八年級第二學期信息技術(shù)的教學計劃_第1頁
八年級第二學期信息技術(shù)的教學計劃_第2頁
八年級第二學期信息技術(shù)的教學計劃_第3頁
八年級第二學期信息技術(shù)的教學計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八年級第二學期信息技術(shù)的教學計劃

一、教學內(nèi)容

（基礎(chǔ)知識、基本技能及重點、難點分析等）

主要讓學生接觸簡單的程序設(shè)計語言pascal,讓學生對程序設(shè)

計感興趣，提高學生的邏輯思維能力，以前學生只學習使用軟件，而

現(xiàn)在要學會用語言來編寫軟件，可能會有不適應(yīng)，怎么樣讓學生感興

趣，適應(yīng)程序設(shè)計的教學是本學期的重點和難點

二、學生情況分析

學生反應(yīng)迅速，積極性高，肯動腦筋，是學習程序設(shè)計的很好的

基礎(chǔ)

三、教學打算和措施

本要讓學生自己體會程序設(shè)計的魅力，教師從旁引導學生進入程

序設(shè)計的門檻。因此需要學生做很多的實驗來體會。

四、教學進度安排：

周次

起訖日期

活動內(nèi)容

1

2/9-2/13

frontpage教學

2

2/16-2/20

frontpage教學

3

2/23-2/27

fp教學一fp初認識

4

3/2-3/6

fp教學一簡單的使用

5

3/9-3/13

fp教學一練習

6

3/16-3/20

fp教學一變量的認識

7

3/23-3/27

fp教學一賦值語句

8

3/30-4/3

fp教學一練習

9

4/6-4/10

其中考試

10

4/13-4/17

fp教學一判斷語句1

11

4/20-4/24

fp教學一判斷語句2

12

4/27-5/1

fp教學一判斷語句的嵌套

13

5/4-5/8

fp教學一判斷語句練習

14

5/11-5/15

fp教學一循環(huán)語句1

15

5/18-5/22

fp教學一循環(huán)語句2

16

5/25-5/29

fp教學一循環(huán)語句3

17

6/1-6/5

fp教學一循環(huán)語句4

18

6/8-6/12

fp教學一循環(huán)語句練習

19

6/15-6/19

fp教學一復習

20

6/222-6/26

期末考試

21

6/29-7/3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論