第22課《寓言四則-赫爾墨斯和雕像者、蚊子和獅子》課件共27張

22寓言四則

赫耳墨斯和雕像者

《伊索寓言》1.通過查有關(guān)資料，能說出寓言文學(xué)常識并識記本課字詞。2.通過閱讀課文，能夠理清故事情節(jié)，分析人物并復(fù)述課文。3.通過續(xù)寫本課寓言故事，了解寓言故事的特點，會獨立編寫寓言故事。故

事導(dǎo)入你知道哪些寓言故事呢？

寓言是帶有諷喻或諷刺的故事，是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，言在此而意在彼，給人以啟示。篇幅大都短小，主人公可以是人，可以是擬人化的動植物或其他事物。具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運用夸張和擬人等手法。文

體

知

識特點：言——假托故事

寓——寄托深意富有智慧

多種技巧知識積累

伊索，公元前6世紀的希臘寓言家。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來諷刺權(quán)貴，最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過加工，成為《伊索寓言》，流傳于世。他與克雷洛夫（俄國）、拉·封丹（法國）和萊辛（德國）并稱世界四大寓言家。

后來古希臘，古羅馬的一些故事也匯集到《伊索寓言》。《伊索寓言》是西方文學(xué)中最著名的寓言故事集，閱讀量僅次于《圣經(jīng)》，是一部世界上最早的寓言故事集，同時是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。作

者

簡

介赫拉是希臘神話中的天后，主神宙斯的妻子。赫耳墨斯是希臘神話中眾神的使者，亡靈的接引神。宙斯是希臘神話中眾神之王?；?/p>

礎(chǔ)

識

記1、生字：寓赫宙庇添慕

2、解詞：庇護：添頭：愛慕虛榮：(ｙù)(ｈè)(ｚｈòｕ)(ｂì)(tiān

)(ｍù)包庇；袒護買東西時商家為促銷而額外贈送給顧客的東西喜歡表面上的光彩朗讀課文，了解文意。文意把握訓(xùn)練

提取這則寓言中的關(guān)鍵信息，找出四五個關(guān)鍵詞（語）。赫耳墨斯尊重問值多少錢白送概括——用關(guān)鍵詞來說話，概括這個故事。整

體

感

知1、赫耳墨斯為什么來到凡間？

因為赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重。2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價，請說出他此刻的心理？先問宙斯雕像的價格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道價錢不高后，他十分滿意。問赫拉雕像的價錢之后，他更覺得自己是商人的庇護神，人們對他會更尊重些。第一問是探詢；第二問時“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài)；第三問時他已經(jīng)有把握勝過所有的神，顯得很狂妄。3.墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎？為什么要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？人物評價訓(xùn)練

寫出幾個評價赫耳墨斯的成語或四字短語。愛慕虛榮自命不凡自以為是

目中無人狂妄自大

極其自負高傲自大

驕傲自滿自視甚高玩忽職守赫耳墨斯妄自尊大問宙斯雕像一個銀元問赫拉雕像還要貴一點問自己雕像算添頭，白送雕像者三問三答更尊重算饒頭愛慕虛榮課堂總結(jié)分角色復(fù)述，注意語氣、語調(diào)和神態(tài)。要求：1、一位扮赫耳墨斯，一位扮雕像者，一位旁白。（揣摩人物心理）2、聲音響亮，語句流暢拓展提升拓展提升想象能力訓(xùn)練

寓言的寓意與其情節(jié)設(shè)計有密切關(guān)系。但寓言故事的情節(jié)離不開想象，設(shè)想一下，如果赫耳墨斯沒有自以為是，請你重新設(shè)計情節(jié)，賦予其新的寓意，把它改寫成一篇新的寓言。22寓言四則

蚊子和獅子

《伊索寓言》1、請同學(xué)用一句話概括，本文講了一件什么事？答：蚊子戰(zhàn)勝了獅子，卻成了蜘蛛的手下敗將。2、蚊子為什么能戰(zhàn)勝強大的獅子？又為什么會被小小的蜘蛛消滅？你能在課文中找到答案嗎？整

體

感

知哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子戰(zhàn)勝獅子的原因？請從課本中找出來。蚊子為什么能打敗強大的獅子？蚊子：沖、咬揚長避短勝

獅子：抓整

體

感

知蚊子為什么會敗給小小的蜘蛛？

蚊子：吹、唱驕傲自滿敗

蜘蛛：粘

哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住的原因？請從課本中找出來。整

體

感

知蚊子兩次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我條件后信心百倍，吹起了進軍號角。后：炫耀自己的勝利，驕傲了。整

體

感

知4、我們常說“寓言故事是身體，寓意是靈魂”。這篇文章告訴我們“靈魂”的是哪一句？答：“這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。”整

體

感

知答：人不能得意忘形。

不要為一時的勝利沖昏頭腦、得意忘形，要時刻保持清醒，才能立于不敗之地。

要戰(zhàn)勝對方必須知己知彼，要善于以己之長攻敵所短；

任何時候都要謙虛謹慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠立于不敗之地。5、課文結(jié)尾說：“這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人?！彼o人怎樣的警示呢？寓言，童話，神話小結(jié)【寓言】以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡短，特點是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。【童話】通過豐富的想像和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節(jié)離奇曲折，又采用擬人的方法，使動植物人格化