上海寶山同洲模范學(xué)校2025屆高考考前模擬歷史試題含解析

上海寶山同洲模范學(xué)校2025屆高考考前模擬歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1940年6月開始，受德國在歐洲戰(zhàn)場勝利的影響，日本相繼攻占宜昌、轟炸重慶、切斷中國西南國際交通要道，企圖逼迫中國投降。在這一背景下A．毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》堅定了國人抗戰(zhàn)信心B．國民黨正面戰(zhàn)場組織武漢會戰(zhàn)以保護(hù)西南后方C．中國加入世界反法西斯同盟以獲取更多國際援助D．中國共產(chǎn)黨組織大規(guī)模破襲戰(zhàn)打擊日本囂張氣焰2．德國哲人雅斯貝爾斯在《歷史的起源與目標(biāo)》中說：“公元前600至前300年間，是人類文明的‘軸心時代’?！币韵挛拿鞒晒a(chǎn)生于該“軸心時代”的是A．楔形文字 B．十二銅表法 C．甲骨文 D．伊斯蘭教3．雅典公民擔(dān)任陪審員原本是沒有報酬的。公元前451年，伯里克利規(guī)定擔(dān)任一天陪審員可獲得2個“奧勃”，后增至3個“奧勃”，約相當(dāng)于雅典平民半天的收入。這一舉措A．改善了公民生活 B．削弱了貴族影響力 C．破壞了民主政治 D．維護(hù)了法庭的權(quán)威4．唐朝宰相議事的場所：A．政事堂 B．南書房 C．軍機(jī)處 D．文淵閣5．下面宣傳畫中的歐洲人民正期待著來自美國的貨物，這一援助來自于A．富爾敦演說 B．布雷頓森林體系 C．馬歇爾計劃 D．莫洛托夫計劃6．中華民國初年和近代英國均出現(xiàn)過責(zé)任內(nèi)閣制，其共同點是A．以君主作為行政首腦B．限制國家元首權(quán)力C．依據(jù)成文憲法而確立D．存在時間均較短暫7．文藝復(fù)興和啟蒙運動為近代歐洲的發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，對二者的共同點表述正確的是A．反對宗教神權(quán)，強(qiáng)調(diào)三權(quán)分立B．反對封建制度，倡導(dǎo)人民主權(quán)C．反對蒙昧迷信，推崇人的理性D．反對君主專制，主張君主立憲8．據(jù)統(tǒng)計，清末兵變不下20起，既涉及到舊式的防營和漕勇，也涉及到新式的巡警和新軍，它已經(jīng)不是點而是面了。這些兵變反映出A．清政府的統(tǒng)治危機(jī) B．軍隊近代化的影響C．軍紀(jì)敗壞亟需整頓 D．歐風(fēng)美雨的副作用9．傳教士林樂知曾評價說：“欲自強(qiáng)其國者，徒養(yǎng)多兵，廣購兵船槍炮，自謂可以示威，而實與驢服獅皮，終為群獸覷破而喪其身者無異也?！毕铝心苷f明以上觀點的論據(jù)是A．洋務(wù)派，中體西用 B．頑固派，盲目排外C．維新派，君主立憲 D．革命派，民主共和10．閱讀上表中兩部憲法的內(nèi)容節(jié)編，可以看出，兩國①都確立了共和政體②憲法的上述條文都旨在防止總統(tǒng)專權(quán)③總統(tǒng)須對議會負(fù)責(zé)④各部部長均由總統(tǒng)任命并對總統(tǒng)負(fù)責(zé)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．口號能反映一個時代的主題。下列出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭期間的口號有①“吃菜要吃白菜心，當(dāng)兵要當(dāng)新四軍”②“打倒日本帝國主義！”“反對華北自治！”③“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日！”④“一切反動派都是紙老虎”A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④12．美國總統(tǒng)尼克松在上世紀(jì)七十年代初的一次演說中強(qiáng)調(diào)，“西歐……是美國非常強(qiáng)有力的競爭對手?！覀冊诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)。”西歐成為“美國非常強(qiáng)有力的競爭對手”的主要原因是（）A．雅爾塔體制的形成B．布雷頓森林體系的解體C．歐共體的成立和發(fā)展D．