2024年文明禮儀的演講稿樣本（六篇）

第2頁共2頁2024年文明禮儀的演講稿樣本我曾讀到這樣的表述：假如你錯過了今日，這并不算失敗，因?yàn)槊魅湛倳俅谓蹬R；假如你失去了財(cái)富，這并非失敗，因?yàn)槿说膬r(jià)值不單由金錢衡量；然而，如果你喪失了文明，那將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说母驹瓌t。我國被譽(yù)為"文明古國，禮儀之邦"，中華文明歷經(jīng)五千年歷史，舉世皆知。近幾日，我深入研讀了許多關(guān)于文明美德的文獻(xiàn)和事跡，這些使我深受感動，更促進(jìn)了我的成長。小悅悅的事件在全國范圍內(nèi)引起了深刻的反響，她遭受的多次碾壓以及多個(gè)路人的冷漠態(tài)度令人心寒，然而，拾荒老人的善良行為提醒我們，人間的愛并未消失，真情依然存在。此事件之后，引發(fā)了無數(shù)人的深思和反思，眾多人士在媒體和網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)了他們的觀點(diǎn)，眾說紛紜。同時(shí)，"彭宇案"和"許云鶴案"也引發(fā)了更多人的深思。的確，我們有必要深入思考，文明美德難道不是我們中華民族應(yīng)代代相傳的嗎？"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，這不正是蜀國君主劉備對我們的教誨嗎？傳承文明，實(shí)踐美德，以實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛和永恒不衰，這是我們的責(zé)任和使命！具體年月日已省略，在四川發(fā)生的那場毀滅性災(zāi)難中，一名年僅____歲的林浩在自救后，勇敢地救出了一個(gè)昏迷的同學(xué)；____歲的雷楚年在地震時(shí)，不顧個(gè)人安危，沖進(jìn)教室救出了____名同學(xué)；____歲的小女孩何翠青在逃出宿舍后，返回去喚醒了____多名正在午睡的同學(xué)，她被埋在廢墟下____小時(shí)，憑借堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力得以生還；張家春老師用他的身體頂住門框，讓____個(gè)孩子從他的雙臂下安全逃出，而這位只有____歲的羌族英雄，用生命樹立了愛的豐碑……在生死存亡的關(guān)頭，我看到了無畏無私、英勇獻(xiàn)身的高尚精神，看到了舍身救人的英勇行為，以及拾荒阿婆的善行，她不畏懼世人的誤解，也不畏懼他人的誹謗……這些催人淚下的事實(shí)，他們用生命和行動證明了世間充滿了愛，人間充滿了情！2024年文明禮儀的演講稿樣本（二）文明與禮儀，作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)由我們小學(xué)生持續(xù)發(fā)揚(yáng)。常言道，文明是民族的表征，而禮儀則是人心的映射。在日常生活中，我們時(shí)常能見到文明行為的典范。一次，我在公交車上，一位老奶奶上車后發(fā)現(xiàn)無人讓座，周圍的人或在休息，或在注視著窗外，或沉浸在手機(jī)中，甚至有人故意視而不見。正當(dāng)我為此感到沮喪時(shí)，一位阿姨主動起身，親切地邀請老奶奶就座，展現(xiàn)了高尚的道德風(fēng)范。同樣，我們也常常能體驗(yàn)到禮儀的力量。一次與母親外出就餐，我遵循禮節(jié)，讓年長者先坐，自己隨后就座。我意識到，我們的行為不僅體現(xiàn)了自身的教養(yǎng)，也關(guān)乎家長的尊嚴(yán)。然而，生活中也不乏不文明的現(xiàn)象。如在公共場所隨意丟棄垃圾，隨地吐痰，甚至在公共場合舉止粗魯，如我在游泳館所見的兩位叔叔，他們的沖突行為對周圍環(huán)境產(chǎn)生了負(fù)面影響。文明禮儀如同甘露，滋養(yǎng)著我們的心田。我們應(yīng)當(dāng)積極倡導(dǎo)并實(shí)踐文明禮儀，讓其成為我們生活的一部分，共同營造和諧的社會環(huán)境。這種美德，需要我們持續(xù)傳承，讓它在每一代人中熠熠生輝。