2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《7.1.5 進(jìn)位加練習(xí)》（教案）

20232024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《7.1.5進(jìn)位加練習(xí)》（教案）作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)踐能力。下面是我對(duì)《7.1.5進(jìn)位加練習(xí)》的教學(xué)方案：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涉及第7章第1節(jié)的內(nèi)容，即進(jìn)位加練習(xí)。具體包括進(jìn)位加的概念、方法以及實(shí)際應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解進(jìn)位加的概念，掌握進(jìn)位加的方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用進(jìn)位加解決實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)進(jìn)位加的理解和運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立完成進(jìn)位加的計(jì)算，并解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)講解一個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題，引出進(jìn)位加的概念和方法。2.知識(shí)講解：詳細(xì)講解進(jìn)位加的概念和方法，并通過(guò)例題進(jìn)行講解。3.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.小組討論：學(xué)生分組討論，共同解決練習(xí)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括進(jìn)位加的公式和方法，以及重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)(1)23+5=(2)47+6=(3)38+27=2.答案：(1)28(2)53(3)65八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了進(jìn)位加的方法。同時(shí)，我還會(huì)找一些相關(guān)的拓展題目，提供給學(xué)生，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)方案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要特別關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生理解和掌握進(jìn)位加至關(guān)重要，也是我在教學(xué)過(guò)程中需要著重講解和練習(xí)的部分。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)是我認(rèn)為非常關(guān)鍵的一步。通過(guò)生活中的實(shí)際問(wèn)題，我可以讓學(xué)生更加直觀地理解進(jìn)位加的概念。例如，我可以選擇一個(gè)關(guān)于購(gòu)物的情景，讓學(xué)生看到商品的價(jià)格，并需要進(jìn)行支付。這樣，學(xué)生就能直觀地感受到進(jìn)位加的實(shí)際應(yīng)用，也能更好地理解進(jìn)位加的必要性。知識(shí)講解環(huán)節(jié)中的例題講解是我認(rèn)為需要重點(diǎn)關(guān)注的。通過(guò)詳細(xì)的例題講解，我可以讓學(xué)生更加清晰地理解進(jìn)位加的方法。我會(huì)選擇一些具有代表性的例題，逐步講解每一步的計(jì)算方法，讓學(xué)生跟隨我的思路，一起完成進(jìn)位加的計(jì)算。同時(shí)，我還會(huì)強(qiáng)調(diào)一些重要的注意事項(xiàng)，比如進(jìn)位的時(shí)機(jī)，以及如何正確地進(jìn)行進(jìn)位?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為實(shí)踐情景引入、知識(shí)講解、小組討論和作業(yè)設(shè)計(jì)是我需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。通過(guò)這些細(xì)節(jié)的講解和練習(xí)，我相信學(xué)生能夠更好地理解和掌握進(jìn)位加的概念和方法。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以保證教學(xué)效果的最大化。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解時(shí)注重語(yǔ)調(diào)的起伏和變化，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重要的概念和方法，我會(huì)加重語(yǔ)氣，并適時(shí)放慢語(yǔ)速，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并理解。3.課堂提問(wèn)：我在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)提出了問(wèn)題，以引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。我會(huì)提問(wèn)學(xué)生對(duì)于進(jìn)位加的理解，以及他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)的思路。這樣，學(xué)生就能更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，也能更好地鞏固知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)選擇一個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題，引出了進(jìn)位加的概念和方法。這樣的情景導(dǎo)入讓學(xué)生能夠更加直觀地理解進(jìn)位加的實(shí)際應(yīng)用，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本次教學(xué)中，我認(rèn)為整體教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生對(duì)于進(jìn)位加的概念和方法有了較為清晰的理解，也能運(yùn)用進(jìn)位加解決實(shí)際問(wèn)題。然而，我也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。我在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)中，可以更加生動(dòng)和具體地描述情景，以讓學(xué)生更加直觀地理解進(jìn)位加的應(yīng)用。例如，我可以選擇一個(gè)購(gòu)物的情景，讓學(xué)生看到商品的價(jià)格，并需要進(jìn)行支付。這樣，學(xué)生就能更加直觀地感受到進(jìn)位加的實(shí)際應(yīng)用，也能更好地理解進(jìn)位加的必要性。在小組討論環(huán)節(jié)中，我可以更加引導(dǎo)學(xué)生們之間的交流和合作。我可以提出一些問(wèn)題，要求學(xué)生共同討論并解決問(wèn)題。這樣，學(xué)生就能在討論中互相交流想法，也能從其他同學(xué)的解題方法中學(xué)習(xí)到新的思路。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次教學(xué)中的實(shí)踐情景引入、課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入等方面做得較好，但還需要在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步改進(jìn)和完善。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以保證教學(xué)效果的最大化。課后提升1.小明買(mǎi)了一本書(shū)和一支筆，書(shū)的價(jià)格是28元，筆的價(jià)格是12元。請(qǐng)計(jì)算小明一共花費(fèi)了多少錢(qián)？答案：28+12=40元2.小華有35個(gè)蘋(píng)果，她給了小明13個(gè)蘋(píng)果，又給了小紅5個(gè)蘋(píng)果。請(qǐng)問(wèn)小華還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？答案：35135=17個(gè)蘋(píng)果3.在一個(gè)班級(jí)中有26個(gè)男生和18個(gè)女生，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)班級(jí)一共有多少名學(xué)生？答案：26+18=44名學(xué)生4.媽媽買(mǎi)了一些水果，其中有15個(gè)橙子和20個(gè)香蕉。媽媽一共買(mǎi)了多少個(gè)水果？答案：15+20=35個(gè)水果5.一個(gè)籃子里有23個(gè)籃球，另一個(gè)籃子里有17個(gè)籃球。請(qǐng)問(wèn)兩個(gè)籃子里一共有多少個(gè)籃球？答案