南開中學(xué)校高一上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（含答案）

南開中學(xué)校高一上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（含答案）語文學(xué)科測試卷

滿分：100分考試時間：90分鐘

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一

一種以時間緊、游覽景點多、花費少為特點的高強度旅行方式被稱作“特種兵式"旅行，這種旅行方式曾經(jīng)火遍全網(wǎng)，2023年夏天，一種叫作CityWalk,即“城市漫步”的旅行方式悄然興起。如果說“特種兵式"旅行強調(diào)的是緊張和飽滿，旅行者期待在單位時間內(nèi)能夠游覽更多的地方，進(jìn)行飽和式景點打卡，完成高性價比且內(nèi)容豐富的旅行計劃，那么“城市漫步”的旅行觀念和方式則與此有明顯的不同。

選擇“城市漫步"的人認(rèn)為，旅行的意義和價值在于建求靜謐和恬淡，像“特種兵式"旅行那樣育目從眾，前往網(wǎng)紅景點排隊打卡，未必能獲得旅行的最佳體驗。與其在擁擠中潦草地感受，不如避開熱門景點和熱閑人群，從容地摘徉于城市中隱秘的角落。在這樣的漫步中，根行者能夠發(fā)現(xiàn)一座城市的獨特面貌，同時，也能夠融入當(dāng)?shù)厝?，體驗當(dāng)?shù)厝嗽诔鞘猩钪械钠届o和安逸?！俺鞘新健笔孤眯姓邠碛邢鄬Τ湓５臅r間去感受旅行的意義和價值

選擇“城市漫步"的人常常在旅行之前不做攻略.不盲目追尋熱門景點，不打卡網(wǎng)紅地標(biāo)。他們于城市之中漫無目的、隨意隨性地游走，在這個過程中往往能夠發(fā)現(xiàn)種種驚喜。別具風(fēng)格的街巷和建筑，以及人們在某一個時間點上與它們發(fā)生的或緊密或松散的關(guān)聯(lián)，都會給旅行者帶來意外之喜。

“城市漫步"強調(diào)松弛感，但不排斥提前做功課，想深入“淘寶”某個城市的人，會事先了解當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩砗臀氖分R，然后按照劃定的區(qū)域一路徒步，領(lǐng)略當(dāng)?shù)馗魇礁鳂拥淖匀伙L(fēng)光與城市建筑之美，探尋背后的歷史故事。以南京為例，古老城墻、大江大橋、槳聲燈影，都布滿了歲月的痕跡，向漫步者講述著歷史的滄桑和傳奇故事。人文歷史底藍(lán)和城市發(fā)展、現(xiàn)代生活相交融，又給漫步增添了獨特的興味。文旅深度融合，拉近了旅行者與城市的距離，有助于傳承城市歷史文脈。

(取材于江音、薛蓓等的文章)

材料二

2023年，看似與遛彎兒無異的“城市漫步"成為最受歡迎的旅行方式之一。數(shù)據(jù)顯示，2023年上半年，某同絡(luò)平臺上與“城市漫步”相關(guān)的搜索量同比增長超30倍。北京、上海、廣州、長沙、成都等地成為“城市漫步"的熱門目的地。

與先前興起的“特種兵式"旅行不同，“城市漫步"既不要高強度的“千里奔襲”,也不要勿忙的“走馬觀花",它強調(diào)慢節(jié)奏與松弛感。人們選擇用腳步丈量城市空間，用心品嘗當(dāng)?shù)孛朗?。以貼近當(dāng)?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞介喿x城市，沉浸式感受域市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈搏。

“城市漫步”火了，因為這種方式更貼近糧行的本質(zhì)，能夠滿足人們通過旅行放松身心、探尋新趣的需求。按圖索騏的“特種兵式"打卡根行，易陷入“上車睡覺、下4拍照”的套路，一天下來，趕路的疲累與照片的富同，很容易影響旅行的好心情。而以漫步的方式探索城市，無需精心規(guī)劃，更不必拘泥于“打卡清單"。只需隨心而行?！俺鞘新健奔瓤筛S向?qū)ё咛囟肪€。在社區(qū)街道、市井小卷中觸摸城市歷史文化印記，又可漫無目的地走走停停，一家小飯館，一座老建筑，一次與當(dāng)?shù)鼐用竦膶υ?，都是糧途中不期而遇的“風(fēng)景"。

"城市漫步"并非游客專屬，對一座城市的居民來說，同樣頻受歡迎，這反映了人們想與城市建立深度關(guān)聯(lián)的精神需求，繁忙的城市交通和兩點一線的工作生活，往往使人們忽視了對居住地和辦公地附近的深入觀察與了解，這論對城市產(chǎn)生歸屬感與情感認(rèn)同，利用閑暇時間，在夜間集市上游遮、到濱河步道上吹風(fēng)，這些日?；穆剑軌驇椭藗儼l(fā)現(xiàn)“消失

