人教部編版三年級語文下冊第一單元測試題（含答案）

部編版三年級語文下冊第一單元測試卷

［時限：60分鐘滿分：100分］

班級姓名學(xué)號成績

溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識,

現(xiàn)在請認真、仔細地完成這張試卷。加油！

第一部分基礎(chǔ)知識（48分）

1、讀拼音，寫詞語。（10分）

huabanzishifangfujianshaosuishi

2、給下列加點的字選擇正確的讀音，打（8分）

河豚（tUnzhu）掠奪（Iu6lue）纖細（qi臺nxian）距離（jiiju）

伶俐（linglin）蕩漾（yanyang）蓮蓬（p6npeng）昆蟲（gUnkun）

3、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（9分）

淡淡的（）伶俐可愛的（）（）的圖畫

碧綠的（）曠亮無比的（）（）的衣裳

剪刀似的（）（）的小圓點（）的小蓮蓬

4、判斷：加點字意思相同的打“"，不同的打“x”。（3分）

（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）

（2）小溪泛盡到山行。在困難面前，他并沒有望而卻步。（）

（3）圓點是有定數(shù)的，不能晴點。請動動腦筋，不要晴猜。（）

5、下列詩句不是描寫春天的是（）（4分）

A.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

6、寫出下列句子運用的修辭手法。（3分）

（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（）

（2）青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。（）

（3）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,

露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（）

7,按要求寫句子。（6分）

（1）葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為“把”字句）

（2）燕子掠過湖面。（擴句）

（3）春天，燕子從南方飛回來了。

春天，燕子從南方趕來了。（照樣子，改寫句子）

一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。

8、國學(xué)在線。（5分）

（1）梅子黃時日日晴,o綠陰不減來時路,o

（2）江南好,o日出江花紅勝火，o能不憶江南？

（3）水光激潮晴方好,o

第二部分閱讀理解（48分）

9、課內(nèi)閱讀。（11分）

二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔

柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春

天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩

奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。

（1）解釋下面的詞語。（2分）

趕集：_________________________________________________

生趣：__________________________________________________

（2）詞語仿寫。（4分）

如毛的細雨如（）的白花如發(fā)的（）如（）的（）

（3）根據(jù)自己的理解寫描寫春天的四字詞語。（3分）

寫春風(fēng)：寫春雨：

寫柔柳：寫花：

寫春天色彩豐富：

寫春天充滿生機：

（4）請概括這一自然段的段意。（2分）

10、閱讀天地。（19分）

小白鵝

我愛小白鵝！

我家的小白鵝可漂亮哩。紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起;高高的額頭上突起一

個淡黃色的小包包;一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè),總愛東瞧瞧西望望;一身雪白的

衣裳，在陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩;兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，呼呼作響;一雙扁

扁的小腳支撐著肥胖的身子，閑時，搖搖擺擺踱著方步。

小白鵝生氣的時候很可愛。它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地

向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可?？墒牵阒灰呐氖?、跺躁腳，就

能把它嚇住。

小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕

地撥著水。頓時，一圈圈粼粼的波紋倏倏向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它仰著脖

頸對著天歌唱;有時它把脖子伸入水中覓食，嘟、嘟、嘟……水面上泛起一串串晶瑩的小泡

泡;有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時地翻著跟頭哩！

小白鵝吃飽了，玩夠了,到了中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四

個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干!”

（1）照樣子，寫詞語。（4分）

又扁又寬又（）又（）又（）又（）

（2）第2自然段先總寫小白鵝很漂亮，然后從、、、

、、這幾個方面具體地介紹。（6分）

（3）寫出三個與文中加點詞“徐徐”意思相近的詞語。（3分）

（4）把第3自然段中描寫小白鵝生氣時的樣子的句子寫下來。（2分）

（5）“我”為什么喜愛小白鵝?（4分）

第三部分習(xí)作表達（25分）

11、校園里有很多樹木，你認真地觀察過它們嗎？請你選擇一種自己最熟悉的樹，以“校

園里的樹”為題目寫一篇作文，向大家介紹一下它。

要求：①寫出你眼中的這種樹木的特點，表達出你的真實感受。②注意把字寫工整。③

不少于300字。

作文題目:

1M

2M

58

答案：

1、花瓣姿勢仿佛減少隨時

2、tunliiexianjulingyangpengkun

3、略

4、JxJ

5、C

6、比喻擬人排比

7、略

8、略

9、(1)到集市上買賣貨物。生活的情趣。

(2)示例：雪柔柳火紅云

(3)示例：微風(fēng)輕拂細雨如絲

楊柳依依百花爭艷

萬紫千紅生機勃勃

(4)燕子加入春天的盛會，為春光平添了許多生趣。

10、1.大圓好快

2.嘴巴額頭眼睛羽毛翅膀小腳

3.緩緩、慢慢、冉冉。

4.它搖起大翅膀，瞪起雙眼,伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰

你幾口不可。

5.①小白鵝非常漂亮;②小白鵝生氣時的樣子很可愛;③小白鵝戲水很有意思;④小白

鵝很能干，下的蛋很大。

人教部編版三年級語文下冊第一單元測試題

一、讀拼音，寫詞語。(7分)

lianpeng

3.荷花已經(jīng)開了不少了。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小，有的

baozhangpdlie

?■■???i

還是花骨朵兒，看起來二1二；得馬上要?丁…,廠似的。

二、給加點的多音字選擇正確的讀音，填序號。（12分）

①qudn（2）juan

1豬.圈（）圓圈（圈占（）圈養(yǎng)（）

①sdn②sdn

2.散心（）松散（散漫（）散布（）

①gan②gHn

3旗.桿（）桿秤（欄桿（）筆桿兒（）

三、（易錯題）給加點字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。（6分）

隨:①在后面緊接著向同一方向行動。②順從。③任憑。

1.大家不得已，只得膻了他。（）

2.請大家隨意點菜。（）

3.一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。（）

四、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。（6分）

輕快有力的春天

爛漫無比的湖面

伶俐可愛的翅膀

光彩奪目的小燕子

波光粼粼的圖畫

曠亮無比的天空

五、句子樂園。（8分）

1.也由南方飛來，為春光平添了許多生趣。（修改病句）

2.一陣微風(fēng)吹過來，我就郵郵軍舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。

句中“翩翩起舞”屬于式詞語，像這樣的詞語還有、o

我也能用“翩翩起舞”這個詞寫一句話：

3.“千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草,綠的葉，都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無

比的春天?！边@句話運用了的修辭手法，描繪了一幅圖。我能仿寫

一個這樣的句子：

4.河北人把尖頭綠媽蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）

六、國學(xué)在線。（10分）

1.梅子黃時日日晴,。綠陰不減來時路,o

2.江南好,-日出江花紅勝火，。能不憶江南？

3.水光激潮晴方好,o

七、課文回顧。（7分）

1.《燕子》一文描繪了的春景，贊美了的小燕子,表達了

作者的心情和對小燕子的之情。

2.“荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤?！边@句話中“挨挨擠擠”一詞說明荷

葉，“碧綠”寫出了荷葉的美，””寫出了荷

葉的形狀。

3.《昆蟲備忘錄》一文中，“它的甲殼多為深色,挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角”

一句寫出了獨角仙的特點。

4.《三衢道中》一詩中，“小溪泛盡卻山行”一句交代了詩人先走，再走

山路，“卻”的意思是。從“、、"

這些地方可以看出,這首詩寫的是時節(jié)的景色。

八、口語交際。（5分）

春天里，好玩的地方可多了，我們?nèi)ツ膬捍河文?？提出自己的想法和同學(xué)討論。說說你

選擇的這個地方有什么好玩的可以開展哪些活動，并寫一寫。

九、閱讀天地。（19分）

小白鵝

我愛小白鵝！

我家的小白鵝可漂亮哩。紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起;高高的額頭上突起一

個淡黃色的小包包;一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè),總愛東瞧瞧西望望;一身雪白的

衣裳，在陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩;兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，呼呼作響;一雙扁

扁的小腳支撐著肥胖的身子，閑時，搖搖擺擺踱著方步。

小白鵝生氣的時候很可愛。它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地

向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可?？墒?，你只要拍拍手、跺躁腳，就

能把它嚇住。

小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕

地撥著水。頓時,一圈圈粼粼的波紋倏倏向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它仰著脖

頸對著天歌唱;有時它把脖子伸入水中覓食，嘟、嘟、嘟……水面上泛起一串串晶瑩的小泡

泡;有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時地翻著跟頭哩！

小白鵝吃飽了，玩夠了,到了中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四

個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干!”

1.照樣子，寫詞語。（4分）

又扁又寬又（）又（）又（）又（）

2.第2自然段先總寫小白鵝很漂亮，然后從、、、

、、這幾個方面具體地介紹。（6分）

3.寫出三個與文中加點詞“徐徐”意思相近的詞語。（3分）

4.把第3自然段中描寫小白鵝生氣時的樣子的句子寫下來。（2分）

5.“我”為什么喜愛小白鵝?（4分）

十、我是寫作小能手。（20分）

春天到了，到處都生機勃勃。請你選擇家鄉(xiāng)的一處春景寫一寫。寫之前先仔細觀察,

再抓住景物的特點進行描寫。題目自擬，語句通順。

作文題目:

2M

5M

第一單元

-、1.融化吹拂2.聚攏痕跡3.蓮蓬飽脹破裂

二、1.②①①②2.①②②①3.①②①②

三、1.②2.③3.①

四、輕快有力的翅膀爛漫無比的一一春天

伶俐可愛的一一小燕子光彩奪目的一一圖畫

波光粼粼的湖面曠亮無比的一一天空

五、1.小燕子也由南方飛來，為春光平添了許多生趣。

2.AABC栩栩如生蒸蒸日上五顏六色的月季花在風(fēng)中翩翩起舞。

3.擬人春日風(fēng)景秋天的田野熱鬧極了，麥穗兒笑彎了腰,好像是對遠方的客人鞠躬問

好。

4.尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。

六、1.小溪泛盡卻山行添得黃鵬四五聲2.風(fēng)景舊曾諳春來江水綠如藍3.山色空蒙雨亦

奇

七、1.生機勃勃、如詩如畫活潑可愛愉悅喜愛

2.多而密色彩大圓盤3.外形4.水路再，又梅子黃時綠陰不減黃鵬四五聲初夏

九、1.大圓好快

2.嘴巴額頭眼睛羽毛翅膀小腳

3.緩緩、慢慢、冉冉。

4.它搖起大翅膀，瞪起雙眼,伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾

口不可。

5.①小白鵝非常漂亮;②小白鵝生氣時的樣子很可愛;③小白鵝戲水很有意思;④小白

鵝很能干,下的蛋很大。

三年級語文（下冊）部編版測試卷（基礎(chǔ)卷）

第一單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

知識點1基礎(chǔ)知識

一、字詞過關(guān)。

1.讀讀寫寫。

hehuaaizhelianpengfdngfoyishang

()()()()()

WUddoQingtingyanzljulongdaotian

()()()()()

zengtianliiegudyuanquanzhanshichouduan

()()()()()

lanmanwubipianpianqiwuguangcdiduomu

()()()

2.讀讀記記。

()()()()()()()()

像僧打.M豚假與

3.辨字組詞。

-牙（)一形（)「防（)-紫（）

YYYY

〔刑（〔訪（〔柴（）

'芽（)))

「稻（)「斑（)「佛（)「張（）

YYY

1蹈（1拂(

)-班())-脹（）

4.將下列詞語補充完整。

(）的小燕子(）的天空(）的湖面

(）的形象(）的春天(）的圖畫

5.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

（1）寫近義詞：

活潑——姿勢——忽然——

靈敏一清香——雪白——

（2）寫反義詞：

經(jīng)?！p快——整齊——

展開?琢磨喜歡

6.選詞填空。

聚攏聚集增添增加

（1）小燕子從南方趕來，為春光（）了許多生機。

（2）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的（）來形成光彩奪目的春天。

（3）沒有泥土的（），就沒有高山的巍峨。

（4）近幾年來，國家陸續(xù)出臺了許多惠民政策，目的就是（）農(nóng)民的收入。

二.句子大闖關(guān)。

1.寫出下列句子所用的修辭手法。

（1）泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（）

（2）千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的，形成了爛漫

無比的春天。（）

（3）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（）

2.按要求寫句子。

（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫做“掛大扁兒”。（改為“被”字句）

（2）你攀奉踩上去，準窗滑倒。（用加點詞造句）

（3）微風(fēng)吹拂這千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（縮句）

（4）停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（仿寫比喻句）

3.恰當(dāng)理解下面的句子。

（1）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

這兩句詩句是從、兩個感覺來寫，這兩句詩句的意思是:

（2）一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊

成了活潑機靈的小燕子。

這句話描寫了下燕子的特點，突出表現(xiàn)了小燕子的，

(3)過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

這句話的意思是o作者之所以會有這種感受，是因為，

三.課文回顧。

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《古詩三首》中《絕句》一詩的作者是唐代詩人o描寫了

，春天的這八種春天的事物，表達了了詩人對春天和大自然的熱愛之情。

(2)《燕子》一文以燕子為線索，從、、三個方

面描述燕子的特點，表達了作者對的小燕子的喜愛及對的春天

的贊美之情。

(3)《荷花》一文的作者是,描寫了夏日公園里____________的情景。作

者以豐富的，描寫了荷花的，展現(xiàn)了一幅的水

中荷花的畫面，表達了作者熱愛的感情。

(4)《昆蟲備忘錄》作者對昆蟲的特點，習(xí)性，特

點等，進行了細致的觀察和描寫字里行間充滿了對昆蟲的喜愛之情。

2.根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，回答下列問題。

(1)《古詩三首》中的《絕句》與《惠崇春江晚景》這兩首詩的內(nèi)在聯(lián)系是什么？

(2)《荷花》一文中為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?

四.口語交際。

春天里，有很多優(yōu)美的風(fēng)景，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請選擇一處景致向大家介紹

一下。介紹時要抓住景物的特點，表達出對春天的熱愛之情。

答案解析

一、1.荷花挨著蓮蓬仿佛衣裳

舞蹈蜻蜓燕子聚攏稻田

增添掠過圓圈沾濕綢緞

爛漫無比J翩翩起舞光彩奪目