2.2.3 有理數(shù)的減法 北師大版(2024)數(shù)學(xué)七年級上冊教學(xué)課件_第1頁
2.2.3 有理數(shù)的減法 北師大版(2024)數(shù)學(xué)七年級上冊教學(xué)課件_第2頁
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文檔簡介

2有理數(shù)的加減運算第3課時有理數(shù)的減法1.通過經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程,體會有理數(shù)減法和加法的關(guān)系,滲透轉(zhuǎn)化思想。(重點)2.通過理解有理數(shù)的減法法則并能熟練進行有理數(shù)的減法運算,發(fā)展運算能力。3.通過用有理數(shù)的減法運算解決實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。(難點)舊知回顧1.有理數(shù)加法法則是什么?同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。異號兩數(shù)相加,絕對值相等時和為0;絕對值不等時,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減較小的絕對值。一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)2.用字母表示加法交換律和結(jié)合律。加法交換律:a+b=b+a;加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)情境導(dǎo)入下表是某日全國部分城市的天氣情況:(1)當(dāng)日北京的溫差是多少?(2)你是怎么算的?12℃~-2℃城市北京三亞哈爾濱青島長沙成都最低氣溫-2℃19℃-15℃3℃9℃2℃最高氣溫12℃28℃-5℃9℃18℃17℃復(fù)習(xí)導(dǎo)入計算:請同學(xué)們閱讀教材38~39頁,思考下列問題。1.計算下列各式:15-6=

,15+(-6)=

;3-19=

,3+(-19)=

;

(-12)-0=

,(-12)+0=

;(-8)-(-3)=

,(-8)+3=

。99-16-16-12-12-5-52.比較每一行的兩個算式,你能得出什么結(jié)論?減一個數(shù),等于加這個數(shù)的相反數(shù),即a-b=a+(-b)3.①計算下列各題:(1)9-(-5)=

;(2)(-3)-1=

;(3)0-8=

;

(4)(-5)-0=

。②世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰,其海拔大約是8848.86m,吐魯番盆地最低處的海拔大約是-154.31m。兩處海拔相差多少米?14-4-8-58848.86-(-154.31)=8848.86+154.31=9003.17(m)。所以兩處海拔相差9003.17m全班學(xué)生分為五個組進行游戲,每組的基本分為100分,答對一題加50分,答錯一題扣50分,游戲結(jié)束時,各組的分數(shù)如下:(1)第一名超出第二名多少分?(200分)(2)第一名超出第五名多少分?(750分)第1組第2組第3組第4組第5組100150-400350-100小組展示我提問我回答我補充我質(zhì)疑提疑惑:你有什么疑惑?越展越優(yōu)秀減一個數(shù),等于加這個數(shù)的相反數(shù)。字母表示:a-b=a+(-b),其中a,b表示任意有理數(shù)。注:有理數(shù)的減法是有理數(shù)加法的逆運算,進行減法運算時,常將減法轉(zhuǎn)化為加法,轉(zhuǎn)化過程中,應(yīng)注意“兩變一不變”?!皟勺儭笔侵高\算符號“-”號變成“+”號,減數(shù)變成它的相反數(shù);“一不變”是指被減數(shù)不變。例如:知識點1:有理數(shù)減法法則(重點)(1)較大的數(shù)-較小的數(shù)=正數(shù),即若a>b,則a-b>0;(2)較小的數(shù)-較大的數(shù)=負數(shù),即若a<b,則a-b<0;(3)相等的兩個數(shù)的差為0,即若a=b,則a-b=0。知識點2:兩數(shù)相減的符號(重點)數(shù)軸上,點A,B分別表示數(shù)a,b,則A,B兩點之間的距離為線段AB的長度,即AB=|a-b|。知識點3:(拓展)數(shù)軸上兩點之間的距離(難點)數(shù)軸上,點A表示的數(shù)為a,若點A向右移動b(b>0)個單位長度得到點B,則點B表示的數(shù)為a+b;若點A向左移動b(b>0)個單位長度得到點C,則點C表示的數(shù)為a-b。知識點4:(拓展)數(shù)軸上點的移動(難點)【題型一】利用有理數(shù)的減法法則計算例1:計算:(1)(-1)-2;(3)2-(-1);(3)(-2)-(-1);(4)0-(-5)。解:(1)(-1)-2=(-1)+(-2)=-3。(2)2-(-1)=2+1=3。(3)(-2)-(-1)=(-2)+(+1)=-1。(4)0-(-5)=0+(+5)=5。例2:已知有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖,則下列結(jié)論正確的是(

)A.a+b<0B.a-b>0C.a-b<0D.a-b=0C【題型二】利用減法法則判斷式子的符號例3:若|m|=5,|n|=2,且m,n異號,則|m-n|的值為

。例4:已知|x|=16,|y|=9,且|x+y|=-(x+y),則x-y的值為

?!绢}型三】有理數(shù)減法法則與絕對值的綜合7-25或-7例5:數(shù)軸上表示-3和表示-12的兩點之間的距離是

。變式:若數(shù)軸上點A表示的數(shù)是-5,則與它相距2個單位長度的點B表示的數(shù)是

。例6:若有理數(shù)a與3(a≠3)在數(shù)軸上對應(yīng)的兩個點到原點的距離相等,有理數(shù)b對應(yīng)的點到原點的距離等于4,且在原點右側(cè),則a-b的值是

。【題型四】利用減法法則解決數(shù)軸上點的距離問題9-7或-3-7例7:數(shù)軸上點A表示的數(shù)是-5,將點A沿數(shù)軸向左移動2個單位長度至點B,則點B表示的數(shù)是_______。【題型五】利用減法法則解決數(shù)軸上點的移動問題-7同學(xué)們,我們今天主要學(xué)習(xí)了哪些知

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