歐洲聯(lián)盟的成立和擴(kuò)大二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料,回答下列問題。材料一在白銀的跨大陸流動大潮中，中國和歐洲的金銀價差距是一個主要動力。中國金銀價一直高于歐洲，早年是1:3甚至更低，明初大概是1:6-1:5,隨后到1:8-1:7,直到清代仍舊高于歐洲，歐洲中世紀(jì)一般是1:14-1:10,甚至更高(按照美國經(jīng)濟(jì)史學(xué)家漢密爾頓1934年的數(shù)據(jù)，1643~1650年金銀價為1:15)。地理大發(fā)現(xiàn)引爆了全球化。根據(jù)學(xué)者德科民的統(tǒng)計，1571-1821年，從美洲運往馬尼拉的銀子共計4比索，其中的1/4-1/2流入中國。白銀的流入，不僅使元之后歷朝帝王屢次禁銀的努力付諸東流，也使得中國經(jīng)濟(jì)加速貨幣化，無意間進(jìn)入全球化攪拌之中。-----徐瑾《白銀啼國:一部新的中國貨幣史》材料二諸大陸這一經(jīng)濟(jì)上的一體化導(dǎo)致了全球生產(chǎn)率的驚人增長。1860年至1913年間，世界工業(yè)總產(chǎn)量至少增加了6倍，1851年至1913年間，世界貿(mào)易額增加了12倍。正如所預(yù)料的那樣，歐洲在這一經(jīng)濟(jì)騰飛中得益最多。雖然得不到有關(guān)全球狀況的統(tǒng)計數(shù)字，但據(jù)一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家估計，殖民地或半殖民地地區(qū)的生活水平是歐洲宗主國生活水平的十分之一至五分之一。更準(zhǔn)確地說，我們知道，英國在19世紀(jì)的最后二十五年中，其生活費用下降了三分之一，而在這同一時期內(nèi)，工資卻略略增長了5%，從而使生活水平提高了35%以上。西歐其他國家在這些年間也取得了類似的進(jìn)步。-----編自任世江《高中歷史必修課程專題解析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出世界白銀流動的原因，并指出這種流動帶來的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析這一時期經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的積極作用。14．（20分）材料魏晉南北朝時期官員的考核制度逐漸形成定期、有內(nèi)容、有獎懲、梯次分明、分工明確的較為完善的考核體系。魏晉南北朝在尚書臺設(shè)考公郎為專職的中央考核官員。魏晉時，由于戰(zhàn)爭紛紛，正常的考核無法進(jìn)行，于是改由皇帝不定期地下詔考百司。東晉南朝，官員的考核與任期相結(jié)合，以三年為“小滿”，六年為“秩滿”。北魏孝文帝改革后，實行三載考績、三考黜陟，并與官員任用相結(jié)合，按年月暫定任用后，年資成為考核的重要依據(jù)之一。魏晉南北朝還形成了與門閥制度相適應(yīng)的考核制度，并將中央朝官納入考核體系，并制定考課法，改變了過去偏重地方考課的傾向。——摘編自劉承《中國古代官員考核制度及其借鑒意義》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括魏晉官員考核制度的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述魏晉官員考核制度的作用。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，隨著德國在歐洲戰(zhàn)場的節(jié)節(jié)勝利，歐洲戰(zhàn)局刺激了日本迅速壓服中國以利下一步爭奪亞洲、太平洋地區(qū)霸權(quán)的欲望，日本全面加強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)封鎖、軍事進(jìn)攻和政治誘降，中共中央在1940年發(fā)表《中共中央為抗戰(zhàn)三周年紀(jì)念對時局宣言》，決定把醞釀成熟的破襲正太路設(shè)想付諸實施，出擊敵后交通線，給敵華北方面軍以有力打擊，粉碎日本的企圖，以利全國局勢好轉(zhuǎn)，D項正確；《論持久戰(zhàn)》發(fā)表于1938年，排除A項；武漢會戰(zhàn)發(fā)生于1938年6月至1938年10月，排除B項；反法西斯聯(lián)盟的建立于1942年，排除C項。故選D。2、B【解析】

