2024年德育工作總結(jié)范文（4篇）

第4頁共4頁2024年德育工作總結(jié)范文本年度是充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年。在這一年中，為了切實(shí)提升學(xué)校的養(yǎng)成教育工作，推動(dòng)德育工作的深化與發(fā)展，確保教育教學(xué)活動(dòng)的順利推進(jìn)與優(yōu)秀成果的取得，我與校委會(huì)同仁攜手共進(jìn)，辛勤工作，積極進(jìn)取，取得了顯著的成效。現(xiàn)就個(gè)人在工作中的做法與體會(huì)作如下總結(jié)。一、堅(jiān)定不移地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們深知建設(shè)一支職業(yè)道德高尚、專業(yè)能力卓越的教師隊(duì)伍至關(guān)重要。班級(jí)作為學(xué)校的基石，其工作的有序開展直接影響學(xué)校整體工作的推進(jìn)。班主任作為班級(jí)工作的核心，其角色尤為關(guān)鍵。因此，我高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，投入大量精力。每周一的班主任工作例會(huì)和周五的全體教職工例會(huì)，均由我親自主持，總結(jié)上周工作，部署下周任務(wù)，并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高教職工和班主任的業(yè)務(wù)能力和思想覺悟。此外，我們組織了師德故事征文比賽、“我的教育觀”大討論等活動(dòng)，召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料匯編成冊(cè)，供全體教職工學(xué)習(xí)借鑒。暑期培訓(xùn)期間，我們特別針對(duì)全校教職工進(jìn)行了班主任工作培訓(xùn)，要求全體教師都具備班主任工作的基本能力。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定期召開班主任工作會(huì)議，針對(duì)新問題、新情況進(jìn)行研討和指導(dǎo)。通過耐心細(xì)致的工作，我校教師和班主任隊(duì)伍現(xiàn)已呈現(xiàn)出思想水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的良好態(tài)勢，形成了老帶新、互學(xué)互進(jìn)、共同進(jìn)步的積極氛圍。二、將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為首要任務(wù)在學(xué)校教育中，學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育至關(guān)重要。為此，我們?nèi)σ愿埃扇《囗?xiàng)措施加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。首先，我們深入開展《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，不僅在每學(xué)期初進(jìn)行集中教育，還結(jié)合日常實(shí)際情況進(jìn)行不間斷的強(qiáng)化教育。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了詳細(xì)的行為規(guī)范和規(guī)章制度。其次，我們嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)管理考核制度，要求各班制定班規(guī)、班訓(xùn)并認(rèn)真執(zhí)行。通過班、團(tuán)隊(duì)課等渠道加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，如禁止追逐打鬧、禁止吃零食、禁止隨地吐痰等。此外，我們還加強(qiáng)了文明禮儀監(jiān)督和班級(jí)值周工作力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)曝光和處理。同時(shí)實(shí)行《學(xué)生養(yǎng)成教育全員全程管理積分卡》制度使每位教職工都成為管理者有效規(guī)范學(xué)生行為。我們注重以人為本的教育理念關(guān)注學(xué)生的特長和潛能讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展從而自覺遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如通過表彰大會(huì)和“感動(dòng)班級(jí)人物”評(píng)選活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。今年秋季我校被評(píng)為縣和市級(jí)養(yǎng)成教育先進(jìn)集體我本人也被評(píng)為縣養(yǎng)成教育先進(jìn)個(gè)人。三、務(wù)實(shí)開展德育活動(dòng)在過去的一年中我們結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際組織開展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅弘揚(yáng)了民族精神還促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我親自組織每周一的升旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國傳統(tǒng)教育；召開表彰大會(huì)、中華魂讀書演講會(huì)、開學(xué)典禮大會(huì)、法制教育報(bào)告會(huì)、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛校、遵規(guī)守紀(jì)、文明上進(jìn)等教育；邀請(qǐng)縣特警隊(duì)官兵為初一學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)讓學(xué)生接受集體主義和團(tuán)隊(duì)精神教育；為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年和祖國六十一年組織舉辦了“我愛我的祖國”主題校園歌手比賽；為紀(jì)念“5.12”四川大地震組織全校師生進(jìn)行了室內(nèi)外應(yīng)急疏散和自救自護(hù)演練等活動(dòng)均收到了良好的效果。此外我們還開展了“文明三中從我做起三中文明我的責(zé)任”的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)以及“校園是我家清潔靠大家”等環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)通過這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的衛(wèi)生文明習(xí)慣。每項(xiàng)活動(dòng)我們都精心策劃嚴(yán)密操作確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的教育影響。2024年德育工作總結(jié)范文（二）**一、堅(jiān)守教育原則，塑造良好師德**全體教師應(yīng)恪守法律法規(guī)，廉潔從教，敬業(yè)愛生，以教人求真為己任，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生應(yīng)尊師重道，遵守校規(guī)校紀(jì)，誠實(shí)學(xué)習(xí)，誠實(shí)做事，自尊自律，追求真理與人格的完善。**二、創(chuàng)新德育方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育**為適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展需求，需更新德育工作方法，拓寬德育渠道，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校應(yīng)充分利用校園網(wǎng)優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)，以正確、積極、健康的社會(huì)主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，為青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。