2024年教育實習(xí)自我總結(jié)（三篇）

第8頁共8頁2024年教育實習(xí)自我總結(jié)____一、實習(xí)概況____本次實習(xí)旨在通過參與班主任工作，為學(xué)生們提供復(fù)習(xí)的機會，并深化對教育工作的理解。____二、班主任實習(xí)工作________（一）初期交流與融入____實習(xí)首日，即與班主任甘洪銘老師會面，并就工作進行了深入交流。我有幸被分配至1108班，這是一個充滿活力與朝氣的班級。在甘老師的悉心指導(dǎo)下，我們?nèi)鎱⑴c并完成了班主任的日常管理任務(wù)，同時詳細記錄了實習(xí)過程中的所見所聞，以期對教學(xué)工作有更為全面的認識。____（二）日常工作與班級管理____甘老師強調(diào)班主任需做到“八個到位”，包括早操、早讀、午睡、午讀、自習(xí)課、晚讀、晚自習(xí)及晚睡等時段。在為期一個月的實習(xí)期間，我嚴格遵守這一要求，確保按時到位，有效管理班級紀律。此外，班級還成功舉辦了兩場球賽，均榮獲冠軍，彰顯了班級凝聚力與實力。為更好地了解學(xué)生及班級情況，我們于實習(xí)首周進行了初步調(diào)研，熟悉了班級常規(guī)管理制度，并積極開展日常管理工作。我們與甘老師及班委保持密切溝通，及時了解班級動態(tài)；同時，注重與學(xué)生交流，關(guān)注其心理狀況，以便及時提供幫助與引導(dǎo)。在管理過程中，我們始終與甘老師保持緊密合作，共同商討班級事務(wù)，確保班級管理工作的順利進行。____（三）主題班會組織____實習(xí)期間，我們與搭檔共同組織了三次主題班會。首次班會圍繞“人生規(guī)劃”展開，通過學(xué)生自主策劃與組織，有效提升了其組織能力與參與熱情；第二次班會以“自信自律自強”為主題，通過互動游戲激發(fā)了學(xué)生的積極性與活力；第三次班會則在段考后進行，旨在總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗、表彰優(yōu)秀學(xué)生并激勵全體同學(xué)繼續(xù)努力。三次班會均取得了良好的教育效果。____（四）教育調(diào)查報告____針對高一至高三學(xué)生的心理狀態(tài)與特征，我們進行了一次深入的調(diào)查。通過此次調(diào)查，我們深刻認識到教師不僅需傳授知識，更需引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題、規(guī)劃人生及面對挑戰(zhàn)。這一認識對我們未來的教育工作具有重要的指導(dǎo)意義。____三、實習(xí)工作總結(jié)____轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)生活已圓滿結(jié)束。在這段難忘的時光里，我們深感榮幸能夠參與百合中學(xué)的實習(xí)工作。通過持續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識與教育學(xué)、心理學(xué)理論，我們不僅加深了對教育本質(zhì)的理解，還努力提升了自己的師范技能。雖然我們在實習(xí)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但仍需不斷努力以成為一名優(yōu)秀的教師。我們深知每位學(xué)生對于教師而言都是獨一無二的個體，因此我們將盡己所能關(guān)心與溫暖每一位學(xué)生。同時，我們也將保持積極的心態(tài)面對工作中的挑戰(zhàn)與困難，努力成長為能夠獨當(dāng)一面的教育工作者。在此，我們要特別感謝百合中學(xué)為我們提供的寶貴實習(xí)機會以及周科老師、劉合香老師、蒙傳武老師及甘洪銘老師的悉心指導(dǎo)與幫助。同時，也要感謝搭檔們的相互支持與鼓勵。正是有了你們的陪伴與支持，我們才得以順利完成實習(xí)任務(wù)并取得豐碩成果。感謝所有支持與幫助我們的老師、領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們！2024年教育實習(xí)自我總結(jié)（二）在____年____月____日至____月____日的期間，我于____市第六中學(xué)的七(2)班執(zhí)行了為期近兩個月的實習(xí)任務(wù)。實習(xí)的核心內(nèi)容涵蓋了兩個主要領(lǐng)域：課堂教學(xué)和班主任工作。在武老師和孫老師的悉心指導(dǎo)和協(xié)助下，我成功地完成了教育實習(xí)的各項要求，實習(xí)工作取得了令人滿意的成果。秉持著“師者，傳道授業(yè)解惑也!”