小學(xué)六年級全冊勞動教學(xué)設(shè)計表格

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題洗衣機的使用課時1

通過教學(xué)，使學(xué)生掌握一些認(rèn)識和使用洗衣機的知識，并能把這些知識運

教學(xué)目標(biāo)

用到生活實際中去。

教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備若干份洗衣機的說明書。

教學(xué)過程

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

調(diào)查：家中用洗衣機洗衣服的、不用洗衣機洗衣服的人數(shù)，讓學(xué)生從統(tǒng)計結(jié)果歸納

出洗衣機已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器。

二、學(xué)習(xí)課文：

1、出示掛圖：認(rèn)識常見的家用洗衣機

2、出示書上洗衣機的插圖，請學(xué)生忍一忍分別是什么型號的洗衣機，根據(jù)課前找

到的圖片資料補充介紹。

3、了解洗衣機的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過程，感受到科技進(jìn)步的成果。

單缸洗衣機和脫水機一一半自動雙缸洗衣機一一全自動洗衣機一一全自動前置式

滾筒洗衣機一一智能洗衣機。

4、使用洗衣機的操作步驟。

5、議一議，掌握要領(lǐng)。為什么要清理口袋？根據(jù)平時的洗衣經(jīng)驗議一議

總結(jié)歸納：（1）口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過程中會與洗衣機內(nèi)桶相互碰撞，縮

短同的壽命，甚至?xí)p壞內(nèi)桶；（2）紙幣等物在洗滌過程中會占到衣服上，且堵塞洗

衣機的排水孔。

6、使用洗衣機要注意什么？

三、拓展延伸：怎樣使用洗衣機更節(jié)水？

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題家用淘寶課時1

1.認(rèn)識幾種常見的家用電器。

教學(xué)目標(biāo)

2.培養(yǎng)學(xué)生的時代觀。

教學(xué)準(zhǔn)備幾種常見的家用電器。

教學(xué)過程

1.講解什么叫家用電器

2.認(rèn)識各種家用電器，如：電磁爐、電視機、電腦、電吹風(fēng)等。

3.看看說說家電與我們的生活.

各種家用電器在生活中發(fā)揮了哪些作用？

4.調(diào)查實踐

開展一次調(diào)查活動，了解家用電器特別是小電器的種類及作用，可以是3至5人一

個小組，也可以個人獨立完成。

完成教材第6頁的《調(diào)查記錄表》

月日至月日

電熱類電動類電子類

電飯煲吸塵器電子石英鐘

5.交流一下，通過這次調(diào)查活動，你感受最深的是什么？

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題安全使用電器課時1

1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。

教學(xué)目標(biāo)2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。

課前搜集一些常見家電的使用說明書。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程

一、認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什

么作用？

二、小組交流：

1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項？

2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大

家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。

三、辨析：

1、仔細(xì)看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？

2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安全使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？

四、課外延伸：

回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對照有關(guān)條目，檢查自己平時操作

是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)。

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題炒肉片課時1

1.使學(xué)生懂得炒肉片的烹飪方法，學(xué)會炒肉片。

教學(xué)目標(biāo)

2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀，體會勞動帶來的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)視頻（自己錄制一份或下載一份炒肉片的視頻）

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

平時，你在家里經(jīng)常吃用豬肉做的哪些菜？

二、交流討論

豬肉的烹飪方法很多，炒肉片就是其中的一種。

三、學(xué)習(xí)“學(xué)?做”