《十二銅表法》頒布于前449年，符合軸心時代，故B正確；楔形文字產(chǎn)生于前3400年，與材料不符，A錯誤；甲骨文產(chǎn)生于商朝，距今約有3600多年的歷史，故C錯誤；伊斯蘭教產(chǎn)生于七世紀(jì)的阿拉伯半島，故與材料不符，D錯誤。3、B【解析】

伯里克利時期，對參加國家公職的雅典公民提供報酬，促進(jìn)了民主政治的發(fā)展，削弱了貴族影響力，B項正確；擔(dān)任一天陪審員的報酬只相當(dāng)于雅典平民半天的收入，提供公職津貼并不能提高整個公民階層的生活水平，A項錯誤；為擔(dān)任公職的公民提供報酬，不會破壞民主政治，也與維護(hù)法庭的權(quán)威無關(guān)，CD兩項錯誤。4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知唐朝宰相議事的場所是政事堂，故選A；南書房是清朝康熙時設(shè)立的，軍機(jī)處是清代雍正時設(shè)置的，文淵閣是明朝、清朝藏書的地方，均不符題意，BCD錯誤。5、C【解析】

馬歇爾計劃是美國援助歐洲的計劃，故C正確；丘吉爾的富爾頓演說發(fā)出了冷戰(zhàn)信號，A錯誤；布雷頓森林體系是以美國為主導(dǎo)的在資本主義經(jīng)濟(jì)體系，B與材料無關(guān)；莫洛托夫計劃是1947年針對美國的馬歇爾計劃，蘇聯(lián)為防止東歐的“離蘇傾向”，加強(qiáng)與東歐經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，援助東歐發(fā)展經(jīng)濟(jì)而與東歐各國簽訂的經(jīng)濟(jì)協(xié)議總稱，D與材料無關(guān)。6、B【解析】

責(zé)任內(nèi)閣制的行政首腦為內(nèi)閣首相，且中華民國沒有君主，故A項錯誤。在責(zé)任內(nèi)閣制下，國家元首不掌握實權(quán)，真正大權(quán)掌握在首相和議會手中，通過這樣限制了國家元首的權(quán)力，故B項正確。中華民國初年的責(zé)任內(nèi)閣制依據(jù)《臨時約法》確立，英國責(zé)任內(nèi)閣制并沒有成文的憲法規(guī)定，故C項錯誤。中華民國初年的責(zé)任內(nèi)閣制很快被袁世凱破壞，而英國的責(zé)任內(nèi)閣制則一直保留至今，故D項錯誤。7、C【解析】試題分析：文藝復(fù)興時期，資產(chǎn)階級斗爭對象是宗教神權(quán)，也并沒有提出政治設(shè)想，ABD項為不同點，C項是思想上的共同主張，故C項正確?？键c：綜合考查文藝復(fù)興與啟蒙運動的比較異同點點評：本題以文藝復(fù)興與啟蒙運動的比較異同點切入，考查比較分析的能力。此考點也可從人文主義的內(nèi)涵的聯(lián)系與區(qū)別角度來考查比較分析、理解能力。8、A【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)，晚清時期兵變頻發(fā)，同時部分兵變受革命的影響并帶有反清的政治色彩，可見清朝統(tǒng)治危機(jī)加劇，故A項正確?！靶率降难簿托萝姟本哂薪卣鳎员兊某霈F(xiàn)并不全是由于軍隊近代化的影響，排除B項；題干并未強(qiáng)調(diào)軍隊作風(fēng)問題，排除C項；信息不能反映西方思潮對軍隊的影響，排除D項。故選A.9、A【解析】“廣購兵船槍炮”、“實與驢服獅皮，終為群獸覷破而喪其身者無異”大意是說，只學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事技術(shù)，與披上野獸的皮毛無異，最終必會被野獸們看破而喪身，喻指洋務(wù)派只學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，最終改變不了被侵略的結(jié)局，故選A；BCD均與題意不符，故排除。點睛：這一題屬于新情境式材料選擇題，這類題在教材中有知識依托，但是題干中的材料是考生所不熟悉或者沒有見過的，考生需要將材料閱讀后準(zhǔn)確把握材料主旨，再結(jié)合所學(xué)知識對所有選項進(jìn)行推理和分析，才能夠準(zhǔn)確作答，所以這類題對考生的能力要求較高，而這又是高考特別注重考查的題型，所以建議考生多關(guān)注這類習(xí)題的訓(xùn)練和積累。這一題關(guān)鍵是要讀懂題干中林樂知的評價，找準(zhǔn)里面的關(guān)鍵信息“廣購兵船槍炮”、“實與驢服獅皮，終為群獸覷破而喪其身者無異”。10、A【解析】

