一年級下冊數(shù)學(xué)教案-1.3 十幾減8、7丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案1.3十幾減8、7丨蘇教版教案今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)的第1.3節(jié)，十幾減8和十幾減7。一、教學(xué)內(nèi)容我們將會使用教材第27頁，學(xué)習(xí)十幾減8和十幾減7的計(jì)算方法。學(xué)生們將會通過例題和練習(xí)來理解和掌握這個(gè)計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生們能夠理解十幾減8和十幾減7的計(jì)算方法，并能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握十幾減8和十幾減7的計(jì)算方法。難點(diǎn)是讓學(xué)生們能夠理解十幾減8和十幾減7的計(jì)算原理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我會準(zhǔn)備PPT和黑板，用來展示例題和計(jì)算過程。學(xué)生們需要準(zhǔn)備練習(xí)本和筆，用來做練習(xí)和記錄。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會通過一個(gè)實(shí)際的情景，比如購物，來引入十幾減8和十幾減7的計(jì)算。2.講解例題：我會用PPT展示例題，并且通過黑板來展示計(jì)算過程。我會講解每一步的計(jì)算方法，并且解釋為什么這樣計(jì)算。3.隨堂練習(xí)：我會給出一些類似的題目，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，并且我會及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)我會用黑板來展示例題和計(jì)算過程，以及一些重點(diǎn)的計(jì)算步驟和方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：138=157=178=197=2.解釋十幾減8和十幾減7的計(jì)算方法，并且給出一個(gè)你自己的例子。答案：1.138=5157=8178=9197=122.十幾減8和十幾減7的計(jì)算方法是先從十幾中減去1，然后再減去8或7。例如，23減8，先減去1變成22，再減去8等于14。八、課后反思及拓展延伸學(xué)生們在課堂上seemtohaveunderstoodthecalculationmethodsforsubtracting8and7fromteennumbers.Theywereabletosolvetheexercisesindependentlyandcorrectly.However,Inoticedthatsomestudentsstillneedmorepracticetoimprovetheirspeedandaccuracy.Inthenextclass,Iwillcontinuetoprovidemoreexercisesandencouragestudentstopracticemore.Iwillalsogiveindividualattentiontothosewhoneedextrahelp.重點(diǎn)和難點(diǎn)解析實(shí)踐情景引入的方法是我教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過將數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活情境相結(jié)合，學(xué)生們能夠更好地理解十幾減8和十幾減7的計(jì)算意義。例如，我可以通過一個(gè)購物的情景，讓學(xué)生們親自體驗(yàn)十幾減8和十幾減7的計(jì)算過程。這樣，他們不僅能夠理解計(jì)算的目的，還能夠培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。講解例題的步驟是我教學(xué)中的另一個(gè)重點(diǎn)。通過例題，學(xué)生們能夠直觀地看到十幾減8和十幾減7的計(jì)算方法。我會用PPT展示例題，并且通過黑板來展示計(jì)算過程。我會逐步驟地講解每一步的計(jì)算方法，并且解釋為什么這樣計(jì)算。這樣，學(xué)生們能夠清晰地理解計(jì)算的原理，并能夠模仿和應(yīng)用這種方法到其他類似的題目中。板書的設(shè)計(jì)也是我教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。我會用黑板來展示例題和計(jì)算過程，以及一些重點(diǎn)的計(jì)算步驟和方法。通過板書，學(xué)生們能夠清晰地看到計(jì)算的步驟和結(jié)果，更好地理解和記憶計(jì)算方法。我會精心設(shè)計(jì)板書的布局和內(nèi)容，使其既簡潔又清晰，方便學(xué)生們觀察和理解。作業(yè)的布置是我教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。通過布置作業(yè)，學(xué)生們能夠在課后鞏固和加深對十幾減8和十幾減7計(jì)算方法的理解。我會設(shè)計(jì)一些相關(guān)的題目，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，并且要求他們解釋計(jì)算方法并給出自己的例子。通過作業(yè)的完成，學(xué)生們能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高計(jì)算能力。我認(rèn)為實(shí)踐情景引入、講解例題的步驟、隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)、板書的設(shè)計(jì)以及作業(yè)的布置是教案的幾個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)。通過對這些細(xì)節(jié)的重視和精心設(shè)計(jì)，我能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握十幾減8和十幾減7的計(jì)算方法，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和計(jì)算過程時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并且注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化。這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，使他們更加專注地聽講和理解。我合理分配了時(shí)間。在講解例題和計(jì)算過程時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生們跟隨著我的講解進(jìn)行思考和理解。同時(shí)，我也留出了足夠的時(shí)間讓學(xué)生們獨(dú)立完成隨堂練習(xí)，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。我積極鼓勵課堂提問。在講解過程中，我鼓勵學(xué)生們提出問題和疑問，并且及時(shí)給予解答和解釋。這樣能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握知識，并且培養(yǎng)他們的思考和表達(dá)能力。情景導(dǎo)入是本堂課程的一個(gè)亮點(diǎn)。我通過一個(gè)購物的情景，將數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，使學(xué)生們能夠更好地理解十幾減8和十幾減7的計(jì)算意義。這個(gè)情景導(dǎo)入不僅引起了學(xué)生們的興趣，還能夠讓他們親自體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。在教案反思中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以進(jìn)一步改進(jìn)和提高。我可以在講解例題時(shí)，更多地運(yùn)用圖示和直觀的教具，以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶計(jì)算方法。例如，可以通過展示十幾減8和十幾減7的數(shù)軸，讓學(xué)生們更直觀地看到計(jì)算過程。我可以在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，更多地提供不同類型的題目，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這樣可以讓學(xué)生們接觸到更廣泛的題目類型，提高他們的解題能力和應(yīng)變能力。我可以在課后及時(shí)給予學(xué)生們反饋和評價(jià)，以鞏固和加深他們對十幾減8和十幾減7計(jì)算方法的理解?？梢酝ㄟ^書面評價(jià)或者面對面的交流，及時(shí)指出他們的錯誤和不足，并給予正確的指導(dǎo)和幫助。我在本堂課程中運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，如語言語調(diào)的運(yùn)用、時(shí)間分配、課堂提問和情景導(dǎo)入等。這些技巧和竅門提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時(shí)，我也對教案進(jìn)行了反思，思考了如何進(jìn)一步改進(jìn)和提高教學(xué)方法。通過不斷地探索和實(shí)踐，我相信我能夠更好地幫助學(xué)生們理解和掌握十幾減8和十幾減7的計(jì)算方法。課后提升為了讓學(xué)生們鞏固和加深對十幾減8和十幾減7的計(jì)算方法的理解，我為他們設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅包括了基本的計(jì)算練習(xí)，還包括了一些拓展性的問題，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。課后練習(xí)題：148=167=188=207=2.用自己的語言解釋十幾減8和十幾減7的計(jì)算方法，并且給出一個(gè)你自己的例子。3.商店里有15個(gè)蘋果，你買走了8個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？4.小明有17個(gè)糖果，他吃掉了7個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果？5.編寫一個(gè)關(guān)于十幾減8和十幾減7的故事，故事中包含計(jì)算過程。答案：148=6167=9188=10207=132.十幾減8的計(jì)算方法是先從十幾中減去1，然后再減去8。例如，14減8，先減去1變成13，再減去8等于5。十幾減7的計(jì)算方法是先從十幾中減去1，然后再減去7。例如，16減7，先減去1變