的附近”,重新認(rèn)識并愛上所在的城市。

“城市漫步"能夠把我們從熱鬧、擁擠中解脫出來，讓我們把目光更多投向菜市場、老街巷、小院落，投向?qū)こ＞砟爸械娜碎g煙火，在這個過程中，人們可以暫時逃離忙碌的工作學(xué)習(xí)帶來的壓力，回歸內(nèi)心本真，尋找生命真詩。所以，這是一場更為深刻的，觸及靈瑰的游走，人們離開高樓林立的職場，一改往日的行色勿勿，擁有了更為豐富的思考空間和精神生活。

有人認(rèn)為，“城市漫步”只是一種隨意的休閑活動，其興起是曇花一現(xiàn)的潮流。其實，網(wǎng)紅地標(biāo)、風(fēng)景名勝畢竟不是城市的全部，煙火氣十足的生活場景才是城市的“血肉肌理",只要人們對城市懷有好奇心，希望與城市深入對話，同頻共振，那么,"城市漫步"就不失為一種頗有意義的選擇。(取材于來金宜的文章)

1.根據(jù)材料一，下列理解與推斷正確的一項是(3分)()

A.“城市漫步”這種旅行方式悄然興起，體現(xiàn)出人們的旅行觀念發(fā)生了變化。

B.與“特種兵式"旅行相比，"城市漫步”是一種性價比較低的旅行方式

C.選擇“城市漫步"的游客更注重旅行體驗，更加懂得旅行的意義和價值。

D.選擇“城市漫步”的游客旅行前從不做攻略，也不事先準(zhǔn)備和設(shè)定目標(biāo)。

2.根據(jù)材料二，下列海報宜傳語不符合“城市漫步"理念的一項是(3分)()

A.用腳步丈量城市，感受獨特的風(fēng)土人情，滿眼皆是最美的風(fēng)景。

B.與拐角處充滿格調(diào)的咖啡廳不期而遇，在香氣四溢中找到“小確幸”。

C.青春需要肆意地?fù)]酒，挑戰(zhàn)時間與體力的極限，來一場旅行的“拉練"。

D.夜幕降臨，盛夏的燥熱褪去，沉浸在夜色中，感受升騰的煙火氣。

3.根據(jù)材料一和材料二，下列對“特種兵式”旅行的認(rèn)識，不正確的一項是(3分)()

A.時間緊，游覽景點多，強度高，花費少。

B.計劃性強，游覽路線和項目容易雷同。

C.熱門景點、網(wǎng)紅地標(biāo)更受旅行者歡迎。

D.旅行過程中旅行者無法獲得意外驚喜。

4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解正確的一項是(3分)()

A.“特種兵式"旅行不能讓人獲得最佳體驗，是因為參觀景點需要排隊。

B.2023年上半年，選擇“城市漫步”的游客比往年同期增長了30多倍。

C.本地居民可能存在對其所生活的城市缺乏歸屬感與情感認(rèn)同的情況。

D.旅行者只要對城市懷有好奇，希望與其對話，就會選擇“城市漫步"。

5.如今越來越多的人選擇以“城市漫步”的方式游覽北京，下面這條路線受到了廣泛歡迎，請根據(jù)材料一和材料二，簡要分析這條路線受歡迎的原因。(6分)

路線：泰安里(藏在北京老城區(qū)的具有上海風(fēng)格的弄堂)——留學(xué)路(匯集當(dāng)?shù)鼐用裣矏鄣母魃朗?——楊梅竹斜街(原汁原味的老北京胡同片區(qū))——三里河公園(吡鄰居民區(qū)和寫字樓，環(huán)境優(yōu)美)——西興隆街(有一座微型的歷史博物館“北京地下城")

答：

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成6~9題，

青山為證

葉仲健

“依第。這信遞嶺上去!”端叔將一封信交給放牛娃?！敖o哪個"放牛姓看出端叔十分急慌。

“一個叫青山的人?！倍耸宥?，“記住，只能交給他!"

絆風(fēng)嶺，童安鎮(zhèn)最高的山，上面有個村子，稀稀拉拉幾戶人家，眼下是游擊隊根據(jù)地，上去得半天，對放牛姓來說，只消個把鐘頭，以前放牛，他常跑上面去，有條近道，得穿越

一處崖洞，鮮為人知鮮風(fēng)嶺村口，一個小伙子攔住放牛娃，問他找誰。放牛娃說：“青山?！薄罢仪嗌焦?"見到青山才能說。"小伙子搜遍放牛娃全身，才領(lǐng)他往村里走。信，躺放牛娃鞋窩里，沒被發(fā)現(xiàn)。

將放牛姓帶到一個漢子面前，小伙子退到屋外站崗?！罢椅夜隆睗h子不老，三十來歲模樣。

“青山橫南北"

“綠水繞西東!”

暗號對上，放牛娃脫掉鞋，掏出信，遞過去。

漢子掃了一眼，未立即打開，拍拍放牛娃臂膀：“好樣的!"

