第二章豐富多彩的生命世界綜合練習浙教版七年級上冊科學

浙教版科學七年級上冊第二章豐富多彩的生命世界一、單選題1．我們的校園里植物種類繁多，分布廣泛，同學們根據校園中幾種常見植物的葉片的特征編成以下檢索表。根據檢索表，可以知道圖甲所代表的植物是（）A．桂花 B．茶花 C．蘇鐵 D．女貞2．2022年10月在四川發(fā)現(xiàn)的新物種——雅江舌喙蘭(如圖)，其植株矮小，葉片緊貼地面，花色白中帶粉。雅江舌喙蘭屬于（）

A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物3．阿爾法機器人在春晚表演當晚，540個Alpha1S排列成9X15的4個方陣，為了追求更佳的舞臺效果，技術人員共為其特意定制了12套舞步，配合上歌曲節(jié)奏，具有韻律感。但Alpha不是生物學意義上的人，因為“Alpha”不具有下列哪項生命活動（）A．排出代謝廢物 B．來回自由行走C．能夠與人交流 D．解答多種問題4．小科同學建立了生物二歧分類檢索表，表中①②代表的生物可以是（）A．水稻酵母菌 B．衣藻草履蟲C．水稻冠狀病毒 D．草履蟲蘑菇5．“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。人與自然和諧共生必須保護生物多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是（）A．設立自然保護區(qū) B．建立遺傳資源種質庫C．建立動物園和植物園 D．建立野生動物和植物繁殖基地6．如圖表示表格中各種概念間的關系，則表中各選項與圖示相符的是（）1234A無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲蝦B種子植物被子植物單子葉植物小麥C植物種子植物雙子葉植物單子葉植物D動物脊椎動物軟體動物烏賊A．A B．B C．C D．D7．“新冠”疫情的爆發(fā)讓“無接觸”成為了新時尚，各行業(yè)都大量使用服務機器人代替人完成“配送”“巡邏”“咨詢”“消毒”等工作，但服務機器人不屬于生物，因為它不具有下列哪項生命活動（）A．來回自由行走 B．繁殖后代C．解答多種問題 D．消耗能量8．科學研究中常需要對生物進行分類。有關下列動物的說法正確的是（）A．青蛙屬于爬行類 B．只有金絲猴屬于脊椎動物C．卿魚與鯨都屬于魚類 D．金絲猴與鯨都屬于哺乳類9．據報道，全球生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)退化和受到破壞，生物多樣性面臨著嚴重的威脅。自1600年以來；已有2.1％哺乳動物、1.3％鳥類滅絕。有關保護物種多樣性的敘述中，錯誤的（）A．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效措施B．喪失棲息地是導致大多數(shù)生物滅絕的主要原因C．可引入世界各地不同的生物以增加我國生物的多樣性D．一種生物數(shù)量的變化往往會影響到與它相關的其他生物數(shù)量10．表中所示的四種植物，親緣關系最近的是（）分類等級紫檀甘蔗香蕉菜豆門]種子植物廣]種子植物門種子植物門種子植物門綱雙子葉植物綱單子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱目豆目禾本目芭蕉目.豆目科蝶形花科禾本科芭蕉科蝶形花科屬紫檀屬甘蔗屬芭蕉屬菜豆屬A．甘蔗和香蕉 B．甘蔗和菜豆 C．紫檀和菜豆 D．紫檀和香蕉11．把邊長為0.01厘米的透明正方形物體放到目鏡為8x，物鏡為10x的顯微鏡下觀察，看到的物像面積是（）A．0.08平方厘米 B．0.8平方厘米C．0.64平方厘米 D．0.064平方厘米12．神農架生長著一種名為“神農香菊”的野菊花，能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方，卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了，這一現(xiàn)象說明了（）A．環(huán)境不能影響生物 B．生物能改變環(huán)境C．環(huán)境能影響生物 D．生物能適應環(huán)境13．