重慶市2024+年春高一(下)期末聯(lián)合檢測(cè)+語(yǔ)文

2024年春高一(下)期末聯(lián)合檢測(cè)試卷語(yǔ)文測(cè)試卷共8頁(yè)，滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，15分）閱讀下面的文字，完成1～4題?！都t樓夢(mèng)》中有多處宴飲場(chǎng)景的描寫(xiě)，有28個(gè)回目中涉及宴飲，其中大宴小宴應(yīng)接不暇，無(wú)一不體現(xiàn)著貴族家庭生活的精致與講究。值得注意的是，這些宴飲場(chǎng)景不單是小說(shuō)的組成元素，更承擔(dān)了一定的敘事作用。在這些活動(dòng)中預(yù)敘手法的使用，使得小說(shuō)別有深意，具有了多重藝術(shù)魅力。預(yù)敘屬于敘事時(shí)序中的一種，敘事時(shí)序就是敘事時(shí)間的順序，是敘述者講述故事的時(shí)序。在文學(xué)作品中，故事時(shí)序是固定不變的，敘事時(shí)序則可以變化不定。敘事時(shí)序包括順敘、倒敘和預(yù)敘三種。預(yù)敘指的是“事先講述或提及以后事件的一切敘述活動(dòng)”。預(yù)敘手法在中國(guó)古典小說(shuō)中的應(yīng)用很廣泛，從魏晉南北朝的志怪小說(shuō)到唐傳奇到宋元話本再到明清長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)中都有呈現(xiàn)。楊義先生在《中國(guó)敘事學(xué)》中提道：“中國(guó)作家在作品的開(kāi)頭就采取了大跨度、高速度的時(shí)間操作，以期和天人之道、歷史法則接軌。這就使他們的作品不是首先注意到一人一事的局部細(xì)描，而是在宏觀操作中充滿對(duì)歷史、人生的透視感和預(yù)言感?！鳖A(yù)敘手法與傳統(tǒng)說(shuō)書(shū)藝術(shù)的關(guān)系也非常緊密，我國(guó)的古典小說(shuō)深受民間口頭文學(xué)的影響，說(shuō)書(shū)人在講一個(gè)故事時(shí)會(huì)在開(kāi)頭做出總體性的暗示，使故事不會(huì)散亂?！都t樓夢(mèng)》中的宴飲場(chǎng)景，多用詩(shī)詞、酒令、燈謎、戲曲等完成預(yù)敘，在這個(gè)過(guò)程中，讀者會(huì)發(fā)生心理期待，這種心理期待會(huì)在之后的閱讀中不斷被滿足。英伽登提出的“填補(bǔ)不定點(diǎn)”的理論，作品中的空白點(diǎn)，會(huì)由讀者的閱讀，借助想象、聯(lián)想等填補(bǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，讀者揣摩思考故事，延長(zhǎng)審美感受。如第五回中的宴飲，寶玉夢(mèng)游太虛幻境時(shí)，太虛幻境中呈現(xiàn)出來(lái)的種種，寶玉不理解，讀者也不理解，但閱讀的好奇心卻被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。第二十二回的燈謎，賈政覺(jué)得不祥，讀者亦是如此，正因?yàn)檫@樣，勾起了讀者的閱讀興趣。除了使讀者產(chǎn)生心理期待外，預(yù)敘還有利于小說(shuō)整體結(jié)構(gòu)的完整。如第五回中寶玉夢(mèng)游太虛幻境，實(shí)際上是全書(shū)的一個(gè)總領(lǐng)，作者已經(jīng)把故事的結(jié)局都寫(xiě)出來(lái)了；第二十二回宴會(huì)上的燈謎，也已經(jīng)預(yù)示了幾位主人公的悲劇命運(yùn)，寶玉參禪也暗示著他最終會(huì)大徹大悟；第六十二回和第六十三回中，宴會(huì)上眾人所行的酒令、花簽令都已經(jīng)提到了眾人的結(jié)局。結(jié)局已定，故事的整個(gè)圓已經(jīng)畫(huà)好，最終看完眾人結(jié)局，便有一種前后呼應(yīng)的渾圓感，小說(shuō)結(jié)構(gòu)就在預(yù)敘中具有了完整性。預(yù)敘也時(shí)常會(huì)把人物與人物串聯(lián)起來(lái)，使人物之間彼此聯(lián)系，相互對(duì)照，為人物之間設(shè)置巧妙的牽絆。如第五回《終身誤》中寫(xiě)道：“空對(duì)著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。”詞中的“山中高士”“世外仙姝”都是贊美寶黛二人出塵純凈的品質(zhì)。