以及“教師是人類靈魂的工程師”的崇高信念，我踏入了實習(xí)教師的崗位。在近兩個月的實習(xí)期間，教學(xué)理論逐漸轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)，從模擬教學(xué)到面對面的課堂，盡管初期略顯生澀，但隨著經(jīng)驗的積累，我的教學(xué)技能日益成熟，實習(xí)經(jīng)歷也因此變得豐富而有意義。根據(jù)學(xué)校的安排和指導(dǎo)老師的建議，我參與了____節(jié)課的聽課活動，以汲取教學(xué)經(jīng)驗，為實際教學(xué)做好準備。隨后，我專注于七(7)班的語文教學(xué)，直至實習(xí)結(jié)束。以下是我對實習(xí)后的情況和感受的回顧與總結(jié)：1.教學(xué)工作我始終堅持給予學(xué)生改正錯誤和提升自我的機會，作為教育工作者，我深感需要用足夠的耐心和毅力去關(guān)愛每一個學(xué)生。2.班主任工作實習(xí)實習(xí)期間，我面臨的最大挑戰(zhàn)是如何引導(dǎo)那些受到不良社會風(fēng)氣影響、對教師，特別是實習(xí)教師缺乏尊重的學(xué)生。盡管學(xué)校在紀律方面存在不足，但我反對采用懲罰手段來處理。我認為，對于這個年齡段的孩子，他們的叛逆是成長的正?，F(xiàn)象，不能以強硬對強硬。因此，我努力與這些學(xué)生建立溝通，通過耐心的引導(dǎo)和感化來影響他們。其中，一位男同學(xué)的轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象，他的作業(yè)質(zhì)量顯著提高，語文考試也達到了及格線，對我表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重，這讓我深感欣慰。實習(xí)生活已落下帷幕，這段經(jīng)歷充滿了酸甜苦辣。我經(jīng)歷了許多的“第一次”，如第一次站在真正的講臺上，第一次與學(xué)生深入交流，第一次聽到他們親切地叫我老師，還有許多的第一次……這些難忘的時刻將成為我人生中一筆寶貴的財富，為我未來的工作提供無盡的啟示。在此，我要向帶隊老師林老師、指導(dǎo)老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的教師和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！你們的指導(dǎo)和支持，我將永生難忘。2024年教育實習(xí)自我總結(jié)（三）本次實習(xí)工作涵蓋班主任與教學(xué)兩大核心領(lǐng)域：一、班主任工作概覽新豐一中，作為一所紀律嚴明、教育卓越的學(xué)府，對我等實習(xí)生提出了與正式教師同等的工作時間要求。在此崗位上，我的主要職責(zé)聚焦于監(jiān)督學(xué)生的早讀、課間操及晚修活動，并主持一系列主題班會以深化教育效果。1.____日常管理____：在班主任賴老師的悉心指導(dǎo)下，我深入?yún)⑴c了班級的日常運營。從清晨的衛(wèi)生區(qū)域清掃，到早讀、課間操及晚修的全程監(jiān)督，我均秉持高度責(zé)任心，確保各項事務(wù)有序進行。期間，班級干部各司其職，有效維護了班級秩序，同學(xué)間互幫互助，形成了良好的班級氛圍。2.____主題班會____：實習(xí)期間，我成功策劃并主持了兩次主題班會。會上，學(xué)生們踴躍發(fā)言，氛圍和諧，不僅拉近了師生間的距離，還通過精心設(shè)計的活動使課堂更加生動活潑，有效凸顯了班會的教育主題。這一過程不僅加深了我對學(xué)生思想教育重要性的認識，還極大地鍛煉了我的語言表達能力。二、教學(xué)實習(xí)體驗1.____聽課學(xué)習(xí)____：實習(xí)初期，我主要以旁聽課程為主，廣泛汲取了多位教師的寶貴經(jīng)驗。每位教師都展現(xiàn)出獨特的教學(xué)風(fēng)格與技巧，如潘新標老師注重知識點的清晰闡述與邏輯構(gòu)建，而吳機站老師則擅長引導(dǎo)學(xué)生自主思考、自我總結(jié)。通過對比分析，我逐漸形成了自己的教學(xué)思路與方法。2.____教學(xué)實踐____：在充分準備的基礎(chǔ)上，我開始了授課實踐。初期雖感緊張，但在潘老師的耐心指導(dǎo)與鼓勵下，我逐漸克服了心理障礙，教學(xué)狀態(tài)日益自然流暢。在備課、授課、作業(yè)批改及試卷編制等方面，潘老師均給予了全面而細致的指導(dǎo)，使我受益匪淺。我深刻體會到，用心與認真是提升教學(xué)效果的關(guān)鍵所在。三、實習(xí)