1、將洗凈的瘦肉順著紋路斜切成薄片，放在碗里，加少量鹽、淀粉拌勻。

2、鍋熱后加入適量的的食用油，倒入拌好的肉片，用鍋鏟翻炒。當(dāng)肉片變成白色

時撈起。

3、將火燒旺，鍋內(nèi)留少量油，放入適量的蔥段、蒜、姜，炒出味后，先倒入切好

的胡蘿卜、香菇等，翻炒一會兒，再放入肉片，繼續(xù)翻炒片刻，加入適量的鹽、味精、

黃酒等，炒動幾下，再添入少量的淀粉汁，略加翻炒，即可起鍋裝入盤內(nèi)。

四、實踐?創(chuàng)新

1.按課文介紹的方法，學(xué)著炒肉片。

2.在家長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)肉的其他烹飪方法。

3.留心觀察你吃過的用肉做的菜，把他記下來，有機會學(xué)著做，一定可以學(xué)到不少

知識。

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題清蒸鯽魚課時1

1.知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)蒸魚的基本知識和進(jìn)行實踐活動。

教學(xué)目標(biāo)2.能力目標(biāo)：；學(xué)會蒸魚。

3.情感目標(biāo)：教育學(xué)生在家主動協(xié)助父母做飯煮菜。

1.爐具、鍋、鍋蓋、蒸格、碟子。

教學(xué)準(zhǔn)備

2.鮮魚一條、配料、宰魚刀具等。

教學(xué)過程

導(dǎo)入：你會蒸魚嗎？怎樣蒸出一碟鮮嫩的魚。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生對怎樣做清蒸鯽魚這道菜有初步的了解。

三.教師進(jìn)行示范，講解要領(lǐng)和應(yīng)注意的問題。

1）宰魚：宰魚時用左手把魚按在砧板上，右手握刀，用刀身拍魚頭，把魚拍暈（便

于刮鱗、開肚），然后刮鱗、開肚，取出內(nèi)臟，挖掉魚腮。

2）洗魚：用清水洗去魚血、刮去魚肚內(nèi)的黑膜（不洗去魚血和魚肚內(nèi)的黑膜，蒸

好的魚會有較大的腥味）。用干凈的布抹去魚身上的水或把魚豎直拿起滴去水分，并在

魚身和魚肚內(nèi)涂上少許鹽（不抹干魚身的水，蒸出來的魚會有較多的水分，使魚失去一

些鮮味。在魚身上涂上少許鹽是調(diào)和去腥）。

3）準(zhǔn)備好配料和調(diào)味料。

4）蒸魚：（觀看視頻）

5）加配料和調(diào)味：魚蒸熟后從鍋中拿出，倒去魚水（這些魚水往往會有較濃的腥

味），去掉原來的蔥段、姜絲，加醬油，重新放上洗凈的蔥絲、姜絲，用鍋把適量的生

油煮熟后趁熱淋的魚面上。

五.實踐操作：鼓勵學(xué)生在家主動協(xié)助家人做菜。

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題野炊課時1

1、通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會在野味砌爐灶和煮食物，鍛煉學(xué)生的生存能力。

教學(xué)目標(biāo)

2、培養(yǎng)學(xué)生計劃分工和團結(jié)合作的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備野炊的工具主要有鍋、大勺子、小刀、碗筷、水壺以及火柴等。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入。

