國家開放大學《家庭教育咨詢與輔導》形考作業(yè)1-4參考答案

國家開放大學《家庭教育咨詢與輔導》形考作業(yè)1-4參考答案形考作業(yè)11.由夫妻及其未成年子女組成的家庭是主干家庭。（×）2.由單身父親或母親養(yǎng)育未成年子女的家庭是單親家庭。（√）3.“怎樣為人父母”的教育是親子教育。（×）4.從廣義的家庭教育來說，學校中教師對學生的教育不屬于家庭教育的范疇。（√）5.家庭是由婚姻、血緣或收養(yǎng)關系所組成的社會組織基本單位。（√）6.由夫妻、夫妻的父母或者直系長輩以及未成年子女組成的家庭是核心家庭。（×）7.家庭教育只有父母對子女的教育一個方面。（×）8.家庭是個體社會化的起點。（√）9.平權家庭是指在決定家庭和個人生活方面，夫妻權力、地位平等的家庭。（√）10.親職教育指增進子女本分的教育活動，就是教育孩子去了解和學習他(她)作為子女應盡的職責。（×）11.家風指一個家庭在世代繁衍過程中，通過言傳身教，逐漸形成的較為穩(wěn)定的傳統(tǒng)習慣、處世之道和生活作風等。（√）12.家長概念的核心是家庭生活組織者的角色及其職能的履行，而不在于其年齡、輩分、性別等。（√）13.擬制血親的父母子女關系是基于子女出生的法律事實而發(fā)生的。（×）14.親子關系是可以替代的。（×）15.信任感的建立是兒童發(fā)展的極為重要的一步，它可以使兒童產(chǎn)生耐受沮喪的能力，能夠延后享樂。（√）16.福利院孤兒普遍存在“皮膚饑餓”這是福利院孤兒雖然吃好、穿好，但容易發(fā)育不良的原因所在。（√）17.親子溝通是父輩對子輩的單向溝通。（×）18.孩子與父母關系的建立是一個互動過程，在這一過程中，父母處于較主動的地位，作為父母應與孩子共同成長。（√）19.家庭教育咨詢技術中建立良好咨詢關系的方式不包括共情。（×）20.家庭教育輔導的方法包括面質法、表露法和矯正法等方法。（√）形考作業(yè)21.胎教是家庭教育的開端，胎教學說源遠流長。（√）2.新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟，外界刺激對他們來說，往往是“超負荷”的，因而新生兒睡眠也較多，睡眠是對新生兒保護性抑制的突出表現(xiàn)。（√）3.新生兒皮膚嬌嫩，所以一定要給新生兒穿新衣服。（×）4.父母要為新生兒提供適量的視聽刺激，經(jīng)常對新生兒進行撫觸按摩，幫助新生兒進行一些基本的動作訓練，如坐.爬、抬頭等，與新生兒建立良好的親子關系。（√）5.嬰兒大腦發(fā)育大大低于身體發(fā)育的速度。（×）6.嬰兒的動作是從小肌肉精細動作發(fā)展開始，逐步發(fā)展大肌肉的、大幅度的粗動作的。（×）7.胎教是家庭教育的開端，胎教學說源遠流長。（√）8.幼兒階段的思維以具體形象思維為主，抽象邏輯思維還較弱。（√）9.幼兒上幼兒園時分離焦慮的出現(xiàn)，與幼兒的不安全感無關。（×）10.幼兒的交往行為是從親子交往慢慢過渡到社會交往的。（√）11.小學階段兒童的心率比成人高，約80~90次/分，新陳代謝也較快。（√）12.兒童神經(jīng)系統(tǒng)比較脆弱，要注意睡眠充足，保證兒童期的孩子有7小時的睡眠時間。（×）13.小學生注意不穩(wěn)定，不能長久保持，7-10歲注意保持平均為30分鐘。（×）14.小學中年級小學生交往對象主要指向老師，還沒有形成真正意義上的同伴關系。（×）15.不可取的家庭教養(yǎng)方武是民主型。（×）16.小學生學習興趣容易激發(fā)起來，但很難維持穩(wěn)定。（√）17.正確的書寫姿勢是身體和桌子的距離一拳，書本與眼睛的距離一尺，手指握筆與筆尖的距離一寸。（√）18.學習習慣在小學低年級就開始形成了。孩子的良好學習習慣既容易建立，又容易鞏固。（√）19.據(jù)統(tǒng)計，我國營養(yǎng)過剩的兒童與營養(yǎng)不良兒童的比率各占20%~30%，營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良已成為威脅我國兒童健康的兩大營養(yǎng)難題。（×）20.心理學研究發(fā)現(xiàn)，如果一個人在孩童時期沒有交過朋友，長大后就無法適應集體生活，而且這種缺陷在以后很難彌補。（√）形考作業(yè)31.