《高校教務(wù)管理系統(tǒng)》

《高校教務(wù)管理系統(tǒng)》需求調(diào)研報(bào)告目錄TOC\o"1-4"\u1 引言 1 編寫目的 1 背景說明 1 系統(tǒng)目標(biāo) 12 需求描述 2 教學(xué)資源維護(hù) 4學(xué)年校歷編排 4組織結(jié)構(gòu)維護(hù) 4教室資源維護(hù) 4 學(xué)籍維護(hù) 5學(xué)生基本信息維護(hù) 6成績(jī)信息 6考勤信息維護(hù) 7 教學(xué)計(jì)劃維護(hù) 8 開課/排課維護(hù) 9開課管理： 9排課管理： 9 選課管理 13學(xué)生網(wǎng)上選課平臺(tái)（B/S結(jié)構(gòu)） 13教務(wù)員管理平臺(tái)（C/S結(jié)構(gòu)）： 15 考務(wù)管理維護(hù)（暫定） 16 成績(jī)管理維護(hù) 16系統(tǒng)用途 17系統(tǒng)特點(diǎn) 17 教師管理維護(hù) 18目的： 18管理內(nèi)容： 19 畢業(yè)設(shè)計(jì)管理和畢業(yè)審核（暫定） 19系統(tǒng)用途 19功能需求描述 20功能描述 213 性能需求 24 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要求 24網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多用戶系統(tǒng)。 24數(shù)據(jù)的完整性，準(zhǔn)確性。 24數(shù)據(jù)安全性。 24 用戶平臺(tái)要求 244 行為描述 255 參考文獻(xiàn) 256 總結(jié) 26引言編寫目的教務(wù)管理是大學(xué)的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、師、生的諸多方面，隨著教學(xué)體制的不斷改革，尤其是學(xué)分制、選課制的展開和深入，教務(wù)日常管理工作日趨繁重、復(fù)雜。如何把教務(wù)工作信息化，模塊化，便捷化是現(xiàn)代高校發(fā)展的重點(diǎn)，所以迫切需要研制開發(fā)一種綜合教務(wù)管理軟件，建成一個(gè)完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)、高效穩(wěn)定、安全可靠的教學(xué)信息管理系統(tǒng)。背景說明待開發(fā)系統(tǒng)名稱：教務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)者：用戶：高校教務(wù)人員，在校學(xué)生，教師系統(tǒng)目標(biāo)開發(fā)此教務(wù)管理系統(tǒng)軟件，使教務(wù)人員及操作者進(jìn)行教務(wù)管理，方便操作者隨時(shí)添加、查詢、修改，使工作人員從繁瑣的填表，查表工作中解放出來；使供需雙方都獲得滿意的結(jié)果；促進(jìn)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的規(guī)范化；提高工作效率；降低教務(wù)管理維護(hù)費(fèi)用，提高行政工作效率，改善服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供支持，該軟件的設(shè)計(jì)目標(biāo)盡量達(dá)到人力與設(shè)備的節(jié)省,并且處理數(shù)據(jù)的速度提高。該系統(tǒng)面向教務(wù)處、院、系教師和全校學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源管理，學(xué)籍管理，教學(xué)計(jì)劃，開課/排課管理，選課管理，考務(wù)管理，成績(jī)管理，教師管理，教材管理，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，開放性實(shí)驗(yàn)管理，畢業(yè)設(shè)計(jì)管理和畢業(yè)審核等功能。需求描述本系統(tǒng)適合學(xué)分制、選課式的管理模式。本系統(tǒng)集教學(xué)資源管理、學(xué)籍管理、教學(xué)計(jì)劃、開課/排課管理、選課管理、考務(wù)管理、成績(jī)管理、教師管理、教材管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)管理和畢業(yè)審核等教務(wù)功能于一體，并可以輸出各類課表、成績(jī)單。