小說(shuō)也利用二人之間的關(guān)鍵人物寶玉點(diǎn)出了這種關(guān)聯(lián)，第一百一十回中寫(xiě)到寶玉看著身穿孝服的寶釵，心里想到的是如果林妹妹這樣打扮會(huì)是什么樣子，在他的內(nèi)心想象中再次將寶黛二人串聯(lián)起來(lái)。也有觀點(diǎn)認(rèn)為，梅花除了體現(xiàn)出寶黛二人的聯(lián)系之外，還與妙玉有關(guān)。妙玉出場(chǎng)較多的回目是第四十一回“櫳翠庵茶品梅花雪”和第四十九回“琉璃世界白雪紅梅”同時(shí)涉及“雪”與“梅”，便是同時(shí)指涉黛玉和寶釵。在具體故事演繹中，妙玉與黛玉、寶釵三者的關(guān)系更加鮮明。預(yù)敘經(jīng)常會(huì)揭示故事的真相，《紅樓夢(mèng)》誕生在思想控制較為嚴(yán)格的清代，其一向被不少學(xué)者認(rèn)為與清史有關(guān)系，照此說(shuō)法的話，曹雪芹為了避免一些不必要的麻煩，在創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》時(shí)，運(yùn)用了大量的“春秋筆法”?！按呵锕P法”自孔子首創(chuàng)，寓褒貶于創(chuàng)作中，曲折地表達(dá)出作者的意圖，在后世的史傳文學(xué)中廣為應(yīng)用。唐傳奇、明清小說(shuō)等這類(lèi)小說(shuō)文體雖然與一般的史傳文學(xué)有區(qū)別，但也受到史傳文學(xué)的諸多影響，在這一類(lèi)作品中能明顯看到春秋筆法的使用和作者暗含的真實(shí)意圖。如《紅樓夢(mèng)》中的曲詞預(yù)敘，曲詞對(duì)秦可卿的評(píng)價(jià)是“畫(huà)梁春盡落香塵”，暗示她最終會(huì)上吊自殺。但是故事中看起來(lái)秦可卿是病死的，她死后，丈夫無(wú)動(dòng)于衷，公公賈珍卻痛哭流涕，脂硯齋批：“可笑，如喪考妣，此作者刺心筆也?！钡谑噩F(xiàn)在通行的版本回目叫作“秦可卿死封龍禁尉王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府”，原名叫作“秦可卿淫喪天香樓王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府”。秦可卿真實(shí)的死因是在天香樓與公公賈珍行茍且之事，被人撞破后羞憤自殺，作者巧妙地利用預(yù)敘手法，在第五回安排寶玉夢(mèng)游太虛幻境之時(shí)，便將由此在預(yù)敘中表現(xiàn)了王熙鳳最終被賈璉休棄的悲劇真相。（摘編自侯彥帆《<紅樓夢(mèng)>中的預(yù)敘手法管窺——以宴飲場(chǎng)景為例》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．《紅樓夢(mèng)》中28處宴飲場(chǎng)景的描寫(xiě)全部使用了預(yù)敘手法，承擔(dān)了一定的敘事作用，使小說(shuō)更有藝術(shù)魅力。B．文學(xué)作品中故事本身的時(shí)序是固定不變的，但敘事時(shí)序，不管是順敘，還是倒敘、預(yù)敘，都是變化不定的。C．《紅樓夢(mèng)》宴飲場(chǎng)景描寫(xiě)中的預(yù)敘，大多是通過(guò)詩(shī)詞、酒令、燈謎、戲曲等完成的，讀者并不一定理解。D．《紅樓夢(mèng)》第十三回原回目名巧妙利用了預(yù)敘手法，它應(yīng)用孔子創(chuàng)造的“春秋筆法”，揭示了故事的真相。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．中國(guó)古典小說(shuō)經(jīng)歷了從魏晉南北朝的志怪小說(shuō)到唐傳奇到宋元話本再到明清長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)等發(fā)展階段，且深受民間口頭文學(xué)的影響。B．楊義先生在《中國(guó)敘事學(xué)》中提及的“大跨度、高速度的時(shí)間操作”，就是“事先講述或提及以后事件的一切敘述活動(dòng)”的預(yù)敘手法。C．預(yù)敘手法的使用可以充分激發(fā)讀者的閱讀興趣并產(chǎn)生心理期待，這種心理期待在之后的閱讀中不斷被滿足，從而延長(zhǎng)讀者的審美感受。D．如果沒(méi)有第五回寶玉夢(mèng)游太虛幻境作為全書(shū)總綱，巧妙地將故事的結(jié)局寫(xiě)出，那么《紅樓夢(mèng)》在結(jié)構(gòu)上會(huì)缺少一種前后呼應(yīng)的渾圓感。3．下列選項(xiàng)中，沒(méi)有利用預(yù)敘手法的一項(xiàng)是（3分）A．