幼兒園重陽節(jié)教案大班

編號：__________幼兒園重陽節(jié)教案大班年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園重陽節(jié)教案大班目錄一、教學內(nèi)容1.1節(jié)日背景介紹1.2重陽節(jié)習俗與傳統(tǒng)文化1.3親情與關(guān)愛主題教育活動二、教學目標2.1認知目標2.2情感目標2.3行為目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1引入環(huán)節(jié)5.2主體環(huán)節(jié)六、板書設計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學改進措施九、拓展及延伸9.1重陽節(jié)相關(guān)故事分享9.2親子活動建議9.3重陽節(jié)文化傳承探討教案如下：一、教學內(nèi)容1.1節(jié)日背景介紹教案如下：重陽節(jié)，又稱為重九節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，源自于戰(zhàn)國時期。據(jù)《千金翼方》記載：“九月九日，令家人作重陽之餅，以鏤刻成年之數(shù)，以登高眺遠為宜，以辟邪為吉?！敝仃柟?jié)自古有登高、賞菊、佩茱萸、吃重陽糕等習俗。1.2重陽節(jié)習俗與傳統(tǒng)文化教案如下：在重陽節(jié)這一天，人們會登高、賞菊、佩茱萸、吃重陽糕等，這些習俗都寓意著長壽、健康和吉祥。重陽節(jié)還是我國傳統(tǒng)的老人節(jié)，體現(xiàn)了尊老敬老的道德風尚。1.3親情與關(guān)愛主題教育活動教案如下：本節(jié)課通過重陽節(jié)的相關(guān)活動，讓幼兒體驗親情與關(guān)愛，培養(yǎng)幼兒尊老敬老的美好品質(zhì)，使他們懂得珍惜親情，懂得關(guān)愛他人。二、教學目標2.1認知目標教案如下：讓幼兒了解重陽節(jié)的來歷、習俗和傳統(tǒng)文化，知道重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)的老人節(jié)。2.2情感目標教案如下：培養(yǎng)幼兒尊老敬老的美好品質(zhì)，使他們懂得珍惜親情，懂得關(guān)愛他人。2.3行為目標教案如下：三、教學難點與重點3.1教學難點教案如下：讓幼兒理解重陽節(jié)的意義和傳統(tǒng)文化，以及如何關(guān)愛他人。3.2教學重點教案如下：讓幼兒通過參與活動，體驗親情與關(guān)愛，培養(yǎng)尊老敬老的美好品質(zhì)。四、教具與學具準備4.1教具準備教案如下：課件、圖片、重陽節(jié)相關(guān)故事書籍、重陽節(jié)活動材料等。4.2學具準備教案如下：畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等。五、教學過程5.1引入環(huán)節(jié)教案如下：教師通過播放課件或講述重陽節(jié)的故事，引導幼兒了解重陽節(jié)的來歷和習俗。5.2主體環(huán)節(jié)教案如下：1.活動一：制作重陽節(jié)卡片，讓幼兒在卡片上畫上祝福的話語，表達對長輩的敬意和關(guān)愛。2.活動二：開展重陽節(jié)故事分享，讓幼兒講述自己了解到的重陽節(jié)故事，培養(yǎng)幼兒的表述能力。3.活動三：進行重陽節(jié)親子活動，如家長與孩子一起制作重陽節(jié)相關(guān)的手工作品，增進親子關(guān)系。教案如下：六、板書設計6.1板書主題教案如下：親情與關(guān)愛6.2板書內(nèi)容教案如下：重陽節(jié)尊老敬老傳統(tǒng)文化親情關(guān)愛七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：讓幼兒回家后，向家人介紹重陽節(jié)的意義和習俗，表達對家人的關(guān)愛。7.2作業(yè)要求教案如下：作業(yè)需家長簽名確認，并表示支持幼兒關(guān)愛家人的行為。八、課后反思8.1教學效果評價教案如下：教師通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，以及家長反饋的情況，評估教學效果。8.2教學改進措施教案如下：針對教學過程中出現(xiàn)的問題，教師應及時調(diào)整教學方法，以提高教學效果。九、拓展及延伸9.1重陽節(jié)相關(guān)故事分享教案如下：教師可分享一些關(guān)于重陽節(jié)的故事，讓幼兒更加了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化。9.2親子活動建議教案如下：建議家長與孩子一起參加重陽節(jié)親子活動，共同體驗親情與關(guān)愛。9.3重陽節(jié)文化傳承探討教案如下：教師可引導幼兒探討重陽節(jié)文化的傳承，讓幼兒明白傳統(tǒng)文化的重要性。重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1節(jié)日背景介紹教案如下：在介紹重陽節(jié)的來歷時，重點關(guān)注戰(zhàn)國時期的歷史背景，以及重陽節(jié)與九九陽剛的含義，讓幼兒了解重陽節(jié)的歷史淵源。1.2重陽節(jié)習俗與傳統(tǒng)文化教案如下：在講解重陽節(jié)習俗時，重點關(guān)注登高、賞菊、佩茱萸、吃重陽糕等習俗的寓意，讓幼兒理解這些習俗背后的文化內(nèi)涵。1.3親情與關(guān)愛主題教育活動教案如下：在開展親情與關(guān)愛主題教育活動時，重點關(guān)注讓幼兒體驗親情與關(guān)愛，培養(yǎng)幼兒尊老敬老的美好品質(zhì)，讓幼兒通過活動懂得珍惜親情，懂得關(guān)愛他人。二、教學目標2.1認知目標教案如下：在設定認知目標時，重點關(guān)注讓幼兒了解重陽節(jié)的來歷、習俗和傳統(tǒng)文化，以及重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)的老人節(jié)。