業(yè)務(wù)流程圖（整體過程）教務(wù)管理系統(tǒng)總體構(gòu)架教學(xué)資源維護(hù)2.1.1學(xué)年校歷編排實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：給定學(xué)年起止日期，自動(dòng)生成校歷。并能對(duì)其進(jìn)行人工調(diào)整，具體表現(xiàn)形式見學(xué)校校歷。2.1.2組織結(jié)構(gòu)維護(hù)組織結(jié)構(gòu)由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，可分為學(xué)院——>各主要系別（信息、經(jīng)管等）——>具體專業(yè)——>各班級(jí)——>學(xué)生。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：組織結(jié)構(gòu)維護(hù)?？赏ㄟ^樹狀結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)。2.1.3教室資源維護(hù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：對(duì)教室個(gè)數(shù)、可容納人數(shù)、教室位置、教室功能（語音室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育場(chǎng)館等）、相應(yīng)的管理人員進(jìn)行維護(hù)；通過對(duì)教室的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可制定成詳細(xì)的教室資源管理表格。形式如下：教室號(hào)教室功能可容納人數(shù)教室位置備注注：備注中可注明教室的具體配置與相應(yīng)的管理人員等。學(xué)籍維護(hù)本部分的功能是解決學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理的問題，為進(jìn)一步完善學(xué)校的對(duì)學(xué)生檔案學(xué)籍、成績(jī)等的管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息數(shù)據(jù)包括與學(xué)生有關(guān)的數(shù)據(jù)的管理與操作處理,具體實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)管理、獎(jiǎng)懲情況管理、檔案管理、成績(jī)管理、考勤管理、學(xué)期/學(xué)年資格審核以及畢業(yè)/學(xué)位資格審核?；緮?shù)據(jù)為學(xué)生信息、課程信息、班級(jí)信息的輸入，以及有關(guān)對(duì)學(xué)生信息的查詢的數(shù)據(jù)輸出。2.2.1學(xué)生基本信息維護(hù)1．系統(tǒng)可從招辦提供的電子檔中導(dǎo)入學(xué)生檔案，實(shí)現(xiàn)新生基本信息表，并能對(duì)基本信息表數(shù)據(jù)進(jìn)行存檔和維護(hù)。2．提供對(duì)新生進(jìn)行分班和對(duì)已分班學(xué)生重新編班；還可分別按照系、班級(jí)、地區(qū)等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)信息維護(hù)。3．系統(tǒng)提供每學(xué)期的開學(xué)注冊(cè)信息維護(hù)，對(duì)異常情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)/備注，生成數(shù)據(jù)報(bào)表。4．學(xué)生基本信息內(nèi)容包括：姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、是否烈屬、是否華僑僑眷、政治面貌（是否團(tuán)員、入團(tuán)時(shí)間、入團(tuán)地點(diǎn)、是否黨員、入黨時(shí)間、入黨地點(diǎn)）、身份證號(hào)、家長(zhǎng)情況、家長(zhǎng)姓名、關(guān)系、工作單位、聯(lián)系方式、何時(shí)何地高中畢業(yè)、高考成績(jī)。入學(xué)學(xué)號(hào)、專業(yè)、班級(jí)、宿舍、床位、宿舍電話。2.2.2成績(jī)信息1．從學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)調(diào)入學(xué)生成績(jī)報(bào)表和學(xué)生學(xué)分報(bào)表，報(bào)表可為累計(jì)的/本學(xué)年的根據(jù)需要。2．不能對(duì)成績(jī)報(bào)表進(jìn)行修改，只能作為基本表，做檔案資料用。學(xué)號(hào)姓名科目成績(jī)學(xué)分備注（沒有過的科目，學(xué)分不夠/總學(xué)分不夠者，都有標(biāo)注）2.2.3考勤信息維護(hù)1．