Unit 6 課時練習(xí)教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年人教版英語七年級下冊

Unit6課時練習(xí)教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語七年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6課時練習(xí)教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語七年級下冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版英語七年級下冊Unit6What'syourfavoritesubject?的課時練習(xí)。本節(jié)課主要圍繞學(xué)生喜歡的科目展開，通過練習(xí)進一步鞏固學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握，以及能夠運用所學(xué)知識進行簡單的日常交流。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的日常英語交流用語，對于一般現(xiàn)在時態(tài)也有了一定的了解。本節(jié)課通過練習(xí)進一步引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行交流，培養(yǎng)他們的語言運用能力。同時，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提高學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過學(xué)習(xí)Unit6What'syourfavoritesubject?的內(nèi)容，學(xué)生將能夠更好地運用一般現(xiàn)在時態(tài)進行日常交流，提高他們的語言運用能力。同時，通過討論不同學(xué)科，學(xué)生能夠拓展文化視野，了解不同學(xué)科的價值和重要性，培養(yǎng)他們的文化意識。此外，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維，學(xué)會運用英語思維方式分析和解決問題。最后，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)策略，學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠正確運用is/am/are和動詞原形構(gòu)成句子。

-能夠準(zhǔn)確描述自己和他人的favoritesubject，并能夠詢問和回答他人喜歡的科目。

-理解和運用目標(biāo)語言描述學(xué)科特點和興趣，提高日常英語交流能力。

2.教學(xué)難點：

-一般現(xiàn)在時態(tài)的運用：學(xué)生可能對如何正確選擇be動詞的形式和動詞原形構(gòu)成句子感到困惑。

-詞匯和短語的使用：學(xué)生可能對一些學(xué)科相關(guān)的詞匯和短語不熟悉，如"math,science,music,art"等。

-語言輸出能力的提升：學(xué)生可能在實際交流中難以準(zhǔn)確表達自己的喜好和觀點，需要教師的引導(dǎo)和練習(xí)。

針對以上難點，教師可以通過具體例句、互動練習(xí)和小組討論等方式，幫助學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。同時，教師可以提供詞匯卡片、學(xué)科介紹等教學(xué)資源，幫助學(xué)生擴展詞匯量。此外，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生參與課堂活動，提供機會讓他們在實際交流中練習(xí)和提高語言輸出能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版英語七年級下冊Unit6What'syourfavoritesubject?的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)科圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、藝術(shù)等領(lǐng)域的圖片和短視頻。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性，如科學(xué)實驗所需的簡單實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)和實驗操作臺，以便學(xué)生進行小組討論和實驗活動。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！我們今天要學(xué)習(xí)的是Unit6What'syourfavoritesubject?，這是一個關(guān)于學(xué)科的話題。首先，讓我們來做一個小游戲，大家可以用英語說出自己喜歡的學(xué)科，然后我來猜猜大家最喜歡的學(xué)科是什么。

2.課堂講解（15分鐘）

（1）現(xiàn)在時態(tài)的講解：同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)的一般現(xiàn)在時態(tài)，它是由be動詞（am/is/are）和動詞原形構(gòu)成的。比如，我喜歡數(shù)學(xué)，就可以說"Ilikemath."你們可以試著用這個句型來說說自己喜歡的學(xué)科。

（2）詞匯講解：在這單元里，我們會學(xué)到一些關(guān)于學(xué)科的詞匯，如math,science,music,art等。我會給大家展示這些詞匯的圖片，你們要盡量用英語說出來。

3.課堂練習(xí)（15分鐘）

（1）同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們來做一些練習(xí)題，鞏固一下我們學(xué)到的知識。請大家完成Practice1，用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己和他人的喜好。

（2）接下來，我們來做一些小組活動。每個小組選擇一個喜歡的學(xué)科，用英語寫出這個學(xué)科的特點，然后向大家介紹。

4.課堂討論（10分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來討論一下大家最喜歡的學(xué)科。你們?yōu)槭裁聪矚g這個學(xué)科？這個學(xué)科有什么特別之處？我們可以互相交流一下。

5.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了如何用英語描述自己喜歡的學(xué)科，以及如何用一般現(xiàn)在時態(tài)進行交流。希望大家能夠通過課堂練習(xí)和小組活動，更好地掌握這些知識。作業(yè)是完成Practice2和Practice3，同時，請大家選擇一個自己喜歡的學(xué)科，寫一篇短文，介紹這個學(xué)科的特點和自己的喜愛之情。

