四川宜賓2023年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題及答案

四川宜賓2023年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題讀下面的說(shuō)明性文字，完成下面小題?！静牧弦弧竣偃梭w的免疫力大致可分為兩種。②一種是“非特異性免疫”，它是人與生俱來(lái)的一種正常的生理防御功能。當(dāng)體內(nèi)有癌細(xì)胞生成時(shí)，這些免疫細(xì)胞就會(huì)迅速出動(dòng)，沖上前線(xiàn)發(fā)動(dòng)攻擊。③NK細(xì)胞堪稱(chēng)最重要的先天性免疫細(xì)胞。它們?cè)隗w內(nèi)不斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞便發(fā)動(dòng)攻擊，防止它們發(fā)展成癌癥。據(jù)說(shuō)人體內(nèi)至少有50億個(gè)NK細(xì)胞，多的人甚至有1000多億個(gè)。④換句話(huà)說(shuō)，NK細(xì)胞的減少意味著患癌的風(fēng)險(xiǎn)上升。NK細(xì)胞較多則不易患癌。而且NK細(xì)胞的活性很容易受到日常生活的微小變化的影響。⑤只需要想象快樂(lè)積極的畫(huà)面，NK細(xì)胞就會(huì)被立即激活。適度的運(yùn)動(dòng)也能增強(qiáng)它們的活性。而心情抑郁或經(jīng)歷不愉快的事情時(shí)，NK細(xì)胞的活性就會(huì)下降。⑥另一種是“特異性免疫”。水痘、麻疹、腮腺炎都是得過(guò)一次就不會(huì)再得的病，這是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體。免疫系統(tǒng)會(huì)記住被細(xì)菌和病毒入侵的經(jīng)歷，防止人體再次被感染，這套機(jī)制就是“特異性免疫”。⑦非特異性免疫和特異性免疫是人體消滅癌細(xì)胞的雙重堡壘。【材料二】①激素的分泌量與免疫細(xì)胞的活性都有周期變化，會(huì)時(shí)多時(shí)少或時(shí)高時(shí)低。例如，人在起床沐浴陽(yáng)光10個(gè)多小時(shí)后，大腦中的松果體（大腦腺體）就會(huì)分泌一種叫“褪黑素”的激素，幫助我們自然入睡，并形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。②NK細(xì)胞的活性也會(huì)隨時(shí)間的變化而發(fā)生變化，早上9點(diǎn)左右以及傍晚5點(diǎn)左右其活性最強(qiáng)。從晚上9點(diǎn)開(kāi)始變?nèi)?，入睡時(shí)會(huì)進(jìn)一步變?nèi)?。因此在本該睡覺(jué)時(shí)到處活動(dòng)會(huì)對(duì)身體造成負(fù)擔(dān)，比如引發(fā)感冒、身體疲勞等后果。提高睡眠質(zhì)量可以提高免疫力，提高免疫力反過(guò)來(lái)可以改善睡眠質(zhì)量，如此形成良性循環(huán)。【材料三】①除了“笑”，想象愉快的畫(huà)面也能提高免疫力，提高NK細(xì)胞的活性。②例如，你可以閉上眼睛，全身放松，想象自己正躺在沙灘上，畫(huà)面是一望無(wú)際的白沙灘。保持三十分鐘左右，你體內(nèi)更多的NK細(xì)胞就會(huì)被激活。③同理，表?yè)P(yáng)也有助于提高免疫力。一位知名的過(guò)敏專(zhuān)家表示，多表?yè)P(yáng)孩子可以改善特應(yīng)性皮炎的癥狀。如果你身邊有人身體不舒服，不妨夸夸他，為他加油打氣吧。（選自《免疫力》）6.下面關(guān)于材料中“免疫力”內(nèi)容的相關(guān)理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.在先天方面，正常人體所具備免疫力本質(zhì)上是沒(méi)有差別的。B.人體自帶以及特別產(chǎn)生的NK細(xì)胞，會(huì)幫助人體消滅癌細(xì)胞。C.感冒、身體疲勞等狀況的產(chǎn)生，是因?yàn)樯眢w免疫力有所下降。D.保持樂(lè)觀(guān)、輕松的心態(tài)，能夠讓我們?cè)谝欢ǔ潭忍岣呙庖吡Α?.下面對(duì)材料二中加點(diǎn)詞語(yǔ)“提高”“改善”運(yùn)用效果的賞析，正確的一項(xiàng)是（）A.體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言生動(dòng)幽默。 B.體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言鮮明簡(jiǎn)潔。C.體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確得體。 D.體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言富于變化。8.下面對(duì)材料所運(yùn)用的主要說(shuō)明方法的判斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.分類(lèi)別。 B.列數(shù)字。C.舉例子。 D.下定義?！敬鸢浮?.A7.C8.D【解析】【6題詳解】本題考查材料內(nèi)容辨析。A.根據(jù)第③段“NK細(xì)胞堪稱(chēng)最重要的先天性免疫細(xì)胞。它們?cè)隗w內(nèi)不斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞便發(fā)動(dòng)攻擊，防止它們發(fā)展成癌癥。據(jù)說(shuō)人體內(nèi)至少有50億個(gè)NK細(xì)胞，多的人甚至有1000多億個(gè)”，第④段“換句話(huà)說(shuō)，NK細(xì)胞的減少意味著患癌的風(fēng)險(xiǎn)上升。NK細(xì)胞較多則不易患癌”可知，每個(gè)人有的NK細(xì)胞數(shù)量會(huì)有差異，其免疫力也會(huì)有差異；而不是“本質(zhì)上是沒(méi)有差別”；故選A。