放牛娃是我的父親。他自小是孤兒，寄養(yǎng)堂叔家，十三歲被國民黨抓走當(dāng)壯丁，半路逃脫，躲進(jìn)苦竹村，給林伯家放牛。父親說端叔過去是隱藏在我們村的地下黨員，他幫他送過好幾回雞毛信，“有回撞見一伙巡山的，不懂哈來頭，我只管逃，他們在我背后追，跑出幾里地，我上樹躲了一宿，不知道多驚險!”

父親將他的故事對我講了無數(shù)遍。20世紀(jì)90年代初，我大學(xué)畢業(yè)，分配到縣政府辦，工作一年多后，意識到一個問題；父親對革命事業(yè)也算有過貢獻(xiàn)，按理應(yīng)該享受優(yōu)待才對，可父親哈都沒有享受過，修了大半輩子地球，一生清貧。我向民政局朋友咨詢此事。朋友說對老地下黨員和老游擊隊員，國家確實有優(yōu)待政策，前提是你得去認(rèn)定身份，具備至少兩名在世的且同時期、同地點參加革命的老黨員證明。

我回家向父親提及此事，讓他聯(lián)絡(luò)編叔和青山，“只要拿到他們出具的書面證明，每月就能享受好幾百元補助。"我看還是算了，當(dāng)年我又不是奔著好處去的?！备赣H將頭搖成披浪鼓：“黃土理半截的人了，爭這些做甚"我說：“至少得讓國家給你恢復(fù)名分吧”父親還是拒絕。我有些生氣：“你要嫌害臊，我替你去辦。"

從父親話中得知，端叔全名林成，新中國成立后在童安鎮(zhèn)政府工作，家就在鎮(zhèn)上。只是，一番輾轉(zhuǎn)，我打聽到，曾任制鎮(zhèn)長的端叔，十年前退休，兩年前過世，不曾造留與父親有關(guān)的一鱗片爪，出師不利，也就失去尋找青山的必要，“青山"是否真名，何許人也，身在何處，也許死去的蝙叔才清楚。這事就此擱置，父親雅患胃癌過世后，不了了之，每每回想起此事，我難免遺憾。

后來。我調(diào)至市司法局，聽說我來自童安鎮(zhèn)，一位同事說他知道那地方?！坝袀€紅色革命根據(jù)地遺址吧我父親當(dāng)年在那蹲點過，他是老共產(chǎn)黨員，參加過孟良幽戰(zhàn)役?！蔽墨I(xiàn)記載，游擊隊在絆風(fēng)嶺設(shè)立根據(jù)地，前后不到兩年時間，倘若他父親在那里參加過革命，保不準(zhǔn)會知道我父親。我讓他回家問問他家老爺子是哪一年的事，記不記得當(dāng)時有個放牛娃給他們送過雞毛信。同事當(dāng)即打電話，掛掉電話后說他父親當(dāng)時不負(fù)責(zé)通訊任務(wù)，不記得有這么個人，得向王副局長打聽?！巴醺本珠L"市公安局王青山制局長，早退了，跟我父親是老戰(zhàn)友，"聽到“青山”這名字，我無比激動，迫不及待讓同事引見。同事說沒問題，周末讓他父親帶我去。

眼前這位老人，九十二歲高齡，談吐清晰，據(jù)說還能每天看報，他問我有沒有我父親年輕時的照片。我說沒有。父親只照過一次相，晚年照的，那照片成為他的遭照。他說：“既然你爹已經(jīng)過世，你找我的目的是啥"我怔住，是呀，我的意圖是讓政府恢復(fù)父親的名分，還是奢望上級照顧我的仕途，抑或只是為了印證父親那段被埋沒的歷史“不瞞你說，當(dāng)時是有這么個放牛姓，至于是不是你爹。恕我不能下結(jié)論?！边@是位相當(dāng)睿智的老人。我盡可能表現(xiàn)得不卑不亢：“有您這話，不枉此行，"

我向王青山老人辭別，轉(zhuǎn)身離去那一刻，蒼老的聲音逃過來：“我給過他一枚彈光!”

我的心被抓了一下，回過頭問：“刻著“王'字的彈光"

老人目光一亮：“對對對，我還讓他有因難拿彈殼來找我哩，還給過他地址，”

那枚彈殼，父親看得很重，跟鑰匙率一塊兒，傍在身邊幾十年，只是他過世后，我忘記丟那去了。回想起來，身份認(rèn)定這件事，父親一直是拒絕的。

“新中國成立后，不少老游擊隊員和老地下黨員，拒絕享受國家優(yōu)待。不想給國家添麻煩，哪怕再窮困潦例，也不向政府伸手，他們是最值得敞佩的人……"坐著的老人顏疵巍地站起，左手按住我手背，右手拍拍我臂膀，“你爹。好樣的!”