交流野炊的感受。

二、了解野炊的幾個步驟。

1.材料和工具。

野炊的材料主要是食物。帶什么食物應(yīng)根據(jù)小組同學(xué)的口味和營養(yǎng)搭配，先設(shè)計一

個菜單，然后分頭購買或各從家里帶去。食物應(yīng)簡便、易于烹飪，別忘了帶調(diào)味品。這

些食物必須在野外煮熟后才能吃。

野炊的工具主要有鍋、大勺子、小刀、碗筷、水壺以及火柴等。

2.建爐灶。爐灶的地點應(yīng)選擇在小河灘或山坡的開闊地帶，要遠(yuǎn)離樹木，四周無

雜草，較平坦，能避風(fēng)，有活動空間。砌爐灶的方法很多。

3.撿柴和燒火。

4.烹飪。野炊同樣可以用煮、炸、煎、炒、烤等多種烹飪方法，可以把在勞動課

中學(xué)到的本領(lǐng)和平時在家練就的特長發(fā)揮出來。

5.野炊時的注意事項。（1）注意食物的衛(wèi)生和用水的清潔。所有食物都必須事先洗

干凈、切好、煮熟才可以出吃。（2）注意用火安全。爐灶要遠(yuǎn)離樹林和有茅草的地方，

野炊完要用水澆滅火苗。（3）注意環(huán)境保護。不浪費食物，盡量吃完煮好的食品；不要亂

丟廢棄物，不毀壞樹木和植被。

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題保養(yǎng)皮制品課時1

學(xué)會保養(yǎng)皮制品，逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生良好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)準(zhǔn)備皮衣和皮鞋各一件，清潔亮光油、鞋油，毛刷或凈布。

教學(xué)過程

一.談話揭題

人們平時怎樣保養(yǎng)皮制品？

二.學(xué)與做

1、老師邊示范邊講其方法。

a.皮鞋的保養(yǎng)。皮鞋穿在腳上，比較容易臟。擦皮鞋之前，要用刷子將鞋上的塵土

刷去，再在鞋面上抹上鞋油，然后用鞋刷來回拭擦。也可以在鞋面上直接涂上皮鞋亮光

油。

b.皮衣、皮包、皮沙發(fā)的保養(yǎng)。皮衣、皮包、皮沙發(fā)不能用鞋油拭擦，要用毛刷或

凈布把表面的灰塵刷擦干凈，再噴上專用的清潔亮光劑，邊噴灑邊用細(xì)軟的凈布拭擦。

2、皮制品的保養(yǎng)要注意的事項。避免雨林水泡，不能烈日下暴曬等

三.思考與實踐

1、皮制品的保養(yǎng)要注意什么？2、學(xué)著給家人擦皮鞋。3、如果家里有皮沙發(fā)，請

學(xué)著清潔它。

四.小結(jié)。同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會了擦皮鞋和保養(yǎng)皮制品。那么，從今天起我們可

以把自己的皮鞋擦好皮衣保養(yǎng)好，若有時間的話，還要幫助父母的皮鞋皮衣保養(yǎng)好，這

樣，既能把我們的小手練得更靈巧，又能讓父母高興。

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題整理外出行裝課時1

知道如何整理行裝，養(yǎng)成自己動手的好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)參考視頻

教學(xué)過程

1、談話揭題

平時爸爸媽媽外出時是怎樣整理行裝的？

2、說說為什么要整理行裝？

學(xué)校組織夏令營、春游、秋游，節(jié)假日全家外出旅游等，都必須帶一些行李。

3、怎樣整理行裝？

A要根據(jù)外出的季節(jié)、地點、時間長短以及自己的身體情況，列出外出所需的物品

清單。如旅行袋、換洗衣服、洗漱用品、針線包、雨具、常用藥品等。

B按清單備齊所有用品。所帶物品必須實用、簡便、結(jié)實。這樣，外出期間才能既

方便使用又不多余累贅。

C將物品分類整齊地放入旅行包中。需要的東西最好伸手就能拿到。常用的小物品

如手帕、小刀、零食、清涼油等應(yīng)放在最外層的口袋里。外出時最好帶一兩本課外書，

以便空閑時閱讀。

D檢查旅行袋的背帶、拉鏈等是否結(jié)實，有沒有哪些東西忘了。

4.實踐與創(chuàng)新

1).你對整理外出行裝還有什么好的建議？

2).從現(xiàn)在開始，外出時自己整理行裝。

3).進(jìn)行一次整理行裝比賽，看誰整理得又快又有條理。

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題用繩子捆綁物品課時1

1.初步學(xué)會自己動手用繩子捆綁物品的本領(lǐng)。

教學(xué)目標(biāo)