后人有《西江月》二詞，批這寶玉極恰，其詞曰：無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章?！瑽．寶玉在夢(mèng)中歡喜，想道……正胡思之間，忽聽(tīng)山后有人作歌曰：春夢(mèng)隨云散，飛花逐水流；寄言眾兒女，何必覓閑愁！C．寶玉看了，又見(jiàn)后面畫(huà)著一簇鮮花，一床破席，也有幾句言詞，寫(xiě)道是：枉自溫柔和順，空云似桂如蘭；堪羨優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣！D．湘云的拳卻輸了，請(qǐng)酒面、酒底。……湘云便說(shuō)道：奔騰而砰湃，江間波浪兼天涌，須要鐵鎖纜孤舟，既遇著一江風(fēng)，不宜出行。4．請(qǐng)根據(jù)材料中的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析下面這首曲詞作為預(yù)敘在《紅樓夢(mèng)》中的作用。（6分）為官的，家業(yè)凋零；富貴的，金銀散盡。有恩的，死里逃生；無(wú)情的，分明報(bào)應(yīng)。欠命的，命已還；欠淚的，淚已盡?！雌频模萑肟臻T(mén)；癡迷的，枉送了性命。好一似食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成5～8題。陳奐生上城（節(jié)選）高曉聲這房里的一切，都新堂堂、亮澄澄，平頂(天花板)白得耀眼，地板暗紅閃光，照出人影子來(lái)；紫檀色五斗櫥，嫩黃色寫(xiě)字臺(tái)，更有兩張出奇的矮凳，比太師椅還大，里外包著皮，也叫不出它的名字來(lái)。再看床上，墊的是花床單，蓋的是新被子，雪白的被底，嶄新的綢面。陳奐生不由自主地立刻在被窩里縮成一團(tuán)，他知道自己身上(特別是腳)不大干凈，生怕弄臟了被子……隨即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一點(diǎn)聲音來(lái)，好像做了偷兒，被人發(fā)現(xiàn)就會(huì)抓住似的。他下了床，把鞋子拎在手里，光著腳跑出去；又眷顧著那兩張大皮椅，走近去摸一摸，輕輕捺了捺，知道里邊有彈簧，卻不敢坐，怕壓癟了彈不飽。然后才真的悄悄開(kāi)門(mén)，走出去了。到了走廊里，腳底已凍得冰冷，一瞧別人是穿了鞋走路的，知道不礙，也套上了鞋。心想?yún)菚?shū)記照顧得太好了，這哪兒是我該住的地方！這樣好的房間，不知要多少錢(qián)，鬧不好，一夜天把頂帽子錢(qián)住掉了，才算不來(lái)呢。他心里不安，趕忙要弄清楚。橫豎他要走了，去付了錢(qián)吧。他走到門(mén)口柜臺(tái)處，朝里面正在看報(bào)的大姑娘說(shuō)：“同志，算賬?！薄皫滋?hào)房間？”那大姑娘戀著報(bào)紙說(shuō)，并未看他。“幾號(hào)不知道。我住在最東那一間。”那姑娘連忙丟了報(bào)紙，朝他看看，甜甜地笑著說(shuō)：“是吳書(shū)記汽車(chē)送來(lái)的？你身體好了嗎？”“不要緊，我要回去了?！薄昂伪丶保愫蛥菚?shū)記是老戰(zhàn)友嗎？你現(xiàn)在在哪里工作？……”大姑娘一面軟款款地尋話說(shuō)，一面就把開(kāi)好的發(fā)票交給他。笑得甜極了。但是，接到發(fā)票，低頭一看，陳奐生便像給火鉗燙著了手。他認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字，卻不肯相信。“多少？”他忍不住問(wèn)，渾身燥熱起來(lái)?！拔逶?。”“是一夜五元?！薄澳愕牟∵€沒(méi)有好，還正在出汗呢！”大姑娘驚怪地說(shuō)。千不該，萬(wàn)不該，陳奐生竟說(shuō)了一句這樣的外行語(yǔ)：“我是半夜里來(lái)的呀！”大姑娘立刻看出他不是一個(gè)人物，她不笑了，話也不甜了，像菜刀剁著砧板似的篤篤響著說(shuō)：“不管你什么時(shí)候來(lái)，橫豎到今午十二點(diǎn)為止，都收一天錢(qián)?！边@還是客氣的，沒(méi)有嘲笑他，是看了吳書(shū)記的面子。陳奐生看著那冷若冰霜的臉，知道自己說(shuō)錯(cuò)了話，得罪了人，哪里還敢再開(kāi)口，只得抖著手伸進(jìn)袋里去摸鈔票，然后細(xì)細(xì)數(shù)了三遍，數(shù)定了五元；交給大姑娘時(shí)，那外面一張人民幣，已經(jīng)半濕了，盡是汗。這時(shí)大姑娘已在看報(bào)，見(jiàn)遞來(lái)的鈔票太零碎，更皺了眉頭。