2024年秋新教科版八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)課件 第2章 運(yùn)動(dòng)與能量 4 能量

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運(yùn)動(dòng)與能量4能量新課引入新課講授隨堂練習(xí)

我們生活在能量的世界里。當(dāng)你跑步時(shí)，需要消耗能量；當(dāng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，需要消耗能量；電燈發(fā)光時(shí)，需要能量；冰熔化成水時(shí)，需要能量……新課引入1.能量能量是與物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物理量。不同的運(yùn)動(dòng)形態(tài)對(duì)應(yīng)著不同的能量形式。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的多樣性，決定了能量形式的多樣性。2.各種形式的能量化學(xué)能核能光能電能內(nèi)能機(jī)械能能量有多種形式知識(shí)點(diǎn)1新課講授知識(shí)拓展機(jī)械能：是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)和相互作用產(chǎn)生的能量，即動(dòng)能和勢(shì)能的總和。（動(dòng)能是機(jī)械能的一部分）內(nèi)能：是微觀物體——分子的運(yùn)動(dòng)和相互作用產(chǎn)生的能量，既分子的動(dòng)能和分子的勢(shì)能的總和。內(nèi)能宏觀上看，就是一個(gè)物體只要具有熱量，就有內(nèi)能。熱量越高，內(nèi)能越大。一切物體都有內(nèi)能。（熱能是內(nèi)能的一部分）以一個(gè)正方體打比方，內(nèi)能就是組成這個(gè)正方體的微粒運(yùn)動(dòng)時(shí)所具有的能量。勢(shì)能是把正方體拿高，比地面越高，勢(shì)能越大。機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能的和，是正方體這一個(gè)整體運(yùn)動(dòng)所具有的能量加上它被抬高了多少所具有的勢(shì)能。機(jī)械能內(nèi)能電能光能化學(xué)能核能光能隨堂練習(xí)1

請(qǐng)你判斷下列物體具有哪種形式的能量:(1)在水平公路上行駛的汽車(chē)(2)發(fā)光的水母(3)正在沸騰的水(4)空中下落的羽毛球光能機(jī)械能內(nèi)能機(jī)械能能量可以轉(zhuǎn)化知識(shí)點(diǎn)2生活中，電能是被人們普遍使用的能量。電能是從哪里來(lái)的呢？三峽水電站：水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能太陽(yáng)能光伏板：光能轉(zhuǎn)化為電能防城港核電站：核能轉(zhuǎn)化為電能風(fēng)車(chē)：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能電池：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象能量的轉(zhuǎn)化電飯煲煮飯燃料燃燒時(shí)發(fā)熱給手機(jī)電池充電摩擦生熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)太陽(yáng)能熱水器將水加熱植物進(jìn)行光合作用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能你還能想出生活中其他現(xiàn)象存在能量轉(zhuǎn)化的嗎？現(xiàn)象能量的轉(zhuǎn)化能量可以轉(zhuǎn)移知識(shí)點(diǎn)3火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了貓，貓感到溫暖手的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了雪，雪融化了

能量不僅可以從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，不同形式的能量之間還可以相互轉(zhuǎn)化。利用能量的過(guò)程，就是能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化的過(guò)程?，F(xiàn)象中，只有能量轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程是

(

)A.

子彈從槍膛射出B.

用煤火燒開(kāi)水時(shí)，水溫升高.C.

電燈發(fā)光D.

冬天用手摸戶(hù)外的東西感到冷隨堂練習(xí)2

D隨堂練習(xí)3

關(guān)于能量，下列說(shuō)法正確的是（）A.自然界中的能量只有一種B.運(yùn)動(dòng)的物體有能量，靜止的物體沒(méi)有能量C.龍卷風(fēng)摧毀房屋，說(shuō)明人類(lèi)不能利用能量D.太陽(yáng)光能使冰熔化成