2.培養(yǎng)學(xué)生動手的能力以及互助合作的精神。

教學(xué)準(zhǔn)備粗細(xì)合適的塑料繩、尼龍繩、麻繩、草繩等。

教學(xué)過程

（1）談話導(dǎo)入新課。

大家看，老師一只手里很簡單的提起了四個瓶子。那么，除了用繩子捆綁酒瓶外，

還有什么物品也需要用繩子來捆綁呢？

（2）學(xué)與做

首先，要根據(jù)物品的輕重選擇粗細(xì)合適的塑料繩、尼龍繩、麻繩、草繩等。物品重，

繩子要粗些，物品輕，繩子可細(xì)些。

常見的捆綁物品的方法有兩種：

1."十字形”捆綁法：繩子長度是包裝物長與高之和的4倍左右。

2.“井字形”捆綁法：繩子的長度是物品的長與高之和的8倍左右。

注意：捆綁物品時，當(dāng)繩子遇到已捆好的橫向繩子時，必須交叉纏繞，這樣才會捆

綁的更牢固。最后，繩子兩端應(yīng)在物品的棱角處打上活結(jié)。

3.用繩子捆綁物品的方法有很多。只要注意觀察和實踐，還可以創(chuàng)造出許多新的方

法來。

（3）實踐與調(diào)查

1.學(xué)習(xí)用“十”字形捆綁法把幾本書捆綁起來。

2.學(xué)習(xí)用“井”字形捆綁法打包。

3.觀察人們?nèi)绾斡美K子捆綁物品。

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題蛋殼彩繪課時1

1、利用蛋殼的形狀，添上圖形、圖案、色彩，形成有趣的蛋殼制品。

教學(xué)目標(biāo)

2、培養(yǎng)學(xué)生動手能力，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

大小、顏色基本相同的雞蛋2個，毛筆，水彩，黑毛線，紅線繩，黑布，

教學(xué)準(zhǔn)備

膠水，剪刀等。

教學(xué)過程

1、欣賞活動：

（1）課件展示各種蛋殼制品，請學(xué)生欣賞。

（2）請學(xué)生猜一猜，說一說，這些范例是怎么完成的。

2、欣賞學(xué)生收集來的蛋殼：

請學(xué)生觀察蛋殼的形狀、花紋，引導(dǎo)學(xué)生利用蛋殼的形狀。

（1）這快蛋殼形狀像什么？（2）可以把它畫成什么？

3、學(xué)做蛋殼制品：

（1）介紹蛋殼制品的方法：當(dāng)我們拿到一個蛋殼的時候，首先要看它的樣子像什

么，你想把它畫成什么。再在蛋殼上用顏料畫出你想畫的東西。

（2）教師示范蛋殼制品的方法。

4、完成蛋殼制品：

（1）把蛋殼發(fā)給學(xué)生。

（2）學(xué)生自己作畫?？梢苑抡照n本的方法步驟，在蛋殼上添上各種圖形、圖案，

做成有趣的蛋殼制品。教師觀察、指導(dǎo)。交流：說說自己是怎樣做的，其關(guān)鍵是什么？

5、作品展示：將學(xué)生的作品擺在展示臺，請學(xué)生自己欣賞，和互相介紹自己的作

品。

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題做相框課時1

1.教學(xué)本課，引導(dǎo)學(xué)生了解相框的制作方法，初步學(xué)習(xí)相應(yīng)的技能。

教學(xué)目標(biāo)2.鼓勵學(xué)生大膽思維、想象，在做中探究制作方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和

思維能力，激發(fā)自己動手制作去裝飾生活的熱情。

教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：上課前調(diào)查了解商店里相框的種類和式樣。教師：樣品、掛圖等。

教學(xué)過程

一、以物激情，導(dǎo)入新課。

1.教師（出示制作的小相框）：知道這精美的小相框是用什么材料做成的？

2.導(dǎo)入新課，板書課題。

爸爸、媽媽為我們拍過許多珍貴的照片，其中一定有幾張是最有意義或自己最喜歡

的。我們制作一個相框把照片鑲嵌起來，那該多好?。。ò鍟n題）

二、嘗試制作，探究方法。

1.觀察思考：

①你見過哪幾種相框？說一說，它們是什么形狀的。

②仔細(xì)觀察相框，你知道它是怎么做的嗎？

2.實踐探究：

①同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文后，指名說說做相框的步驟和方法（全班發(fā)言交流）。教師