但她還有點(diǎn)涵養(yǎng)，并不曾說(shuō)什么，收進(jìn)去了。陳奐生出了大價(jià)錢(qián)，不曾討得大姑娘歡喜，心里也有點(diǎn)忿忿然。本想一走了之，想到旅行包還丟在房間里，就又回過(guò)來(lái)。推開(kāi)房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋？”一轉(zhuǎn)念，忿忿想道：“出了五塊錢(qián)呢！”再也不怕弄臟，大搖大擺走了進(jìn)去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢(qián)呢?！彼I了，摸摸袋里還剩一塊僵餅，拿出來(lái)啃了一口，看見(jiàn)了熱水瓶，便去倒一杯開(kāi)水和著餅吃。回頭看剛才坐的皮凳，竟沒(méi)有癟，便故意立直身子，撲通坐下去……試了三次，也沒(méi)有壞，才相信果然是好家伙。便安心坐著啃餅，覺(jué)得很舒服。頭腦清爽，熱度退盡了，分明是剛才出了一身大汗的功勞。他是個(gè)看得穿的人，這時(shí)就有了興頭，想道：“這等于出晦氣錢(qián)——譬如買(mǎi)藥吃掉！”啃完餅，想想又肉痛起來(lái)，究竟是五元錢(qián)哪！他昨晚上在百貨店看中的帽子，實(shí)實(shí)在在是二元五一頂，為什么睡一夜要出兩頂帽錢(qián)呢？連沈萬(wàn)山都要住窮的；他一個(gè)農(nóng)業(yè)社員，去年工分單價(jià)七角，困一夜做七天還要倒貼一角，這不是開(kāi)了大玩笑！真是陰錯(cuò)陽(yáng)差，他這副骨頭能在那種床上躺尸嗎！現(xiàn)在別的便宜拾不著，大姑娘說(shuō)可以住到十二點(diǎn)，那就再困吧，困到足十二點(diǎn)走，這也是撈著多少算多少。對(duì)，就是這個(gè)主意。這陳奐生確是個(gè)向前看的人，認(rèn)準(zhǔn)了自然就干，但剛才出了汗，吃了東西，臉上嘴上，都不愜意，想找塊毛巾洗臉，卻沒(méi)有。心一橫，便把提花枕巾?yè)破饋?lái)干擦了一陣，然后衣服也不脫，就蓋上被頭困了，這一次再也不怕弄臟了什么，他出了五元錢(qián)呢?！词狗块g弄成了豬圈，也不值！可是他睡不著，他想起了吳書(shū)記。這個(gè)好人，大概只想到關(guān)心他，不曾想到他這個(gè)人經(jīng)不起這樣高級(jí)的關(guān)心。不過(guò)人家忙著趕火車(chē)，哪能想得周全！千怪萬(wàn)怪，只怪自己不曾先買(mǎi)帽子，才傷了風(fēng)，才走不動(dòng)，才碰著吳書(shū)記，才住招待所，才把油繩的利潤(rùn)搞光，連本錢(qián)也蝕掉一塊多……那么，帽子還買(mǎi)不買(mǎi)呢？他一狠心：買(mǎi)，不買(mǎi)還要倒霉的！想到油繩，又覺(jué)得肚皮餓了。再在這床上困下去，會(huì)越來(lái)越餓，身上沒(méi)有糧票，中飯到哪里去吃！到時(shí)候餓得走不動(dòng)，難道再在這兒住一夜嗎？他慌了，兩腳一踹，把被頭踢開(kāi)，拎了旅行包，開(kāi)門(mén)就走。此地雖好，不是久戀之所，雖然還剩得有二三個(gè)鐘點(diǎn)，又帶不走，忍痛放棄算了。他出得門(mén)來(lái)，再無(wú)別的念頭，直奔百貨公司，把剩下來(lái)的油繩本錢(qián)，買(mǎi)了一頂帽子，立即戴在頭上，飄然而去。（有刪節(jié)）5．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．陳奐生覺(jué)得招待所不是自己該住的地方，不僅僅是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不允許，還體現(xiàn)了人們思想中的等級(jí)觀念。B．姑娘的說(shuō)話聲“像菜刀剁著砧板似的篤篤響著”，是因?yàn)殛悐J生說(shuō)了外行話，姑娘客氣地耐著性子對(duì)他解釋。C．吳書(shū)記出于關(guān)心卻讓自己損失了5元錢(qián)，但陳奐生對(duì)他并沒(méi)有絲毫埋怨，還替他尋找理由，可見(jiàn)其心地善良。D．“這等于出晦氣錢(qián)——譬如買(mǎi)藥吃掉！”的內(nèi)心獨(dú)白，體現(xiàn)了自欺欺人、自我麻醉的心理特點(diǎn)，極富代表性。6．下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．第一段中寫(xiě)陳奐生不認(rèn)識(shí)沙發(fā)，好奇地“摸一摸”“輕輕捺了捺”，為后文寫(xiě)他故意用力糟蹋沙發(fā)埋下了伏筆。B．“你的病還沒(méi)有好，還正在出汗呢！”