17 松鼠（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

17松鼠（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《松鼠》是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.字詞學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握并正確書(shū)寫(xiě)課文中的生字詞，如“乖巧、馴良、漂亮”等。

2.句子理解：學(xué)生能夠理解課文中的重點(diǎn)句子，如“松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。”

3.段落大意：學(xué)生能夠概括課文每個(gè)段落的主要內(nèi)容，了解松鼠的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等。

4.課文朗讀：學(xué)生能夠流利地朗讀課文，把握課文的節(jié)奏和語(yǔ)氣。

5.寫(xiě)作技巧：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解并學(xué)會(huì)使用擬人、比喻等寫(xiě)作手法。

6.情感教育：學(xué)生能夠理解松鼠的可愛(ài)和珍貴，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)分析課文中的重點(diǎn)句子和段落，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。

3.文化素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解松鼠的生活習(xí)性和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的可愛(ài)和珍貴，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

4.價(jià)值觀：通過(guò)課文學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的同情心和愛(ài)心，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐：通過(guò)學(xué)習(xí)課文中的寫(xiě)作手法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-字詞學(xué)習(xí)：掌握并正確書(shū)寫(xiě)課文中的生字詞。

-句子理解：理解課文中的重點(diǎn)句子，如“松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。”

-段落大意：概括課文每個(gè)段落的主要內(nèi)容，了解松鼠的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等。

-課文朗讀：流利地朗讀課文，把握課文的節(jié)奏和語(yǔ)氣。

-寫(xiě)作技巧：學(xué)會(huì)使用擬人、比喻等寫(xiě)作手法。

-情感教育：培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

2.難點(diǎn)：

-句子理解：深入理解課文中的重點(diǎn)句子，并能夠分析其修辭手法。

-段落大意：準(zhǔn)確概括課文每個(gè)段落的主要內(nèi)容，理解松鼠的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

-寫(xiě)作技巧：靈活運(yùn)用擬人、比喻等寫(xiě)作手法，進(jìn)行創(chuàng)意寫(xiě)作。

解決辦法：

-針對(duì)重點(diǎn)句子和段落，可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生朗讀、討論、問(wèn)答等方式，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。

-對(duì)于生字詞的學(xué)習(xí)，可以通過(guò)游戲、競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固記憶。

-通過(guò)例句解析和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握擬人、比喻等寫(xiě)作手法。

-通過(guò)小組討論、作文展示等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。

-通過(guò)觀看相關(guān)視頻、圖片等資料，讓學(xué)生更直觀地了解松鼠的生活習(xí)性和特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-結(jié)合實(shí)際情況，組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物的實(shí)踐活動(dòng)，如參觀動(dòng)物園、開(kāi)展動(dòng)物保護(hù)主題活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-采用講授法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的生字詞和重點(diǎn)句子。

-運(yùn)用討論法，讓學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。

-運(yùn)用案例研究法，分析課文中的寫(xiě)作手法，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

-采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物的實(shí)踐活動(dòng)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演松鼠，通過(guò)表演的形式，深入理解課文內(nèi)容。

-實(shí)驗(yàn)：通過(guò)觀察松鼠圖片或視頻，讓學(xué)生更直觀地了解松鼠的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

-游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲，如生字詞競(jìng)賽、松鼠特點(diǎn)猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)媒體使用：

-使用PPT展示課文中的生字詞、重點(diǎn)句子和段落大意。

-利用視頻、圖片等資料，展示松鼠的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

-運(yùn)用黑板、白板等教學(xué)媒體，進(jìn)行板書(shū)和書(shū)寫(xiě)示范。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)的動(dòng)物保護(hù)資料，進(jìn)行教學(xué)拓展。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)可愛(ài)動(dòng)物的課文——《松鼠》。在課前，老師已經(jīng)讓大家觀察了松鼠的圖片，現(xiàn)在請(qǐng)大家分享一下你對(duì)松鼠的了解和印象。

2.生字詞學(xué)習(xí)

接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)課文中的生字詞。請(qǐng)大家打開(kāi)課本，跟隨老師一起朗讀并正確書(shū)寫(xiě)生字詞。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師會(huì)挑選一些生字詞進(jìn)行講解，幫助大家更好地理解。

3.句子理解

同學(xué)們，我們已經(jīng)掌握了生字詞，現(xiàn)在我們來(lái)深入理解課文中的重點(diǎn)句子。請(qǐng)大家一起朗讀課文，然后老師會(huì)提問(wèn)，大家要積極回答哦！

4.段落大意

松鼠是一種非?？蓯?ài)的動(dòng)物，它們有著怎樣的生活習(xí)性和特點(diǎn)呢？接下來(lái)，我們來(lái)概括課文每個(gè)段落的主要內(nèi)容，一起了解松鼠的生活習(xí)性吧！

5.課文朗讀

松鼠的叫聲是什么樣的呢？請(qǐng)大家跟隨著老師一起朗讀課文，感受松鼠的可愛(ài)之處。在朗讀過(guò)程中，老師會(huì)提醒大家注意課文的節(jié)奏和語(yǔ)氣。

6.寫(xiě)作技巧

課文中運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法呢？我們一起分析一下。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，大家要學(xué)會(huì)使用擬人、比喻等寫(xiě)作手法，提高自己的寫(xiě)作水平哦！

7.情感教育

松鼠是一種非常珍貴的動(dòng)物，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢？老師會(huì)和大家一起討論這個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)同情心和愛(ài)心。

8.課堂小結(jié)

今天我們一起學(xué)習(xí)了《松鼠》這篇課文，大家收獲了哪些知識(shí)呢？老師會(huì)和大家一起總結(jié)課堂內(nèi)容，幫助大家鞏固所學(xué)知識(shí)。