回到老房子，翻箱倒柜，那枚洋殼怎么也我不著。我知道它真實存在過，如同父親那段峰噪歲月，青山可證。

(有刪改)

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是(3分)()

A.放牛娃人小卻靈活，別人得走“半天"的山路，放牛娃卻“只消個把鐘頭”便能到達(dá)日的地。

B.聽說已退休的市公安局副局長名叫“王青山"時，“我”的內(nèi)心又燃起了能找到證人的新的希望。

C.“我怔住，是呀"后對“我”的心理活動的描寫，道出了“我“找王青山老人的真實目的。

D.辭別之時，王青山老人告訴“我"彈殼的事，說明他已經(jīng)認(rèn)定父親就是當(dāng)年送信的放牛娃。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()

A.小說開頭部分描寫人物對話時，多采用短句，刻畫出端叔、小伙子、漢子等人機警、果敢的人物形象。

B.小說圍繞“我”為給父親認(rèn)定身份而尋找證人一事展開，兩次于無希望處又峰回路轉(zhuǎn)，跌巖起伏，有吸引力。

C.小說善用伏筆，如要將信交給叫青山的人、交信時的暗號、得知端叔死訊時失去青山的線索等，都為后文找到“青山"設(shè)下伏筆。

D.小說結(jié)尾處，青山老人拍著“我”的臂膀說的那句話，呼應(yīng)小說開頭故事中他對放牛娃的稱贊，同時更進(jìn)一步升華了小說的主題。

8.請簡要分析文中“我"的作用。(5分)

9.小說結(jié)尾關(guān)于“彈光”的相關(guān)情節(jié)有何妙處請結(jié)合文本加以分析。(6分)

二、古代詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文；顏脫不群，任真自得。嘗著(五柳先生傳》以自況，時人謂之實錄。

家貧親老，起為州祭酒；不塔變職，少日自解歸，躬耕自資，遂抱贏痰。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥痹餒有日臭。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，有道則至，今子生文明之世，奈何自苦如此"對曰：“潛也何敢望賢，志不及也。”道濟(jì)情以菜肉，麾而去之。

后為彭澤令。公田悉令吏種林，曰：“吾常得醉于酒足矣!"妻子固請種粳乃使二頃五十畝種林五土畝種凝歲終會郡建督郵至縣史請曰應(yīng)束帶見之淵明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日解綬去職，賦《歸去來》

江州刺史王弘款識之，不能致也。潤明嘗往廬山，弘命淵明故人鹿通之食酒具，于半道震里之間要之，淵明有腳疾，使一門生二兒舁籃輿；既至，欣然便共飲的。依項弘至，亦無進(jìn)也。

先是顏延之為劉柳后軍功曹，在薄陽與淵明情款，后為始安郡，經(jīng)過潯陽，目造淵明飲焉。每往必酣飲致醉。弘欲要延之坐，你日不得，延之臨去，留二萬錢與淵明；潤明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊葡叢中坐，久之，滿手把菊.怎值弘送酒至；即便就的。醉而歸。淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意，貴賤造之者，有酒瓶

設(shè)。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去!"其真率如此，都將嘗候之，值其酸熟，取頭上葛巾流酒，流畢，還復(fù)著之。

元嘉四年將復(fù)征命，會率。時年六十三。謚號靖節(jié)先生。

(選自蕭統(tǒng)《陶消明傳》)

[注]①舁(yú);抬?；@真；橋子。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()

A.妻子固請/種粳/乃使二頃五十畝種林/五十畝種粳/歲終/會郡遣督郵至/縣吏請曰/應(yīng)束帶見之/

B.妻子固請/種粳乃使二頃/五十畝種林/五十畝種粳/歲終會郡/遣督郵至縣吏/請曰應(yīng)束帶見之/

C.妻子固請種粳/乃使二頃五十畝種林/五十畝種粳/歲終/會郡遣督郵至/縣吏請曰/應(yīng)束帶見之/

D.妻子固請種粳/乃使二頃/五十畝種林/五十畝種粳/歲終會郡/遣督郵至縣吏/請曰應(yīng)束帶見之/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()

A.刺史，漢代為一郡長官。刺，檢核問事質(zhì)疑，即監(jiān)察之職；史，“御史”之意。

B.綬，古代用以系佩玉、官印等東西的絲綢，“解綬去職"指解下官印辭去官職。

C.元嘉，南朝宋文帝劉義隆的年號，“元嘉四年”屬于按照帝王年號來紀(jì)年的。

D.謚號，古指人死后，后人按其生平事跡進(jìn)行評定并給予褒獎，如“靖節(jié)先生"。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()

A.陶測明少年時就有很高的志向，博學(xué)多識，擅長寫文章，聰顆灑脫，卓爾不群，任性而率真，清高而自負(fù)。

B.州郡召用陶淵明擔(dān)任州郡的官職，他不忍官場瑣事，拜官回家，親自耕種，自給自足，身體瘦弱而患上了疾病。

C.陶淵明曾經(jīng)去過廬山，王弘讓陶淵明的老朋友鹿通之準(zhǔn)備好了豐盛的酒席，在半路粟里(地名)邀請他。

D.那將(官名)曾經(jīng)來拜訪，正趕上陶淵明酸的酒糟熟了，那將就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)嘗著《五柳先生傳》以自況，時人謂之實錄。(4分)

譯文：

(2)淵明不解音律，而蓄無弦琴一張。每酒適，輒撫弄以寄其意。(4分)