考勤登記：對(duì)學(xué)生每周包括升旗、晨跑、上課的考勤情況等進(jìn)行登記，每周提交一次。2．開通班主任辦公室/教學(xué)服務(wù)中心兩個(gè)輸入端口，只有教學(xué)服務(wù)中心對(duì)數(shù)據(jù)有更改權(quán)限。3．對(duì)有關(guān)考勤情況的按班級(jí)、時(shí)間段等不同類別的統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)校規(guī)對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行標(biāo)記。4．違規(guī)處理，根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理各違規(guī)學(xué)生，并生成備注存入個(gè)人臨時(shí)檔案。每周考勤表和學(xué)期考勤情況匯總表兩種表格：每周考勤情況表學(xué)號(hào)姓名星期一星期二星期三星期四星期五匯總備注學(xué)期考勤情況匯總表學(xué)號(hào)姓名123456789……考勤匯總（表內(nèi)填寫的數(shù)字為缺課次數(shù)）教學(xué)計(jì)劃維護(hù)設(shè)置專業(yè)方向，為各專業(yè)制定教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)科專業(yè)不斷規(guī)范化、科學(xué)化、層次化。1．查詢功能：查詢某專業(yè)、班級(jí)相關(guān)公共課、專業(yè)課、選修課信息。2．教學(xué)計(jì)劃復(fù)制功能：將某一年級(jí)的課程計(jì)劃復(fù)制到另一年級(jí)；將某系（專業(yè)）的某一年級(jí)課程復(fù)制到該系（專業(yè)）另一年級(jí)。3．共享功能：將教學(xué)計(jì)劃制定結(jié)果傳輸?shù)健伴_課/排課管理子系統(tǒng)”中，實(shí)現(xiàn)共享。4．統(tǒng)計(jì)功能：可以按照學(xué)年、學(xué)期、系（專業(yè)）、班級(jí)輸出教學(xué)計(jì)劃。開課/排課維護(hù)2.4.1開課管理：開課管理是由教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)入學(xué)期教學(xué)任務(wù)，學(xué)生選課后，再根據(jù)實(shí)際情況微調(diào)生成學(xué)期實(shí)際開課。2.4.2排課管理：1.自動(dòng)排課:自動(dòng)排課功能是：經(jīng)過排課操作人員所輸入的課程、學(xué)生、教室、教師等基本信息，以及學(xué)期校歷、課程課時(shí)，加上各種約束條件，由系統(tǒng)根據(jù)上述條件自動(dòng)生成各種課表。2.教師、教室、課時(shí)的共同約束條件:教師、教室時(shí)間可以設(shè)定優(yōu)先級(jí)，指定：必須排、不可排、盡量排、盡量不排；排課時(shí)參照設(shè)置進(jìn)行自動(dòng)排課。課時(shí)安排情況：?jiǎn)坞p周課程，穿插或接續(xù)課程，三四節(jié)連排課程，單節(jié)排課等。連排式：一堂課需要3-4學(xué)時(shí)，安排在同一個(gè)上午或同一個(gè)下午，為老師提供時(shí)間上的便利；單節(jié)排課：例如英語聽力等課程，自動(dòng)排課時(shí)將單節(jié)課程盡量排在一起，便于課程相關(guān)資源的安排；穿插或接續(xù)課程：對(duì)于上幾周理論再做幾周實(shí)驗(yàn)的課程，在此課程空余的周次里，系統(tǒng)自動(dòng)安排其他課程，節(jié)省教室資源。課時(shí)安排進(jìn)度：一般來說，一個(gè)老師帶幾個(gè)班的同一門課程是平常事。同一授課內(nèi)容老師希望只備一次課，這要求排課時(shí)考慮各個(gè)班級(jí)的課時(shí)安排進(jìn)度。比如張老師同時(shí)帶一班和二班的高等數(shù)學(xué)，兩個(gè)班級(jí)每周各2次課。他希望排課的順序是一班、二班、一班、二班，或者是二班、一班、二班，一班，而不是一班、一班、二班、二班，這樣老師在教學(xué)時(shí)就不需要再備第二次課了。3.排課的科學(xué)性與合理性:對(duì)于不同類型課程可以根據(jù)學(xué)校的情況自行設(shè)定排課優(yōu)先級(jí)：公共課排在下午或晚上；晚上不排課；數(shù)學(xué)只排在上午；體育課不占用前兩節(jié)；周六，周日，(周五下午)不排課程；專業(yè)必修課排在上午；課程每周學(xué)時(shí)超過較多時(shí)，如果未設(shè)置連排，則課程排在盡可能合理的時(shí)間上。