其實(shí)是通過(guò)姑娘的視角描寫(xiě)陳奐生的神態(tài)，從側(cè)面表現(xiàn)他內(nèi)心的焦灼。C．小說(shuō)所寫(xiě)的招待所陳設(shè)，以及“工分”“糧票”等事物，極富時(shí)代氣息；“困”“躺尸”等用詞，則完全是農(nóng)民口語(yǔ)。D．小說(shuō)中人物動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)的作用是勾連情節(jié)，而心理剖析、內(nèi)心獨(dú)白等則用以呈現(xiàn)人物思想情感的變化過(guò)程。7．陳奐生上城的目的是賣(mài)油繩來(lái)買(mǎi)帽子，小說(shuō)做這樣的設(shè)定，有怎樣的寫(xiě)作意圖？請(qǐng)根據(jù)文本談?wù)勀愕睦斫狻?．小說(shuō)善于運(yùn)用對(duì)比手法塑造人物形象，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成9～13題。材料一：今君實(shí)所以見(jiàn)教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤(pán)庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盤(pán)庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。（節(jié)選自王安石《答司馬諫議書(shū)》）材料二：夫議法度以授有司，此誠(chéng)執(zhí)政事也，然當(dāng)舉其大而略其細(xì)，存其善而革其弊，不當(dāng)無(wú)大無(wú)小，盡變舊法以為新奇也。且人存則政舉，介甫誠(chéng)能擇良有司而任之，弊法自去；茍有司非其人，雖日授以善法，終無(wú)益也。介甫所謂先王之政者，豈非泉府賒貸之事乎？竊觀其意，似與今日散青苗錢(qián)之意異也；且先王之善政多矣，顧以此獨(dú)為先務(wù)乎？今之散青苗錢(qián)者，無(wú)問(wèn)民之貧富、愿與不愿，強(qiáng)抑與之，歲收其什四之息，謂之不征利，光不信也。至于辟邪說(shuō)，難壬人，果能如是，乃國(guó)家生民之福也；但恐介甫之座，日相與變法而講利者，邪說(shuō)、壬人為不少矣。彼頌德贊功、希意迎合者，皆是也。介甫偶未之察耳。蓋盤(pán)庚遇水災(zāi)而選都，臣民有從者，有違者，盤(pán)庚不.忍脅以威刑故勤勞曉解其卒也皆化而從之非謂廢棄天下人之言而獨(dú)行己志也。光豈勸介甫以不恤國(guó)事，而同俗自媚哉？蓋謂天下異同之議，亦當(dāng)少垂意采察而已。（節(jié)選自司馬光《與王介甫第三書(shū)》）9．材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）盤(pán)庚不忍A脅以威刑B故勤勞C曉解D其卒也E皆化而從之F非謂廢棄天下人之言G而獨(dú)行己志也。10．下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．有司，指主管某部門(mén)的官吏，也泛指官吏。古代設(shè)官分職，各有專(zhuān)司，故稱(chēng)。B．事事，做事，屬動(dòng)賓短語(yǔ)，與成語(yǔ)“無(wú)所事事”中的“事事”意義和用法相同。C．執(zhí)政，掌握國(guó)家大權(quán)的人，文中指王安石，他時(shí)任參知政事，參知政事為執(zhí)政官。D．希，同“稀”，稀疏，少。與《論語(yǔ)·侍坐》中“鼓瑟?！钡摹跋！币馑枷嗤?。11．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．王安石主要從程序、目的、行為等方面闡明變法的正當(dāng)性，否定了司馬光所加的“侵官、生事、征利、拒諫”等指責(zé)。B．王安石列舉了“天下怨謗”的表現(xiàn)，然后以盤(pán)庚遷都為例，論證變法的必要性，進(jìn)而表達(dá)了自己對(duì)于變法的堅(jiān)定態(tài)度。C．與王安石的義正詞嚴(yán)不同，司馬光的反駁措辭比較婉轉(zhuǎn)，但抓住王安石變法行動(dòng)中的偏頗和過(guò)失，做了鞭辟入里的剖析。D．王安石和司馬光圍繞“變法”展開(kāi)辯駁，互有攻守，既體現(xiàn)了高超的論辯技巧，又體現(xiàn)了崇高的家國(guó)情懷和道義擔(dān)當(dāng)。12．