2024年文明禮儀的演講稿樣本（三）各位老師、親愛的同學(xué)們：去年____月，我懷揣著父母的期望與囑托，踏入了心儀已久的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。初秋的校園，寬廣而寧靜，松柏挺拔，象征著“行知、樹人”的教育理念。自那一刻起，我立志成為志向遠(yuǎn)大、知禮明理之人。每當(dāng)上課鈴聲響起，我緊隨老師步伐，以積極的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，追尋古人的智慧，感受文明的魅力，讓心靈在中西文化的交融中得以升華。在學(xué)校的各類活動中，我積極參與，用活躍的身影和燦爛的笑容，豐富校園生活，探討文明的真諦，使心靈在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍中得以成長。在周末的閑暇時(shí)光，我調(diào)整心情，用溫暖的話語和細(xì)微的行動，幫助需要幫助的人，體驗(yàn)父母的辛勞，讓心靈在付出與感恩中得以浸潤。文明，它存在于我們生活的點(diǎn)滴之中，是心靈之花綻放的源泉。在這春意盎然的時(shí)節(jié)，我回想起雷鋒同志，他以平凡的行動，在物質(zhì)匱乏的年代里，傳承了文明之光。他的工作雖有限，生命雖短暫，但為人民服務(wù)的精神卻是永恒的。這是對中華民族五千年文明的深刻追求和體現(xiàn)。身為新時(shí)代的中學(xué)生，我們在祖國的懷抱中茁壯成長，在老師和父母的關(guān)愛下健康前行，在集體和朋友的陪伴中幸福成長。在享受現(xiàn)代社會文明帶來的豐富與多彩的同時(shí)，我們更應(yīng)銘記歷史，傳承文明，抵制不文明行為。我們要將文明之花深植于心，讓文明之泉在心田流淌，讓我們的青春綻放出文明的光芒。讓文明的泉水滋潤校園的每個(gè)角落，流淌在我們生活的每個(gè)瞬間，遍布祖國的每一寸土地。在此，我懇請各位老師對我的演講提出寶貴意見。感謝大家的聆聽，謝謝！2024年文明禮儀的演講稿樣本（四）在探討文明禮儀的重要性時(shí)，我回想起一次公園之行。當(dāng)時(shí)，我與幾位摯友共游，目睹了一位步履蹣跚的老先生。恰逢此時(shí)，一名紅發(fā)青年匆匆走過，他顯然對老先生的存在置若罔聞，隨意丟棄了手中的可樂瓶，險(xiǎn)些讓老先生絆倒。我迅速察覺到老先生的視力似乎有所不便，便立即上前提醒并引導(dǎo)他避開障礙。待青年離去后，我與同伴們主動拾起垃圾，并詢問老先生的目的地。得知他欲前往聆聽二胡演奏，我們考慮到他行動不便，便主動提出陪同前往。老先生對我們的善舉表示了由衷的感激，并稱贊我們?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)子。我們自豪地告知他，我們來自一完小。此次經(jīng)歷讓我深刻體會到了文明禮儀在日常生活中的體現(xiàn)。我父親曾教導(dǎo)我：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！边@句話的內(nèi)涵，我過去雖略有理解，但直到此刻，我才真正領(lǐng)悟其深意。它教導(dǎo)我們要像尊重自己的長輩一樣尊重他人的長輩，像愛護(hù)自己的晚輩一樣愛護(hù)他人的晚輩。中華民族自古以來便以禮儀之邦著稱，文明禮儀的傳統(tǒng)絕不可丟失。一句關(guān)切的問候、一個(gè)溫暖的微笑、一個(gè)禮貌的手勢，都能成為傳播文明禮儀的音符，觸動人心。同學(xué)們，我們應(yīng)深入學(xué)習(xí)文明禮儀知識，并在日常生活中踐行。當(dāng)我們每個(gè)人都講禮儀，我們的國家必將成為一個(gè)充滿文明美德的和諧社會。在此，我送給大家一句話：“有‘禮’走遍天下，無‘禮’寸步難行！”2024年文明禮儀的演講稿樣本（五）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好。我今天要演講的主題是《踐行文明規(guī)范，做優(yōu)秀的民中人》。眾所周知，我國是歷史悠久的文明古國，素有禮儀之邦的美譽(yù)?！岸Y儀”這一特質(zhì)貫穿了中華民族五千年的歷史?