五年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-28《面對(duì)人際關(guān)系中的挑戰(zhàn)》 北師大版

4/4《面對(duì)人際關(guān)系中的挑戰(zhàn)》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解換位思考的重要性；理解、把握人際溝通中正確的態(tài)度和方法技巧。2.體驗(yàn)換位思考的重要，激發(fā)同學(xué)間友愛之情，提高交往的主動(dòng)性。教學(xué)重點(diǎn)：理解“換位思考”是幫忙我們處理好人際關(guān)系的重要法寶。教學(xué)難點(diǎn)：通過參與感悟體驗(yàn)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生以自己的感受理解體驗(yàn)他人的感受，促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化。教學(xué)預(yù)備：學(xué)生：一個(gè)學(xué)生預(yù)備精彩故事《蹲下來看孩子的世界》；老師：幻燈教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入，引出主題1．師：生活中，有一些人不能站在別人的角度思考問題，所以造成了抵觸，鬧得不歡而散。法國有名教育家、文學(xué)家盧梭曾經(jīng)說過：“當(dāng)我們愛別人的時(shí)候，我們也期望別人愛我們?！笔前。瑦凼窍嗷サ?，假如我們每一個(gè)人都能在與人交往中學(xué)會(huì)“換位思考”，世界會(huì)因?yàn)閻鄱鴾嘏?。下面我們一起來傾聽一個(gè)小故事，看看你從故事中受到了什么啟發(fā)？【課前布置一個(gè)學(xué)生預(yù)備】《蹲下來看孩子的世界》母親很喜愛帶著5歲的女兒逛商店，可是女兒卻總是不同意去。母親覺得很驚異，商店里琳瑯滿目、五顏六色的東西那么多，女兒為什么不喜愛呢？有一次，女兒的鞋帶松了，母親蹲下身子為孩子系鞋帶。突然，母親發(fā)覺了一種從未見過的可怕景象：眼前晃動(dòng)著的全是商店里人的腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。從此，每次帶孩子去商店的時(shí)候，她總是把孩子扛在肩上。這真是一位細(xì)心的母親，因?yàn)樗昧伺c孩子換位——“蹲下來看看孩子的世界”，反思自己的行為。這樣寬容、諒解和愛護(hù)入微的感情，怎能不感化一顆單純的童心？2．師：同學(xué)們，你們從故事中受到了什么啟發(fā)呢？[指名兩位]3．師：細(xì)心的母親通過換位思考，了解了女兒的世界。今日，就讓我們一起來學(xué)習(xí)如何換位思考?！净脽粢唬簱Q位思考，就是設(shè)身處地為他人著想，即將心比心、想人所想。它是一個(gè)能幫忙我們處理好人際關(guān)系的重要法寶】二、歡樂共享，學(xué)會(huì)觀賞1．師：每個(gè)人天生性格不同，接受能力不同。學(xué)會(huì)換位思考，首先要學(xué)會(huì)真誠地觀賞他人。同學(xué)們，抓緊加入我們的活動(dòng)中來吧。2．師：請(qǐng)同學(xué)們分成四人小組，在組內(nèi)共享，在我們的集體中，你最觀賞哪一位同學(xué)的什么優(yōu)點(diǎn)，肯定要用具體事例說明哦。3．指名四組代表匯報(bào)。4．師：只有先學(xué)會(huì)真誠地觀賞他人，才能真正地做到“換位思考”。三、感悟體驗(yàn)，內(nèi)化認(rèn)識(shí)1．師：換位思考不是輕而易舉的事，需要我們每一位同學(xué)學(xué)會(huì)冰釋前嫌，有博大的氣度，寬廣的胸懷，愛護(hù)入微的心思……讓我們?nèi)兔θ齻€(gè)小伙伴解決一下他們的問題吧。2．情景劇表演。3．師：小明、小軍、小麗之間發(fā)生的事在生活中司空見慣，請(qǐng)同學(xué)們自由選擇一個(gè)話題，談?wù)勛约旱南敕āＶ该骸净脽舳鍪締栴}】A假如你是小明，聽了小軍的話，心里會(huì)怎么想？B假如你是小軍，聽了小麗的話，心里會(huì)怎么想？C假如你是他們的好朋友，想對(duì)小軍和小麗說些什么？D我的想法：4．師：瞧，小故事大道理，我們從中悟出了什么道理呢？【幻燈三出示道理】A誰都不期望受到別人的傷害，更不應(yīng)當(dāng)去傷害別人。[]B不要任憑侵犯別人的隱私。[]C己所不欲，勿施于人。[]師：假猶如學(xué)們還有自己的想法，請(qǐng)把心得寫在D處。5．師：下面，老師帶領(lǐng)大家去參與一個(gè)角色換位嬉戲?！净脽羲某鍪窘巧客瑢W(xué)們可以依據(jù)自己的喜好選擇角色，與同桌排練，三分鐘以后上來進(jìn)行表演。①假如我是媽媽，這樣教育孩子參與課外興趣班……②假如我是爸爸，這樣教育犯錯(cuò)誤的孩子……③假如我是老師，這樣面對(duì)沒有寫作業(yè)的學(xué)生……④假如我是班長，這樣面對(duì)有意找茬的同學(xué)……⑤假如我是同桌，這樣面對(duì)同學(xué)的誤會(huì)……⑥假如我是……這樣面對(duì)……6．指名上臺(tái)表演，組織大家即時(shí)評(píng)價(jià)。四、贈(zèng)送良言，升華主題1．師：生活中，有些事情只要能站在對(duì)方的位置去多想想，遇到任何困難就能迎刃而解了。為了讓同學(xué)們更好地學(xué)會(huì)“換位思考”，老師把這些金玉良言送給大家。2．齊讀《學(xué)會(huì)換位思考的金玉良言》★人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會(huì)換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)。★關(guān)心他人，尊重他人，理解他人?！餅閯e人的勝利喝彩，為別人的幸福欣慰?！镉糜^賞的眼光看四周，就會(huì)心情舒適，擁有歡樂，擁有朋友。★換位思考，與人為善?！镒鹬厥墙?。★對(duì)他人的失意、傷痛和挫折，要用一顆寬容的心去了解。★學(xué)會(huì)換位思考，永久不會(huì)反目成仇?！锢斫庵辽希拼?。五、結(jié)束語師：“換位思考”能拉近我們的距離，讓心靠近！今日，我們?cè)谝黄鸸餐惺芰藫Q位思考的重要性，也一同學(xué)習(xí)了一些換位思考技巧，期望同學(xué)們能