【7題詳解】本題考查語(yǔ)言特點(diǎn)?！疤岣摺敝甘乖瓉?lái)位置、程度、等級(jí)、數(shù)量、水準(zhǔn)等方面加以增高、拉升。聯(lián)系“提高睡眠質(zhì)量可以提高免疫力”可知，這里指提升睡眠質(zhì)量可以使免疫力提高；“改善”是為追求更快、更好、更加簡(jiǎn)潔地達(dá)成工作目標(biāo)而通過(guò)“手段選擇”或“方法變更”，把事情或動(dòng)作往好的方向修正或調(diào)整的過(guò)程。聯(lián)系“提高免疫力反過(guò)來(lái)可以改善睡眠質(zhì)量”可知，提高免疫力會(huì)使自己的睡眠質(zhì)量更好；通過(guò)使用“提高”“改善”兩個(gè)詞，是文章意思的表達(dá)更明確，體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確得體；故選C。【8題詳解】本題考查說(shuō)明方法材料一首段“人體的免疫力大致可分為兩種”，接下來(lái)②到⑤段來(lái)說(shuō)明“非特異性免疫”，⑥段來(lái)說(shuō)明“特異性免疫”，分門(mén)別類(lèi)的介紹“人體的免疫力”主要運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法；根據(jù)材料一第③段“至少有50億個(gè)NK細(xì)胞”“甚至有1000多億個(gè)”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明每個(gè)人的NK細(xì)胞的多少是不一樣的；根據(jù)材料二首段“10個(gè)多小時(shí)后”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明“激素的分泌量與免疫細(xì)胞的活性都有周期變化，會(huì)時(shí)多時(shí)少或時(shí)高時(shí)低”；根據(jù)材料二首段“例如，人在起床沐浴陽(yáng)光10個(gè)多小時(shí)后，大腦中的松果體（大腦腺體）就會(huì)分泌一種叫‘褪黑素’的激素，幫助我們自然入睡，并形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣”可知，列舉人在起床沐浴陽(yáng)光10個(gè)多小時(shí)后大腦會(huì)分泌“褪黑素”幫助我們自然入睡，形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣的事例，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明“激素的分泌量與免疫細(xì)胞的活性都有周期變化，會(huì)時(shí)多時(shí)少或時(shí)高時(shí)低”；根據(jù)材料三第②段“例如，你可以閉上眼睛，全身放松，想象自己正躺在沙灘上，畫(huà)面是一望無(wú)際的白沙灘。保持三十分鐘左右，你體內(nèi)更多的NK細(xì)胞就會(huì)被激活”可知，列舉了激活體內(nèi)更多的NK細(xì)胞的方法，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明首段“想象愉快的畫(huà)面也能提高免疫力，提高NK細(xì)胞的活性”的內(nèi)容；據(jù)此可知，三則材料主要運(yùn)用了分類(lèi)別、列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法；并未主要運(yùn)用“下定義”的說(shuō)明方法；故選D。（2023年四川宜賓）有趣的靈魂都有靜氣朱光潛①所謂“感受”是被動(dòng)的，是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈。這兩個(gè)字涵義極廣。眼見(jiàn)顏色，耳聞聲音，是感受；見(jiàn)顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受。同一美顏，同一和聲，而各個(gè)人所見(jiàn)到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。②比方路邊有一顆蒼松，你看見(jiàn)它只覺(jué)得可以砍來(lái)造船；我見(jiàn)到它可以讓人納涼；旁人也許說(shuō)它很宜于入畫(huà)，或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征。反應(yīng)不同，都由于感受力有強(qiáng)有弱。③世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力，而他的感受力也分外比一般人強(qiáng)烈。