6.課后反思（5分鐘）

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了描述學(xué)科喜好的句子和一般現(xiàn)在時態(tài)，通過練習(xí)和小組活動，大家能夠更好地運用這些知識。在課后，請大家反思一下自己的學(xué)習(xí)過程，思考如何提高自己的英語表達能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言技能方面：學(xué)生能夠熟練運用一般現(xiàn)在時態(tài)，用英語描述自己和他人的喜好，提高日常英語交流能力。通過課堂討論和小組活動，學(xué)生的口語表達能力和團隊合作能力得到鍛煉和提升。

2.知識掌握方面：學(xué)生能夠掌握Unit6What'syourfavoritesubject?的核心詞匯和短語，如math,science,music,art等，擴展了詞匯量。同時，學(xué)生對于不同學(xué)科的特點和重要性有了更深入的了解。

3.思維品質(zhì)方面：通過討論自己喜歡的學(xué)科，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維，學(xué)會運用英語思維方式分析和解決問題。學(xué)生能夠從多個角度思考學(xué)科的價值和意義，提高思維的靈活性和開放性。

4.學(xué)習(xí)策略方面：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。通過完成練習(xí)題和小組活動，學(xué)生學(xué)會如何尋找信息、處理信息和表達自己的觀點。同時，學(xué)生能夠?qū)W會如何與他人合作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了Unit6What'syourfavoritesubject?的內(nèi)容，主要掌握了一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，以及描述學(xué)科喜好的句子。大家能夠用英語準(zhǔn)確地表達自己和他人的喜好，并且通過小組活動了解了不同學(xué)科的特點和重要性。同時，我們在討論中培養(yǎng)了批判性和創(chuàng)造性思維，學(xué)會了運用英語思維方式分析和解決問題。希望大家能夠在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，提高自己的英語表達能力。

2.當(dāng)堂檢測

現(xiàn)在，讓我們來進行一下當(dāng)堂檢測，以鞏固我們今天所學(xué)的知識。請大家完成以下題目：

（1）用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己和他人的喜好。

例如：Ilikemath.Shelikesscience.

（2）選擇一個喜歡的學(xué)科，用英語寫出這個學(xué)科的特點和自己的喜愛之情。

請大家認(rèn)真完成檢測題目，這將是檢驗大家學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。檢測結(jié)束后，我會給大家提供反饋，幫助大家更好地理解和掌握所學(xué)知識。重點題型整理1.句型練習(xí)題：

請用一般現(xiàn)在時態(tài)完成以下句子：

例：I_____(like)English.

答案：like

2.詞匯應(yīng)用題：

選擇一個你喜歡的學(xué)科，用英語寫出這個學(xué)科的特點。

例：Ilikesciencebecauseithelpsusunderstandtheworld.

答案：Ilikesciencebecauseithelpsusunderstandtheworld.

3.對話創(chuàng)作題：

請你創(chuàng)作一個關(guān)于喜歡的學(xué)科的對話，角色可以是同學(xué)甲和同學(xué)乙。

例：

甲：Hi,B.What'syourfavoritesubject?

乙：Myfavoritesubjectismath.Howaboutyou?

甲：Ilikehistory.Ithinkit'sinterestingtolearnaboutthepast.

答案：見例句

4.短文寫作題：

請寫一篇短文，介紹你最喜歡的學(xué)科及其原因。

例：

Ilikephysicsbecauseit'sfascinatingtolearnhowthingswork.Inphysicsclass,wegettodocoolexperimentsandsolveinterestingproblems.Myteacherisalsoveryenthusiastic,whichmakesthesubjectevenmoreenjoyable.

答案：見例文

5.語法填空題：

請用一般現(xiàn)在時態(tài)完成以下句子：

例：_____(study)English,Ihavelearnedalot.

答案：Studying內(nèi)容邏輯關(guān)系①.引入新課：通過小游戲引導(dǎo)學(xué)生用英語說出自己喜歡的學(xué)科，從而引入本節(jié)課的主題。

②.講解一般現(xiàn)在時態(tài)：講解一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，舉例說明如何用be動詞（am/is/are）和動詞原形構(gòu)成句子。

③.詞匯講解：展示學(xué)科相關(guān)的詞匯和短語，如math,science,music,art等，讓學(xué)生用英語說出來。

④.課堂練習(xí)：完成練習(xí)題，鞏固一般現(xiàn)在時態(tài)的用法和詞匯。

⑤.小組活動：每個小組選擇一個喜歡的學(xué)科，用英語寫出這個學(xué)科的特點，并向大家介紹。

⑥.課堂討論：討論大家最喜歡的學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生從多個角度思考學(xué)科的價值和意義。

⑦.總結(jié)與作業(yè)布置：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)