例如：一門課周學(xué)時(shí)為6，可安排周一1、2節(jié)，周三3、4節(jié)，周五1、2節(jié)；（此課程安排合理性的數(shù)據(jù)來自于本項(xiàng)目組教務(wù)處人員盡二十年通過對(duì)各種類型院校時(shí)間安排的經(jīng)驗(yàn)采集整理的30多萬條經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲得。）4.需要避免的各種沖突:教室不沖突：同一教室同一時(shí)間不能安排兩門課程；學(xué)生不沖突：同一班級(jí)學(xué)生不能在同一時(shí)間上二門或二門以上課程；老師不沖突：同一教師不能在同一時(shí)間在不同地點(diǎn)上課；課程不沖突，同一班級(jí)同一課程不能同一時(shí)間在不同地點(diǎn)上課；教室容量不沖突：即班級(jí)人數(shù)不能超過教室容量。特殊約定條件：可按指定條件排課：按指定地點(diǎn)排課不沖突；按指定時(shí)間排課：可指定節(jié)次或上、下午；按合班上課不沖突；3或4課時(shí)課程連排不沖突；學(xué)時(shí)為單數(shù)課程按單雙周排課；一門課程多人上課不沖突；要求兩名或兩名以上教師上課互不沖突；選修課自動(dòng)穿插到排課所占用的時(shí)間之外，根據(jù)選修科目人工設(shè)置或盡可能系統(tǒng)完成。5.手工調(diào)整功能：?jiǎn)谓缑嬉撞僮鳎簩⒄n表的沖突在同一界面中進(jìn)行顯示，用戶可直接通過在界面中進(jìn)行點(diǎn)擊、拖拽的操作進(jìn)行課表調(diào)整。選修課穿插：選修課自動(dòng)穿插到排課所占用的時(shí)間之外，根據(jù)選修科目人工設(shè)置或盡可能系統(tǒng)完成。分布式排課：推薦由教務(wù)處排公共類課程，各系排自己的專業(yè)課的模式。6.輸出五種類型課表：教師課表、教室課表(報(bào)表參見附件2)、時(shí)間課表、課程課表（某門課的課表）、學(xué)生個(gè)人課表。選課管理系統(tǒng)為學(xué)生和教務(wù)人員提供不同的入口。學(xué)生和教務(wù)人員具有不同的操作權(quán)限，學(xué)生可以修改個(gè)人基本信息、選課、退課、查看自己的課程；教務(wù)人員通過本功能可以及時(shí)掌握學(xué)生選課的進(jìn)程，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面的管理，如選課信息的錄入、查看、修改、刪除等。2.5.1學(xué)生網(wǎng)上選課平臺(tái)（B/S結(jié)構(gòu)）1.選課：當(dāng)點(diǎn)擊增加選課菜單后，課程列表中的專業(yè)必修課為教務(wù)處按各系教學(xué)計(jì)劃自動(dòng)添加進(jìn)去的，學(xué)生可以通過課程列表框中的選修課程列表來進(jìn)行選擇，也可以通過課程名稱或課程代碼直接加入選課單，可以一次選多門課。界面中同時(shí)提供查看本學(xué)期所開設(shè)的全部課程的基本信息，包括每門課的學(xué)分、課程性質(zhì)（選修、必修）、教室及可容納的學(xué)生、教師、教學(xué)方式（普通教學(xué)、多媒體教學(xué)、戶外教學(xué)）、已選人數(shù)等。本功能自動(dòng)將學(xué)生自行添加的選課單傳到排課系統(tǒng)，進(jìn)行排課，生成本學(xué)期課程安排表。在學(xué)生選課過程中，系統(tǒng)自動(dòng)判斷所選課程的總學(xué)分是否超過上限，另外自動(dòng)判斷所選課程是否沖突、是否跨年級(jí)選課等。學(xué)生選課功能應(yīng)具備時(shí)間限制，選課階段結(jié)束后學(xué)生不能對(duì)選課結(jié)果作修改。2.退課：當(dāng)需要?jiǎng)h除選課時(shí)，選中刪除選課菜單。可從課程列表框中選擇需要?jiǎng)h除的課程，可以一次選多門課。刪除操作提交后把選課結(jié)果送給成績(jī)管理子系統(tǒng)。課程表中教務(wù)處按各系教學(xué)計(jì)劃整體指定上去的，學(xué)生不能自行退選。2.5.2教務(wù)員管理平臺(tái)（C/S結(jié)構(gòu)）：1.基本信息管理本功能是選課管理系統(tǒng)的輔助功能主要包括教師信息管理、學(xué)生信息管理和課程信息管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師信息、學(xué)生信息的瀏覽以及對(duì)課程信息的安排。其中教師信息管理可以查看教師姓名、教師工號(hào)、教師職稱、教師所屬系；學(xué)生信息管理可查看學(xué)生姓名、學(xué)生學(xué)號(hào)和學(xué)生所在系和所在專業(yè)；課程信息管理有課程名稱、學(xué)分、上課地點(diǎn)、已選人數(shù)、課程性質(zhì)、開課系、課程人數(shù)，通過課程信息管理教務(wù)人員還可以根據(jù)需要加入本學(xué)期需要的課程。