人教版高中英語新聞教案

人教版高中英語新聞教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版高中英語選修8第二單元newsreport部分，主題是關(guān)于國際新聞的報道。教材內(nèi)容主要包括一個新聞報道和相關(guān)的詞匯短語。新聞報道講述了一位國際友人幫助一位老人過馬路的感人故事。二、教學(xué)目標1.能夠理解并朗讀新聞報道，掌握新聞報道的基本結(jié)構(gòu)。2.能夠運用新聞報道中的關(guān)鍵詞匯和短語進行口語表達。3.能夠通過新聞報道，培養(yǎng)對外國友人的友好情感，提高自己的道德素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點重點：新聞報道的基本結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵詞匯和短語的運用。難點：新聞報道的理解，口語表達。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件，新聞報道文本。學(xué)具：筆記本，文具。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）教師通過多媒體展示一幅幅新聞圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撔侣勗掝}，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.文本閱讀（10分鐘）教師發(fā)放新聞報道文本，學(xué)生自主閱讀，理解新聞內(nèi)容。期間，教師可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞報道的基本結(jié)構(gòu)，如、、結(jié)尾等。3.詞匯學(xué)習(xí)（5分鐘）教師列出新聞報道中的關(guān)鍵詞匯和短語，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，模仿發(fā)音。隨后，教師可組織學(xué)生進行小組活動，運用關(guān)鍵詞匯和短語進行口語表達。4.例題講解（5分鐘）教師選取一則新聞報道，進行分析講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞報道的閱讀方法和技巧。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）教師發(fā)放練習(xí)題，學(xué)生獨立完成。練習(xí)題包括新聞報道的填空、選擇、問答等形式，旨在鞏固所學(xué)知識。6.課堂小結(jié)（3分鐘）7.板書設(shè)計板書內(nèi)容包括新聞報道的基本結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞匯和短語。8.作業(yè)設(shè)計作業(yè)1：請根據(jù)所學(xué)新聞報道，編寫一則新聞稿件。答案：略作業(yè)2：請運用本節(jié)課所學(xué)的關(guān)鍵詞匯和短語，描述一個你身邊的感人故事。答案：略六、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時，可鼓勵學(xué)生課后閱讀更多的新聞報道，提高自己的英語素養(yǎng)。拓展延伸活動可以組織學(xué)生進行新聞采訪，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和新聞素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)1.教材章節(jié)：人教版高中英語選修8第二單元newsreport部分。2.詳細內(nèi)容：新聞報道講述了一位國際友人幫助一位老人過馬路的感人故事，包括新聞報道的基本結(jié)構(gòu)（、、結(jié)尾）和相關(guān)的詞匯短語。二、教學(xué)難點與重點細節(jié)1.重點：新聞報道的基本結(jié)構(gòu)（、、結(jié)尾），關(guān)鍵詞匯和短語的運用。2.難點：新聞報道的理解，口語表達。三、教學(xué)過程細節(jié)1.情景引入：通過多媒體展示新聞圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撔侣勗掝}，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.文本閱讀：學(xué)生自主閱讀新聞報道文本，理解新聞內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞報道的基本結(jié)構(gòu)。3.詞匯學(xué)習(xí)：教師列出新聞報道中的關(guān)鍵詞匯和短語，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，模仿發(fā)音。學(xué)生進行小組活動，運用關(guān)鍵詞匯和短語進行口語表達。4.例題講解：教師選取一則新聞報道，進行分析講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞報道的閱讀方法和技巧。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。四、板書設(shè)計細節(jié)板書內(nèi)容包括新聞報道的基本結(jié)構(gòu)（、、結(jié)尾）、關(guān)鍵詞匯和短語。五、作業(yè)設(shè)計細節(jié)1.作業(yè)1：學(xué)生根據(jù)所學(xué)新聞報道，編寫一則新聞稿件。答案：例如，“國際友人助人為樂，溫暖老人心”）2.作業(yè)2：學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)的關(guān)鍵詞匯和短語，描述一個身邊的感人故事。答案：例如，描述故事的開頭：“昨天下午，我在公園散步時，目睹了一個感人至深的一幕。”六、課后反思及拓展延伸細節(jié)1.課后反思：教師應(yīng)認真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。2.拓展延伸：教師鼓勵學(xué)生課后閱讀更多的新聞報道，提高英語素養(yǎng)。組織學(xué)生進行新聞采訪，培養(yǎng)口語表達能力和新聞素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解新聞報道時，可以模擬新聞主播的語調(diào)，使學(xué)生更加投入。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在情景導(dǎo)入、文本閱讀、詞匯學(xué)習(xí)、例題講解和隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，注意控制時間，保證教學(xué)效果。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在講解新聞報道時，可以提問學(xué)生關(guān)于新聞內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面的問題，提高學(xué)生的理解能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示新聞圖片、播放新聞音頻等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撔侣勗掝}，為后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)做好鋪墊。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為豐富，涵蓋了新聞報道的基本結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞匯。在授課過程中，要確保學(xué)生充分理解新聞報道的結(jié)構(gòu)，并能夠熟練運用關(guān)鍵詞匯進行口語表達。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高學(xué)生的課堂參與度。通過情景導(dǎo)入、小組活動等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。3.教學(xué)難點與重點：新聞報道的理解和口語表達是本節(jié)課的難點和重點。在講解新聞報道時，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞結(jié)構(gòu)，幫助他們更好地理解新聞內(nèi)容。同時，通過小組活動等形式，提供機會讓學(xué)生運用關(guān)鍵詞匯進行口語表達，提高他們的口語能力。4.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計要緊密結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。通過編寫新聞稿件和描述感人故事，提高學(xué)生