從材料可以看出，中華民國和法蘭西第三共和國確立的是民主共和制都確立了共和政體，憲法的上述條文都旨在防止總統(tǒng)專權(quán)，且總統(tǒng)須對議會負(fù)責(zé)，故A正確；法國的部長要對立法部門也就是議會負(fù)責(zé)，可排除BCD項。11、B【解析】

新四軍是抗戰(zhàn)時期中共南方游擊隊的稱呼，因此①正確，②中明確提出了打倒日本帝國主義，③提出抗日口號，因此選項B正確；④是對國民黨反動派的藐視，因此選項A、C、D排除。12、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，20世紀(jì)七十年代歐共體的成立和發(fā)展使西歐經(jīng)濟(jì)得以快速恢復(fù)和發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)使西歐諸國聯(lián)合與美國展開激烈的競爭，世界政治也開始進(jìn)入多極化的發(fā)展趨勢，這成為材料中尼克松發(fā)表上述言論的重要時代背景和原因，故C項正確；AB兩項發(fā)生在20世紀(jì)七十年代之前，D項發(fā)生在20世紀(jì)九十年代以后，三者均與材料中的時間特征不符。所以答案選C?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢·世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化·西歐的聯(lián)合二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）原因：新航路的開辟，歐洲列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張；歐洲對亞洲商品的大量需求（亞歐貿(mào)易的發(fā)展）；金銀比價差異下的巨大利潤吸引。影響：對歐洲：大量白銀流入歐洲，促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；成為歐洲資本原始積累的重要來源；西歐出現(xiàn)了“價格革命”。對中國：促進(jìn)了亞洲尤其是中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；中國出現(xiàn)了白銀貨幣化。對世界：加強(qiáng)了各地的聯(lián)系和經(jīng)濟(jì)交流；有利于世界市場的形成和全球一體化。（2）積極作用：歐洲經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，歐洲的優(yōu)勢地位進(jìn)一步凸顯；歐洲人民生活水平得到較大提高；世界各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和交流更進(jìn)一步加強(qiáng)。【解析】

（1）一問原因根據(jù)材料一“中國金銀價一直高于歐洲……地理大發(fā)現(xiàn)引爆了全球化…….美洲運往馬尼拉的銀子共計4比索，其中的1/4-1/2流入中國”從新航路的開辟及歐洲列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張、中西金銀比價差異進(jìn)行分析；二問影響結(jié)合所學(xué)可知，新航路開辟后大量白銀流入歐洲使西歐出現(xiàn)了“價格革命”，促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并推動歐洲資本原始積累；新航路開辟后東西方貿(mào)易增多，促進(jìn)了亞洲尤其是中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國出現(xiàn)了白銀貨幣化；新航路開辟使世界各地的聯(lián)系和經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)，世界市場日益形成。（2）作用根據(jù)材料二“總產(chǎn)量至少增加了6倍……世界貿(mào)易額增加了12倍……歐洲在這一經(jīng)濟(jì)騰飛中得益最多……生活水平是歐洲宗主國生活水平的十分之一至五分之一”結(jié)合所學(xué)知識，從推動歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高歐洲的優(yōu)勢地位、提升歐洲人民生活水平及加強(qiáng)世界各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和交流進(jìn)行分析闡述。14、（1）特點：形成較為完善的考核體系，有專職考核官員：官員的考核與任期相結(jié)合，年資成為考核的重要依據(jù)：形成與門閥制度相適應(yīng)的考核制度，并將中央朝官納入考核體系；制定考課法。（2）作用：為維護(hù)社會的有序發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)：為后世的相關(guān)制度建設(shè)提供了有益的歷史借鑒：對國家行政效率、吏治清明、民心同背、社會發(fā)展有重要作用?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“逐漸形成定期、有內(nèi)容、