譯文：_____

14.結(jié)合文章，簡單說說陶淵明不與檀道濟(jì)交往的原因。(3分)

答：___

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。

古風(fēng)·碧荷生幽泉

李白

碧荷生幽泉。朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色空地世，攀香為誰傳。坐看飛霜滿，凋此紅芳年結(jié)根未得所，愿托華池邊。

15.下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)()

A.寫荷之美，先總寫其“艷”“鮮",然后分寫“花"葉”“色"香”,并用“幽泉"朝日”“綠水"青煙加以襯托。

B.三、四兩句中“秋花”對“密葉",“綠水“對“青煙”,對仗工整，這正體現(xiàn)了近體詩嚴(yán)格要求對仗的特點，而古體詩對對仗的要求與此相同。

C.三、四兩句中“智""羅"二字用得巧妙：“冒”賦予出水英馨以動態(tài)美：“羅"將青煙籠罩綠葉的形態(tài)寫得生動傳神。

D.“坐看飛霜滿，凋此紅芳年"用了擬人的手法，寫芬芳艷麗的荷花，盡管無比美麗，也只能在滿天飛霜中無奈調(diào)零

16.這首詠物詩，表達(dá)了詩人哪些情感請簡要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《沁園春·長沙》中，詞人面對大千世界，在感嘆宇宙的廣闊之后，慷慨激昂，又發(fā)出了這樣的追間：“_____________，"

(2)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中辛棄疾以“_____________，”兩句，表達(dá)了希望建立抗金復(fù)國功業(yè)的雄心壯志，表現(xiàn)了奮發(fā)有為的積極思想。

(3)諸葛亮在《出師表》中表示：雖然自己不求聞達(dá)，但先帝能夠放低身份，“_____________，"。因而自己受到感動，答應(yīng)為先帝奔走效勞。

三、語言文字運用(20分)

(一)語盲文字運用I(本題共2小題，9分)

閱讀下面的文字，完成18~19題。

老遠(yuǎn)我就看到那棵大樟樹了。那是怎樣的一棵掉樹看它的主干比碾盤還要粗壯。枝盤曲著仲向天空，每一根都分明留下鐵打銅鑄的英雄氣，樹上所有的葉子都蔥綠、晶亮，它們密密慕簇，橫拓出去，遮蓋了村落前大半個稻場；填滿葉與葉之間縫隙的，不僅有被春雨洗亮的陽光，更有比因間的要聲更為輕盈的鳥鳴。

這棵大樹后面，是一棟江南常見的白墻青瓦的古民居，一種四水歸堂的泥磚建筑——這是當(dāng)年毛澤東擔(dān)任中央蘇維埃政府主席時的口居。

雖然戰(zhàn)爭是殘酷的，但戰(zhàn)場上的風(fēng)景往往如詩如畫。就像這棟位于瑞金葉坪的偉人住過的古民居，無論是它瓦樓上蒼郁的針菲，還是泥墻上被風(fēng)雨剩蝕的苔痕；無論是它天井里潮潤的細(xì)沙.還是瓦脊上等待炊煙的雨燕，給予我的都是恬波的鄉(xiāng)材牧歌式的畫面。住在這樣的房子望，面對數(shù)十倍于紅軍的敵人的“圍副”,毛澤東指揮若定，他以濃得化不開的戰(zhàn)場硝煙為墨，寫下這樣的詩句：“赤檻黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞"

18.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是(3分)()

A.他納悶了——究竟是計算的方法失誤，還是運用不到家

B.“可憐的媽媽，”箍桶匠說，“你不知道我多愛你?！€有你，我的兒!"

C.你買這本吧——這本比那本好。

D.三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪——一點一點躁怒起來的波浪。

19.文中畫橫線的句子可以改寫成：“被春雨洗亮的陽光，比田間的蟄聲更為輕盈的鳥鳴，填滿了葉與葉之間的縫隙?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好(6分)

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，11分)

閱讀下面的文字，完成20～22題。

近160年前，發(fā)明地鐵的英國人查爾斯·皮爾遜恐怕很難想到，一個解決交通難題的“腦澗"。竟能推廣到全球。在那個工商業(yè)急速發(fā)展的年代，大量人口涌入倫教市中心，滿街的馬車將城市圍得①,于是地鐵作為一個大膽的建議被提了出來。歷經(jīng)多年的論證，政府終于批準(zhǔn)了世界上第一條地鐵的建設(shè)。地鐵通車當(dāng)天就有4萬多名乘客②.來體驗這種新奇的交通方式，在此之后，地鐵更是以③的速度推進(jìn)城市化的進(jìn)程，重塑城市的面就和市民的生活。

對中國人而吉，四通入達(dá)的地鐵更是現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。20世紀(jì)60年代，中國第一條地鐵在北京通車，轟隆向前的不僅是新技術(shù)產(chǎn)生的美好生活，還寓意著穿行首都地下的僅式感。幾十年后，當(dāng)中國企業(yè)走出國門承建他國城市的地鐵，當(dāng)制造、使用盾構(gòu)機成為中國人的“看家本領(lǐng)”。當(dāng)中國制造成為高品質(zhì)地鐵設(shè)備的代名詞，作為一種新技術(shù)想象的地鐵持續(xù)散發(fā)著無窮的魅力