9.課后作業(yè)

同學(xué)們，課后請(qǐng)大家結(jié)合實(shí)際情況，思考如何愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境?？梢院图胰?、朋友分享自己的觀點(diǎn)，也可以寫(xiě)一篇作文，表達(dá)自己的情感。

10.課后反思

在課后，老師會(huì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看看有哪些地方做得好，有哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，老師也會(huì)關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，為大家提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.生字詞掌握：學(xué)生能夠熟練地朗讀課文中的生字詞，并正確書(shū)寫(xiě)，如“乖巧、馴良、漂亮”等。

2.句子理解：學(xué)生能夠理解并描述課文中的重點(diǎn)句子，如“松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去?！?/p>

3.段落大意：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地概括課文每個(gè)段落的主要內(nèi)容，了解松鼠的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等。

4.課文朗讀：學(xué)生能夠流利地朗讀課文，把握課文的節(jié)奏和語(yǔ)氣，展現(xiàn)松鼠的可愛(ài)之處。

5.寫(xiě)作技巧：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解并學(xué)會(huì)使用擬人、比喻等寫(xiě)作手法，提高自己的寫(xiě)作能力。

6.情感教育：學(xué)生能夠理解松鼠的可愛(ài)和珍貴，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將能夠：

1.正確書(shū)寫(xiě)并朗讀課文中的生字詞，掌握松鼠的相關(guān)詞匯。

2.分析并解釋課文中的重點(diǎn)句子，理解松鼠的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

3.概括課文每個(gè)段落的主要內(nèi)容，能夠用自己的話復(fù)述松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

4.流利地朗讀課文，展現(xiàn)松鼠的可愛(ài)之處，提升朗讀技巧和表達(dá)能力。

5.運(yùn)用擬人、比喻等寫(xiě)作手法，進(jìn)行創(chuàng)意寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平。

6.培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，思考如何保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。典型例題講解為了幫助同學(xué)們更好地理解和運(yùn)用課文中的知識(shí)點(diǎn)，下面我將針對(duì)《松鼠》這篇課文，講解一些典型的題型。

1.填空題：

請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，填空完成下列句子。

例：松鼠喜歡在樹(shù)枝上（），它們非常（）。

答案：松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，它們非常乖巧。

2.選擇題：

請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的答案。

例：松鼠的（）非常漂亮，它們有著（）的眼睛。

A.毛發(fā)B.尾巴C.眼睛D.爪子

答案：BC

3.簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答下列問(wèn)題。

例：課文中有哪些詞語(yǔ)可以形容松鼠的外形特點(diǎn)？

答案：課文中有“乖巧、馴良、漂亮”等詞語(yǔ)可以形容松鼠的外形特點(diǎn)。

4.擴(kuò)展題：

請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

例：松鼠為什么喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去？

答案：松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，因?yàn)樗鼈兎浅ｌ`活，喜歡活動(dòng)。

5.作文題：

請(qǐng)根據(jù)下列題目，寫(xiě)一篇作文。

例：請(qǐng)以“我眼中的松鼠”為題，寫(xiě)一篇作文，描述你對(duì)松鼠的印象和感受。板書(shū)設(shè)計(jì)①乖巧：課文中有“松鼠是一種非常乖巧的動(dòng)物”的描述，通過(guò)板書(shū)，讓學(xué)生一目了然地了解松鼠的這一特點(diǎn)。

②馴良：板書(shū)上可以標(biāo)注“馴良”二字，旁邊可以配以松鼠的圖片，讓學(xué)生更好地理解和記憶。

③漂亮：課文提到松鼠的毛發(fā)漂亮，可以在板書(shū)上用彩色的粉筆描繪松鼠的毛發(fā)，增加藝術(shù)性和趣味性。

2.松鼠的生活習(xí)性

①跳來(lái)跳去：板書(shū)上可以畫(huà)出松鼠在樹(shù)枝上跳躍的圖案，旁邊標(biāo)注“跳來(lái)跳去”，讓學(xué)生形象地了解松鼠的生活習(xí)性。

②吃東西：課文中有“松鼠吃東西時(shí)，常常一邊吃一邊儲(chǔ)存”的描述，可以在板書(shū)上用箭頭連接“吃東西”和“儲(chǔ)存”，展示松鼠的生活習(xí)性。

3.松鼠的珍貴

①愛(ài)護(hù)動(dòng)物：在板書(shū)上寫(xiě)出“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”四個(gè)大字，提醒學(xué)生關(guān)注動(dòng)物保護(hù)。

②保護(hù)環(huán)境：板書(shū)上可以畫(huà)出一個(gè)地球的圖案，旁邊標(biāo)注“保護(hù)環(huán)境”，讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境的重要性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，用擬人和比喻的修辭手法，寫(xiě)一段關(guān)于松鼠的描述。

（2）請(qǐng)同學(xué)們思考一下，我們應(yīng)該如何愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境？寫(xiě)一篇短文，分享自己的觀點(diǎn)和想法。

（3）找出課文中你認(rèn)為最美的句子，并用彩色筆劃出來(lái)，下節(jié)課分享給大家。

2.作業(yè)反饋：

（1）在批改同學(xué)們關(guān)于松鼠的描述時(shí)，我會(huì)關(guān)注大家是否能夠正確運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，描述出松鼠的可愛(ài)和特點(diǎn)。對(duì)于優(yōu)秀的作業(yè)，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于需要改進(jìn)的地方，我會(huì)給出具體的建議，如如何更好地運(yùn)用修辭手法，如何表達(dá)出松鼠的特點(diǎn)等。

（2）在批改同學(xué)們關(guān)于愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的短文時(shí)，我會(huì)關(guān)注大家是否能夠