同時(shí)，建立一支具備高水平政治理論、熟悉德育工作規(guī)律與現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍，為中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供堅(jiān)實(shí)保障。**三、強(qiáng)化心理教育，提升德育質(zhì)量**全面貫徹落實(shí)教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作，提升學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，應(yīng)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，確保每一位教師都能成為心理教育的有力參與者，進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。**四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立師德典范**教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。教師應(yīng)以身作則，率先垂范，以良好的師德風(fēng)范影響學(xué)生。要求廣大教師有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持既教書又育人；在思想境界、道德情操上堪為師表；具備無私奉獻(xiàn)的精神，樹立終身為師的志向；用真情感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。**五、德育工作回顧與展望**回顧和總結(jié)我校近三年來德育工作的成績與經(jīng)驗(yàn)，突出工作重點(diǎn)，從行為規(guī)范、心理健康、法制教育等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為建設(shè)社會(huì)主義祖國的新一代人才。針對(duì)暑期夏令營、新生入學(xué)準(zhǔn)備、軍訓(xùn)等各項(xiàng)工作，學(xué)校制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行，為學(xué)生提供一個(gè)充實(shí)而有意義的暑期生活。同時(shí)，針對(duì)每月的德育工作重點(diǎn)，如行為規(guī)范教育、愛國主義教育等，學(xué)校將組織一系列主題活動(dòng)，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。2024年德育工作總結(jié)范文（三）學(xué)生應(yīng)形成正確的道德認(rèn)識(shí)、情感和行為，進(jìn)而構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的道德信念。在中學(xué)階段，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解并掌握公民道德的核心內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范來指導(dǎo)自身行為，評(píng)價(jià)他人行為和社會(huì)現(xiàn)象。在“《守則》《規(guī)范》活動(dòng)月”中，務(wù)必強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)前，誠信教育應(yīng)被視為學(xué)校德育工作計(jì)劃的核心內(nèi)容。致力于塑造教師隊(duì)伍，要求其遵循法律法規(guī)、廉潔自律、敬業(yè)愛生、追求真理、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊師重道、遵守規(guī)章、誠實(shí)學(xué)習(xí)、誠實(shí)做事、自尊自律，追求真實(shí)自我。三、創(chuàng)新德育方法，追求優(yōu)質(zhì)德育為適應(yīng)信息時(shí)代，應(yīng)更新德育工作方法，拓寬德育渠道，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校應(yīng)充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)，用正確、積極、健康的社會(huì)主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，并加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)道德，以法律為準(zhǔn)繩，為青少年學(xué)生的健康成長營造一個(gè)既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，應(yīng)建立一支既具備高政治理論水平、熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律，又精通現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍，為中小學(xué)德育工作的網(wǎng)絡(luò)化推進(jìn)提供有力保障。四、強(qiáng)化心理教育，提升德育質(zhì)量全面貫徹落實(shí)教育部新頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育計(jì)劃，以提升學(xué)校德育工作的質(zhì)量。心理健康教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，具有獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式。它與德育存在共性，并融入德育的內(nèi)容之中，共同致力于培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、技能和思想品德。學(xué)校應(yīng)重視心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)全體教師成為心理教育的兼職工作者，并加強(qiáng)心理教育專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立師德典范教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師作為主導(dǎo)者，其一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，教師應(yīng)以身立教、率先垂范，成為學(xué)生良好道德習(xí)慣的重要榜樣。加強(qiáng)師德建設(shè)，要求廣大教師具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持教書育人的雙重職責(zé)；在思想境界、道德情操上應(yīng)成為學(xué)生的楷模；具有無私奉獻(xiàn)的精神，樹立終身從教的志向；用真摯的情感感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任作為德育工作的直接執(zhí)行者，其素質(zhì)直接影響到學(xué)校德育工作的效果。在指定月份內(nèi)，將重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：1.暑期夏令營、新生入學(xué)準(zhǔn)備、軍訓(xùn)等各項(xiàng)工作，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自律能力。2.開展“情感的紐帶、溝通的橋梁”全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，提升學(xué)生的語言溝通能力。