《義務教育體育與健康課程標準》測試真題庫及答案2022版

《義務教育體育與健康課程標準》測試直題庫及答案2022版1.通過課程的學習，學生能理解體育鍛煉對健康的重要性，積極參加校內外體育鍛煉，逐步形成意2.體育精神主要體現(xiàn)在堅3.是指學生在體育運動中應當遵循的行為規(guī)范和體4.義務教育階段體育與健康課程內容主要包括和、專項運動技能和跨學科主題學習。5.體育品德包括和三個維6.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要是指學生通過體7.體育道德主要體現(xiàn)在8.體育品格主要體現(xiàn)在 正10.學業(yè)水平考試命題應基于內涵。11.通過體育與健康課程的學習，學生能掌握、一常見疾病和運動傷病預防、安全避險等知識與方法，并運用在學12.田徑類運動是等運13.田徑類運動項目可分為三類。15.類運動是通過徒手、持輕器械或在器械上完成不同類型與難度的成套動作，充分展現(xiàn)身體控制能力，塑造16.體育與健康課程依據(jù)核心素養(yǎng)達成度，分個水平17.根據(jù)課程目標的四個水平，設計相應內容。針對水平一目程內容；和貫穿整個義務教育階段。課程共同承擔，體育與健康是落實教育的主要課程和主要融入體育與健康課程內容之中。19.基本運動技能包括和操控性技能，主要發(fā)展學生的身體活動能力，為學生發(fā)展和奠定良好基礎。23.球類運動的主要特點是技能操控27.運動是人們在水環(huán)境或冰雪環(huán)境中開展的體育活動。28.水上或冰雪類運動項目可分為兩類：一類是(如蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等),另一類是項目(如速30.中華傳統(tǒng)體育類運動除了與其他類運動具有共同的育人31.中華傳統(tǒng)體育類運動項目可分為和其他傳32.重視總結教學實踐中的成功經(jīng)驗和存在的問題，形成6”的研究33.新興體育類運動主要特點是,具有較強的和 034.新興體育類運動項目可分為(如定向運動、野外生存、遠足、登山、攀巖等)和035.一直是學生提高運動能力、學習健康知識和36.學業(yè)水平考試主要包含和兩種類38.是體育與健康課程最重要的人力資源，對課39.與是落實本標準40.教師要樹立””的課程意識，在深入學習、準確領會本標準精神和要求的基礎上，開展體育與健康教學實踐問題研究。1.義務教育階段體育與健康課程內容主要包括哪些?2.體育與健康課程核心素養(yǎng)的內涵是什么?3.體育品德是指學生在體育運動中應當遵循的行為規(guī)范和體育4.義務教育階段體育與健康課程內容主要包括基本運動技熊、6.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要是指學生通過體育20.體能學練主要針對改善身體成分，發(fā)展心肺耐力肌肉力量21.學業(yè)質量是學生在完成體育與健康課程某一水平學習后的25.集體性球類運動項目有助于培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和團隊精26.體操類運動項目可分為兩類：一類是技巧與器械體操；另一27.水上或冰雪類運動是人們在水環(huán)境或冰雪環(huán)境中開展的體28.水上或冰雪類運動項目可分為兩類：一類是水上運動項旦30.中華傳統(tǒng)體育類運動除了與其他類運動具有共同的育人價問題——明確課題——實踐研究——解決問題——專業(yè)提升”34.新興體育類運動項目可分為生存探險類項目(如定向運動、36.學業(yè)水平考試主要包含實踐測試和紙筆測試兩種類型以實2.體能。3.體育與健康課程的總目標是什么?答：鍛煉1小時"的要求，加強課內教學與課外體育活動的有機結教師應在