如圖是光學顯微鏡視野下某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時針方向移動，則實際上，該細胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為（）A．位于液泡的上方順時針B．位于液泡的下方逆時針C．位于液泡的上方逆時針D．位于液泡的下方順時針14．如圖所示為顯微鏡下的番茄果肉細胞，要將Ⅰ轉換成Ⅱ，可能要進行下面5個操作步驟：①調節(jié)粗準焦螺旋；②調節(jié)細準焦螺旋；③調節(jié)光圈；④轉動物鏡轉換器；⑤移動裝片。下列說法錯誤的是（）A．無需進行①操作 B．③應該把小光圈調為大光圈C．④應該把低倍鏡換為高倍鏡 D．⑤應該把裝片向左移動15．如圖所示為顯微鏡視野內某生物體所處位置及運動路線，則此生物體的實際位置及運動路線應為（）A． B． C． D．二、填空題16．的分類學家、博物學家提出了個等級的生物分類方法，即、、、、、、，其中最高的等級是，最低的等級是，最基本的等級是，等級越高，生物之間的相似點越。17．大自然中大部分的動物都是無脊椎動物。（1）最低等、單細胞的動物是，如草履蟲。（2）身體柔軟、有貝殼的是，如河蚌。（3）身體細長，有許多體節(jié)的是，如蚯蚓。（4）身體線形，不分節(jié)的是，如蛔蟲。（5）攝食和排泄同一個開口，身體背腹扁平的是，如血吸蟲。（6）攝食和排泄同一個開口，身體輻射對稱的是，如水母。（7）身體和足都分節(jié)，體表有外骨骼的是，它們也是動物界中數(shù)量最多的類群。18．科學上用7等級將生物逐級分類。（1）從生物分類的等級看，分類等級越低，所包括的生物共同點越。（2）如圖是根據生物的特征進行分類的圖示。圖中A類動物是以卵生為分類依據進行分類的，C類動物是以（填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據進行分類的。19．下列分別是公雞、青蛙、海豚、眼鏡蛇、鯉魚5種動物，請用所學知識分析回答：（1）以上5種脊椎動物中，有乳腺，以乳汁哺育后代的是，體溫恒定的有；請將這5種動物從低等到高等排序。（以上均填字母）（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別，如A用呼吸；B幼體用呼吸。20．觀察和實驗是學習科學的重要方法。小科做了“制作并觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片”的實驗。（1）制作裝片的步驟如圖甲，小科在步驟a中滴加的液體是。（2）用低倍鏡觀察到清晰物像后再換用高倍鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野太暗，他應該調節(jié)圖乙中的(填序號)。21．如圖是根據生物的特征進行分類的圖示。（1）青蛙屬于五類脊椎動物中的類動物。（2）圖中C類動物可以以為分類依據進行分類，A類動物可以以為分類依據，B類動物可以以為分類依據。（選填下列序號：①終生用肺呼吸②胎生哺乳③卵生④變溫⑤恒溫）22．如圖是小科在山區(qū)采集的六種植物，并設計了以下二歧式檢索表來區(qū)分這些植物：（1）請在1b后填上相應的內容：。（2）檢索表中的P、W對應的植物分別是。三、實驗探究題23．請根據相關探究實驗，回答問題：（1）【實驗：認識和使用顯微鏡】①在如圖所示的普通光學顯微鏡中，與調節(jié)光線強弱有關的結構是。（用圖中字母表示）②使用顯微鏡時，正確的步驟是（用字母排序）A．放觀察物，用壓片夾壓住B．收鏡C．調節(jié)粗、細準焦螺旋等結構，看清物像D．取出顯微鏡，放在實驗臺上，安裝鏡頭E．對光，有白亮的視野為止（2）【觀察：人口腔上皮細胞臨時玻片】①為避免出現(xiàn)污點，影響觀察效果，在刮取材料前，要先用涼開水。②觀察時還是發(fā)現(xiàn)視野中有污點，先后轉動物鏡和移動裝片，污點均不動，則污點應該在上。③邊觀察邊繪制細胞結構圖時，圖中比較暗的地方用鉛筆表示（選填“涂黑”或“細點”）。24．顯微鏡是生物實驗的常用觀察儀器，下面是某同學制作洋蔥表皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行觀察的部分過程。（1）如圖甲是安裝在顯微鏡物鏡轉換器上的兩個物鏡，在進行對光操作時，應轉動物鏡轉換器使物鏡(選填“A”或“B“)正對通光孔，左眼貼近目鏡，同時右眼(選填“閉合”或“張開”)，調節(jié)光圈和，直到看到一個白亮的圓形視野，對光操作即完成。