20.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)

21.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)

22.文中畫橫線的句子運用了排比的修辭手法。請結(jié)合材料簡要分析它的表達(dá)效果。(4分)

四、微寫作(10分)

23.《沁園春·長沙》中作者運用動靜、遠(yuǎn)近結(jié)合的手法描繪了一幅色彩絢麗的秋景圖，唐朝詩人溫庭筠的《商山早行》也運用了這種手法。請根據(jù)領(lǐng)聯(lián)“雞聲茅店月，人跡板橋霜",頸聯(lián)“槲葉落山路，枳花明驛墻”,描寫一個場景。

要求：①體現(xiàn)出動靜、遠(yuǎn)近結(jié)合的手法；②語言連貫，準(zhǔn)確，生動；③不超過200字。

商山早行

溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人迷板橋霜。槲葉落山路，機花明異墻。因思杜陵夢，鳧雁"滿回墻。

[注]①征鐸(duò):車行時懸掛在馬頸上的鈴鉻。②鳧(tú)服：鳧，野鳴；雁，一種候鳥，春往北飛，秋往南飛。語文學(xué)科測試卷答案及解析

1.A2.C3.D4.C6.B7.C10.C11.D12.D15.B18.D

5.答案：①在北京走進(jìn)上海風(fēng)格的弄堂，遇見別具風(fēng)格的街巷，會給旅行者帶來驚喜。②留學(xué)路上的當(dāng)?shù)孛朗澈驮鷳B(tài)的老北京胡同片區(qū)讓人回歸市井煙火，沉浸式感受北京的風(fēng)土人情。③三里河公園毗鄰居民區(qū)和寫字樓，可以讓本地居民發(fā)現(xiàn)附近的風(fēng)景，放松身心，與城市建立深度關(guān)聯(lián)，重新認(rèn)識并愛上北京。④參觀北京地下城博物館，探尋背后的歷史故事，能夠拉近人與城市的距離，有助于傳承城市的歷史文脈。

解析：本題考查分析、運用文中信息的能力。①根據(jù)材料一“他們于城市之中漫無目的、隨意隨性地游走，在這個過程中往往能夠發(fā)現(xiàn)種種驚喜。別具風(fēng)格的街巷和建筑，以及人們在某一個時間點上與它們發(fā)生的或緊密或松散的關(guān)聯(lián)，都會給旅行者帶來意外之喜”可知，泰安里是藏在北京老城區(qū)的具有上海風(fēng)格的弄堂，人們在北京走進(jìn)上海風(fēng)格的弄堂，會遇見別具風(fēng)格的街巷，會給旅行者帶來驚喜。②根據(jù)材料二“人們選擇用腳步丈量城市空間，用心品嘗當(dāng)?shù)孛朗常再N近當(dāng)?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞介喿x城市，沉浸式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈搏"可知，留學(xué)路是匯集當(dāng)?shù)鼐用裣矏鄣母魃朗车牡胤?，人們在留學(xué)路上可以享受當(dāng)?shù)孛朗澈透惺茉鷳B(tài)的老北京胡同片區(qū)，讓人回歸市井煙火，沉浸式感受北京的風(fēng)土人情。③根據(jù)材料二“繁忙的城市交通和兩點一線的工作生活，往往使人們忽視了對居住地和辦公地附近的深入觀察與了解，遑論對城市產(chǎn)生歸屬感與情感認(rèn)同。利用閑暇時間，在夜間集市上游逛、到濱河步道上吹風(fēng)，這些日常化的漫步，能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)‘消失的附近’，重新認(rèn)識并愛上所在的城市”可知，三里河公園是毗鄰居民區(qū)和寫字樓，是環(huán)境優(yōu)美的地方，本地居民可以利用閑暇時間來此漫步，可以發(fā)現(xiàn)附近的風(fēng)景，放松身心，與城市建立深度關(guān)聯(lián)，重新認(rèn)識并愛上北京。④根據(jù)材料一“想深入‘淘寶’某個城市的人，會事先了解當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩砗臀氖分R，然后按照劃定的區(qū)域一路徒步，領(lǐng)略當(dāng)?shù)馗魇礁鳂拥淖匀伙L(fēng)光與城市建筑之美，探尋背后的歷史故事"人文歷史底蘊和城市發(fā)展、現(xiàn)代生活相交融，又給漫步增添了獨特的興味。文旅深度融合，拉近了旅行者與城市的距離，有助于傳承城市歷史文脈”可知，西興隆街有一座微型的歷史博物館“北京地下城”，人們可以通過參觀北京地下城博物館，探尋背后的歷史故事，拉近人與城市的距離，有助于傳承城市的歷史文脈。