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）盤(pán)庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。譯文：（2）但恐介甫之座，日相與變法而講利者，邪說(shuō)、壬人為不少矣。譯文：13．對(duì)王安石“受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官”的辯解，司馬光反駁的理由是什（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14～15題。金陵懷古四首（其一）王安石霸祖孤身取二江①,子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂(lè)安知與禍雙？東府舊基留佛剎，后庭余唱落船窗。黍離麥秀②從來(lái)事，且置興亡近酒缸。[注]①二江：宋代江南東路和江南西路的簡(jiǎn)稱(chēng)，也是建都金陵諸國(guó)的主要統(tǒng)轄區(qū)域。②黍離：《詩(shī)經(jīng)》篇名，舊說(shuō)為東周大夫行經(jīng)西周故都，見(jiàn)宗廟宮室盡為禾黍，因眷懷故國(guó)而作。麥秀：即《麥秀歌》，為殷朝舊臣路過(guò)故都，因憫傷故國(guó)而作。14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．首聯(lián)通過(guò)“霸祖”與“子孫”的對(duì)比，概括了具有普遍性的盛衰相繼的歷史現(xiàn)象。B．頷聯(lián)用反問(wèn)修辭，闡明功虧一簣、禍不單行的道理，揭示了政權(quán)相繼敗亡的原因。C．“東府”“后庭”運(yùn)用典故，令人聯(lián)想起昔日的繁華，與眼前的衰敗形成強(qiáng)烈反差。D．該詩(shī)為懷古之作，并不停留于評(píng)價(jià)歷史，既描繪眼前景，更感嘆當(dāng)下事，意味深長(zhǎng)。15．詩(shī)歌尾聯(lián)與作者在《桂枝香·金陵懷古》詞中“千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱”二句所表達(dá)的感情不盡相同，請(qǐng)（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，8分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子不以年長(zhǎng)自居，以“，”一語(yǔ)打消了弟子們的顧慮，再通過(guò)啟發(fā)，讓他們暢言各自的志向。（2）魏征在《諫太宗十思疏》中的“十思”主張富有針對(duì)性，比如“”是針對(duì)唐太宗大興宮室而提出，“”則針對(duì)唐太宗四處游獵而提出。（3）“以史為鑒，可以知興替”，杜牧《阿房宮賦》中通過(guò)假設(shè)的語(yǔ)氣曲折表達(dá)了六國(guó)滅亡的原因“”；蘇洵在《六國(guó)論》中則將六國(guó)滅亡的原因總結(jié)為“”。（4）張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》詞中，點(diǎn)出自己泛舟洞庭，并突出湖面的廣闊與小舟的渺小的句子是三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成17～19題。唐代詩(shī)歌的高度成就，引起歷代人們廣泛的注意，想從中吸取某些可以借鑒的東西。唐詩(shī)之前，建安時(shí)代是詩(shī)壇的好榜樣，唐詩(shī)之后，①。榜樣當(dāng)然也只能供借鑒，不能去摹仿。唐詩(shī)追步建安，不但不同于建安，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了建安，這也是可借鑒的好榜樣。而唐詩(shī)在讀者心目中之所以獲有那么普遍的榮譽(yù)，其原因當(dāng)然是多方面的，而②,則無(wú)疑是其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。詩(shī)歌比起其他一切文學(xué)作品，都更是“語(yǔ)言的藝術(shù)”。我們演一幕啞劇，可以沒(méi)有什么語(yǔ)言，可是詩(shī)歌如果離開(kāi)了語(yǔ)言，便將（甲雖然說(shuō)畫(huà)中也可以有詩(shī)，那究竟已是另外的一種藝術(shù)了。而詩(shī)對(duì)于語(yǔ)言的要求，一個(gè)字的出入，往往便高下懸殊，這也突出地說(shuō)明，語(yǔ)言在詩(shī)歌中的特殊重要性。