小班體育教案《快樂跳跳跳》

《快樂跳跳跳》小班體育教案一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳的動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。2.體驗(yàn)跳躍的樂趣，培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)。3.增強(qiáng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，積極參與體育鍛煉。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：掌握雙腳并攏向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)。2.難點(diǎn)：在跳躍過程中保持身體平衡，勇敢地嘗試不同的跳躍方式。三、教學(xué)方法示范法、游戲法、練習(xí)法。四、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）（1）教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做簡單的律動(dòng)，活動(dòng)身體各部位。（2）玩“大皮球”游戲，教師和幼兒一起用手模仿大皮球，輕輕拍一拍、滾一滾，讓幼兒感受身體的運(yùn)動(dòng)。2.基本部分（15分鐘）（1）學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳教師示范雙腳并攏向前跳的動(dòng)作，邊示范邊講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，膝蓋彎曲，手臂擺動(dòng)，用力向前跳。幼兒自由練習(xí)雙腳并攏向前跳，教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的動(dòng)作。（2）游戲：小兔子跳跳跳教師創(chuàng)設(shè)情境：“小兔子們，我們一起去森林里玩耍吧！”帶領(lǐng)幼兒來到布置好的場地。介紹游戲規(guī)則：幼兒扮演小兔子，雙腳并攏跳過一個(gè)個(gè)小圓圈（可以用呼啦圈代替），到達(dá)終點(diǎn)后返回，與下一位幼兒擊掌，依次進(jìn)行。組織幼兒進(jìn)行游戲，教師觀察幼兒的游戲情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。3.拓展活動(dòng)（8分鐘）（1）嘗試不同的跳躍方式教師引導(dǎo)幼兒嘗試單腳跳、雙腳交替跳等不同的跳躍方式。幼兒自由練習(xí)，教師鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試，探索不同的跳躍方法。（2）游戲：小青蛙捉害蟲教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙。教師講解游戲規(guī)則：“小青蛙們，我們要去捉害蟲啦！跳過小荷葉（可以用綠色的地墊代替），捉到害蟲（可以用小玩具代替）后跳回來，放進(jìn)籃子里。”組織幼兒進(jìn)行游戲，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。4.放松活動(dòng)（5分鐘）（1）教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、輕輕拍打身體各部位等。（2）教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)積極參與體育活動(dòng)。五、教學(xué)反思通過本次體育活動(dòng)，幼兒初步掌握了雙腳并攏向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)，體驗(yàn)了跳躍的樂趣。在活動(dòng)中，教師通過示范、游戲等多種教學(xué)方法，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，教師也注重觀察幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。但是，在活動(dòng)中也存在一些不足之處，如場地布置可以更加豐富多樣，增加一些障礙物，提高游戲的難度和挑戰(zhàn)性；在拓展活動(dòng)中，可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行更多的創(chuàng)新和探索，培養(yǎng)