2.2情感目標教案如下：在設定情感目標時，重點關(guān)注培養(yǎng)幼兒尊老敬老的美好品質(zhì)，使他們懂得珍惜親情，懂得關(guān)愛他人。2.3行為目標教案如下：三、教學難點與重點3.1教學難點教案如下：在確定教學難點時，重點關(guān)注讓幼兒理解重陽節(jié)的意義和傳統(tǒng)文化，以及如何關(guān)愛他人。3.2教學重點教案如下：在確定教學重點時，重點關(guān)注讓幼兒通過參與活動，體驗親情與關(guān)愛，培養(yǎng)尊老敬老的美好品質(zhì)。四、教具與學具準備4.1教具準備教案如下：在準備教具時，重點關(guān)注課件、圖片、重陽節(jié)相關(guān)故事書籍、重陽節(jié)活動材料等，以幫助幼兒更好地了解重陽節(jié)。4.2學具準備教案如下：在準備學具時，重點關(guān)注畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等，以供幼兒在活動中使用。五、教學過程5.1引入環(huán)節(jié)教案如下：在引入環(huán)節(jié)，重點關(guān)注通過播放課件或講述重陽節(jié)的故事，引導幼兒了解重陽節(jié)的來歷和習俗。5.2主體環(huán)節(jié)教案如下：在主體環(huán)節(jié)，重點關(guān)注開展重陽節(jié)故事分享，讓幼兒講述自己了解到的重陽節(jié)故事，培養(yǎng)幼兒的表述能力。教案如下：六、板書設計6.1板書主題教案如下：在設計板書主題時，重點關(guān)注“親情與關(guān)愛”，以突出本節(jié)課的核心內(nèi)容。6.2板書內(nèi)容教案如下：在設計板書內(nèi)容時，重點關(guān)注將重陽節(jié)、尊老敬老、傳統(tǒng)文化、親情關(guān)愛等關(guān)鍵詞融入板書設計，以便幼兒更好地理解和記憶。七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：在設計作業(yè)時，重點關(guān)注讓幼兒回家后，向家人介紹重陽節(jié)的意義和習俗，表達對家人的關(guān)愛。7.2作業(yè)要求教案如下：在設定作業(yè)要求時，重點關(guān)注要求家長簽名確認，并表示支持幼兒關(guān)愛家人的行為。八、課后反思8.1教學效果評價教案如下：在評價教學效果時，重點關(guān)注觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，以及家長反饋的情況，以評估教學效果。8.2教學改進措施教案如下：在制定教學改進措施時，重點關(guān)注針對教學過程中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教學方法，以提高教學效果。九、拓展及延伸9.1重陽節(jié)相關(guān)故事分享教案如下：在分享重陽節(jié)故事時，重點關(guān)注故事中體現(xiàn)的親情與關(guān)愛，讓幼兒更加了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化。9.2親子活動建議教案如下：在提出親子活動建議時，重點關(guān)注建議家長與孩子一起參加重陽節(jié)親子活動，共同體驗親情與關(guān)愛。9.3重陽節(jié)文化傳承探討教案如下：本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解重陽節(jié)的相關(guān)內(nèi)容時，使用溫和親切的語言，語調(diào)要適中，以便幼兒更好地理解和接受。在講述故事時，語調(diào)可以適當起伏，以增加故事吸引力。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒充分參與。在主體環(huán)節(jié)中，可設置多個小活動，每個活動的時間要適度，避免過長或過短。三、課堂提問在課堂提問時，盡量使用開放性問題，鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法。提問要面向全體幼兒，給予每個幼兒回答的機會。在回答問題時，鼓勵幼兒用完整的句子表達自己的想法。四、情景導入在引入環(huán)節(jié)，可以通過播放課件、講述故事或開展小游戲等方式，創(chuàng)設情景，引導幼兒自然地進入課題。情景導入要有趣味性，吸引幼兒的注意力。五、教學互動在主體環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒積極參與活動，與同伴互動。教師可組織幼兒進行小組討論、合作完成任務等，以培養(yǎng)幼兒的團隊意識和溝通能力。六、教學評價在課后反思時，關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，以及家長反饋的情況。從語言表達、情感態(tài)度、行為習慣等方面，對幼兒進行綜合評價。七、教學改進根據(jù)教學評價結(jié)果，針對教學過程中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教學方法，改進教學內(nèi)容，以提高教學效果。八、教案反思在編寫教案時，要充分考慮幼兒的年齡特點和興趣，設計富有童趣和寓教于樂的活動。同時，要關(guān)注教學目標的實現(xiàn)，確保教學內(nèi)容與教學目標相一致。九、家長溝通附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案如下：2.重點和難點解析3.本節(jié)課程教學技巧和竅門4.教案反思二、違約行為及認定：1.未能按照約定的時間提供教學服務2.教學內(nèi)容與教案不符3.教師未能履行教學職責，如未能按時授課、教學態(tài)度不佳等4.學生未能按照要求完成作業(yè)或參與課堂活動5.家長未能履行協(xié)助教育的責任，如未能督促孩子完成作業(yè)等三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為實現(xiàn)教學目標而設計的具體教學計劃和活動安排2.違約行為：違反合同約定的一方行為3.教學服務：教師按照教案提供的教學活動和服務4.教案反思：教師對教案執(zhí)行效果的評估和反思四、執(zhí)行中遇到的