青春期后，性器官迅速發(fā)育成熟，功能完善，形成第一性征。（×）2.初中階段，男生的性發(fā)育總體上比女生早1~2年。（×）3.初中生的心理往往處于矛盾狀態(tài)，其心理水平呈現(xiàn)半成熟、半幼稚性。（√）4.初二是初中生求學道路上最為嚴重的分化期，是思想道德、學習成績和能力培養(yǎng)的分水嶺。（√）5.初中生的家長要具有情緒調節(jié)能力，善于調節(jié)自己的情緒，不要動不動就發(fā)火，特別是不能把孩子當成“出氣筒”同時家長也要善于調節(jié)孩子的情緒。（√）6.心理斷乳期指的是12~15歲的青春期階段。（√）7.避孕和性病防治等知識不屬于對中學生開展性教育的內容。（×）8.家長要把與孩子溝通的話題集中在孩子的學習上。（×）9.家庭環(huán)境不良是學生產(chǎn)生厭學心理的重要原因。（√）10.在家庭教育中，一般應以精神獎勵為輔，物質獎勵為主。（×）11.到了高中階段初期，孩子的心臟功能加強，肺活量增大，腦的發(fā)育和神經(jīng)元的分化均已達到成人的水平。（×）12.高中生心理的閉鎖性和開放性不同時存在。（×）13.高中生的家長要管住自己的嘴。即便是表達關心，也要看時機。有些必要的咐，說了一遍之后，不重復第二遍。（√）14.高中生活豐富多彩，家長不要讓孩子一頭鉆進書本里。高中有許許多多的社團、組織，孩子可以根據(jù)自己的興趣選擇，讓興趣發(fā)展成特長。（√）15.逆反是一個人成長過程中必經(jīng)的階段，對孩子的逆反心理與逆反行為應聽之任之。（×）16.網(wǎng)癮就像一把利劍刺傷了許多青少年的身體，也刺傷了很多家長的心。青少年熱衷于上網(wǎng)，很重要的一個原因是其與父母缺少溝通與信任。（√）17.家長不限制孩子交友性別易導致其同性戀。（×）18.心理不健康(心理異常)就是心理疾病。（×）19.家長和孩子不但要制定人生目標，更要根據(jù)社會的發(fā)展和時代的需要不斷修改和完善人生規(guī)劃。（√）20.家長幫助孩子選擇自己感興趣的又符合自己潛能的專業(yè)將有助于孩子未來事業(yè)的成功。（√）形考作業(yè)41.孩子學習差全是態(tài)度問題。（×）2.當學習障礙兒童在其他方面有一技之長時，學習障礙兒童會對自己的評價良好。（√）3.三歲前應該著重發(fā)展兒童的機械記憶能力，而不是培養(yǎng)其適應能力、語言能力、想象力等。（×）4.對患有心理障礙的兒童，寵愛就可以幫助兒童克服心理障礙。（×）5.離異家庭是指離異且無子女的單身家庭。（×）6.由于父母離婚后，孩子由一方照顧，孩子容易形成人格的單性化。（√）7.繼父母與繼子女拉近距離最好的辦法，就是認可并贊賞孩子的親生父母，不取代，也不要求改口，而是以大朋友的角色進入到孩子的生活中。（√）8.由祖父母(外祖父母)對孫子女(外孫子女)的撫養(yǎng)和教育被稱為“隔代家庭教育”。（√）9.祖父母(外祖父母)已經(jīng)成功地帶大一代人，他們在撫養(yǎng)和教育孩子方面可謂經(jīng)驗豐富，所以隔代家庭教育可以作為親了教育的替代。（×）10.當父輩與祖輩之間在教育孩子的問題上發(fā)生分歧時，最好不要當著孩子的面發(fā)生沖突，家庭成員之間發(fā)生沖突、不和諧的家庭氛圍會帶給孩子更多的不安全感，對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響。（√）11.父母與子女之間的血緣關系、撫養(yǎng)關系、情感關系，決定了父母對子女實施教育時有較高的權威性。（√）12.追溯歷史，在相當長的歷史時期，家庭教育并非是培養(yǎng)人的主要教育體系。（×）13.家庭、學校、社會三大教育各自獨立，互不依賴。（×）14.養(yǎng)育孩子、為人父母不是一個專業(yè)化的過程，不需要家長資格的專業(yè)化。（×）15.2011年頒布的《中國兒童發(fā)展綱要(2011-2020年)》提出要將家庭教育指導服務納入城多公共服務體系。（√）16.“家庭教育指導者專業(yè)化”是我國家庭教育專業(yè)化的關鍵，沒有家庭教育指導者的專業(yè)化就沒有家庭教育的專業(yè)化。（√）17.互聯(lián)網(wǎng)技術促進家庭教育進入電子化時代。（√）18.在新媒體時代，人人都是播音員，人人都