比方詩(shī)人和美術(shù)家，你見(jiàn)不到的東西他能見(jiàn)到，你聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然，你就請(qǐng)伯牙為他彈琴，他也只聯(lián)想到棉匠彈棉花。④感受也可以說(shuō)是“領(lǐng)略”，不過(guò)領(lǐng)略只是感受的一方面。世界上最快活的人不僅是最活動(dòng)的人，也是最能領(lǐng)略的人。所謂領(lǐng)略，就是能在生活中尋出趣味。好比喝茶，喝漢只管滿(mǎn)口吞咽，會(huì)喝茶的人卻一口一口的細(xì)啜，能領(lǐng)略其中風(fēng)味。⑤能處處領(lǐng)略到趣味的人絕不至于岑寂，也絕不至于煩悶。朱子有一首詩(shī)說(shuō)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！边@是一種絕美的境界。你姑且閉目一思索，把這幅圖畫(huà)印在腦里，然后假想這半畝方塘便是你自己的心，你看這首詩(shī)比擬人生苦樂(lè)多么愜當(dāng)！一般人的生活干燥，只是因?yàn)樗麄兊摹鞍氘€方塘”中沒(méi)有天光云影，沒(méi)有源頭活水來(lái)，這源頭活水便是領(lǐng)略到的趣味。⑥領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。⑦大約靜中比較容易見(jiàn)出趣味。物理上有一定律說(shuō)：兩物不能同時(shí)并存于同一空間。這個(gè)定律在心理方面也說(shuō)得通。一般人不能感受趣味，大半因?yàn)樾牡靥?，不空所以不靈。⑧我所謂“靜”，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠(yuǎn)不沉寂的。你的心境愈空靈，你愈不覺(jué)得物界沉寂，或者我還可以進(jìn)一步說(shuō)，你的心界愈空靈，你也愈不覺(jué)得物界喧嘈。所以，習(xí)靜并不必定要進(jìn)空谷，也不必定學(xué)佛家靜坐參禪。⑨靜與閑也不相同。許多閑人不必都能領(lǐng)略靜中趣味，而能領(lǐng)略靜中趣味的人，也不必定要閑。在百忙中，在塵世喧嚷中，你偶然丟開(kāi)一切，悠然遐想，你心中便驀然似有一道靈光閃爍，無(wú)窮妙語(yǔ)便源源而來(lái)。這便是忙中靜趣。⑩我這番話(huà)都是替兩句人人知道的詩(shī)下注腳。這兩句詩(shī)就是“萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，四時(shí)佳興與人同”。大約詩(shī)人的領(lǐng)略力比一般人都要大。?中國(guó)詩(shī)人到這種境界的也很多?，F(xiàn)在姑且就一時(shí)所想到的寫(xiě)幾句給你看：“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！薄吧綔煊囔\，宇暖微霄。有風(fēng)自南，翼彼新苗?！薄安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還?！薄澳克惋h鴻，手揮五弦。俯仰自得，游心太玄?！薄耙姓滩耖T(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙?！?像這類(lèi)描寫(xiě)靜趣的詩(shī)，唐人五言絕句中最多。你只要仔細(xì)玩味，你便可以見(jiàn)到這個(gè)宇宙又有一種景象，為你平時(shí)所未見(jiàn)到的。?我生平不怕呆人，也不怕聰明過(guò)度的人，只是對(duì)著沒(méi)有趣味的人，要勉強(qiáng)和他說(shuō)應(yīng)酬話(huà)，真是覺(jué)得苦也。你對(duì)著有趣味的人，你并不必多談話(huà)，只是默然相對(duì)，心領(lǐng)神會(huì)，便可覺(jué)得朋友中間的無(wú)上至樂(lè)。你有時(shí)大概也發(fā)生同樣感想吧？9.下面對(duì)文章所表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.有靜氣可以讓我們的內(nèi)心世界生發(fā)出諸多趣味。B.世間天才通常有優(yōu)于一般人的創(chuàng)造力和感受力。C.心地若被世俗繁雜填滿(mǎn)就很難感受生活的趣味。D.人跡罕至、環(huán)境優(yōu)雅的地方更宜感受靜中之趣。10.下面關(guān)于文章論證方面的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第②③段中的“比方”，是在進(jìn)行舉例論證。B.第④段借“領(lǐng)略”談“感受”，運(yùn)用了對(duì)比論證。C.文中多次引用古詩(shī)語(yǔ)句，證明古代優(yōu)秀詩(shī)人之多。D.全文擺事實(shí)講道理，條分縷析中，觀(guān)點(diǎn)水到渠成。11.下面關(guān)于文章最后一段用意的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.那些聰明過(guò)度的人讓人難以忍受。B.一個(gè)有趣的人會(huì)帶給人無(wú)上至樂(lè)。C.愿意自己成為有靜氣的有趣之人。D.渴望更多的人能感受到生活之趣?！敬鸢浮?.D10.C11.A【解析】【9題詳解】本題考查內(nèi)容辨析。D.根據(jù)第⑧段“我所謂‘靜’，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠(yuǎn)不沉寂的。