8.答案：①推動情節(jié)的發(fā)展。小說圍繞著“我”要為父親認(rèn)定身份而尋找證人這一事件展開，敘述了尋找端叔未果、讓同事詢問父親、找到青山老人、證實父親身份等情節(jié)。②襯

托父親的形象。“我"為父親認(rèn)定身份的出發(fā)點是較為功利的，這更加襯托出父親無私奉獻(xiàn)的高尚品德。③就效果而言，“我”是故事的敘述者、參與者，小說以“我"為敘述視角，使得故事更加真實。

解析：本題考查鑒賞作品的次要人物作用的能力。①從文章中間“父親將他的故事對我講了無數(shù)遍”開始，“我"這個敘述者的形象就出現(xiàn)了，此后文章中“我”想要讓父親恢復(fù)名分，尋找端叔和青山，與青山對話等情節(jié)發(fā)展，都是因為“我"的行動才得以進(jìn)行下去，因此，“我”的出現(xiàn)推動了情節(jié)的發(fā)展。②根據(jù)文中“我"的觀點“只要拿到他們出具的書面證明，每月就能享受好幾百元補助”和后文青山質(zhì)疑后“我"的思考“是呀，我的意圖是讓政府恢復(fù)父親的名分，還是奢望上級照顧我的仕途，抑或只是為了印證父親那段被埋沒的歷史？”與父親的態(tài)度“我看還是算了。當(dāng)年我又不是奔著好處去的"進(jìn)行對比，可知作者也是想借“我”來襯托父親高大無私的形象。③由“我大學(xué)畢業(yè)……"我回家向父親提及此事”“我調(diào)至市司法局"我向王青山老人辭別”可知，“我"是故事的敘述者、參與者，小說以“我”為敘述視角，使得故事更加真實。

9.答案：①在即將放棄的絕望時刻，“彈殼"這一線索的出現(xiàn)，迎來柳暗花明，使故事于結(jié)尾處再起波瀾，使情節(jié)更加跌宕起伏，使故事更完整一體。②父親手握彈殼這個有力的證物卻不去找組織要待遇，他大公無私的人物形象更加突顯。③通過彈殼，青山老人聯(lián)想到眾多的老游擊隊員和老地下黨員的高尚情懷，由“個體”到“群像”，進(jìn)一步升華了小說的主題。④“我”雖找不到彈殼，但知道它真實存在過，表明經(jīng)歷了這次事件，“我"真正理解了父親的為人，精神上受到洗禮。(答出其中三點即可)

解析：本題考查分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①彈殼出現(xiàn)前，“我向王青山老人辭別，轉(zhuǎn)身離去”說明“我"原本已經(jīng)打消了再去確認(rèn)父親身份的心思，但彈殼的出現(xiàn)卻讓父親的身份得以證實，這使行文產(chǎn)生了轉(zhuǎn)折，使文章更波瀾起伏。②父親一直持有這枚特殊彈殼，但直到此刻，“我”，甚至是讀者才知道這枚彈殼就是一個最好的證物。但父親卻一直沒有說明，這進(jìn)一步說明父親沒有認(rèn)定身份要待遇的心思，他的形象得以進(jìn)一步彰顯；而“我"也在這一轉(zhuǎn)折中更清楚了父親的為人。③因為彈殼的出現(xiàn)，“我”和青山老人得以進(jìn)一步交流，由此青山才能說出“新中國成立后，不少老游擊隊員和老地下黨員，拒絕享受國家優(yōu)待，不想給國家添麻煩，哪怕再窮困潦倒，也不向政府伸手，他們是最值得敬佩的人……"這一句話，它使拒絕優(yōu)待從父親個人擴(kuò)散到了諸多類似的人身上，使小說主題得到了升華。④回家后“我”也找了彈殼，“翻箱倒柜，那枚彈殼怎么也找不著”，但“我”知道“它真實存在過，

如同父親那段崢嶸歲月，青山可證”，經(jīng)歷了這次事件，“我”真正理解了父親的為人，精神上受到洗禮。

13.答案：(1)(陶淵明)曾經(jīng)著作《五柳先生傳》自娛自樂，當(dāng)時的人稱這篇文章是他自己真實情況的記載。

(2)陶淵明不懂音律，卻保存了一張無弦琴，每次喝酒喝到酣暢之處，都彈撥一番寄托自己的心意。

解析：本題考查翻譯文言句子的能力。得分點：(1)“嘗”，曾經(jīng)；“自況”，自嘲，自比；“謂”，認(rèn)為；“實錄”，真實情況。(2)“而”，卻；“蓄”，儲存，保存；“適”，滿足，暢快；“輒”，總是，就。