2.選課信息管理教務(wù)人員通過選課記錄可以查詢、添加、修改本學(xué)期開設(shè)的選修科目。掌握當(dāng)前選修課目的報(bào)名進(jìn)程，根據(jù)實(shí)際選課情況臨時(shí)調(diào)整科目?jī)?nèi)容，將最終修改結(jié)果傳送給成績(jī)管理子系統(tǒng)。統(tǒng)計(jì)功能應(yīng)做到：生成學(xué)生選課報(bào)表，并打印輸出選課學(xué)生名單。生成本學(xué)期學(xué)生所選課程的成績(jī)報(bào)表，具體包括學(xué)生的每門課的學(xué)分、成績(jī)、是否需要補(bǔ)考或重修等信息。將結(jié)果傳送給成績(jī)管理子系統(tǒng)。同一位老師數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。同一班級(jí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?？紕?wù)管理維護(hù)（暫定）把考務(wù)工作信息化和自動(dòng)化的系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了考試計(jì)劃管理和考場(chǎng)的自動(dòng)安排。成績(jī)管理維護(hù)2.7.1系統(tǒng)用途考試成績(jī)是檢驗(yàn)老師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要度量，也是審查學(xué)位的重要依據(jù)。因此要求學(xué)生的成績(jī)管理準(zhǔn)確安全。2.7.2系統(tǒng)特點(diǎn)考試成績(jī)開放：教學(xué)服務(wù)中心－－系辦公室、班主任辦公室――任課老師三類成績(jī)錄入端口，但成績(jī)數(shù)據(jù)一經(jīng)提交便不能更改，如錄入有誤，必須到教學(xué)服務(wù)中心更改維護(hù)。成績(jī)錄入（必修）可按課程/班級(jí)/學(xué)生等方式錄入（錄入成績(jī)是卷面成績(jī)+作業(yè)成績(jī)/實(shí)驗(yàn)成績(jī)）；班主任處錄入平時(shí)考勤折合成績(jī)，最終成績(jī)由本系統(tǒng)按照不同比例將各成績(jī)相加最終生成。系統(tǒng)可按年級(jí)/專業(yè)/班級(jí)/課程進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，排名，也可以對(duì)同專業(yè)不同界學(xué)生成績(jī)進(jìn)行縱向?qū)Ρ?，每個(gè)學(xué)生總排名的橫向?qū)Ρ?。系統(tǒng)根據(jù)成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)，輸入學(xué)科學(xué)分分配數(shù)據(jù)，自動(dòng)生成學(xué)生學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)，并對(duì)單科學(xué)分/學(xué)期總學(xué)分不達(dá)要求者自動(dòng)標(biāo)記，補(bǔ)考成績(jī)更改后學(xué)分信息也自動(dòng)更改，也保留原先數(shù)據(jù)庫(kù)信息。本系統(tǒng)最終生成學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)報(bào)表，學(xué)生學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)報(bào)表。報(bào)表按時(shí)間分學(xué)年的，學(xué)期的，累計(jì)的；按范圍分為總的，年級(jí)的，專業(yè)的，班級(jí)的，個(gè)人的。成績(jī)管理和學(xué)籍管理的相關(guān)數(shù)據(jù)相互交互，數(shù)據(jù)可以相互調(diào)用，但是不能更改對(duì)方數(shù)據(jù)。學(xué)生成績(jī)登記表格式課程名稱：學(xué)時(shí)：學(xué)分：考試時(shí)間：班級(jí)學(xué)號(hào)姓名性別成績(jī)學(xué)號(hào)姓名性別成績(jī)教師管理維護(hù)2.8.1目的：通過本部分功能可以對(duì)教師的信息更好的管理，提高工作效率，同時(shí)避免人工管理的錯(cuò)誤，從而對(duì)學(xué)校的教師進(jìn)行更加科學(xué)和規(guī)范的管理，提高管理效率，減輕管理人員的負(fù)擔(dān)。本系統(tǒng)分為：教師基本信息、教師教學(xué)考勤、教師異動(dòng)、教師進(jìn)修、教學(xué)工作量。