板書要點：方法：挑選長簽、截鋸短片、粘接主框架、粘接短片。

②同學(xué)們動手試做，同小組的相互交流試做的體驗。

3.學(xué)生質(zhì)疑問難。師生共同研究制作方法和技巧。教師相機板書學(xué)生的制作體會。

三、學(xué)生實踐，培養(yǎng)技能。

四、展示評價，拓展延伸。

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題巧做光盤架課時1

1、選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，根?jù)光盤的尺寸，利用插接的原理，使光盤與架子形

教學(xué)目標(biāo)成富有實用性和藝術(shù)性的整體。

2、體驗美好的生活，培養(yǎng)熱愛生活的積極向上的思想。

教學(xué)準(zhǔn)備樣品、掛圖等。

教學(xué)過程

一、激趣

（師出示一個簡單的光盤架小制作）老師這有一個很簡單的小制作，你們看看，他

可以派什么用？有什么益處？現(xiàn)在生活水平好了，我們一定有很多學(xué)習(xí)與娛樂的光盤，

它給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了無窮的樂趣和幫助，今天我們親自動手制作一個光盤架，

將這些光盤有秩序地擺放在一起，既方便查，又可增添生活情趣。

二、師生探究

1、生活的多彩使我們的光盤種類繁多，市場上便出現(xiàn)了許多這樣的架子（展示更

多工藝光盤架）觀察選用的是哪些材料？不銹鋼木材鐵布等等

2、這些漂亮的光盤架美觀耐用，使用方便更是裝飾家居的理想物品，那設(shè)計時應(yīng)

該注意哪些什么問題呢？①平衡②尺寸③選材④插接口的設(shè)置

三、體驗創(chuàng)新

1、我們是新時代的創(chuàng)造者，是未來的創(chuàng)造者，你覺得你的創(chuàng)新思維怎么樣？

2、先來欣賞這些小創(chuàng)新者的作品吧。（出示書上的若干作品范圖）

四、學(xué)生作業(yè)，師巡視指導(dǎo)

五、展示作品：

六、總結(jié)全課生活賦予我們很多的樂趣，制作光盤架的全過程你開心嗎？熱愛生活，

感受生活，你會更樂觀，更接近成功！

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題行日的教室布置課時1

1、初步學(xué)會自己動手布置教室的本領(lǐng)。

教學(xué)目標(biāo)

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和審美的能力以及互助合作的精神。

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)人新課。

新年要到了，本班要舉行一次游園活動，前兩天老師已布置同學(xué)們設(shè)計布置教室的

方案，要求教室要充滿節(jié)日的氣氛，現(xiàn)在就請各小組談自己的設(shè)想。

（2）讓四個小組談他們各自的設(shè)想

（3）布置教室要做好分工。

（4）教室布置最主要的部分是課桌椅的排列。

（5）布置好教室后要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

（6）布置教室的彩條

（7）教師講解

二、總結(jié)

［實踐?創(chuàng)新］告訴學(xué)生這節(jié)課是一次布置教室的演習(xí)，今后應(yīng)學(xué)習(xí)其他班級的教

室布置的長處，在班主任的協(xié)助下把教室布置得更好

教學(xué)反思

XXXX小學(xué)勞動技術(shù)教案

課題制作頭飾和面具課時1

1、通過制作頭飾和面具，促使學(xué)生更加熟練地使用各種工具，并提高設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)能力，培養(yǎng)學(xué)生動手，動腦，創(chuàng)新思維的能力。

2、掌握制作頭飾很面具的基本技能和方法。

教學(xué)準(zhǔn)備厚紙皮、吹塑紙、松緊帶、彩色蠟光紙、剪刀、透明膠等。

教學(xué)