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確規(guī)定，現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)以禮待人，遵守規(guī)則，自我約束。誠然，我們青少年正處在多彩夢想的季節(jié)，懷揣著五光十色的理想。每個(gè)人都有自己的追求之路。在人生的關(guān)鍵路口，面對錯綜復(fù)雜的十字路口，面對漫長的人生旅途，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就如同夜行者的燈塔，航行者的羅盤，是人生樂章的主旋律，是人生畫卷的主色調(diào)。莎士比亞曾言，生活沒有書籍，就如同地球失去了陽光。我要說，一個(gè)學(xué)生若忽視文明、禮貌、紀(jì)律，就如同鳥兒失去了翱翔的翅膀。我們身邊，時(shí)常能見到這樣的行為：在校園內(nèi)忽視對老師的問候，生活中缺乏秩序和謙讓，甚至在公共場合口出不雅之詞。這能稱為有禮嗎？不，這是失禮。干凈的教室瞬間變?yōu)槔木奂?，嶄新的設(shè)施遭到肆意破壞。這能稱為文明嗎？不，這是無德。一些同學(xué)日常不注重個(gè)人形象，指甲中藏污納垢。這能稱為瀟灑嗎？不，這是不修邊幅。由此可見，一個(gè)人的素質(zhì)對于社會的影響是何其深遠(yuǎn)。作為這所知名學(xué)府的主人，我們應(yīng)該如何行動呢？我們應(yīng)當(dāng)在遇見老師時(shí)，表達(dá)出尊重的問候；在食堂排隊(duì)時(shí)，展現(xiàn)出禮貌的風(fēng)度；平日里保持整潔的儀容，珍視我們身邊的環(huán)境。你的一個(gè)微小舉動，撿起地上的微小垃圾，或者在活動中保持安靜，做一名文明的參與者，都會讓你感到自在。體會一下，呼吸著清新的空氣，那種感覺是多么美好。人，不是因?yàn)槊利惒攀苋讼矏?，而是因?yàn)榭蓯鄄棚@得美麗。當(dāng)你將文明守紀(jì)的品質(zhì)自然地展現(xiàn)在生活中，你，就是最迷人的存在。你的一舉一動，無時(shí)無刻不在散發(fā)出超凡的魅力。因?yàn)槟?，就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的亮麗名片。請銘記在心，做一個(gè)遵守規(guī)則的人，做一個(gè)令人敬佩的民中人。讓我們共同攜手，以文明為伴，以紀(jì)律為準(zhǔn)則，共同塑造民中人的美好形象。2024年文明禮儀的演講稿樣本（六）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，以及在座的各位同學(xué)們：大家好！我今日的演講主題為《文明禮儀在校園》。禮儀，如同無形的紐帶，彰顯個(gè)人的品德修養(yǎng)，促進(jìn)人與人之間的和諧，其影響力不言而喻。在這春風(fēng)拂面，生機(jī)盎然的三月，我們應(yīng)以全新的姿態(tài)迎接每一天。為了使我們的校園充滿小學(xué)生的文明禮儀，我們應(yīng)確保著裝得體，符合學(xué)生的身份，展現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。儀表、儀容和儀態(tài)，都是我們修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。在莊重的升旗儀式上，面對象征著文明與熱血的國旗，我們應(yīng)保持嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高聲唱出國歌，以體現(xiàn)我們作為“禮儀之邦”的驕傲。課堂禮儀對教師的教學(xué)效果至關(guān)重要，它直接影響班級的榮譽(yù)感和凝聚力，反映出班級的整體風(fēng)貌。同樣，校園禮儀更為重要，課間休息時(shí)，我們應(yīng)避免隨地吐痰、亂丟紙屑，不玩弄粉筆頭，上下樓梯時(shí)靠右行，遇見老師和客人，應(yīng)使用普通話主動問好。我們還需愛護(hù)校園的花草樹木和公共設(shè)施，不穿越綠化帶，保持環(huán)境衛(wèi)生，服從教師的管理，并接受值周同學(xué)