你的心境愈空靈，你愈不覺(jué)得物界沉寂，或者我還可以進(jìn)一步說(shuō)，你的心界愈空靈，你也愈不覺(jué)得物界喧嘈。所以，習(xí)靜并不必定要進(jìn)空谷，也不必定學(xué)佛家靜坐參禪”可知，作者認(rèn)為“靜中之趣”是心界空靈，而不是非要到“人跡罕至、環(huán)境優(yōu)雅的地方”；故選D?！?0題詳解】本題考查引用的作用。C.第⑤段“能處處領(lǐng)略到趣味的人絕不至于岑寂，也絕不至于煩悶。朱子有一首詩(shī)說(shuō)：‘半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。’……只是因?yàn)樗麄兊摹氘€方塘’中沒(méi)有天光云影，沒(méi)有源頭活水來(lái)，這源頭活水便是領(lǐng)略到的趣味”，第⑩段“萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，四時(shí)佳興與人同”，第?段所引用的古詩(shī)文，這些都是作者為了描述“靜趣”才引用的；并不是證明古代優(yōu)秀詩(shī)人之多；故選C。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.根據(jù)結(jié)尾段“我生平不怕呆人，也不怕聰明過(guò)度的人，只是對(duì)著沒(méi)有趣味的人，要勉強(qiáng)和他說(shuō)應(yīng)酬話(huà)，真是覺(jué)得苦也”可知，作者將呆人、聰明過(guò)度的人與沒(méi)有趣味的人進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)對(duì)著沒(méi)有趣味的人，要勉強(qiáng)和他說(shuō)應(yīng)酬話(huà)是“苦”；而不是說(shuō)“那些聰明過(guò)度的人讓人難以忍受”；故選A。（2023年四川宜賓）家徽余華①?lài)?guó)有國(guó)徽，校有?；?，廠(chǎng)有廠(chǎng)徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚(yú)，一條畫(huà)在門(mén)板上的魚(yú)。那條魚(yú)畫(huà)得很笨拙，線(xiàn)條凌亂而粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚(yú)而已。②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是人高馬大的男子漢。民國(guó)初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣，勉強(qiáng)維持溫飽。③一天夜半，父親起來(lái)小解，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影竄進(jìn)了廚房，他便喊叫起來(lái)，同時(shí)馬上守著門(mén)口。不一會(huì)兒，父親弟兄幾個(gè)都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜尋著廚房的每一個(gè)角落。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人。弟兄幾個(gè)說(shuō)父親定是眼花，父親賭咒發(fā)誓說(shuō)肯定有人。④還在爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了，祖父讓兒子們都去睡覺(jué)。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：“你不用躲了，出來(lái)吧?！敝灰?jiàn)這時(shí)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人來(lái)，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米哩。⑤祖父望著竊賊，嘆口氣說(shuō)：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見(jiàn)了，你今天非殘廢不可?！辟\傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，賊便從水缸里爬出來(lái)。⑥祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說(shuō)：“帶上它吧，它可以幫你家度幾天日子?！辟\要說(shuō)什么，卻眼眶紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門(mén)口?！奥?，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢(qián)，“你拿這錢(qián)去做個(gè)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！辟\撲通一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭，便走了。⑦不知過(guò)了多久，一天清晨，祖父一開(kāi)門(mén)，便在門(mén)環(huán)上發(fā)現(xiàn)一條兩斤多的鮮魚(yú)。