14.答案：個性原因——陶淵明任性率真，清高自負(fù)；不堪官場，對應(yīng)酬檀道濟(jì)無興趣；道不同，不相為謀。

現(xiàn)實原因——官場不是檀道濟(jì)所說的開明盛世，所以自稱不是賢明之人；陶淵明也不慕名利，故不受饋贈，堅守氣節(jié)。

解析：本題考查概括文本內(nèi)容、探究問題的能力。(1)從內(nèi)因看，即陶淵明個人的性格特點看，原文有“穎脫不群，任真自得”，意為“聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負(fù)”，故和檀道濟(jì)交往會違背陶淵明的本性，考生可概括為“個性使然"。(2)從外因看，從檀道濟(jì)和陶淵明所說的“賢者處世，天下無道則隱，有道則至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”分析可知，“賢者處世，天下無道則隱，有道則至"是陶淵明所認(rèn)可的為官之道，但不認(rèn)可“今子生文明之世，奈何自苦如此”的觀點，恰恰相反，正是因為所處之世不是“文明之世”，故才會有陶淵明對檀道濟(jì)的敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，故才會有“道濟(jì)饋以粱肉，麾而去之”的舉動。

參考譯文

陶淵明少年時就有很高的志向，博學(xué)多識，擅長寫文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負(fù)。(陶淵明)曾經(jīng)著作《五柳先生傳》自娛自樂，當(dāng)時的人稱這篇文章是他自己真實情況的記載。

陶淵明家里很窮，孝敬老人，被起用任命為州祭酒(官職名)；他忍受不了官場瑣事，不久自己棄官回家了，他親自耕種自給自足，得了疾病。江州刺史(官職名)檀道濟(jì)前去探望他，陶淵明臥床挨餓好幾天了。檀道濟(jì)說：“賢人處世，朝廷無道就隱居，政治開明就出來做官，如今你生在開明盛世，為什么自己如此糟踐自己呢？"陶淵明回答說：“我怎敢充當(dāng)

賢人，我的志向比不上他們?！碧吹罎?jì)送給他糧食和肉，他卻揮手叫檀道濟(jì)離開。

后來他擔(dān)任彭澤縣令。官府的公田都讓人種高粱。他說：“我常常能喝醉酒就夠了。"妻子、兒子堅持要求種糧食，于是下令二頃五十畝的田地種高粱，五十畝種糧食。年終，恰逢州郡派督郵(官職名)到彭澤縣，下屬請示陶淵明說：“您應(yīng)該裝束整齊穿官服面見他?！碧諟Y明嘆氣說：“我怎么能為了五斗米，向鄉(xiāng)里小人折腰！"當(dāng)天就解下官印辭去官職，寫了一篇《歸去來》賦。

江州刺史王弘打算和他結(jié)交，卻請不來他。陶淵明曾經(jīng)去廬山，王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準(zhǔn)備酒席，在半路粟里(地名)邀請他。陶淵明腳上有病，讓一個門生和兩個兒子交替抬轎；到了以后，欣然和龐通之一同飲酒。不一會兒王弘到了，陶淵明也沒有抵觸的情緒。

起初顏延之(人名)擔(dān)任劉柳后軍功曹(官職名)，在潯陽(地名)和陶淵明有交情，后來到始安郡做官，經(jīng)過潯陽，常常到陶淵明的住所飲酒。每次去，都要暢飲直到喝醉。王弘打算邀請顏延之赴宴，整天都找不到。顏延之臨調(diào)走的時候，留下二萬錢給陶淵明；陶淵明全部送給酒館，隨即去那里拿酒。曾經(jīng)在九月九日在房子邊上的菊花叢中閑坐，時間長了，采了一手菊花，忽然趕上王弘送酒來了，隨即就喝，喝醉才回去。陶淵明不懂音律，卻保存了一張無弦琴，每次喝酒喝到酣暢之處，都彈撥一番寄托自己的心意。來拜訪的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉，就告訴客人：“我喝醉了要睡覺，你可以走了。”他的天真直率達(dá)到這種地步?？?官職名)曾經(jīng)來拜訪他，正趕上他釀的酒糟熟了，陶淵明就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上。

元嘉(南北朝宋文帝年號)四年將要接受朝廷征聘，恰好去世了，時年六十三歲。謚號叫作靖節(jié)先生。

16.答案：作者托物言志，①表達(dá)了對自己高潔品性的自信。寫荷花秀麗的花容，清香的氣息，絕世空前，暗示了自己才高道潔。②懷才不遇、空任時光流逝的慨嘆。寫荷花，縱然有絕世的美麗，因“結(jié)根未得所”，無人為它傳遞馨香，只能凋零，表達(dá)自己空有才華，卻因沒人舉薦不能建功立業(yè)，坐看年華流逝，心生感慨。③對得到朝廷重用的渴望。結(jié)尾“愿托華池邊”表達(dá)了自己也像荷花希望生長在華美的池子里一樣，期盼得到舉薦和朝廷垂青(重用)。

解析：本題考查對詩人情感的理解能力。全詩以荷為喻，屬詠物詩，托物言志。寫荷之美，從“艷"鮮”；分以“花"葉”“色"香”描寫；陪以“朝日"綠水”“青煙"。表達(dá)了對自己高潔品性的自信。寫荷之不遇，曰“空”曰“凋"。“秋花冒綠水，密葉羅青煙”

中“冒"與“羅”用字極其到位，冒尖而踴躍，收羅而無遺?！敖Y(jié)