerary（行程）、backpack（背包旅行）、souvenir（紀念品）等；文化交流相關的詞匯有：exchangeprogram（交流項目）、folklore（民間傳說）、cuisine（烹飪）等；環(huán)保相關的詞匯有：sustainabledevelopment（可持續(xù)發(fā)展）、recycle（回收）、carbonfootprint（碳足跡）等。2.語法練習主要圍繞時態(tài)、語態(tài)和句型結構展開。我們通過練習，掌握了如何正確使用過去進行時描述過去某個時間點的動作，如何使用被動語態(tài)表達事物受到的影響，以及如何運用復雜句型來豐富表達。五、寫作部分2.第二課的寫作任務是描述一次印象深刻的文化交流活動，包括活動背景、參與人員、活動過程及個人感悟。3.第三課的寫作任務是就環(huán)保主題寫一篇倡議書，呼吁大家關注環(huán)保問題，并提出具體的環(huán)保建議。六、實戰(zhàn)演練1.聽力實戰(zhàn)：同學們可以嘗試收聽英語新聞、觀看英語電影或紀錄片，提高在實際語境中的聽力理解能力。2.口語實戰(zhàn)：結交英語為母語的朋友，或參加英語角、口語培訓班等活動，與他人進行真實對話，鍛煉口語表達能力。3.閱讀實戰(zhàn)：閱讀英文原著、報刊雜志，積累詞匯和語法知識，提高閱讀速度和理解能力。4.寫作實戰(zhàn)：堅持寫英語日記或博客，參與英語寫作比賽，鍛煉寫作技巧。新視野大學英語視聽說教程答案七、互動與討論1.在聽力材料學習后，同學們可以分組進行角色扮演，模擬聽力材料中的對話場景，這不僅能夠加深對聽力內(nèi)容的理解，還能提升口語交流能力。2.針對閱讀材料，組織課堂討論，讓同學們分享自己對于文章主題的看法和見解，這樣的互動能夠激發(fā)思維，增強批判性思維能力。3.在完成寫作任務后，可以進行同伴互評，互相提出修改意見，這樣既能學習他人的優(yōu)點，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提高寫作水平。八、拓展學習1.為了拓寬視野，同學們可以自主學習與教程主題相關的額外材料，如旅行攻略、文化專題報道、環(huán)保紀錄片等。2.參加線上英語學習社區(qū)，與其他學習者交流心得，共同進步。在這些平臺上，你可以找到豐富的學習資源和志同道合的朋友。3.定期參加英語水平測試，如托福、雅思等，以檢驗自己的學習成果，并為未來的學術或職業(yè)發(fā)展做準備。九、學習策略與技巧1.聽力策略：在聽材料前，先預測可能會聽到的內(nèi)容；聽的過程中，注意抓住關鍵詞和主旨大意；聽后，進行筆記整理和復述練習。2.口語策略：平時多積累常用表達和句型，練習時注意語音語調(diào)；與他人交流時，保持自信，不怕犯錯。3.閱讀策略：培養(yǎng)快速閱讀和精讀相結合的能力，學會通過、首尾段等快速把握文章大意。4.寫作策略：寫作前進行構思，列出提綱；寫作時注意文章結構，合理運用連接詞；寫作后認真檢查，修正語法錯誤。通過這