祖父先是感到奇怪，但馬上他猜到是那賊送來(lái)的，那人大約是做了販魚(yú)的生意。⑧自此以后，我家門(mén)環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚(yú)，家里便常常改善生活。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親兄弟們講起魚(yú)的來(lái)歷。⑨大約吃了幾十條魚(yú)后，祖父感到不安，說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見(jiàn)了那送魚(yú)人，誰(shuí)知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前喝咐他要堅(jiān)持送魚(yú)到我家來(lái)。祖父和父親他們聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。為了不違背亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門(mén)上刻一條魚(yú)，并說(shuō)從此不許他再送魚(yú)，就用這條刻下的魚(yú)替代好了。⑩于是，我們家照祖父的意思，每次修屋或換門(mén)時(shí)，都保留這魚(yú)的圖案。它自然而然地成了家徽。12.下列對(duì)文章中“賊”的情感態(tài)度的相關(guān)理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.迫于生計(jì)為賊，情感上可以理解，但不應(yīng)給予物質(zhì)支持。B.看起來(lái)氣勢(shì)洶洶的父親幾兄弟，不過(guò)是生存的本能反應(yīng)。C.“賊”后來(lái)的改變既源于感動(dòng)，也源于其內(nèi)心深處的覺(jué)醒。D.“賊”和他的兒子，祖父和我們，都共同傳遞著一種善念。13.下列對(duì)文章寫(xiě)作技巧的相關(guān)賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第②段交代“戰(zhàn)亂頻繁”，既寫(xiě)出我們家生活之不易，也為“賊”的出場(chǎng)埋下伏筆。B.第③段寫(xiě)“父親賭咒發(fā)誓”，一方面是與前文相照應(yīng)，一方面是為祖父出場(chǎng)做鋪墊。C.第④段“渾身顫抖”“面無(wú)人色”語(yǔ)句，形象刻畫(huà)了因躲入水缸冷得發(fā)抖的賊形象。D.第⑥段“眼眶紅了”“低著頭”的神態(tài)描寫(xiě)，揭示出“賊”意外、感動(dòng)等復(fù)雜心理。14.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章是如何圍繞“家徽”謀篇布局的。15.文中“祖父”是一個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答?！敬鸢浮?2.A13.C14.本文以“家徽”為題，以“家徽”為線(xiàn)索。文章開(kāi)頭以“家徽”之特別點(diǎn)題，并以刻魚(yú)圖紋留下懸念；中間部分寫(xiě)我們家和賊發(fā)生的系列故事，明寫(xiě)刻魚(yú)暗寫(xiě)“家徽”來(lái)歷；結(jié)尾揭示懸念，呼應(yīng)前文。15.文中“祖父”是一個(gè)有著豐富生活閱歷、行事穩(wěn)重、待人厚道的可親可敬的尊者形象。【解析】【12題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.祖父沒(méi)有責(zé)怪偷米的賊反而將米送給了賊，并塞給他一串銅錢(qián)讓其做個(gè)小生意，正是祖父的善舉讓賊“改邪歸正”，開(kāi)始賣(mài)魚(yú)謀生，本分做人，還經(jīng)常為我家送魚(yú)，懂的感恩；本項(xiàng)“但不應(yīng)給予物質(zhì)支持”理解有誤；故選A?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.根據(jù)第④段“等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：‘你不用躲了，出來(lái)吧?！灰?jiàn)這時(shí)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人來(lái)，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米哩”，聯(lián)系第⑤段“祖父望著竊賊，嘆口氣說(shuō)：‘算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見(jiàn)了，你今天非殘廢不可?！笨芍?，賊之所以“渾身顫抖，面無(wú)人色”主要是因?yàn)樽约和得妆话l(fā)現(xiàn)，擔(dān)心挨揍（受到嚴(yán)懲）；而不僅僅是“因躲入水缸冷得發(fā)抖”；故選C?！?4題詳解】本題考查行文布局。本文主要寫(xiě)了祖父沒(méi)有責(zé)怪偷米的賊反而將米送給了賊，并塞給他一串銅錢(qián)讓其做個(gè)小生意，正是祖父的善舉讓賊“改邪歸正”，開(kāi)始賣(mài)魚(yú)謀生，本分做人，還經(jīng)常為我家送魚(yú)，后來(lái)“賊”去世了，“賊”囑托孩子給我家送魚(yú)，為了不違背亡人遺愿，拿刀在家門(mén)上刻一條魚(yú)，后