總的來說能夠滿足學(xué)校對(duì)于教師基本信息的管理。2.8.2管理內(nèi)容：該子系統(tǒng)提供對(duì)每位教師的基本信息、教學(xué)考勤、教師異動(dòng)、教師進(jìn)修和教學(xué)工作量等信息的維護(hù)功能。教師基本信息：教師號(hào)、姓名、性別、年齡、職稱、所屬系別。教師教學(xué)考勤：教師到課情況。教師異動(dòng)：教師調(diào)動(dòng)目的地和具體原因或目的。教師進(jìn)修：教師進(jìn)修地、進(jìn)修期、返校時(shí)間。教學(xué)工作量：每位教師學(xué)期總課時(shí)、所帶專業(yè)及學(xué)生人數(shù)。權(quán)限設(shè)置：只有教務(wù)處人員才能查詢到所有教師的資料，其他人員無權(quán)查閱本部分內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)管理和畢業(yè)審核（暫定）2.9.1系統(tǒng)用途學(xué)生可以在網(wǎng)頁(yè)端根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目。題目可按選擇的優(yōu)先級(jí)分配。同時(shí)支持學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目管理?？蓪?duì)畢業(yè)生的畢業(yè)資格進(jìn)行審查，對(duì)畢業(yè)生的基本信息，學(xué)籍以及就業(yè)相關(guān)信息進(jìn)行統(tǒng)一管理。2.9.2功能需求描述匯總各系畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，實(shí)現(xiàn)對(duì)各系畢業(yè)設(shè)計(jì)題目信息的維護(hù)。畢業(yè)生可以在網(wǎng)上查詢畢業(yè)題目信息及要求，根據(jù)自己的興趣愛好填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)志愿，并且還可以在網(wǎng)上提交設(shè)計(jì)，查詢畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。輔導(dǎo)老師可以通過網(wǎng)上查詢自己輔導(dǎo)的學(xué)生情況，并實(shí)現(xiàn)對(duì)畢業(yè)生的遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)錄入。系教務(wù)或輔導(dǎo)老師將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)提交給教務(wù)處，教務(wù)處統(tǒng)計(jì)成績(jī)及相關(guān)的教師意見存檔。導(dǎo)入按入學(xué)時(shí)間或申請(qǐng)畢業(yè)學(xué)生的基本信息，導(dǎo)入畢業(yè)生資格要求（畢業(yè)/學(xué)位），對(duì)比審核待畢業(yè)學(xué)生基本要求，審核一覽導(dǎo)出畢業(yè)生數(shù)據(jù)，在檔案保存。學(xué)院畢業(yè)生審核通過后，導(dǎo)出學(xué)院畢業(yè)/學(xué)位審核數(shù)據(jù)信息，導(dǎo)入教委數(shù)據(jù)庫(kù)。統(tǒng)計(jì)各系畢業(yè)生就業(yè)情況（就業(yè)單位），分析學(xué)院學(xué)生就業(yè)趨向；匯總學(xué)院各系相關(guān)職業(yè)類別的信息，維護(hù)相關(guān)職業(yè)檔案材料信息表，得出相關(guān)專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)分析信息。畢業(yè)生可以在網(wǎng)上查詢個(gè)人的畢業(yè)信息，查詢相關(guān)專業(yè)的就業(yè)信息等。2.9.3功能描述畢業(yè)設(shè)計(jì)題目管理匯總修改各系畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，最終生成供所有人查詢的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目及詳細(xì)要求，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目信息進(jìn)行維護(hù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)分配管理畢業(yè)生網(wǎng)上選題畢業(yè)生可以在網(wǎng)上查詢選擇題目（通過填寫志愿表），還可以在網(wǎng)上查詢選題結(jié)果。