事實(shí)上唐詩(shī)對(duì)人們留下的一般印象，不但比它以后的宋、元、明、清的詩(shī)歌容易理解和感受，而且比它以前的歷代詩(shī)歌也更容易理解和感受，這難道不值得我們注意嗎？歷史上也有不少作家簡(jiǎn)單地理解了這一特點(diǎn)，以為③,其結(jié)果淺顯明白固然達(dá)到了，而語(yǔ)言的豐富性和形象性則往往顯得不夠。而唐詩(shī)語(yǔ)言的特點(diǎn)，正在于不僅僅是淺出，而乃是“深入淺出”。這中間的相互關(guān)系，其實(shí)正因其“深入”，所以才有得可“淺出”，因此不僅是曉暢而且是豐富，不僅是易懂而且是（乙這里的豐富和深入也仍然指的是藝術(shù)的精湛。17．請(qǐng)?jiān)谖闹屑?、乙兩處括?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）18．文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）19．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成20～21題。不知什么溫暖的東西碰到了葉果魯?？ǖ谋臣?。原來(lái)有一道光帶悄悄從后面攏過(guò)來(lái)，掠過(guò)車(chē)子和馬兒，跑過(guò)去會(huì)合另一條光帶。忽然，整個(gè)廣闊的草原抖掉清晨的朦朧，現(xiàn)出微笑，閃著露珠的亮光。割下來(lái)的黑麥、雜草、大戟草、野麻，本來(lái)都曬得枯黃，半死不活，現(xiàn)在受到露水的滋潤(rùn)，遇到陽(yáng)光的愛(ài)撫，又要重新開(kāi)花了。小海雀在大道上面的天空中飛翔，快活地叫喚。金花鼠在青草里互相打招呼。左邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知什么地方，鳳頭麥雞在哀叫。一群山鶉被馬車(chē)驚動(dòng)，拍著翅膀飛起來(lái)，柔聲叫著“特爾爾爾”，向山上飛去。螽斯啦，蟋蟀啦，蟬啦，螻蛄啦，在草地里發(fā)出一陣陣吱呀吱呀的單調(diào)樂(lè)聲。20．請(qǐng)將文段中畫(huà)橫線的句子改寫(xiě)成一個(gè)復(fù)雜的單句。要求語(yǔ)意連貫，語(yǔ)氣流暢，可以調(diào)整語(yǔ)序和適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。21．文中畫(huà)波浪線的部分，如果寫(xiě)成“螽斯、蟋蟀、蟬、螻蛄，在草地里發(fā)出一陣陣單調(diào)的樂(lè)聲”，表達(dá)效果有什么不同5分）四、寫(xiě)作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）在人工智能領(lǐng)頭企業(yè)OpenAI發(fā)布最新的AI模型“GPT-4o”驚艷全球的同時(shí)，國(guó)際貨幣基金組織(IMF)也在對(duì)人工智能可能給全球勞動(dòng)力市場(chǎng)帶來(lái)的沖擊發(fā)出警告：全球勞動(dòng)力市場(chǎng)將受到AI沖擊，未來(lái)兩年，對(duì)于發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體而言，人工智能可能會(huì)影響60%的工作崗位；而對(duì)于全球所有國(guó)家而言，人工智能可能將沖擊40%的工作崗位。對(duì)此，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2024年春高一(下)期末聯(lián)合檢測(cè)試卷語(yǔ)文參考答案1．C。A，“全部使用了預(yù)敘手法”錯(cuò)。B，“可以變化不定”不等于都變化不定，順敘就沒(méi)有變化。D，是第五回《紅樓夢(mèng)》曲詞對(duì)秦可卿的評(píng)價(jià)運(yùn)用“春秋筆法”進(jìn)行預(yù)敘，不是第十三回原回目。2．D。有此總綱《紅樓夢(mèng)》結(jié)構(gòu)有了渾圓感，不能推出沒(méi)有該總綱就會(huì)缺少渾圓感。3．A。《西江月》詞是賈寶玉出場(chǎng)時(shí)對(duì)其“性情”的介紹，并未“事先講述或提及以后事件”。4.①曲詞富有暗示性，但頗為費(fèi)解，使讀者產(chǎn)生心理期待；②“家業(yè)凋零”“食盡鳥(niǎo)投林”等，總述賈家的衰敗景象和人物的悲劇命運(yùn)，增強(qiáng)小說(shuō)整體結(jié)構(gòu)的完整性；③把人物與人物串聯(lián)起來(lái)，如“有恩”點(diǎn)出巧姐和劉姥姥的聯(lián)系，“欠淚”點(diǎn)出林黛玉與賈寶玉的聯(lián)系。