（2）圖乙中①是該同學在調節(jié)粗準焦螺旋尋找物像時，捕捉到的圖象，為了將圖象移至視野中央，正確的操作應該是。上述操作之后，圖象如②所示；選擇要觀察的部分移至視野中央，轉動物鏡轉換器換用高倍鏡，稍微調節(jié)細準焦螺旋后圖象如③所示；將目鏡轉動一定角度后，圖象如④所示。（3）圖乙中②和④比較視野較亮的是。圖乙的四個圖象視野中總有一塊污漬，根據圖乙及其操作過程，該同學要清除污漬，應該進行的操作是。A清潔反光鏡B清潔高倍物鏡C清潔低倍物鏡D清潔目鏡E清潔臨時裝片25．黃粉蟲，又名面包蟲，原是糧倉中常見的害蟲。幼蟲表面呈金黃色，喜群集，常常聚集在糧堆中或其他食料的下方。如果往飼養(yǎng)黃粉蟲的容器里放一片面包，它們會聚集在面包片下面吃面包，如果把面包片翻過來，暴露在明處的黃粉蟲會很快爬到面包片的下面。冬冬同學學習了“非生物因素對生物的影響”后，決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究。（1）黃粉蟲在分類上屬于(填“脊椎動物”或“無脊椎動物”)。（2）下圖是冬冬設計的關于“探究非生物因素對黃粉蟲生活的影響”的實驗裝置，此實驗裝置探究的是哪種環(huán)境因素對黃粉蟲生活的影響？____A．溫度 B．光 C．麥麩 D．風力（3）若全班有10個小組開展探究，應取10組數(shù)據的值作為得出結論的依據。（4）預期實驗結果：黃粉蟲會趨向于(填“明亮”或“陰暗”)環(huán)境。四、解答題26．阿明在上學途中共采集了三種實驗樣本(甲)瓢蟲、(乙)菊花的葉子、(丙)草履蟲(水池中的小生物)，到學校上生物實驗課，完成了一些實驗。學校準備了顯微鏡、解剖刀等儀器。請回答下列各題。（1）在載玻片上寫“b”，在鏡頭下會呈現(xiàn)。（2）阿明在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）。A．污物 B．氣泡 C．細胞 D．墨水（3）阿明觀察樣本(乙)的下表皮細胞時，如果未經染劑染色，則視野內所見的表皮細胞的顏色，應該是下列各項中的（）。A．綠色 B．黃褐色 C．透明 D．淡藍色（4）觀察口腔上皮細胞時，如果用亞甲基藍液染色后，被染為深藍色的部分是（）。A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．細胞壁（5）三種樣本(甲)、(乙)、(丙)中，細胞的功能較少的是（）。（6）在個體組成層次上，樣本(乙)比(甲)缺少的層次是（）。A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)（7）阿明取自己的口腔上皮細胞（樣本?。?，要判斷樣本(乙)或樣本(丁)的細胞，下列各項中，可以用來分辨的是（）。A．細胞膜 B．細胞壁 C．細胞核 D．葉綠體27．認真觀察和識別圖中所示的植物，回答下列問題。（1）對圖中的五類植物進行分類：植物（2）B類植物不能形成果皮，我們把這類種子沒有果皮包被的植物叫作。（3）在被子植物中，往往作為分類的重要依據。28．為方便新同學辨認校園里的植物，科學興趣小組的同學準備對校園里的柳樹、茶樹、蘇鐵和冬青進行分類，制成二歧分類檢索表——《校園植物志》。（1）同學們收集了四種植物的葉子，編制圖示和文字兩種二歧分類檢索表（如上圖），你認為哪一種更好？說說理由。。（2）編制檢索表時，常常需要依據植物某一器官的特征對植物進行分類。那么由上述檢索表可知，興趣小組的分類依據是。（3）剛畢業(yè)的學長們向母校贈送了一棵桂樹，其葉片呈橢圓形，邊緣有齒，如下圖所示。請你對原文字檢索表進行修改和完善（劃去多余內容如：“多余”，并補齊檢索表信息），將桂樹歸入其中。答案解析部分1．【答案】B2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】A6．【答案】B7．【答案】B8．【答案】D9．【答案】C10．【答案】C11．【答案】C12．【答案】C13．【答案】C14．【答案】D15．【答案】A16．【答案】瑞典；林耐；七；界；門；綱；目；科；屬；種；界；種；種；少17．【答案】（1）原生動物（2）軟體動物（3）環(huán)節(jié)動物（4）線形動物（5）扁形動物（6）腔腸動物（7）節(jié)肢動物18．【答案】（1）多（2）胎生、哺乳19．【答案】（1）C；A