北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案（2024版）

北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案（2024版）課題：可愛的校園

課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)會數(shù)10以內(nèi)的物體的個數(shù)。2.通過觀察交流等探求活動，使學(xué)生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。3.使學(xué)生體驗與人合作、交流的快樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其對人、對物的愛的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。教學(xué)重難點：1.初步學(xué)會數(shù)10以內(nèi)的物體的個數(shù)。2.通過觀察交流等探求活動，使學(xué)生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)過程：一、談話引入、樹立課堂規(guī)范歡迎大家來到小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂，從今天起我們就是一名小學(xué)生了，你們開心嗎？對于接下來的小學(xué)生活期不期待？小學(xué)生活和幼兒園不一樣，每節(jié)課40分鐘，在一節(jié)課內(nèi)我們是不允許擅自離開座位、隨意下位的。課間10分鐘我們需要去廁所、喝水。上課時不可以喝水、去廁所，身體不舒服要和老師說?，F(xiàn)在能做到老師要求的同學(xué)請用你的坐姿告訴我。二、引導(dǎo)觀察、有序數(shù)數(shù)（一）經(jīng)歷點數(shù)、有序觀察今天動物學(xué)校也開學(xué)了，來了很多的新同學(xué)，你能幫小熊老師數(shù)一數(shù)小兔子有幾只嗎？

你還能幫小熊老師統(tǒng)計出來哪些小動物的信息呢？說到蝴蝶、鳥、花、松樹這樣數(shù)字較大的事物時，邀請學(xué)生上前數(shù)，進(jìn)行展示。像這些數(shù)字比較大的事物，怎樣數(shù)才能不遺漏呢？【小結(jié)】：我們可以按照一定的順序點數(shù)，用手指著，數(shù)一個指一個。你能用點數(shù)的方式再數(shù)一數(shù)圖中的小動物或者植物的數(shù)量嗎？我們找?guī)孜煌瑢W(xué)數(shù)給大家看，誰愿意來展示？（用投屏視頻展示，學(xué)生不下位）你認(rèn)為他數(shù)的好在哪？（二）細(xì)致觀察、加深對小學(xué)認(rèn)知現(xiàn)在老師要考考大家的識字能力了，誰能讀一讀屏幕上小熊說的這句話？大家接觸過跳房子嗎？有機(jī)會我們可以一起玩。誰能把這句話接下去，介紹自己？歡迎大家來到一年x班這個大家庭，希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中我們能夠互相幫助。（三）觀察圖形，感受身邊的數(shù)學(xué)提到數(shù)學(xué)大家就會想到數(shù)字和形狀，那在這幅圖里有沒有你熟悉的圖形呢？你能找到嗎？（若學(xué)生不能說出圖形信息，則通過小熊說的話引導(dǎo)：請你讀一讀小熊說的話，你還能找到哪些圖形？）大家觀察的真仔細(xì)，其實我們的身邊也有很多和數(shù)學(xué)有關(guān)的事物，你能在我們的校園里找一找嗎？三、熟悉校園（屏幕播放學(xué)校照片，支撐學(xué)生作答）請你結(jié)合屏幕說一說。四、總結(jié)歸納通過這節(jié)課，你對校園熟悉了嗎？你有什么收獲？板書設(shè)計：可愛的校園點數(shù)、有順序形狀作業(yè)設(shè)計：用數(shù)學(xué)說一說你身邊的事物。課題：認(rèn)識新同學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生熟悉小學(xué)生活，加強(qiáng)同伴之間的了解。2.在活動過程中，保證每名學(xué)生都有機(jī)會完整地體驗參與熟悉環(huán)境和熟悉他人的全過程。3.通過介紹自己，認(rèn)識新同學(xué)的過程，給學(xué)生留下積極的情感體驗。教學(xué)重點：1.引導(dǎo)學(xué)生熟悉小學(xué)生活，加強(qiáng)同伴之間的了解。2.在活動過程中，保證每名學(xué)生都有機(jī)會完整地體驗參與熟悉環(huán)境和熟悉他人的全過程。教學(xué)難點：通過介紹自己，認(rèn)識新同學(xué)的過程，給學(xué)生留下積極的情感體驗。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、談話引入同學(xué)們，你們看！他們在干什么？我們跟著他們認(rèn)一認(rèn)吧！誰來讀一讀？教學(xué)過程（教師活動）淘氣、奇思、笑笑、妙想他們分別有什么特點呢？你還能認(rèn)出他們嗎？二、自我介紹（一）組內(nèi)交流在自我介紹的過程中，他們除了介紹了自己的名字，還說了一些與自己相關(guān)的數(shù)學(xué)信息，你找到了嗎？找同學(xué)讀一讀你能不能模仿著他們，在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹。要求：①四人一小組②聲音控制在四人聽到的范圍內(nèi)。③自我介紹包括姓名＋與數(shù)學(xué)有關(guān)的自身信息。（二）全班展示請每一組選出一位代表，面向全班介紹自己。請大家給他們掌聲鼓勵，你覺得他們說的好嗎？好在哪？【小結(jié)】：我們在評價別人發(fā)言的內(nèi)容時，可以對照著要求進(jìn)行評價。三、認(rèn)識課程表這幅圖中除了有同學(xué)們在進(jìn)行自我介紹，教室的墻壁上還有一張課程表，你會看嗎？這是我們班的課程表，你能給大家講一講嗎？【小結(jié)】：大家說的有理有據(jù)，課程表是利用表格的形式來記錄一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，表格記錄是我們數(shù)學(xué)的一部分。四、總結(jié)歸納今天我們學(xué)會了用有關(guān)自己的數(shù)學(xué)信息介紹自己，同時大家也能夠看懂我們自己的課表，你們的收獲真多呀！板書設(shè)計：認(rèn)識新同學(xué)作業(yè)設(shè)計：試著說一說班級中的課程