（每點(diǎn)2分，共6分，其他答案言之成理即可。）5．B。文中的“這還是客氣的”并非真客氣，是說(shuō)沒(méi)有十分刻薄；更沒(méi)有“耐著性子”，而是極不耐煩。6．D。動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)都兼具勾連情節(jié)和刻畫(huà)人物的作用。7.①暗示時(shí)代背景：農(nóng)民經(jīng)濟(jì)狀況得以改善，開(kāi)始有了更高的物質(zhì)需求。②便于制造巧合，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：不曾先買(mǎi)帽子，因此傷了風(fēng)，因此走不動(dòng)，因此碰著吳書(shū)記，因此住招待所，因此才花了5元錢(qián)——兩頂帽錢(qián)。③凸顯人物特征：首先表明陳奐生到了不戴帽子就會(huì)傷風(fēng)的年紀(jì)；其次埋下伏筆，突出陳奐生為花兩頂帽錢(qián)住招待所的心痛，為其狹隘心理和可笑行為提供“合理性”。（8.①陳奐生花5元錢(qián)之前對(duì)招待所沙發(fā)、被子等用品小心愛(ài)護(hù)，和之后任意糟蹋的態(tài)度對(duì)比，表現(xiàn)其淳樸自卑與自私狹隘相交織的復(fù)雜性格。②姑娘對(duì)陳奐生前熱后冷的態(tài)度對(duì)比，表現(xiàn)其勢(shì)利特征。③吳書(shū)記送陳奐生住招待所的熱情和陳奐生交住宿費(fèi)的窘迫對(duì)比，表現(xiàn)吳書(shū)記關(guān)心百姓的同時(shí)也頗具官僚主義。（每點(diǎn)2分，共6分。如有其他答案言之成理即可。）10．D。希意，迎合他人意旨。其中的“希”是“迎合”的意思。11．B。首先，是在分析根源，而不是列舉表現(xiàn)；其次，盤(pán)庚遷都不是“變法必要性”的例證，而是用來(lái)類(lèi)比，表達(dá)自己變法的堅(jiān)定。121）盤(pán)庚不因?yàn)橛腥嗽购薜木壒示透淖冏约旱挠?jì)劃，考慮到這樣做合宜就采取行動(dòng)，這是因?yàn)樗J(rèn)為自己做得正確且看不出有什么可以后悔的地方的緣故。（4分）（2）只是恐怕您的座上賓，每天一起變法和講求財(cái)利的人，不正確的言論、巧辯的佞人是不少的啊。（4分）13.①盡變舊法，不合常理；②用人不當(dāng)，無(wú)益于事。（一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分）14．B。沒(méi)有“闡明功虧一簣、禍不單行的道理”，該聯(lián)意思是，歷朝歷代霸業(yè)成功后繼承者追求豪華生活，日趨奢靡逸樂(lè)，終致覆亡之禍。另，頷聯(lián)前一句不是反問(wèn)。15.①都借古諷今，但本詩(shī)尾聯(lián)偏于感傷，《桂枝香》則顯出激昂。②在此詩(shī)中王安石面對(duì)人們徒然感嘆興亡卻不能吸取教訓(xùn)的事實(shí)，發(fā)出的是置之不論，借酒解憂的悲嘆，頗有無(wú)能為力之感。③在《桂枝香》詞中王安石面對(duì)人們徒然感嘆興亡卻不能吸取教訓(xùn)的事實(shí)，發(fā)出的是苦心的勸誡，期望當(dāng)下統(tǒng)治者能夠以史為鑒，改161）以吾一日長(zhǎng)乎爾毋吾以也（2）將有作則思知止以安人樂(lè)盤(pán)游則思三驅(qū)以為度（3）使六國(guó)各愛(ài)其人弊在賂秦（4）玉鑒瓊田三萬(wàn)頃著我扁舟一葉（每空1分，有錯(cuò)別字該空不得分）17．甲：一籌莫展（無(wú)所依傍）乙：意味深長(zhǎng)（發(fā)人深思每處1分，共2分）18．事實(shí)上唐詩(shī)給人們留下的一般印象，不但比它以前的歷代詩(shī)歌容易理解和感受，而且比它以后的宋、元、明、清的詩(shī)歌也更容易理解和感受。（錯(cuò)誤一，錯(cuò)用介詞，將“對(duì)”改為“給”；錯(cuò)誤二，遞進(jìn)關(guān)系不正確，“不19.①唐代就成了詩(shī)壇更好的榜樣②語(yǔ)言方面的成就③只要文字淺顯明白就行了（每處2分，共6分）20．割下來(lái)的本來(lái)都曬得枯黃的半死不活的黑麥、雜草、大戟草、野麻，在受到露水的滋潤(rùn)、遇到陽(yáng)光的愛(ài)撫之21.①原文使用語(yǔ)氣詞“啦”間隔列舉事物，停頓時(shí)間更長(zhǎng)，節(jié)奏更舒緩；②原文使用語(yǔ)氣詞“啦”，強(qiáng)調(diào)列舉事物，并更好地