分配課題（按題目，按教師）可以根據(jù)匯總的志愿表信息對(duì)比題目或輔導(dǎo)老師要求分配畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，對(duì)報(bào)滿的題目或老師資源的分配進(jìn)行人工調(diào)整。系教務(wù)或輔導(dǎo)老師網(wǎng)上查詢系教務(wù)端口可以在網(wǎng)上查詢本專業(yè)學(xué)生（按題目，按老師）題目分配結(jié)果及相關(guān)統(tǒng)計(jì)和相關(guān)要求，輔導(dǎo)老師可以查詢到自己的分配任務(wù)等。畢業(yè)設(shè)計(jì)審核管理設(shè)計(jì)網(wǎng)上提交畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后可以遠(yuǎn)程的在網(wǎng)上提交設(shè)計(jì)，也可以通過遠(yuǎn)程交流聽取輔導(dǎo)老師相關(guān)意見，輔導(dǎo)老師也可以遠(yuǎn)程瀏覽，輔導(dǎo)所帶學(xué)生，解答相關(guān)問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)管理系教務(wù)或輔導(dǎo)老師將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)提交給教務(wù)處，教務(wù)處統(tǒng)計(jì)成績(jī)及相關(guān)的教師意見存檔和發(fā)布網(wǎng)上供查詢。畢業(yè)資格審核管理審核名單導(dǎo)入按入學(xué)時(shí)間或申請(qǐng)畢業(yè)學(xué)生的基本信息，添加，刪除，修改該生在校的所有相關(guān)信息包括（干部信息、獎(jiǎng)勵(lì)信息、處罰信息、學(xué)分信息、畢業(yè)論文成績(jī)、擴(kuò)展信息）等信息.畢業(yè)資格審核導(dǎo)入畢業(yè)生資格要求，對(duì)比審核待畢業(yè)學(xué)生基本要求，審核一覽導(dǎo)出畢業(yè)生數(shù)據(jù)，在檔案保存。學(xué)位資格審核審核名單基本信息表→學(xué)位資格相關(guān)要求→系統(tǒng)自動(dòng)標(biāo)記未達(dá)要求學(xué)生→導(dǎo)出達(dá)到要求畢業(yè)生數(shù)據(jù)→至檔案管理審核統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)畢業(yè)資格審查表和學(xué)位資格審查表，統(tǒng)計(jì)各界各系學(xué)生總體畢業(yè)情況，并進(jìn)行縱向?qū)Ρ取．厴I(yè)生信息查詢個(gè)人畢業(yè)信息查詢畢業(yè)生可通過網(wǎng)站查詢個(gè)人的畢業(yè)資格是否達(dá)標(biāo)，具體那項(xiàng)沒有，并查詢學(xué)位資格審核要求，學(xué)位資格是否達(dá)標(biāo)。畢業(yè)生數(shù)據(jù)導(dǎo)出學(xué)院畢業(yè)生審核通過后，導(dǎo)出學(xué)院畢業(yè)/學(xué)位審核數(shù)據(jù)表，導(dǎo)入教委數(shù)據(jù)庫(kù)。擇業(yè)就業(yè)信息管理就業(yè)去向處理統(tǒng)計(jì)各系畢業(yè)生就業(yè)情況（就業(yè)單位），分析學(xué)院學(xué)生就業(yè)趨向。職業(yè)類別檔案匯總學(xué)院各系相關(guān)職業(yè)類別的信息，統(tǒng)計(jì)相關(guān)職業(yè)檔案材料信息表提供查詢，分析相關(guān)專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)分析畢業(yè)生檔案管理暫定性能需求網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要求3.1.1網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多用戶系統(tǒng)。信息主要存儲(chǔ)在服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)中，由各用戶在規(guī)定的權(quán)限下在各自的客戶端上錄入，修改，刪除相關(guān)的內(nèi)容，各用戶還可進(jìn)行查詢，調(diào)用，達(dá)到信息共享。3.1.2數(shù)據(jù)的完整性，準(zhǔn)確性。錄入數(shù)據(jù)采用表格方式，限制錄入數(shù)據(jù)類型及取值范圍以保證數(shù)據(jù)的完整性及準(zhǔn)確性。系統(tǒng)應(yīng)具有部分反悔修改功能，系統(tǒng)備有的修改功能均可反悔3.1.3數(shù)據(jù)安全性。本系統(tǒng)采用二級(jí)安全保障：第一級(jí)：依賴