3.舉辦初一年段廣播操比賽，促進(jìn)學(xué)生體育健康的發(fā)展。4.開展愛國主義教育活動(dòng)，如慶祝國慶、主題班會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。5.舉辦心理健康講座、心理團(tuán)體培訓(xùn)等活動(dòng)，提升學(xué)生的心理素質(zhì)。6.加強(qiáng)法制安全教育，如全國法制教育日宣傳、法制教育周等，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)。7.在新年之際，引導(dǎo)學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。8.強(qiáng)調(diào)寒假安全紀(jì)律，確保學(xué)生度過一個(gè)安全、愉快的假期。在溫書迎考期間，將組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，并強(qiáng)調(diào)考場紀(jì)律和寒假安全紀(jì)律，以確保學(xué)生順利度過學(xué)期末。2024年德育工作總結(jié)范文（四）在繼承與弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，我們積極發(fā)揚(yáng)____的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，針對(duì)學(xué)生的公民道德教育及養(yǎng)成訓(xùn)練進(jìn)行了深入實(shí)施。在《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上，我們針對(duì)不同年段設(shè)定了差異化的教育要求，旨在引導(dǎo)學(xué)生形成遵紀(jì)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德。通過突出重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練，我們顯著提升了道德建設(shè)的實(shí)效性。為提升班主任的教育學(xué)和心理學(xué)水平，我們結(jié)合青年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，開展了系列有益于身心健康的教育活動(dòng)。本學(xué)年已舉辦心理健康教育講座____次，并有十多位教師成功獲得心理健康教育合格證。與班主任及任課老師緊密合作，我們有效開展了有心理困擾學(xué)生的疏導(dǎo)工作，致力于培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理狀態(tài)。在豐富校園文化生活方面，我們積極營造了良好的校園道德氛圍，開展了形式多樣的文化活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、培養(yǎng)高尚的思想情操。本學(xué)年全校范圍內(nèi)舉辦了“校第____屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“大型元旦文藝匯演”等一系列活動(dòng)，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌。此外，通過班級(jí)間的男女生混合拔河比賽、趣味足球比賽等體育活動(dòng)，不僅促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，還增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和競爭精神，有效培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性和抗挫能力。在加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)道德教育方面，我們制定了天馬高中學(xué)生做人十大準(zhǔn)則及校園“九一”“八無”“五心”“三輕”日常行為規(guī)范準(zhǔn)則。通過聘請(qǐng)關(guān)工委專家進(jìn)行專題報(bào)告、觀看法制教育片《少年犯》和親情教育片《暖春》等形式，我們開設(shè)了“預(yù)防未成年人犯罪法”等知識(shí)講座，以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高法制觀念。通過手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我們積極傳遞社會(huì)溫暖。在____年____月____日下午，我們與敬老院老人進(jìn)行了結(jié)對(duì)活動(dòng)，送上大家庭的關(guān)懷。同時(shí)，六一節(jié)前夕，各班團(tuán)支部也為本校幼兒園獻(xiàn)上了愛心款項(xiàng)（共計(jì)____元）。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”精神和同情心，教會(huì)他們?nèi)绾稳リP(guān)愛他人、如何做人。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，我們?cè)O(shè)立了“文明督導(dǎo)崗”，由各年級(jí)組負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)參與監(jiān)督、檢查、評(píng)比。對(duì)于違反校園文明規(guī)定、不守紀(jì)律、不講衛(wèi)生的行為，我們將提出批評(píng)并張榜公布，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生將進(jìn)行校紀(jì)處分。在德育隊(duì)伍建設(shè)方面，我們加強(qiáng)了新時(shí)期班主任方法與策略的培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了德育的常規(guī)管理水平。通過班主任例會(huì)，我們學(xué)習(xí)了____上級(jí)有關(guān)部門的工作要求，并強(qiáng)調(diào)德育工作應(yīng)放在學(xué)校工作的首位。校長書記就德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性及班主任工作的藝術(shù)方法、策略等作了專題講座，從不同角度強(qiáng)調(diào)了德育工作的重要性。針對(duì)新時(shí)期德育工作面臨的新問題，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行了德育工作研討會(huì)，涉及班級(jí)管理、品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等多個(gè)方面。我們積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新形勢下德育工作的特點(diǎn)與規(guī)律，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)。我們加強(qiáng)了對(duì)年段班主任的崗位培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升了年輕班主任的業(yè)務(wù)和工作能力。同時(shí)，老班主任積極做好“傳、幫、帶”工作，確保班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我們嚴(yán)格執(zhí)行月考考評(píng)制度，嚴(yán)格班主任的考評(píng)，以促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步發(fā)展。在____年____月，我們組織全體班主任赴洋思考察、觀摩、學(xué)習(xí)，以拓寬他們的教育視野和思路。在國防教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面，我們積極完善“家長學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，定